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Alonso María
3°A

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¿Quien fue Faustino Sarmiento?

Fue maestro rural y culminó siendo Presidente de la Argentina (1868-74). Como Presidente, fundó las bases para un futuro progreso en la educación, estimuló el crecimiento del comercio y la agricultura así como también empujó el crecimiento del transporte rápido y la comunicación.

¿Cuál era la idea de Sarmiento?

El plan de Sarmiento era fomentar la educación para promover el bienestar general. En su visión, si los pobres se educaban se lograría también un afianzamiento del orden social, porque aprenderían a resolver sus ambiciones dentro del marco existente.

¿Que hizo durante su presidencia?

Durante su presidencia, en materia militar se sancionó la Ley de Reclutamiento Militar, compró los primeros buques modernos que tuvo la Nación, creó el Colegio Militar de la Nación, fundó la Escuela Naval, y el Arsenal de artillería de Zárate.

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¿Quien fue Faustino Sarmiento? Fue maestro rural y culminó siendo Presidente de la Argentina (1868-74). Como Presidente, fundó las bases para un futuro progreso en la educación, estimuló el crecimiento del comercio y la agricultura así como también empujó el crecimiento del transporte rápido y la comunicación.

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*N acio el 15 de febrero de 1811 en la provincia de san Juan ( carrascal ) , fue político ,escritor , docente , periodista , militar y presidente de la nación Argentina entre el año 1868-1874 .

*Sus padres fueron : José Clemente sarmiento y Paula Albarracín .

Domingo Faustino Sarmiento fue un gran escritor y se lo considera como uno de los grandes prosistas argentinos. Los primeros maestros de Domingo fueron su padre y su tío José Manuel Quiroga Sarmiento, quienes comenzaron a enseñarle lectura a los cuatro años.

En 1839 fundó el Colegio de Pensionistas de Santa Rosa, un instituto secundario para señoritas, y crea el periódico El Zonda, desde el cual dirigió duras críticas al gobierno. También

Sarmiento fue un gran promotor de la educación, llegando a fundar 800 escuelas en todo el país.

El 11 de septiembre se celebra el Día del Maestro en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, conocido como"el padre del aula", en conmemoración a la fecha del aniversario de su muerte.

El 11 de septiembre de 1888 Sarmiento falleció en la capital paraguaya, a los 77 años de edad y sus restos fueron inhumados en el Cementerio de la Recoleta en Buenos Aires diez días después.

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N acio el 15 de febrero de 1811 en la provincia de san Juan ( carrascal ) , fue político ,escritor , docente , periodista , militar y presidente de la nación Argentina entre el año 1868-1874 . *Sus padres fueron : José Clemente sarmiento y Paula Albarracín .

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DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO DIA DEL MAESTRO

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Biografia de sarmiento alumno Iván steeman 2-b Domingo faustino sarmiento nació un 15 de febrero de 1811 en el carrascal en la ciudad de Sa...

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El 15 de febrero de 1811 nació en el Carrascal, uno de los barrios más pobres de la ciudad de San Juan, Domingo Faustino Sarmiento. Los primeros maestros de Domingo fueron su padre José Clemente Sarmiento y su tío José Manuel Eufrasio Quiroga Sarmiento, quienes le enseñaron a leer a los cuatro años. En 1816, ingresó a una de las llamadas Escuelas de la Patria, fundadas por los gobiernos de la Revolución, donde tuvo como educadores a los hermanos Ignacio y José Rodríguez, éstos sí maestros profesionales.

Fue un político, escritor, docente, periodista, militar y estadista argentino

Un 11 de septiembre de 1888, fallecía en Paraguay Domingo Faustino Sarmiento, conmemorando esa fecha se celebra el Día del Maestro

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El 15 de febrero de 1811 nació en el Carrascal, uno de los barrios más pobres de la ciudad de San Juan, Domingo Faustino Sarmiento. Los primeros maestros de Domingo fueron su padre José Clemente Sarmiento y su tío José Manuel Eufrasio Quiroga Sarmiento, quienes le enseñaron a leer a los cuatro años.

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Domingo Faustino Sarmiento nació el 15 de febrero de 1811, en la provincia de San Juan.Era hijo de Paula Albarracín y de José Clemente Sarmiento. Fue a la Escuela de la Patria, de su ciudad natal y a los quince años fundó su primera escuela en San Francisco del Monte de Oro (provincia de San Luis), donde ya se desempeñaba como maestro de un grupo de alumnos que lo superaban en edad.

Fue maestro, subteniente de milicias, escritor, periodista, senador, ministro, director general de escuelas, sociólogo, diplomático, gobernador, hasta convertirse en presidente de la Argentina.

Fue un activo militante político, lo que lo llevó varias veces al exilio, principalmente debido a su oposición a Rosas y al caudillo riojano Facundo Quiroga. En Chile, su actividad fue muy notable, tanto en la enseñanza (se le confió la organización de la primera escuela del magisterio de Sudamérica) como en el periodismo (publicó artículos en El Mercurio de Valparaíso y en El Progreso de Santiago). Visitó además Estados Unidos y Europa, donde publicó obras literarias y conoció a pedagogos y escritores.

Como presidente, Sarmiento estimuló aquello por lo que había luchado toda su vida: la educación y la cultura de su pueblo. Entre su vasta obra educativa, además de lograr que en este período la población escolar se elevara de treinta mil a cien mil alumnos, merece citarse la creación de numerosas escuelas primarias, la Academia de Ciencias, la Escuela Normal de Paraná (contrató maestros extranjeros), la Universidad Nacional de San Juan, la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, la Biblioteca Nacional de Maestros y el Observatorio Astronómico de Córdoba. Interesado en la formación profesional de las fuerzas armadas, fundó la Escuela Naval y el Colegio Militar.
En 1881, como superintendente general de escuelas, fundó la revista El Monitor de la Educación Común, referencia fundamental para la educación argentina.

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Domingo Faustino Sarmiento nació el 15 de febrero de 1811, en la provincia de San Juan.Era hijo de Paula Albarracín y de José Clemente Sarmiento. Fue a la Escuela de la Patria, de su ciudad natal y a los quince años fundó su primera escuela en San Francisco del Monte de Oro (provincia de San Luis), donde ya se desempeñaba como maestro de un grupo de alumnos que lo superaban en edad.

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Liliana Lopez 3°C

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Cada 11 de septiembre, se celebra el Día del Maestro en nuestro país y todo Latinoamérica .
Se festeja el "Día del Maestro" en homenaje a la figura de Domingo Faustino Sarmiento. Fue político, filósofo, pedagogo, escritor, docente, periodista, estadista y militar argentino; gobernador de San Juan y presidente de la Nación Argentina. La educación para todas las personas es vital, necesaria y se desarrolla desde el momento en que nacemos. Nuestros primeros educadores son nuestros padres quienes nos enseñan y muestran el mundo. Nuestra segunda aproximación la hacemos en la escuela, cuando tenemos contacto con otras personas que contribuyen a nuestra formación, con quienes pasamos la mayor parte de nuestro día y a quien aprendemos a querer: los maestros. En 1943, la Primera Conferencia de Ministros y Directores de Educación de las Repúblicas Americanas, celebrada en Panamá, resolvió decretar el 11 de septiembre como Día del Maestro para todo el continente americano en honor al fallecimiento de Sarmiento, pero también en reconocimiento a la importancia que implica el trabajo y disposición de todos los maestros que día a día realizan su trabajo en las escuelas. Se destaca su lucha por la educación y la cultura de su pueblo. Mientras fue gobernador decretó la Ley de enseñanza obligatoria primaria y como Jefe de Estado logró triplicar la población escolar.

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Cada 11 de septiembre, se celebra el Día del Maestro en nuestro país y todo Latinoamérica . Se festeja el "Día del Maestro" en homenaje a la figura de Domingo Faustino Sarmiento. Fue político, filósofo, pedagogo, escritor, docente, periodista, estadista y militar argentino; gobernador de San Juan y presidente de la Nación Argentina.

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Sanabria sandra 3A

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Cecilia Giambarresi 3C

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conmemoración de la muerte de domingo Faustino Sarmiento

Fue maestro rural y culminó siendo presidente, fundó las bases para un futuro progreso en la educación estímulo el crecimiento del comercio y la agricultura así como también empujó el crecimiento del transporte rápido y la comunicación

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conmemoración de la muerte de domingo Faustino Sarmiento Fue maestro rural y culminó siendo presidente, fundó las bases para un futuro progreso en la educación estímulo el crecimiento del comercio y la agricultura así como también empujó el crecimiento del transporte rápido y la comunicación

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11 de septiembre domingo Faustino sarmiento.fue político. Escritor. Docente. Periodista. Militar y estadista.argentino . gobernador de la provincia de San Juan entre 1862 y 1864 presidente de la nación argentina entre 1868 y 1874 senador nacional por su provincia entré 1874 y1879

y ministro del interior en 1879 . Durante durante su presidencia impulso la educación pública y estímulo la cultura . Fundó 800 escuelas en todo el país . La academia nacional de ciencias . La facultad de ciencias físicas y matemáticas . El colegio militar .el liceo naval y el observatorio astronómico

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11 de septiembre domingo Faustino sarmiento.fue político. Escritor. Docente. Periodista. Militar y estadista.argentino . gobernador de la provincia de San Juan entre 1862 y 1864 presidente de la nación argentina entre 1868 y 1874 senador nacional por su provincia entré 1874 y1879 y ministro del interior en 1879 .

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Sarmiento es reconocido como escritor, docente y político, también fue gobernador de la provincia de San Juan de 1862 y 1864, después fue presidente de la nación Argentina entre el año 1868 y 1874.

Su juventud:

Sarmiento nació el 15 de febrero de 1811 en una ciudad humilde de San Juan. A los 4 años le enseñaron lectura, a los 5 entro a una de las llamadas Escuelas de la Patria y termino sus estudios formales con 10 años pero siguió educándose de forma autodidacta y con la ayuda de sus familiares. En 1826, cuando tenía solo 15 años creo su primera escuela en San Luis, dónde tenía alumnos de su misma edad y incluso algunos mayores a él

Un año después con 16 años entro al ejército federal como alférez, pero por enfrentamientos personales y reclamos por tareas que lo incomodaban fue enviado a prisión por desacato. Debido a esto decidió apoyar la causa de los unitarios entrando a su ejército, pero en 1831 los federales ganaron y tuvo que emigrar a Chile, en dónde también fue profesor por un tiempo

Durante sus 6 años de presidencia impulso la educación pública y la cultura. Fundó 800 escuelas, realizó el primer censo escolar designó la edificación de 100 bibliotecas y aprobó la ley de subvenciones escolares

En 1869 realizó el primer censo nacional con el fin de eliminar el alfabetismo y la pobreza

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Sarmiento es reconocido como escritor, docente y político, también fue gobernador de la provincia de San Juan de 1862 y 1864, después fue presidente de la nación Argentina entre el año 1868 y 1874. Sarmiento nació el 15 de febrero de 1811 en una ciudad humilde de San Juan.

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Conmemoración de la muerte de Domingo Faustino Sarmiento

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Su padre, José Clemente Quiroga Sarmiento y Funes, era un soldado veterano de las guerras por la independencia de Argentina, y su madre, que había perdido muy joven a su propio padre, tuvo incluso que vender su vestuario y enseres para poder costearse una casa propia. Hijo pues de una familia humilde, aunque vinculada a las casas más tradicionales y representativas de la ciudad, el pequeño Faustino asistió desde los cinco años a la recién creada Escuela de la Patria, en la que a lo largo de nueve años recibiría su única educación sistemática.

Su formación se vería ampliamente complementada bajo la guía de los presbíteros José de Oro y Juan Pascual Albarracín, con los que tenía parentesco, y por su propio esfuerzo autodidacta. En 1826, con solamente quince años, Domingo Faustino Sarmiento creó su primera escuela en San Luis, en San Francisco del Monte de Oro. Tenía como alumnos a jóvenes de su misma edad e incluso mayores que el maestro; a todos ellos les contagiaría su insaciable curiosidad, su afán de aprender y su pasión por los libros.

Tras la proclamación de la independencia en el Congreso de Tucumán (1816), las Provincias Unidas del Río de la Plata (la actual Argentina) vivían por aquellos años una etapa de violentos conflictos entre unitarios y federales que se prolongaría durante décadas. Los unitarios propugnaban el establecimiento de un gobierno centralizado en Buenos Aires; pero la opción federalista (constituir un estado federal que dotase de máxima autonomía a cada territorio) tenía mucha fuerza en las zonas rurales y era apoyada por los poderosos caudillos de las distintas provincias.
En Chile
Pero a finales de 1940, la línea ideológica antifederalista del periódico le obligó a emigrar nuevamente a Chile, donde ejerció el periodismo y cultivó la literatura. Fue redactor de El Mercurio y El Heraldo Nacional, colaboró en El Nacional y fundó El Progreso . Dentro del amplio registro de temas que abarcó Sarmiento en su labor periodística destacan los de crítica teatral y los costumbristas. Los signos de admiración, las preguntas retóricas, la imprecación, la broma y la sátira eran las marcas estilísticas de la pasión romántica que Sarmiento volcó en sus trabajos, realizados mayormente en forma anónima, aunque varios de sus artículos aparecen firmados con el seudónimo de "Pinganilla", nombre de un mono de circo famoso por entonces en Chile.

En 1842 mantuvo diversas controversias sobre las características de la lengua castellana en América. Imbuido de las ideas románticas, Sarmiento sostuvo que el pueblo debe tener entera soberanía en materia de lengua, y que los gramáticos eran "el partido retrógrado de la sociedad habladora". En nombre de éstos respondió el venezolano , respetado autor de una (1847) que aún sigue siendo obra de consulta. Bello sostuvo que la causa de degradación más importante del castellano era la introducción de palabras extranjeras, sobre todo francesas, y que sólo un cuerpo de sabios estaba autorizado para establecer las leyes del lenguaje correcto, que no era tarea del pueblo ni de "románticos licenciosos".

En 1845 llegó a Chile un enviado del dictador argentino (1835-1852) para protestar por la campaña antirrosista que estaban llevando a cabo en el país andino los exiliados argentinos. Este hecho precipitó una rápida réplica literaria por parte de Sarmiento: la publicación por entregas, en el periódico El Progreso, de , que meses más tarde el autor reunió en el volumen Civilización y Barbarie. Vida de Juan Facundo Quiroga . Las ediciones modernas tienden a titularlo Facundo o Civilización y Barbarie o simplemente , conservando el título de la primera publicación por entregas.

El libro es en su mayor parte una biografía novelada del caudillo federalista Juan Facundo Quiroga, muerto diez años antes. Desde el punto de vista de Sarmiento, había prefigurado el mal que en el presente encarnaba Juan Manuel de Rosas: si Quiroga es la barbarie espontánea, producto de un medio adverso y unos hábitos primitivos, Rosas representa la barbarie institucionalizada, fría y sistemática, y en este sentido la obra es tanto un alegato contra el régimen de Rosas como una indagación en sus raíces.

La convicción de la decisiva influencia del medio físico sobre el carácter y las costumbres de sus habitantes, así como su vivaz descripción, se apoya en un planteamiento poco sistemático (el libro no es en puridad ni una biografía, ni un ensayo, ni una novela, sino una singular mezcla de esos tres géneros) y, sin embargo, plenamente eficaz para la finalidad propagandística y política de la obra. Después de cuatro capítulos dedicados al medio geográfico y social y a la historia reciente del país, los capítulos V-XIII presentan la biografía novelada de Facundo; los dos últimos contienen el examen del presente y la mirada del autor al porvenir.

Según Sarmiento, los desastres acaecidos en la nación desde la independencia son el resultado del enfrentamiento entre la civilización (refugiada en las ciudades, centros de orden, progreso, trabajo organizado y cultura) y la barbarie, producto de la influencia del medio pampeano, en cuyos rudos habitantes (los gauchos) se manifiestan los hábitos sociales primitivos y el desorden ciego de la naturaleza. Para el autor, la esperanza transformadora de Argentina sólo puede radicar en un programa de reconstrucción nacional, educativo, que salve el abismo entre la sociedad civilizada y la que se ha forjado al margen de ella en las provincias.

En 1845 su prestigio como pedagogo hizo que el entonces ministro y futuro presidente de Chile, , le encomendase la realización de estudios sobre los sistemas educativos de Estados Unidos y Europa. Con tal fin viajó por numerosos países europeos y por los Estados Unidos, y de regreso en Chile publicó Educación popular (1848), donde sostiene que la educación primaria y las bibliotecas públicas son el remedio más eficaz para combatir el atraso y la ignorancia. Previamente, también por encargo de Montt, había escrito un Método gradual de lectura con el que aprenderían a leer varias generaciones de chilenos. En 1849 recogió las impresiones de aquel periplo en el epistolario Viajes en Europa, África y América , donde mostró su entusiasmo por

También de 1850 es Recuerdos de provincia , una interesante autobiografía en la que Sarmiento evoca recuerdos de su infancia y presenta retratos de diversos personajes que tuvieron parte directa en la formación de la nación argentina; el relato procede por cuadros rápidos, llenos de nervio y de vigor pintoresco. El autor encuentra, al narrar sus juegos infantiles, la psicología fresca y encantadora del niño; escribe páginas de temblorosa emoción al retratar a su madre; y con afecto singular recuerda a su maestro, José de Oro. Por su fina ironía y su franco realismo, los Recuerdos de provincia son, junto con su , su libro más vivo.
La presidencia de Sarmiento
En 1850, previendo el levantamiento de , Sarmiento se embarcó hacia Montevideo, desde donde pasó a Entre Ríos para ponerse al servicio del ejército rebelde. Urquiza lo nombró teniente coronel y le encomendó la redacción del boletín del ejército. Tras vencer a Rosas en la batalla de Caseros (3 de febrero de 1852), Urquiza asumió la dirección provisional de la Confederación Argentina, promulgó la Constitución de 1853 e inició su periodo presidencial (1854-1860).

Disgustado con Urquiza por creerlo orientado hacia la dictadura, Sarmiento se había expatriado voluntariamente poco después del triunfo en la batalla de Caseros. Primero viajó a Río de Janeiro y luego a Chile, donde en 1852 publicó acerca de cómo debería regirse el país tras la caída de Rosas, la cual fue origen de Campaña en el Ejército Grande , libro que precipitó una violenta polémica con Las ciento y una (colección de las cartas de Sarmiento) y de las Cartas quillotanas (colección de las de Alberdi).

Con su regreso en 1855 a Buenos Aires se inició la etapa más gloriosa en su destino de constructor de la nueva Argentina. Sarmiento se convirtió en editor en jefe del periódico El Nacional y desempeñó sus primeros cargos políticos como concejal (1856) y senador provincial (1857-1861). De hecho, a partir de 1860, la vida de Sarmiento está signada sobre todo por su dedicación a la política activa. Ese año fue designado ministro del gobierno presidido por Santiago Derqui (1860-1861); en 1862 fue electo gobernador de San Juan, y en 1864 el presidente (1862-1868) lo nombró ministro plenipotenciario en Estados Unidos.

En una fotografía tomada hacia 1874

La contribución más notable de su presidencia fue sin duda su obra educativa. No sólo creó escuelas primarias, sino que auspició nuevos métodos de enseñanza y contrató educadores europeos para instruir a los maestros; creó nuevos colegios nacionales; inauguró la Escuela Normal de Paraná e hizo llegar de Estados Unidos a maestras normales, que desarrollaron en el país una tarea proficua. Para Sarmiento, la educación era la base de la democracia, y había que conseguir la cultura del pueblo a cualquier precio. Entre 1868 y 1874, los subsidios para la educación del gobierno central a las provincias se cuadruplicaron. Se fundaron hasta ochocientas instituciones educativas, lo que permitió acoger a cien mil nuevos alumnos.

Sarmiento impulsó asimismo la modernización general del país, promoviendo las obras públicas y las infraestructuras, especialmente las destinadas al transporte (líneas férreas, navegación fluvial, tranvías urbanos) y a las comunicaciones (telégrafos y correos). Sin embargo, no acabó siendo un presidente excesivamente popular. El país se embarcó en la Guerra de la Triple Alianza (1868-1874) contra Paraguay, y el gasto en obras e infraestructuras incrementó la inflación y el déficit público.

El inicio de la afluencia masiva de inmigrantes provenientes de Europa, por otra parte, fue señalado como la causa del brote de fiebre amarilla que padeció Buenos Aires y que estuvo a punto de causar una guerra civil. Cabe apuntar que todavía entonces seguía abierta la rivalidad entre Buenos Aires y las provincias. En 1873, Sarmiento fue el blanco de un fallido intento de asesinato a cargo de dos hermanos anarquistas italianos, que dispararon contra el coche en que viajaba. Al parecer, fueron contratados por el caudillo federalista Ricardo López Jordán.

A lo largo de la presidencia de su sucesor, (1874-1880), Sarmiento fue designado senador por la provincia de San Juan, director de Escuelas de la provincia de Buenos Aires y ministro del Interior. Durante el mandato de (1880-1886) ejerció todavía el cargo de superintendente general de Escuelas y promovió la aprobación del decreto que establecía la educación gratuita (1882). En 1883 vio la luz una de sus obras más discutidas: Conflicto y armonías de las razas en América . Retirado posteriormente de la política, en 1888 se trasladó a Paraguay, en cuya capital falleció. Sus Obras completas , reunidas en cincuenta y tres volúmenes, se editaron entre 1884 y 1903.

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Conmemoración de la muerte Domingo F Sarmiento

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Su padre, José Clemente Quiroga Sarmiento y Funes, era un soldado veterano de las guerras por la independencia de Argentina, y su madre, que había perdido muy joven a su propio padre, tuvo incluso que vender su vestuario y enseres para poder costearse una casa propia.

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(San Juan, 1811 - Asunción del Paraguay, 1888) Político y escritor argentino, presidente de la República entre 1868 y 1874 y autor de una copiosa producción periodística, pedagógica y literaria, entre la que sobresale su novela Facundo o Civilización y Barbarie (1845).

Se lo considera a Sarmiento cómo el primero, creó las primeras escuelas normales y fundó los colegios nacionales de La Rioja, Santa Fe, San Luis, Jujuy, Santiago del Estero, Corrientes y Rosario. Puso en funcionamiento la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares y la Biblioteca Nacional de Maestros.

Nombrado Jefe del Departamento de Escuelas, habilitó nuevos edificios de enseñanza y redactó la importante publicación pedagógica Anales de la Educación Común. En 1857, como senador, propició el voto secreto y medidas de salubridad y circulación comercial.

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(San Juan, 1811 - Asunción del Paraguay, 1888) Político y escritor argentino, presidente de la República entre 1868 y 1874 y autor de una copiosa producción periodística, pedagógica y literaria, entre la que sobresale su novela Facundo o Civilización y Barbarie (1845).

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Flores miguel 3°b

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Domingo faustino Sarmiento

Nació un 15 de febrero de 1811 en el Carrascal, ciudad de San Juan.

Hijo de José Clemente Cecilio Quiroga Sarmiento y paula zoila Albarracin de irrazábal.

Niñez y adolescencia;

Sarmiento en 1845, retratado por Benjamín Franklin Rawson

Sarmiento nació en un humilde hogar, sus primeros maestros fueron sus tios que le enseñaron a leer a los 4 años.

La casa natal de Sarmiento en San Juan

A los 5 años de edad Sarmiento asistio a la escuela de la patria,(son llamadas a las escuelas de la patria a las cuatro escuelas que el general Manuel Belgrano dispuso fueran financiadas con un premio en efectivo, que se le habia otorgado por sus triunfos ante los realistas ).

Su instrucción primaria la recibió en una escuela pública de esa ciudad, donde sus maestros advirtieron la precoz inteligencia del niño e intentaron hacerlo ingresar en el Seminario de Córdoba, donde podría desarrollar de mejor forma sus habilidades. Fracasado éste y otro intento por permitirle al muchacho recibir una educación acorde a su capacidad, Sarmiento debió completar su formación mediante un esfuerzo autodidáctico de extensas lecturas y profundas conversaciones con adultos. A los doce años ya leía y escribía el latín casi a la perfección; y a los catorce, se desempeñó como maestro primario en una escuela rural que él mismo habilitó, en San Francisco de oro.

La relación intelectual con sus tíos puso a Sarmiento en contacto con las ideas liberales, aproximándose a las posiciones de los unitarios bonaerenses, con quienes compartió valores culturales pero receló de algunos excesos del centralismo. Así, en 1829 se integró como teniente al ejército del general José María Paz, quien luchó por imponer la autoridad del gobierno porteño en las provincias del interior; pero la derrota de Chocón frente al caudillo riojano Facundo Quiroga, lo obligó a buscar refugio en Chile.

Sarmiento durante su viaje a Chile en 1884

Entre 1845 y 1848, el gobierno chileno lo envió a Europa y Estados Unidos para estudiar y evaluar distintos modelos de educación primaria para implantar en el país para implantar en el país.

Fruto de este viaje y su experiencia como educador, surgió su Metodo de lectura gradual (1849), que fue adoptado en las escuelas públicas del país hasta comienzos del siglo XX. Durante el viaje se encontró con otros exiliados argentinos, como Bartolomé Mitre, Florencio Varela y Esteban Echeverría, lo que reavivó su preocupación por el destino de su país.

Después de cumplir misiones diplomáticas en Chile, Perú y Estados Unidos, en 1868 Domingo Faustino Sarmiento fue elegido Presidente de la República argentina. Su administración, que se extendió hasta 1874, estuvo marcada por un decidido apoyo a la instrucción pública, por el fomento de la migración europea y por el alivio de la tensión entre las provincias. Concluido su período presidencial, Sarmiento continuó sirviendo a su país desde distintos cargos hasta su muerte en 1888, en Asunción, Paraguay.

La importante participación de Sarmiento ante la educación pública fue, es y será una Fundamental pieza para el conocimiento de una estructura solida en el aprendizaje de continuos en la educación primaria.

"Hombre, pueblo, Nación, Estado: todo está en los humildes bancos de la escuela"

Domingo Faustino Sarmiento

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Domingo faustino Sarmiento Nació un 15 de febrero de 1811 en el Carrascal, ciudad de San Juan. Hijo de José Clemente Cecilio Quiroga Sarmiento y paula zoila Albarracin de irrazábal. Niñez y adolescencia; Sarmiento en 1845, retratado por Benjamín Franklin Rawson Sarmiento nació en un humilde hogar, sus primeros maestros fueron sus tios que le enseñaron a leer a los 4 años.

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Domingo Faustino Sarmiento

Escritor politco Argentino

Todos los problemas son prblemas de Educacion.

Combatio en el bando liberal,a finales de la de 1820,y cuando Juan Manuel de Rosas esablecio su dictadura en 1835 partió como exiliado a chile.

En este país trabajo como periodista y profesor, y fe allí donde publico en un clasico Facundo, civilización y barbarie (1845) contra el régimen de Rosas que se convirtió en un clásico de la literatura Argentina

En 1842 comenzó a ejercer como director de la importante Escuela Normal de Preceptores en Santiago y tres años más tarde el gobierno Chileno le envió a Europa y Estados Unidos para estudiar sus sistemas educativos.

Escribió Viajes por Europa,África y América y Educación Popular .

Ministro plenipotenciario de la República Argentina (proclamada en 1962)en EEUU desde 1864 hasta 1868;al final de su ejercicio fue elegido presidente de la República

Su administración fue energíca y progresista,extendió el comercio,mejoro él transporte,favoreció la inmigración y fomento la enseñanza.

El 22 de agosto de 1873,Sarmiento sufrió un atentado.Iba abordo de su carruaje volviendo de una sesión del congreso y fue interceptado en Maipu y Corrientes por tres hombres. Uno de ellos le disparó,pero la pistola le explotó en las manos.Los agresores habían sido los hermanos Pedro y Francisco Guerri y Luis Casimiro,Inmigrantes Italianos contratados por Aquiles se agrupó para cometer el asesinato.

Faustino Sarmiento Falleció el 11 de septiembre de 1888en la ciudad de Asunción Paraguay, a los 77 años.Sus restos fueron inhumanos en el Cementerio de la Recoleta en Buenos Aires diez años después.

En 1947 la conferencia interamericana de educación estableció el 11 de setiembre como Día Panamericano del Maestro,en homenaje a su figura de educación.

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Domingo Faustino Sarmiento Escritor politco Argentino Todos los problemas son prblemas de Educacion. Combatio en el bando liberal,a finales de la de 1820,y cuando Juan Manuel de Rosas esablecio su dictadura en 1835 partió como exiliado a chile.

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Pilar Narvaez
2E:turno tarde

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Domingo Faustino Sarmiento

En la República Argentina se conmemora el Día del Maestro el 11 de septiembre, en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, quien falleció en esa fecha en 1888 en Asunción del Paraguay, tras haber viajado al país vecino por indicación médica.

Su persona ha sido considerada emblema de la educación, no solo en la República Argentina, sino en el resto de América. Así lo dispuso la Primera Conferencia de Ministros y Directores de Educación de las Repúblicas Americanas celebrada en Panamá en el año 1943.

Con el paso del tiempo, los países de la región fueron adoptando distintas fechas para el recordatorio, manteniéndose en la Nación Argentina la figura del prócer por su trayectoria de vida dedicada a la educación

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Domingo Faustino Sarmiento En la República Argentina se conmemora el Día del Maestro el 11 de septiembre, en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, quien falleció en esa fecha en 1888 en Asunción del Paraguay, tras haber viajado al país vecino por indicación médica.

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11 DE SEPTIEMBRE- DÍA DEL MAESTRO.

BIOGRAFÍA DE DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO.
¿Por qué celebramos el Día del Maestro?
El 11 de septiembre se celebra el día del maestro en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, considerado el "padre del aula".

Esta fecha, aniversario del fallecimiento de Sarmiento, fue establecida por la Conferencia Interamericana de Educación llevada a cabo en Panamá en 1943.
¿Quién fue Domingo Faustino Sarmiento?
Nació el 15 de febrero de 1811 en San Juan, Provincias Unidas del Río de la Plata.

Fue un político, escritor, docente, periodista y militar. Fue gobernador de la provincia de San Juan entre 1862 y 1864; presidente de la Nación entre 1868 y 1874; Senador Nacional por su provincia entre 1874 y 1879; y Ministro del Interior en 1879.

Hombre de convicciones e ideas puestas al servicio de la gente. Es destacado tanto por su labor en la educación pública, como en su contribución al progreso científico y cultural del país.

Mientras fue gobernador decretó la ley de enseñanza obligatoria primaria; y como Jefe de Estado logró triplicar la población escolar (de treinta mil a cien mil alumnos).

Creó unos 800 establecimientos educativos:

* Escuelas Primarias, Secundarias y Terciarias.

* Institutos militares: Liceo Naval y Colegio Militar.

* Colegio Nacional de San Juan.

* La Academia de Ciencias.

* La Facultad de Ciencias Exactas, Física y Naturales de la UNC.

* La Biblioteca Nacional de Maestros.

* El Observatorio Astronómico de Córdoba, entre otros.

En 1827 se produjo un hecho que marcará su vida: la invasión a San Juan de los montoneros de Facundo Quiroga.

Decidió oponerse a Quiroga incorporándose al ejército unitario del General Paz. Con el grado de teniente participó en varias batallas.

En 1831 Sarmiento decidió exiliarse en Chile.

En 1836 pudo regresar a San Juan y fundar su primer periódico, El Zonda.

Pero al gobierno sanjuanino no le cayeron nada bien las críticas de Sarmiento y decidió, como una forma de censurarlo, aplicarle al diario un impuesto exorbitante que nadie podía pagar y que provocó el cierre de la publicación en 1840.

Volvió a Chile y comenzó a tener éxito como periodista y como consejero educativo de los sucesivos gobiernos.

Estando en Francia, en 1846, pudo conocer personalmente al General San Martín en su casa de Grand Bourg y mantener una larga entrevista con el Libertador, a quién admiraba.

Pero a pesar del clima de amabilidad, Sarmiento se ofuscó cuando San Martín se refirió elogiosamente a Rosas. Sarmiento pensaba que el gran problema de la Argentina era precisamente Rosas y el atraso que este representaba.

En 1862 el General Mitre asumió la presidencia y se propuso unificar al país. En estas circunstancias asumió Sarmiento la gobernación de San Juan.

A poco de asumir dictó una ley orgánica de educación pública que imponía la enseñanza primaria obligatoria y creaba escuelas para los diferentes niveles de educación.

En sólo 2 años Sarmiento cambió la fisonomía de su provincia. Abrió caminos, ensanchó calles, construyó nuevos edificios públicos, hospitales, fomentó la agricultura y apoyó la fundación de empresas mineras.

Asumió como Presidente el 12 de octubre de 1868. Durante su presidencia siguió impulsando la educación, pero también le dio gran importancia a la extensión de las comunicaciones.

Durante su gobierno se tendieron 5.000 kilómetros de cables telegráficos y en 1874, poco antes de dejar la presidencia pudo inaugurar la primera línea telegráfica con Europa. Modernizó el correo y se preocupó particularmente por la extensión de las líneas férreas.

Pensaba que el tren debía ser el principal impulsor del mercado interno, uniendo a las distintas regiones entre sí y fomentando el comercio nacional. La red ferroviaria pasó de 573 kilómetros a 1331 al final de su presidencia.

En 1869 se concretó el primer censo nacional. Según el censo, los argentinos por entonces eran 1.836.490, de los cuales el 31% habitaba en la provincia de Buenos Aires y el 71% era analfabeto. El 5% eran indígenas y el 8% europeos. El 75% de las familias vivía en la pobreza, en ranchos de barro y paja. Los profesionales sólo representaban el 1% de la población.

La obra literaria de Sarmiento estuvo marcada por su actuación política. Aquí detallamos algunas de sus obras:

* Facundo o Civilización y Barbarie.

*Método Gradual de Enseñar a Leer el Castellano.

* Viajes por África, Europa y América.

* De la Educación Popular.

* Recuerdos de Provincia.

* Campaña del Ejército Grande.

* Las Ciento y Una.

* Comentario a la Constitución de la Confederación Argentina.

* Memoria Sobre Educación Común.

* Las Escuelas: Base de la Prosperidad.

* Vida de Dominguito.
Facundo o civilización y barbarie en las pampas argentinas
Es su obra principal y una de las encumbradas de la literatura latinoamericana. Lo escribió en 1845 durante su segundo exilio en Chile.
"¡Sombra terrible de Facundo, voy a evocarte, para que, sacudiendo el ensangrentado polvo que cubre tus cenizas, te levantes a explicarnos la vida secreta y las convulsiones internas que desgarran las entrañas de un noble pueblo! (...) Facundo no ha muerto ¡Vive aún!; está vivo en las tradiciones populares, en la política y las revoluciones argentinas; en Rosas, su heredero, su complemento. (...) Facundo, provinciano, bárbaro, valiente, audaz, fue reemplazado por Rosas, hijo de la culta Buenos Aires, sin serlo él, (...) tirano sin rival hoy en la tierra".
Estos párrafos del Facundo nos muestran el estilo de Sarmiento. Facundo Quiroga, a quien odia y admira a la vez, es la excusa para hablar del gaucho, del caudillo, del desierto interminable, de las diferencias entre los federales y unitarios, en fin, de la Argentina de entonces, de todos los elementos que representan para él el atraso y con los que hay que terminar por las buenas o las malas.

Afectado por una insuficiencia cardiovascular y bronquial, Sarmiento viajó a Paraguay tras las recomendaciones médicas de alejarse de Buenos Aires para evitar el frío invernal.

El 11 de septiembre de 1888, falleció en Asunción tan pobre como había nacido.

Hoy sus restos descansan en el Cementerio de la Recoleta.

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11 DE SEPTIEMBRE- DÍA DEL MAESTRO. BIOGRAFÍA DE DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO. ¿Por qué celebramos el Día del Maestro? El 11 de septiembre se celebra el día del maestro en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, considerado el "padre del aula". Esta fecha, aniversario del fallecimiento de Sarmiento, fue establecida por la Conferencia Interamericana de Educación llevada a cabo en Panamá en 1943.

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DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO (1811-1888) ●Sarmiento fue el principal impulsor de una educación para todos y todas ●Estimuló el crecimiento ...

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https://rociobelucabrera.blogspot.com/2022/09/dia-del-maestro.html

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Domingo Faustino Sarmiento

(San Juan, 1811 - Asunción del Paraguay, 1888) Político y escritor argentino, presidente de la República entre 1868 y 1874 y autor de una copiosa producción periodística, pedagógica y literaria, entre la que sobresale su novela Facundo o Civilización y Barbarie (1845).

Domingo Faustino Sarmiento..

Su padre, José Clemente Quiroga Sarmiento y Funes, era un soldado veterano de las guerras por la independencia de Argentina, y su madre, que había perdido muy joven a su propio padre, tuvo incluso que vender su vestuario y enseres para poder costearse una casa propia. Hijo pues de una familia humilde, aunque vinculada a las casas más tradicionales y representativas de la ciudad, el pequeño Faustino asistió desde los cinco años a la recién creada Escuela de la Patria, en la que a lo largo de nueve años recibiría su única educación sistemática.

formación se vería ampliamente complementada bajo la guía de los presbíteros José de Oro y Juan Pascual Albarracín, con los que tenía parentesco, y por su propio esfuerzo autodidacta. En 1826, con solamente quince años, Domingo Faustino Sarmiento creó su primera escuela en San Luis, en San Francisco del Monte de Oro. Tenía como alumnos a jóvenes de su misma edad e incluso mayores que el maestro; a todos ellos les contagiaría su insaciable curiosidad, su afán de aprender y su pasión por los libros.

Tras la proclamación de la independencia en el Congreso de Tucumán (1816), las Provincias Unidas del Río de la Plata (la actual Argentina) vivían por aquellos años una etapa de violentos conflictos entre unitarios y federales que se prolongaría durante décadas. Los unitarios propugnaban el establecimiento de un gobierno centralizado en Buenos Aires; pero la opción federalista (constituir un estado federal que dotase de máxima autonomía a cada territorio) tenía mucha fuerza en las zonas rurales y era apoyada por los poderosos caudillos de las distintas provincias.

En 1829, con dieciocho años, Sarmiento vio pasar por San Juan una montonera encabezada por el caudillo Facundo Quiroga. Tal episodio revestiría importancia decisiva en su configuración ideológica, política y literaria: horrorizado por el violento despotismo de los caudillos federales, y siguiendo sus ideales liberales e ilustrados, Domingo Faustino Sarmiento se hizo unitario y se unió al ejército que luchaba contra Facundo Quiroga, a quien retrataría años después en Facundo (1845) como encarnación de la barbarie.

Derrotadas las fuerzas unitarias en la batalla de Chacón, Sarmiento se vio obligado a emigrar a Chile (1831), en donde trabajó como maestro, minero y empleado de comercio. El asesinato de Facundo Quiroga (1835) y la política del gobernador de San Juan, el general Nazario Benavídez, posibilitaron en 1836 el regreso de Domingo Faustino Sarmiento a su provincia, en la que fundó una sociedad literaria, un colegio de señoritas y, en 1839, el periódico El Zonda.

Pero a finales de 1940, la línea ideológica antifederalista del periódico le obligó a emigrar nuevamente a Chile, donde ejerció el periodismo y cultivó la literatura. Fue redactor de El Mercurio y El Heraldo Nacional, colaboró en El Nacional y fundó El Progreso. Dentro del amplio registro de temas que abarcó Sarmiento en su labor periodística destacan los de crítica teatral y los costumbristas. Los signos de admiración, las preguntas retóricas, la imprecación, la broma y la sátira eran las marcas estilísticas de la pasión romántica que Sarmiento volcó en sus trabajos, realizados mayormente en forma anónima, aunque varios de sus artículos aparecen firmados con el seudónimo de "Pinganilla", nombre de un mono de circo famoso por entonces en Chile.

En 1842 mantuvo diversas controversias sobre las características de la lengua castellana en América. Imbuido de las ideas románticas, Sarmiento sostuvo que el pueblo debe tener entera soberanía en materia de lengua, y que los gramáticos eran "el partido retrógrado de la sociedad habladora". En nombre de éstos respondió el venezolano Andrés Bello, respetado autor de una Gramática de la lengua castellana (1847) que aún sigue siendo obra de consulta. Bello sostuvo que la causa de degradación más importante del castellano era la introducción de palabras extranjeras, sobre todo francesas, y que sólo un cuerpo de sabios estaba autorizado para establecer las leyes del lenguaje correcto, que no era tarea del pueblo ni de "románticos licenciosos".

La polémica, que se prolongó durante dos meses en diversos artículos publicados en la prensa chilena, pasó a la historia como una versión americana de las disputas intelectuales que en Europa habían sostenido clásicos y románticos acerca de cuestiones de lengua y literatura. En 1843, Sarmiento elevó un proyecto de reformas ortográficas, aprobado al año siguiente pese a las acusaciones de "afrancesado" de que fue objeto. Ese mismo año, Domingo Godoy inició una campaña en contra de la labor periodística y cultural de Sarmiento, lo que movió a éste a escribir y publicar Mi defensa, obra de sesgo autobiográfico.

Facundo o Civilización y Barbarie (1845)

En 1845 llegó a Chile un enviado del dictador argentino Juan Manuel de Rosas (1835-1852) para protestar por la campaña antirrosista que estaban llevando a cabo en el país andino los exiliados argentinos. Este hecho precipitó una rápida réplica literaria por parte de Sarmiento: la publicación por entregas, en el periódico El Progreso, de Facundo, que meses más tarde el autor reunió en el volumen Civilización y Barbarie. Vida de Juan Facundo Quiroga. Las ediciones modernas tienden a titularlo Facundo o Civilización y Barbarie o simplemente Facundo, conservando el título de la primera publicación por entregas.

El libro es en su mayor parte una biografía novelada del caudillo federalista Juan Facundo Quiroga, muerto diez años antes. Desde el punto de vista de Sarmiento, Facundo Quiroga había prefigurado el mal que en el presente encarnaba Juan Manuel de Rosas: si Quiroga es la barbarie espontánea, producto de un medio adverso y unos hábitos primitivos, Rosas representa la barbarie institucionalizada, fría y sistemática, y en este sentido la obra es tanto un alegato contra el régimen de Rosas como una indagación en sus raíces.

La convicción de la decisiva influencia del medio físico sobre el carácter y las costumbres de sus habitantes, así como su vivaz descripción, se apoya en un planteamiento poco sistemático (el libro no es en puridad ni una biografía, ni un ensayo, ni una novela, sino una singular mezcla de esos tres géneros) y, sin embargo, plenamente eficaz para la finalidad propagandística y política de la obra. Después de cuatro capítulos dedicados al medio geográfico y social y a la historia reciente del país, los capítulos V-XIII presentan la biografía novelada de Facundo; los dos últimos contienen el examen del presente y la mirada del autor al porvenir.

Según Sarmiento, los desastres acaecidos en la nación desde la independencia son el resultado del enfrentamiento entre la civilización (refugiada en las ciudades, centros de orden, progreso, trabajo organizado y cultura) y la barbarie, producto de la influencia del medio pampeano, en cuyos rudos habitantes (los gauchos) se manifiestan los hábitos sociales primitivos y el desorden ciego de la naturaleza. Para el autor, la esperanza transformadora de Argentina sólo puede radicar en un programa de reconstrucción nacional, educativo, que salve el abismo entre la sociedad civilizada y la que se ha forjado al margen de ella en las provincias.

De ahí que Sarmiento definiera el libro como "la visión de un país por un joven ansioso de actuar desde dentro como fuerza transformadora". Pero las extraordinarias dotes de observación y la magnificente fuerza de la prosa de Sarmiento hacen que Facundo supere ampliamente las circunstancias de su gestación y de sus propósitos políticos para convertirse en una de las obras más singulares e irreductibles de la literatura argentina.

En 1845 su prestigio como pedagogo hizo que el entonces ministro y futuro presidente de Chile, Manuel Montt, le encomendase la realización de estudios sobre los sistemas educativos de Estados Unidos y Europa. Con tal fin viajó por numerosos países europeos y por los Estados Unidos, y de regreso en Chile publicó Educación popular (1848), donde sostiene que la educación primaria y las bibliotecas públicas son el remedio más eficaz para combatir el atraso y la ignorancia. Previamente, también por encargo de Montt, había escrito un Método gradual de lectura con el que aprenderían a leer varias generaciones de chilenos. En 1849 recogió las impresiones de aquel periplo en el epistolario Viajes en Europa, África y América, donde mostró su entusiasmo por la democracia del sistema norteamericano, que consideró modélica. Esa misma idea inspiró en 1850 su obra Argirópolis, proyecto de una capital de los Estados Confederados del Río de la Plata.

También de 1850 es Recuerdos de provincia, una interesante autobiografía en la que Sarmiento evoca recuerdos de su infancia y presenta retratos de diversos personajes que tuvieron parte directa en la formación de la nación argentina; el relato procede por cuadros rápidos, llenos de nervio y de vigor pintoresco. El autor encuentra, al narrar sus juegos infantiles, la psicología fresca y encantadora del niño; escribe páginas de temblorosa emoción al retratar a su madre; y con afecto singular recuerda a su maestro, José de Oro. Por su fina ironía y su franco realismo, los Recuerdos de provincia son, junto con su Facundo, su libro más vivo.

La presidencia de Sarmiento

En 1850, previendo el levantamiento de Justo José de Urquiza, Sarmiento se embarcó hacia Montevideo, desde donde pasó a Entre Ríos para ponerse al servicio del ejército rebelde. Urquiza lo nombró teniente coronel y le encomendó la redacción del boletín del ejército. Tras vencer a Rosas en la batalla de Caseros (3 de febrero de 1852), Urquiza asumió la dirección provisional de la Confederación Argentina, promulgó la Constitución de 1853 e inició su periodo presidencial (1854-1860).

Disgustado con Urquiza por creerlo orientado hacia la dictadura, Sarmiento se había expatriado voluntariamente poco después del triunfo en la batalla de Caseros. Primero viajó a Río de Janeiro y luego a Chile, donde en 1852 publicó Campaña en el Ejército Grande, libro que precipitó una violenta polémica con Juan Bautista Alberdi acerca de cómo debería regirse el país tras la caída de Rosas, la cual fue origen de Las ciento y una (colección de las cartas de Sarmiento) y de las Cartas quillotanas (colección de las de Alberdi).

Con su regreso en 1855 a Buenos Aires se inició la etapa más gloriosa en su destino de constructor de la nueva Argentina. Sarmiento se convirtió en editor en jefe del periódico El Nacional y desempeñó sus primeros cargos políticos como concejal (1856) y senador provincial (1857-1861). De hecho, a partir de 1860, la vida de Sarmiento está signada sobre todo por su dedicación a la política activa. Ese año fue designado ministro del gobierno presidido por Santiago Derqui (1860-1861); en 1862 fue electo gobernador de San Juan, y en 1864 el presidente Bartolomé Mitre (1862-1868) lo nombró ministro plenipotenciario en Estados Unidos

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Domingo Faustino Sarmiento (San Juan, 1811 - Asunción del Paraguay, 1888) Político y escritor argentino, presidente de la República entre 1868 y 1874 y autor de una copiosa producción periodística, pedagógica y literaria, entre la que sobresale su novela Facundo o Civilización y Barbarie (1845). Domingo Faustino Sarmiento..

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Nació un 15 de febrero de 1811 , San Juan Argentina ,,, falleció un 11 deseptiembre de1888 en Asunción Paraguay ,, fue político,escritor,docente ,peronista,militar y estadista argentino.

Fue gobernador de San Juan entre 1862/1864 , presidente de la Nación Argentina entre 1868/ 1874 , senador nacional de su provincia 1874/1879 y ministro del interior en 1879

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Nació un 15 de febrero de 1811 , San Juan Argentina ,,, falleció un 11 deseptiembre de1888 en Asunción Paraguay ,, fue político,escritor,docente ,peronista,militar y estadista argentino.

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DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO Nació el 14 de Febrero de 1811, en el Carrascal uno de los barrios más pobres de la provincia de Sa...

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Luciana Alba Bogarin 2do E

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Domingo Faustino Sarmiento Nació el 15 de febrero de 1811 en el carrascali ciudad de San Juán,los primeros maestros de Domingo,fueron su padre y su tio José Eufracio Quiroga Sarmiento,quienes le enseñaron a leer a los cuatro años. En 1816 ingresó a la "escuela de la patria"posteriormente se dirigió a San Francisco del monte(provincia de san Luis);donde a la edad de quince años fundó su primera escuela,en la que se desempeño como maestro.En 1827,se vio obligado a emigrar a chile.En chile realizó diversos trabajos,fue maestro,periodista y minero. En 1836,regresó a San Juan;retomando las actividades culturales y la politica.En 1839,fundó la escuela para señoritas y el periódico El zonda,desde el cual criticó al gobierno de Rosas.por ese motivo fue obligado a exiliarse nuevamente en Chile. Durante sus exilios en chile escribió para diversos periódicos,fue nombrado miembro fundador de la facultad de filosofia y humanidades,dirigió la escuela normal de preceptores,impulsó el romanticisml,en 1845 el presidente manuel Montt Torres,lo envió a estudiar los sistemas educativos de Europa y Estados Unidos. Escribió varias de sus obras:Facundo,civilización y barbarie;viajes por Europa África y América;Educación popular entre otras.

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Domingo Faustino Sarmiento Nació el 15 de febrero de 1811 en el carrascali ciudad de San Juán,los primeros maestros de Domingo,fueron su padre y su tio José Eufracio Quiroga Sarmiento,quienes le enseñaron a leer a los cuatro años.

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Domingo Faustino Sarmiento nació el 11 de septiembre de 1811. Fue un políticos, escritor, docente, periodista, militar y estadista argenti...

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11 de septiembre dia del maestro

Polémico, obstinado, luchador...

los adjetivos para calificar a Domingo Faustino Sarmiento son numerosos, un claro indicio de que su actuación pública no pasó desapercibida.

Y que su obra trascendió los límites del tiempo: fue un gran escritor, El Facundo es el libro argentino del siglo XIX, y también un notable político y educador. Además fue uno de los primeros en pensar en el país e imaginarlo como una nación moderna para el futuro.

Domingo Faustino Sarmiento nació el 15 de febrero de 1811 en una casa humilde de la ciudad de San Juan, en el seno de una familia con algunos parientes ilustres pero muy pobres. Fue uno de los 13 hijos (el quinto) que tuvieron Paula Albarracín y José Clemente Sarmiento.

En sus Anales de Educación Común, Sarmiento escribió que era necesario llamar la atención de preceptores, directores, inspectores, comisiones vecinales, municipios y funcionarios públicos para que colaboraran con la reforma educativa.

A través de los sucesivos números de la revista, animó a los docentes a escribir colaboraciones y traducir artículos de autores extranjeros para llamar la atención de la opinión pública. La publicación también contenía estadísticas, informes, memorias y mensajes de Sarmiento, así como artículos traducidos, documentos oficiales sobre educación primaria, proyectos de ley, etc.

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Polémico, obstinado, luchador... los adjetivos para calificar a Domingo Faustino Sarmiento son numerosos, un claro indicio de que su actuación pública no pasó desapercibida. Y que su obra trascendió los límites del tiempo: fue un gran escritor, El Facundo es el libro argentino del siglo XIX, y también un notable político y educador.

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(San Juan, 1811 - Asunción del Paraguay, 1888) Político y escritor argentino, presidente de la República entre 1868 y 1874 y autor de una copiosa producción periodística, pedagógica y literaria, entre la que sobresale su novela Facundo o Civilización y Barbarie (1845).

Domingo Faustino Sarmiento

Su padre, José Clemente Quiroga Sarmiento y Funes, era un soldado veterano de las guerras por la independencia de Argentina, y su madre, que había perdido muy joven a su propio padre, tuvo incluso que vender su vestuario y enseres para poder costearse una casa propia. Hijo pues de una familia humilde, aunque vinculada a las casas más tradicionales y representativas de la ciudad, el pequeño Faustino asistió desde los cinco años a la recién creada Escuela de la Patria, en la que a lo largo de nueve años recibiría su única educación sistemática.

Su formación se vería ampliamente complementada bajo la guía de los presbíteros José de Oro y Juan Pascual Albarracín, con los que tenía parentesco, y por su propio esfuerzo autodidacta. En 1826, con solamente quince años, Domingo Faustino Sarmiento creó su primera escuela en San Luis, en San Francisco del Monte de Oro. Tenía como alumnos a jóvenes de su misma edad e incluso mayores que el maestro; a todos ellos les contagiaría su insaciable curiosidad, su afán de aprender y su pasión por los libros.

Tras la proclamación de la independencia en el Congreso de Tucumán (1816), las Provincias Unidas del Río de la Plata (la actual Argentina) vivían por aquellos años una etapa de violentos conflictos entre unitarios y federales que se prolongaría durante décadas. Los unitarios propugnaban el establecimiento de un gobierno centralizado en Buenos Aires; pero la opción federalista (constituir un estado federal que dotase de máxima autonomía a cada territorio) tenía mucha fuerza en las zonas rurales y era apoyada por los poderosos caudillos de las distintas provincias.

En 1829, con dieciocho años, Sarmiento vio pasar por San Juan una montonera encabezada por el caudillo Facundo Quiroga. Tal episodio revestiría importancia decisiva en su configuración ideológica, política y literaria: horrorizado por el violento despotismo de los caudillos federales, y siguiendo sus ideales liberales e ilustrados, Domingo Faustino Sarmiento se hizo unitario y se unió al ejército que luchaba contra Facundo Quiroga, a quien retrataría años después en Facundo (1845) como encarnación de la barbarie.
En Chile
Derrotadas las fuerzas unitarias en la batalla de Chacón, Sarmiento se vio obligado a emigrar a Chile (1831), en donde trabajó como maestro, minero y empleado de comercio. El asesinato de Facundo Quiroga (1835) y la política del gobernador de San Juan, el general Nazario Benavídez, posibilitaron en 1836 el regreso de Domingo Faustino Sarmiento a su provincia, en la que fundó una sociedad literaria, un colegio de señoritas y, en 1839, el periódico El Zonda.

Pero a finales de 1940, la línea ideológica antifederalista del periódico le obligó a emigrar nuevamente a Chile, donde ejerció el periodismo y cultivó la literatura. Fue redactor de El Mercurio y El Heraldo Nacional, colaboró en El Nacional y fundó El Progreso. Dentro del amplio registro de temas que abarcó Sarmiento en su labor periodística destacan los de crítica teatral y los costumbristas. Los signos de admiración, las preguntas retóricas, la imprecación, la broma y la sátira eran las marcas estilísticas de la pasión romántica que Sarmiento volcó en sus trabajos, realizados mayormente en forma anónima, aunque varios de sus artículos aparecen firmados con el seudónimo de "Pinganilla", nombre de un mono de circo famoso por entonces en Chile.

Domingo Faustino Sarmiento

En 1842 mantuvo diversas controversias sobre las características de la lengua castellana en América. Imbuido de las ideas románticas, Sarmiento sostuvo que el pueblo debe tener entera soberanía en materia de lengua, y que los gramáticos eran "el partido retrógrado de la sociedad habladora". En nombre de éstos respondió el venezolano Andrés Bello, respetado autor de una Gramática de la lengua castellana (1847) que aún sigue siendo obra de consulta. Bello sostuvo que la causa de degradación más importante del castellano era la introducción de palabras extranjeras, sobre todo francesas, y que sólo un cuerpo de sabios estaba autorizado para establecer las leyes del lenguaje correcto, que no era tarea del pueblo ni de "románticos licenciosos".

La polémica, que se prolongó durante dos meses en diversos artículos publicados en la prensa chilena, pasó a la historia como una versión americana de las disputas intelectuales que en Europa habían sostenido clásicos y románticos acerca de cuestiones de lengua y literatura. En 1843, Sarmiento elevó un proyecto de reformas ortográficas, aprobado al año siguiente pese a las acusaciones de "afrancesado" de que fue objeto. Ese mismo año, Domingo Godoy inició una campaña en contra de la labor periodística y cultural de Sarmiento, lo que movió a éste a escribir y publicar Mi defensa, obra de sesgo autobiográfico.
Facundo o Civilización y Barbarie (1845)
En 1845 llegó a Chile un enviado del dictador argentino Juan Manuel de Rosas (1835-1852) para protestar por la campaña antirrosista que estaban llevando a cabo en el país andino los exiliados argentinos. Este hecho precipitó una rápida réplica literaria por parte de Sarmiento: la publicación por entregas, en el periódico El Progreso, de Facundo, que meses más tarde el autor reunió en el volumen Civilización y Barbarie. Vida de Juan Facundo Quiroga. Las ediciones modernas tienden a titularlo Facundo o Civilización y Barbarie o simplemente Facundo, conservando el título de la primera publicación por entregas.

El libro es en su mayor parte una biografía novelada del caudillo federalista Juan Facundo Quiroga, muerto diez años antes. Desde el punto de vista de Sarmiento, Facundo Quiroga había prefigurado el mal que en el presente encarnaba Juan Manuel de Rosas: si Quiroga es la barbarie espontánea, producto de un medio adverso y unos hábitos primitivos, Rosas representa la barbarie institucionalizada, fría y sistemática, y en este sentido la obra es tanto un alegato contra el régimen de Rosas como una indagación en sus raíces.

La convicción de la decisiva influencia del medio físico sobre el carácter y las costumbres de sus habitantes, así como su vivaz descripción, se apoya en un planteamiento poco sistemático (el libro no es en puridad ni una biografía, ni un ensayo, ni una novela, sino una singular mezcla de esos tres géneros) y, sin embargo, plenamente eficaz para la finalidad propagandística y política de la obra. Después de cuatro capítulos dedicados al medio geográfico y social y a la historia reciente del país, los capítulos V-XIII presentan la biografía novelada de Facundo; los dos últimos contienen el examen del presente y la mirada del autor al porvenir.

Según Sarmiento, los desastres acaecidos en la nación desde la independencia son el resultado del enfrentamiento entre la civilización (refugiada en las ciudades, centros de orden, progreso, trabajo organizado y cultura) y la barbarie, producto de la influencia del medio pampeano, en cuyos rudos habitantes (los gauchos) se manifiestan los hábitos sociales primitivos y el desorden ciego de la naturaleza. Para el autor, la esperanza transformadora de Argentina sólo puede radicar en un programa de reconstrucción nacional, educativo, que salve el abismo entre la sociedad civilizada y la que se ha forjado al margen de ella en las provincias.

De ahí que Sarmiento definiera el libro como "la visión de un país por un joven ansioso de actuar desde dentro como fuerza transformadora". Pero las extraordinarias dotes de observación y la magnificente fuerza de la prosa de Sarmiento hacen que Facundo supere ampliamente las circunstancias de su gestación y de sus propósitos políticos para convertirse en una de las obras más singulares e irreductibles de la literatura argentina.

En 1845 su prestigio como pedagogo hizo que el entonces ministro y futuro presidente de Chile, Manuel Montt, le encomendase la realización de estudios sobre los sistemas educativos de Estados Unidos y Europa. Con tal fin viajó por numerosos países europeos y por los Estados Unidos, y de regreso en Chile publicó Educación popular (1848), donde sostiene que la educación primaria y las bibliotecas públicas son el remedio más eficaz para combatir el atraso y la ignorancia. Previamente, también por encargo de Montt, había escrito un Método gradual de lectura con el que aprenderían a leer varias generaciones de chilenos. En 1849 recogió las impresiones de aquel periplo en el epistolario Viajes en Europa, África y América, donde mostró su entusiasmo por la democracia del sistema norteamericano, que consideró modélica. Esa misma idea inspiró en 1850 su obra Argirópolis, proyecto de una capital de los Estados Confederados del Río de la Plata.

También de 1850 es Recuerdos de provincia, una interesante autobiografía en la que Sarmiento evoca recuerdos de su infancia y presenta retratos de diversos personajes que tuvieron parte directa en la formación de la nación argentina; el relato procede por cuadros rápidos, llenos de nervio y de vigor pintoresco. El autor encuentra, al narrar sus juegos infantiles, la psicología fresca y encantadora del niño; escribe páginas de temblorosa emoción al retratar a su madre; y con afecto singular recuerda a su maestro, José de Oro. Por su fina ironía y su franco realismo, los Recuerdos de provincia son, junto con su Facundo, su libro más vivo.
La presidencia de Sarmiento
En 1850, previendo el levantamiento de Justo José de Urquiza, Sarmiento se embarcó hacia Montevideo, desde donde pasó a Entre Ríos para ponerse al servicio del ejército rebelde. Urquiza lo nombró teniente coronel y le encomendó la redacción del boletín del ejército. Tras vencer a Rosas en la batalla de Caseros (3 de febrero de 1852), Urquiza asumió la dirección provisional de la Confederación Argentina, promulgó la Constitución de 1853 e inició su periodo presidencial (1854-1860).

Disgustado con Urquiza por creerlo orientado hacia la dictadura, Sarmiento se había expatriado voluntariamente poco después del triunfo en la batalla de Caseros. Primero viajó a Río de Janeiro y luego a Chile, donde en 1852 publicó Campaña en el Ejército Grande, libro que precipitó una violenta polémica con Juan Bautista Alberdi acerca de cómo debería regirse el país tras la caída de Rosas, la cual fue origen de Las ciento y una (colección de las cartas de Sarmiento) y de las Cartas quillotanas (colección de las de Alberdi).

Con su regreso en 1855 a Buenos Aires se inició la etapa más gloriosa en su destino de constructor de la nueva Argentina. Sarmiento se convirtió en editor en jefe del periódico El Nacional y desempeñó sus primeros cargos políticos como concejal (1856) y senador provincial (1857-1861). De hecho, a partir de 1860, la vida de Sarmiento está signada sobre todo por su dedicación a la política activa. Ese año fue designado ministro del gobierno presidido por Santiago Derqui (1860-1861); en 1862 fue electo gobernador de San Juan, y en 1864 el presidente Bartolomé Mitre (1862-1868) lo nombró ministro plenipotenciario en Estados Unidos.

En una fotografía tomada hacia 1874

Durante su permanencia en Estados Unidos, Domingo Faustino Sarmiento fue elegido presidente de la República (1868-1874). El Journal des Débats de París, al conocer la elección de Sarmiento, escribió: "el pueblo argentino se honra a sí mismo eligiendo para presidente a un maestro de escuela, prefiriéndolo a un general". Regresó a la patria el 30 de agosto de 1868 y asumió el mando el 12 de octubre. Su gobierno fue uno de los más fecundos que tuvo el país; durante el mismo se realizaron numerosos progresos y adelantos. La estancia en los Estados Unidos le había aportado numerosas ideas nuevas acerca de la política, la democracia y la estructura de la sociedad.

La contribución más notable de su presidencia fue sin duda su obra educativa. No sólo creó escuelas primarias, sino que auspició nuevos métodos de enseñanza y contrató educadores europeos para instruir a los maestros; creó nuevos colegios nacionales; inauguró la Escuela Normal de Paraná e hizo llegar de Estados Unidos a maestras normales, que desarrollaron en el país una tarea proficua. Para Sarmiento, la educación era la base de la democracia, y había que conseguir la cultura del pueblo a cualquier precio. Entre 1868 y 1874, los subsidios para la educación del gobierno central a las provincias se cuadruplicaron. Se fundaron hasta ochocientas instituciones educativas, lo que permitió acoger a cien mil nuevos alumnos.

Sarmiento impulsó asimismo la modernización general del país, promoviendo las obras públicas y las infraestructuras, especialmente las destinadas al transporte (líneas férreas, navegación fluvial, tranvías urbanos) y a las comunicaciones (telégrafos y correos). Sin embargo, no acabó siendo un presidente excesivamente popular. El país se embarcó en la Guerra de la Triple Alianza (1868-1874) contra Paraguay, y el gasto en obras e infraestructuras incrementó la inflación y el déficit público.

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(San Juan, 1811 - Asunción del Paraguay, 1888) Político y escritor argentino, presidente de la República entre 1868 y 1874 y autor de una copiosa producción periodística, pedagógica y literaria, entre la que sobresale su novela Facundo o Civilización y Barbarie (1845).

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http://estherbenitez2023.blogspot.com/2022/09/dia-del-maestro.html

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11 DE SEPTIEMBRE. DIA DEL MAESTRO

DOMINGO FAUTINO SARMIENTO.

FUE UN POLÍTICO, ESCRITOR, DOCENTE, PERIODISTA ARGENTINO,GOBERNADOR DE LAS PROVINCIAS DE SAN JUAN ENTRE 1862 Y 1864,PRESIDENTE DE LA NACIÓN ARGENTINA ENTRE1868 Y 1874 ,SENADOR NACIONAL POR SU PROVINCIAS ENTRE 1874 Y 1879 Y MINISTRO DEL INTERIOR EN 1879.

NACIÓ 15 DE FEBRERO DE 1811-FALLECIMIENTO 11 SE SEPTIEMBRE DE 1888.

MANDATO PRESIDENCIAL 12 DE OCTUBRE DE 1868-11 DE OCTUBRE DE1874.

ORGANIZACION FUNDADA:PARTIDO AUTONOMISTA NACIONAL.

MADRE:PAULA ALBARRACIN DE SARMIENTO

PAREJA:AURELIA VELEZ SARSFIEL.

HIJOS:ANA FAUTINA SARMIENTO.

DOMINGO FIDEL SARMIENTO.

Es considerado como un gran prosista castellano.

Colaboro tanto en la educación pública como en el progresó científico de su país.

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11 DE SEPTIEMBRE. DIA DEL MAESTRO DOMINGO FAUTINO SARMIENTO. FUE UN POLÍTICO, ESCRITOR, DOCENTE, PERIODISTA ARGENTINO,GOBERNADOR DE LAS PROVINCIAS DE SAN JUAN ENTRE 1862 Y 1864,PRESIDENTE DE LA NACIÓN ARGENTINA ENTRE1868 Y 1874 ,SENADOR NACIONAL POR SU PROVINCIAS ENTRE 1874 Y 1879 Y MINISTRO DEL INTERIOR EN 1879.

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Alumna: Curbello Elea
Año: 2do B.

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Di gennaro claudio 2 Dhttps://domingofausti

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https://diadelmaestro00.blogspot.com/2022/09/domingo-faustino-sarmiento.html?m=1

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El 15 de febrero de 1811 nació Domingo Faustino Sarmiento en El Carrascal, uno de los barrios pobres de la ciudad de San Juan.

Sarmiento pasó toda su infancia en San Juan, pero al cumplir los quince años se fue a vivir a San Luis para acompañar a su tío José de Oro, quien, al igual que su padre, se había hecho cargo de su educación.

En 1845 el gobierno chileno envió a Sarmiento a Europa y Estados Unidos para estudiar métodos educativos.

Fue un político, escritor, docente, periodista, militar y estadista argentino.
Ministro del Interior en 1879.

Construyó escuelas primarias y secundarias, escuelas normales y colegios de formación profesional.

Cabrera Yanina 2do B.

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El 15 de febrero de 1811 nació Domingo Faustino Sarmiento en El Carrascal, uno de los barrios pobres de la ciudad de San Juan. Sarmiento pasó toda su infancia en San Juan, pero al cumplir los quince años se fue a vivir a San Luis para acompañar a su tío José de Oro, quien, al igual que su padre, se había hecho cargo de su educación.

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DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO, FUE UN POLÍTICO, ESCRITOR, DOCENTE, PERIODISTA, MILITAR Y ESTADISTA ARGENTINO. NACIÓ 15 DE FEBRERO DE 1811 EN SAN JUAN.FUE MAESTRO RURAL Y CULMINÓ SIENDO PRESIDENTE DE LA ARGENTINA.

FUNDO BASES PARA UN FUTURO PROGRESO EN LA EDUCACIÓN.

ESTIMULÓ EL CRECIMIENTO DEL COMERCIO Y LA AGRICULTURA, ASÍ COMO TAMBIÉN EMPUJO AL CRECIMIENTO DEL TRANSPORTE RÁPIDO Y LA COMUNICACIÓN.

MURIÓ EL 11 DE SEPTIEMBRE DE 1888 A LOS 77 AÑOS.

LO RECORDAMOS COMO EL PADRE DE LA EDUCACIÓN Y UN GRAN MAESTRO QUE FUE DE NUESTRO PAÍS

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DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO, FUE UN POLÍTICO, ESCRITOR, DOCENTE, PERIODISTA, MILITAR Y ESTADISTA ARGENTINO. NACIÓ 15 DE FEBRERO DE 1811 EN SAN JUAN.FUE MAESTRO RURAL Y CULMINÓ SIENDO PRESIDENTE DE LA ARGENTINA. FUNDO BASES PARA UN FUTURO PROGRESO EN LA EDUCACIÓN. ESTIMULÓ EL CRECIMIENTO DEL COMERCIO Y LA AGRICULTURA, ASÍ COMO TAMBIÉN EMPUJO AL CRECIMIENTO DEL TRANSPORTE RÁPIDO Y LA COMUNICACIÓN.

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http://wwwjosedesanmartin.blogspot.com/2022/09/sarmiento-conmemoracion.html

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http://juanaaurora1969.blogspot.com/2022/08/domingo-faustino-sarmiento.html

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DIA DEL MAESTRO

Domingo Faustino Sarmiento nació el 15 de febrero de 1811, en Carrascal Provincia de San Juan.

Fue político, escritor, docente, periodista , militar y estadista argentino. De ser un maestro rural llegó a ser presidente de La Nación Argentina,gobernó San Juan en 1862

Presidente de Argentina en 1868 hasta 1874; Senador por su provincia, ministro del interior. Durante si presidencia creo más de 800 escuelas. Escribió varios libros entre ellos ( Civilización y Barbarie)

Su legado fue generar una educación común para todos. Falleció en Paraguay el 11de septiembre de 1888.

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DIA DEL MAESTRO Domingo Faustino Sarmiento nació el 15 de febrero de 1811, en Carrascal Provincia de San Juan. Fue político, escritor, docente, periodista , militar y estadista argentino. De ser un maestro rural llegó a ser presidente de La Nación Argentina,gobernó San Juan en 1862 Presidente de Argentina en 1868 hasta 1874; Senador por su provincia, ministro del interior.

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agosto 29, 2022

Domingo Faustino Sarmiento (San Juan, 15 de febrero de 1811 - asunción, 11 de septiembre de 1888) fue un político, escritor, docente, periodista,militar y estadista argentino; gobernado de laprovincia de San Juan entre 1862 y 1864, precidente de la Argentina entre 1868 y 1874, senador nacional por su provincia entre 1874 y 1879 y ministro del interior en 1879.

Sarmiento fue elegido Presidente en 1868 e inmediatamente comenzó a aplicar sus ideas liberales - principios democráticos, derechos civiles y su oposición contra los regímenes dictatoriales - para construir una nueva Argentina. Terminó con la guerra contra el Paraguay heredada por su administración y se concentró en asuntos del país. A un país altamente analfabetizado, construyó escuelas primarias y secundarias, escuelas normales y colegios para entrenamiento profesional y técnico, también construyó bibliotecas y museos

„El buen salario, la comida abundante, el buen vestir y la libertad educan a un adulto como la escuela a un niño." --Domingo Faustino Sarmiento

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agosto 29, 2022 Domingo Faustino Sarmiento (San Juan, 15 de febrero de 1811 - asunción, 11 de septiembre de 1888) fue un político, escritor, docente, periodista,militar y estadista argentino; gobernado de laprovincia de San Juan entre 1862 y 1864, precidente de la Argentina entre 1868 y 1874, senador nacional por su provincia entre 1874 y 1879 y ministro del interior en 1879.

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Villalba Noelia
3°A CENS 451

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El 11 de Septiembre celebramos el Día del Maestro, por eso hacemos un recorrido por la vida de Sarmiento, conocido como " El padre del aula"

Sarmiento nació en San Juan, el 15 de febrero de 1811.

Contaba con instructores desde los 4 años, llevándolo a los 5 años ingresar en una escuela patriota, y a la edad de 15 fundar su primer escuela, en San Luis.

A lo largo de su vida emigro varias veces a Chile por distintas oposiciones con quienes lideraban es esos tiempos, como con Quiroga por la causa unitaria, o por expresar su critica al gobierno de Rosas, mediante el periódico que había fundando en 1839 junto a la escuela para señoritas, y en 1852 exiliado por tercera vez por enfrentarse a Urquiza.

Fue reconocido como miembro fundador de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Trabajo en periódicos, impulso el romanticismo. Dirigió la Escuela de Preceptores. Tanto así que fue enviado por el presidente a estudiar el sistema educativo en Europa y EEUU.

En 1855 Volvió a Argentina y se lo nombro Concejal municipal de Bs As.

En 1860 Senador y Ministro de Gobierno.

En 1862 Gobernador de San Juan.

En 1864 Renuncio por falta de apoyo.

En 1868 Asumió la presidencia.

Durante estos tiempos comenzó redactando diarios, y fue avanzando a medida que iba escalando, creando obras publicas como alumbrados, empedrados, leyes educativas, gratuitas y obligatorias, planos, minería, agricultura, escuelas, hospitales.

Ya como presidente fundo 800 escuelas, con o para, distintas capacidades, creo la comisión de bibliotecas populares, fomento la inmigración, creo el primer censo, extendió el alcance ferroviario y creo puertos.

En 1874 se retiró del mandato, mas no de la política, logrando en 1884 la sanción de la educación gratuita.

En 1887 Viajo a Paraguay junto con su familia, donde fallece el 11 de Septiembre de 1888.

En conmemoración por los logros obtenidos a lo largo de nuestra historia, homenajeamos esta fecha con una breve biografía a Domingo Faustino Sarmiento.

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Biografía - Domingo Faustino Sarmiento (1811 - 1888)

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El 11 de Septiembre celebramos el Día del Maestro, por eso hacemos un recorrido por la vida de Sarmiento, conocido como " El padre del aula" Sarmiento nació en San Juan, el 15 de febrero de 1811.

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Domingo Sarmiento: nacio el 15 de febrero de 1811 nació en Carrascal, uno de los barrio más pobres de la ciudad de San Juan fue...

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Dia del maestroDomingo Faustino Sarmiento

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Educador, hombre de estado y escritor, Domingo Faustino Sarmiento nació el 14 de Febrero de 1811 en la provincia de San Juan. Fue maestro rural y culminó siendo Presidente de la Argentina (1868-74). Como Presidente, fundó las bases para un futuro progreso en la educación, estimuló el crecimiento del comercio y la agricultura así como también empujó el crecimiento del transporte rápido y la comunicación. Como escritor, es mayormente recordado por su estudio biográfico-sociológicoSarmiento comenzó su carrera como maestro rural a la edad de 15 años y pronto se convirtió en legislador provincial. Sus actividades políticas y su forma de hablar, provocaron la furia del dictador Juan Manuel de Rosas, quien se encontraba exiliado en Chile en 1840.En 1842 fue designado Director del primer colegio normal en Sur América y comenzó a darle efecto a un concepto que tenía acerca del cual la enseñanza primaria significaba un desarrollo y esto tenía que darse a través de un sistema de educación pública.En 1845 el gobierno chileno envió a Sarmiento a Europa y Estados Unidos para estudiar métodos educacionales. Luego de tres años regresó, convencido de que Estados Unidos tenía el modelo a seguir por Latinoamérica para su desarrollo. Sarmiento regresó a la Argentina para ayudar a derrocar a Rosas Sarmiento fue elegido Presidente en 1868 e inmediatamente comenzó a aplicar sus ideas liberales - principios democráticos, derechos civiles y su oposición contra los regímenes dictatoriales - para construir una nueva Argentina. Terminó con la guerra contra el Paraguay heredada por su administración y se concentró en asuntos del país.Cuando terminó su mandato en 1874, Sarmiento continuó activo en la vida pública. Muchos de los 52 libros que publicó tuvieron temas educativos.

Falleció el 11 de Septiembre de 1888 en la ciudad de Asunción, en Paraguay.

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Dia del maestroDomingo Faustino Sarmiento

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Educador, hombre de estado y escritor, Domingo Faustino Sarmiento nació el 14 de Febrero de 1811 en la provincia de San Juan. Fue maestro rural y culminó siendo Presidente de la Argentina (1868-74). Como Presidente, fundó las bases para un futuro progreso en la educación, estimuló el crecimiento del comercio y la agricultura así como también empujó el crecimiento del transporte rápido y la comunicación.

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Sabrina Garcia 2do E

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Nació el 15 de febrero de 1811 en San Juan, hijo de Paula Albarracín y de Clemente Sarmiento.

A los 15 años fundó su primera escuela en San Luis.

Maestro rural que culminó siendo presidente de la Argentina (1868-1874).

Fundó las bases para un futuro progreso en la educación, estimuló el crecimiento del comercio y la agricultura.

Su legado fue generar una educación normalizada y común para todos.Durante su presidencia construyó más de 800 escuelas.

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Nació el 15 de febrero de 1811 en San Juan, hijo de Paula Albarracín y de Clemente Sarmiento. A los 15 años fundó su primera escuela en San Luis. Maestro rural que culminó siendo presidente de la Argentina (1868-1874). Fundó las bases para un futuro progreso en la educación, estimuló el crecimiento del comercio y la agricultura.

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Benítez Antonela 3°A

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Lemura Macarena. 3°A

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Domingo Faustino Sarmiento no solo fue el gran maestro argentino sino también latinoamericano.

Nació en San Juan el 15 de febrero de 1811 y falleció en Asunción del Paraguay el 11 de setiembre de 1888.

Se involucró en las guerras civiles en favor de los unitarios, en 1831 se fue a vivir a Chile porque era perseguido por sus ideas. En este país se desempeñó como maestro de escuela.

En 1836 regresó a San Juan, fundó la Sociedad Literaria, el colegio Santa Rosa, que fue el primero en Argentina dedicado a la educación de las niñas. Fundó el periódico "El Zonda", donde comenzó su actividad como periodista.

Regresa nuevamente a Chile, donde fue nombrado redactor del diario " El Progreso" y Director de la primera Escuela Normal de América del Sur.

En 1845 publicó su obra "Facundo" muy cuestionada por sus ideas.

Entre los años 1845 y 1848 realizó muchos viajes por Europa y EE.UU.

En Buenos Aires fue el primer presidente de la Sociedad Protectora de Animales.

En 1849 publicó "Viajes por Europa, África y América" y "Educación Popular".

Fue director de escuelas, senador y redactor del diario "El Nacional", en 1860 fue nombrado Ministro de Gobierno y Relaciones Exteriores del gobierno de Mitre, al año siguiente fue gobernador de San Juan donde realizó muchas actividades muy valoradas.

En 1868 asumió como Presidente de nuestro país y su Vicepresidente era Adolfo Alsina, representaba al partido Autonomista.

Durante su gobierno se crearon importantes instituciones y obras: Observatorio Astronómico de Córdoba, el Colegio Militar, la Escuela Naval, la oficina Meteorológica, más de 800 escuelas en todo el país, los diarios "La Nación" y " La Prensa". Se impulsó la actividad agrícola y ganadera, exportando productos argentinos a otros países. Se extendieron la red ferroviaria y caminera. Se inició la red de telégrafos y creó el Zoológico y Jardín Botánico de Buenos Aires. Realizó el primer Censo Nacional de Población.

Como Belgrano y San Martín lucharon por la Patria pero sobre todo luchó por combatir la ignorancia, luchó en favor de la educación y el progreso.

Una de sus frases célebres fue: "Si no existieran dificultades no habría éxitos".

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Domingo Faustino Sarmiento no solo fue el gran maestro argentino sino también latinoamericano. Nació en San Juan el 15 de febrero de 1811 y falleció en Asunción del Paraguay el 11 de setiembre de 1888. Se involucró en las guerras civiles en favor de los unitarios, en 1831 se fue a vivir a Chile porque era perseguido por sus ideas.