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humildad como personas para estar abierto a nuevos temas y aprendizajes

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humildad como personas para estar abierto a nuevos temas y aprendizajes

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afrontar las criticas de manera contructiva 

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afrontar las criticas de manera contructiva 

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fomentar el trabajo en equipo de forma dinamica

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fomentar el trabajo en equipo de forma dinamica

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La vivencias de los alumnos o sus opiniones nos ayudan a ir modificando nuestra forma de dar nuestra clase 

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La vivencias de los alumnos o sus opiniones nos ayudan a ir modificando nuestra forma de dar nuestra clase 

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Grupo 3 Gabriel Garcia, Mauricio Asturias, Juan Ignacio Ortega, Victoria Santa Cruz

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Grupo 3 Gabriel Garcia, Mauricio Asturias, Juan Ignacio Ortega, Victoria Santa Cruz

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Experiencia en base a los estímulos para la educación para adultos

En base a las capacidades del alumno, cada uno tiene un plan o una manera de aprender.

Planes de acción o necesidades que tienen el individuo para aprender.
Aprende de igual manera el niño y el adulto.
El niño tiene tiempo para aprender y el adulto hace el tiempo para aprender.

Estímulo a la persona adulta que está estudiando.
Permite que cada aprendiz trabaje trabaje para la consecución de los objetivos propuestos según su propio ritmo y posibilidad

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Ser receptivos con los aprendientes para escuchar y atender sus necesidades. Conociendo a la persona es como podemos motivar. 

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Ser receptivos con los aprendientes para escuchar y atender sus necesidades. Conociendo a la persona es como podemos motivar. 

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Oscar Larios
Robin Ortega
Efrain Ixpatá

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Aquí definimos que el adulto es el único responsable de la educación, que las actividades son flexibles y se asignan tareas asi crónicas.

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Aquí definimos que el adulto es el único responsable de la educación, que las actividades son flexibles y se asignan tareas asi crónicas.

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Preparación del tema con todas sus actividades 

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Preparación del tema con todas sus actividades 

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El adulto esta auto motivado para su aprendisaje

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El adulto esta auto motivado para su aprendisaje

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Atender desde la experiencia individual y dar un sentido de pertenencia al estudiante. 

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Atender desde la experiencia individual y dar un sentido de pertenencia al estudiante. 

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es importante conocer a quien va dirigida la motivación recordando que tenemos que lograr una actitud positiva para con los alumnos y así mismo ganar la confianza de ellos y poder generar empatía  

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es importante conocer a quien va dirigida la motivación recordando que tenemos que lograr una actitud positiva para con los alumnos y así mismo ganar la confianza de ellos y poder generar empatía  

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Gabriela Girón
Melannie García
Jaqueline Arias
Ana Lucía Arango

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Yo considero que cada persona tiene su propia historia, desde el nacimiento hasta hoy, por lo que es importante ver en cada adulto las necesidades que tiene para poder adaptar a su tiempo las actividades de orientación-aprendizaje, también tomando en cuenta su forma individual de aprender mejor, en forma puntual precisa y concreta para motivarlo hacia el desarrollo de nuevos conocimientos que le servirán en la vida cotidiana.

Att. Carlos Quevedo. Grupo 2

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Es importante conocer a cada uno de los educandos, debido a que cada individuo tiene la intención de aprender, para algunos es fácil y para otros difícil, por lo tanto, como facilitadores del proceso enseñanza aprendizaje es importante la comprensión en todo momento, pues el modelo andragógico plantea que el facilitador enseñe a la persona a ser autogestor y crítico en el momento educativo.