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E para desvendar se o mar está para peixe ...

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E para desvendar se o mar está para peixe ...

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Kelly Couto

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Natalino Marques

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Joara Porto de Avelar Lima

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FAROL: aquele que ilumina, que pode ser visto de longas distâncias para que os navegantes não naufrague, na metodologia, amplia a visão do que vem pela frente, é símbolo do ponto de partida e chegada, rumo seguro, guia.

BARCO: aquele que tem muita utilidade quando está no mar, símbolo de navegação, imprime velocidade quando tem vento a favor. Na metodologia significa o caminho a seguir com segurança.

REDE DE PESCA: São malhas que estão conectadas para recolher os peixes, na metodologia é comparada ao compartilhamento de informações, semelhante as redes de pessoas, computadores, tudo que conecta, agrega.

FASES DA LUA:  As fases da Lua são resultado dos movimentos da Lua e da Terra em torno do Sol e são quatro fases: nova, crescente, cheia e minguante. A cada dia, a influência lunar provoca correntes marítimas que geram duas marés altas (quando o oceano está de frente para a Lua e em oposição a ela) e duas baixas (nos intervalos entre as altas). Na metodologia elas representam os nosso altos e baixos no ciclo natural dos processos formativos.

MAR: água em movimento,  simboliza a dinâmica da vida, os nascimentos, as transformações, a morte, e os renascimentos. O movimento das ondas do mar simbolizam o estado transitório da vida, a ambivalência entre a realidade e as possibilidades de realidade, representa a incerteza, a dúvida, a indecisão, podendo levar tanto ao bem como ao mal.Na metodologia significa o nosso território, e que influencia praticamente todas as nossas vivências e práticas de ensino/aprendizagem.

MARES/ONDAS:  são as alterações cíclicas do nível das águas do mar causadas pelos efeitos combinados da rotação da Terra com as forças gravitacionais exercidas pela Lua e pelo Sol. Sendo as principais a maré alta e maré baixa. Na metodologia representam, ciclo natural do mar,  fluxo e o refluxo dos acontecimentos e dinamismo humanos, que oportuniza avanços de acordo as circunstâncias propícias para uma navegação/avanço seguro, cada uma tem as suas especificidades, ambas têm vantagens e desvantagens no processo.

Timão: aquele que direciona, mostra o caminho, na metodologia é símbolo de direcionamento, construção do projeto para começarmos a planejar com segurança.

Concha de Peguari: aquela que amplia o sentido da audição, aguça a imaginação, envolve o desejo de ouvir e imaginar as possibilidades do que se ouve, na metodologia é símbolo de escuta ativa, imprescindível para o planejamento de todas as ações. (Peguari é um marisco muito conhecido e abundante na região).

Boia: aquela que dá suporte, que auxilia, que não permite que os objetivos e planos se percam/afundem, na metodologia é símbolo é a priorização do que se deve fazer, possibilidades de uma atuação precisa, urgente.

Âncora: aquela que auxilia na sustentação quando usada no momento certo,  pode ser reposicionada de acordo com as necessidades, na metodologia esta relacionada ao planejamento minucioso, serve para manter firme a embarcação, proporcionando proteção ou apoio.

Peixe: aquele que é livre para seguir os desejos, que mesmo sendo livre, obedece as orientações da natureza e segue harmonicamente o que é orientado pelo bem do coletivo, na metodologia significa a seleção dos formadores, aqueles que se colocam aptos as formações conforme suas habilidades e sempre abertos as aprendizagens individuais e coletivas.

Estrela do Mar: aquela que precisa da harmonia do ambiente para viver, só consegue permanecer viva em sintonia com o habitat natural, que mesmo quebrando em pedaços dentro da água, se regenera, mas fora da água ela morre. Carrega um simbolismo relacionado à intuição, emoção, amor e percepção sensorial, representando na metodologia a mobilização dos sujeitos para a formação em serviço, algo muito cuidadoso e sensível.

Concha fechada: aquela que em meio as dificuldades consegue produzir preciosidades, não desiste dos desafios, como essa concha é fechada, representa o registro de tudo que já foi feito, necessário para avaliar os avanços e também os possíveis desvios.

Siri: aquele que, quando necessário, descontrói os caminhos, que consegue mudar rapidamente de direção quando é necessário, representa a flexibilidade em todo o processo, que algumas vezes exige mudanças de rumos.

Polvo: aquele que consegue trabalhar com múltiplas linguagens e possibilidades, significa a sistematização dos acertos e a ressignificação do que não foi alcançado.

Concha com pérola: Representa a capacidade de transformar uma dificuldade (areia que entrou) numa realização linda (a pérola), na metodologia  significa a conclusão de um período, mas sinaliza também, que os processos não são estanques, tem as suas dificuldades e que precisam  de acompanhamento, transformando projetos em preciosidades, como uma pérola.

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CONCHA COM PÉROLA: Representa a capacidade de transformar uma dificuldade (areia que entrou) numa realização linda (a pérola), na metodologia  significa a conclusão de um período, mas sinaliza também, que os processos não são estanques, tem as suas dificuldades e que precisam  de acompanhamento, transformando projetos em preciosidades, como uma pérola.

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CONCHA COM PÉROLA: Representa a capacidade de transformar uma dificuldade (areia que entrou) numa realização linda (a pérola), na metodologia  significa a conclusão de um período, mas sinaliza também, que os processos não são estanques, tem as suas dificuldades e que precisam  de acompanhamento, transformando projetos em preciosidades, como uma pérola.

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A metodologia CEAJAT de formações continuadas e em serviço seguiram as estratégias de ferramentas de gestão empresarial, adaptadas para o nosso ambiente educacional e levando em conta os nossos sujeitos (professores): Brainstorming (Tempestade de ideias / escuta sensível) e o 5w2h (levantamento de necessidades e prioridades), sendo possível identificar as demandas dos nossos professores, mapear e traçar um plano de ação para execução. Essas duas ferramentas foram o nosso farol e que nos auxiliou a atravessar as várias marés que apareceram como desafios, seguindo três princípios basilares para implantação do nosso projeto:

1. Questionamento – Antes da ação em si, questionar o que pode ser feito é importante e terá uma abrangência que atenda e resolva o problema, visando a satisfação dos clientes (professores). Ao conhecer seus dados, fica mais fácil direcionar o que será feito e em qual área a demanda é urgente. Por consequência, estipula-se datas e pessoas responsáveis por cada ação.

2. Definições – Com todas as informações na mão, chega a hora de decidir como será feito cada passo e quais ações incluem a etapa. É nessa parte que também entra em jogo uma estimativa de custos, tempo (duração), se presencial ou remoto (plataforma), materiais de apoie e dia e mês de aplicação (planejamento das formações).

3. Ação – Objetividade é o ponto principal do 5w2h. Por isso, após as definições é a vez de colocar a mão na massa e fazer acontecer. Identifique o que foi feito para poder gerar relatórios de resultados ao fim do processo.

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TIMÃO: Aquele que direciona, mostra o caminho, na metodologia é símbolo de direcionamento, construção do projeto para começarmos a planejar com segurança.

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POLVO: Aquele que consegue trabalhar com múltiplas linguagens e possibilidades, significa a sistematização dos acertos e a ressignificação do que não foi alcançado.

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POLVO: Aquele que consegue trabalhar com múltiplas linguagens e possibilidades, significa a sistematização dos acertos e a ressignificação do que não foi alcançado.

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CONCHA FECHADA: Aquela que em meio as dificuldades consegue produzir preciosidades, não desiste dos desafios, como essa concha é fechada, representa o registro de tudo que já foi feito, necessário para avaliar os avanços e também os possíveis desvios.

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CONCHA FECHADA: Aquela que em meio as dificuldades consegue produzir preciosidades, não desiste dos desafios, como essa concha é fechada, representa o registro de tudo que já foi feito, necessário para avaliar os avanços e também os possíveis desvios.

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SIRI: Aquele que, quando necessário, desconstrói os caminhos, que consegue mudar rapidamente de direção quando é necessário, representa a flexibilidade em todo o processo, que algumas vezes exige mudanças de rumos.

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SIRI: Aquele que, quando necessário, desconstrói os caminhos, que consegue mudar rapidamente de direção quando é necessário, representa a flexibilidade em todo o processo, que algumas vezes exige mudanças de rumos.

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ESTRELA DO MAR: Aquela que precisa da harmonia do ambiente para viver, só consegue permanecer viva em sintonia com o habitat natural, que mesmo quebrando em pedaços dentro da água, se regenera, mas fora da água ela morre. Carrega um simbolismo relacionado à intuição, emoção, amor e percepção sensorial, representando na metodologia a mobilização dos sujeitos para a formação em serviço, algo muito cuidadoso e sensível.

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ESTRELA DO MAR: Aquela que precisa da harmonia do ambiente para viver, só consegue permanecer viva em sintonia com o habitat natural, que mesmo quebrando em pedaços dentro da água, se regenera, mas fora da água ela morre. Carrega um simbolismo relacionado à intuição, emoção, amor e percepção sensorial, representando na metodologia a mobilização dos sujeitos para a formação em serviço, algo muito cuidadoso e sensível.

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PEIXE: aquele que é livre para seguir os desejos, que mesmo sendo livre, obedece as orientações da natureza e segue harmonicamente o que é orientado pelo bem do coletivo, na metodologia significa a seleção dos formadores, aqueles que se colocam aptos as formações conforme suas habilidades e sempre abertos as aprendizagens individuais e coletivas. 

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PEIXE: aquele que é livre para seguir os desejos, que mesmo sendo livre, obedece as orientações da natureza e segue harmonicamente o que é orientado pelo bem do coletivo, na metodologia significa a seleção dos formadores, aqueles que se colocam aptos as formações conforme suas habilidades e sempre abertos as aprendizagens individuais e coletivas. 

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ÂNCORA: Aquela que auxilia na sustentação quando usada no momento certo,  pode ser reposicionada de acordo com as necessidades, na metodologia esta relacionada ao planejamento minucioso, serve para manter firme a embarcação, proporcionando proteção ou apoio.

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ÂNCORA: Aquela que auxilia na sustentação quando usada no momento certo,  pode ser reposicionada de acordo com as necessidades, na metodologia esta relacionada ao planejamento minucioso, serve para manter firme a embarcação, proporcionando proteção ou apoio.

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CONCHA DE PEGUARI: Aquela que amplia o sentido da audição, aguça a imaginação, envolve o desejo de ouvir e imaginar as possibilidades do que se ouve, na metodologia é símbolo de escuta ativa, imprescindível para o planejamento de todas as ações. (Peguari é um marisco muito conhecido e abundante na região).

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BOIA: Aquela que dá suporte, que auxilia, que não permite que os objetivos e planos se percam/afundem, na metodologia é símbolo é a priorização do que se deve fazer, possibilidades de uma atuação precisa, urgente. 

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BOIA: Aquela que dá suporte, que auxilia, que não permite que os objetivos e planos se percam/afundem, na metodologia é símbolo é a priorização do que se deve fazer, possibilidades de uma atuação precisa, urgente. 