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e-NIE 프로그램 활용사례집 자료입니다. | e-NIE안내 : ForME

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[빅카인즈]뉴스 빅데이터

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[빅카인즈]뉴스 빅데이터

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[1] 뉴스의 기준과 가치

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[1] 뉴스의 기준과 가치

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실시간 여론조사+랭킹형 퀴즈

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실시간 여론조사+랭킹형 퀴즈

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Enter the Code to Join & Vote on a Presentation - Mentimeter

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Enter the code from the Mentimeter presentation to join in and start voting. Make your voice heard!

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2022강원일보NIE교원연수

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전 국민이 함께하는 팩트체크

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나의 딥페이크 식별 능력은 어느정도 일까요?

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[2] 뉴스의 관점 알기

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[2] 뉴스의 관점 알기

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읽는 뉴스가 아닌 보고 듣는 뉴스!
디지털 스토리텔링, 데이터 분석과 시각화

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뉴스그래픽 : 뉴스 : 한겨레

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[방탈출게임]탈출하면찐교사!!

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[방탈출게임]탈출하면찐교사!!

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어느 날, 눈을 떠보니 당신은 어느 건물의 지하에 있습니다. 벽을 더듬어 스위치를 누르니 불이 흐릿하게 켜지네요. 앗, 저기 멀리 떨어진 종이에 무언가가 쓰여 있는 것 같습니다. '공부 좀 한다는 선생님은 지하실에 갇혀 있다. 1층부터 문제를 해결하고 옥상(8층)으로 탈출해야 한다. 하지만 너가 탈출하지 못하게 내가 어려운 문제로 방해해주마.....'

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

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[ForME]미디어교육 사업, 수업 지도안, 미디어교육 연구자료 등

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[ForME]미디어교육 사업, 수업 지도안, 미디어교육 연구자료 등

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[쌤.신.신.당.부]선생님이보는+온앤오프+뉴스리터러시수업+3편+패들렛

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당신은 일주일 동안 630g CO2e를, 1년 동안은 30.27kg CO2e*의 탄소발자국을 남겼습니다.

이는 비행기를 타고 1km를 운항했을 때 배출량**과 동일합니다. 차에 비유하면 자동차로 1km를 주행했을 때 배출량***과 동일합니다.

전체 평균보다는 높은 수치입니다. 각 플라스틱 제품에 자주 쓰이는 소재를 기준으로 한국인은 1인당 매년 23.146㎏CO2e의 탄소발자국을 남깁니다.

* 주간 소비량을 52주로 곱한 값
** 출처: 유럽환경청, 승객 1명 기준.
*** 출처: 그린피스 <무너지는 기후: 자동차 산업이 불러온 위기>, 현대·기아차 기준.

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한국인 평균 23㎏의 발자국...나는 얼마나 많은 발자국을 지구에 남겼을까

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내가 사용한 플라스틱 중 얼마나 많은 양이 대기와 해양으로 유출됐을까. 내가 지구에 남긴 탄소발자국은 몇 kg일까. 이 질문에 대답을 하기 위해 간단한 테스트를 준비해봤다.

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We express ourselves in different ways. On Flip, you can use our simple and fun built-in camera to record your thoughts, add effects and share within your Flip group as video, audio only or text in your web browser or mobile app.

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Flip is a video discussion and sharing app, free from Microsoft.

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Flip (formerly Flipgrid) is a video discussion and video sharing app, free from Microsoft, built for classrooms and beyond. Learn more.

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비밀번호(숫자)를 입력해주세요.

비밀번호를 잊어버린 경우
선생님에게 문의하세요.

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띵커벨 플레이에 참여하세요. 참여자들은 로그인 없이 띵커벨에 참여할 수 있습니다.

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[과제] 피싱메일 몰라? 한국청소년 ‘디지털000’ OECD 바닥 ‘충격’

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띵커벨 플레이에 참여하세요.참여자들은 로그인 없이 띵커벨에 참여할 수 있습니다.

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[셋업]특수교육연구회, 뉴스리터러시 자료

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[셋업]특수교육연구회, 뉴스리터러시 자료

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특수교육연구회 SET-UP : 네이버 블로그

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[4] 가짜뉴스 찾아내기

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[4] 가짜뉴스 찾아내기

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[쌤.신.신.당.부]선생님이보는+온앤오프+뉴스리터러시수업+4편+멘티미터

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자동차의 색이 차와 운전자를 표현한다 자동차 색상에 담긴 미술 심리학적 의미

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같은 자동차라도 색이 바뀌면 분위기가 바뀝니다 미술 심리학 관점에서 바라본 자동차의 색상에 대해 소개합니다

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미리 만나는 뉴미디어 이야기

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[멘티미터]뉴스같이읽기

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[멘티미터]뉴스같이읽기

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[주니어미디어오늘]저널리즘 비평전문매체

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[주니어미디어오늘]저널리즘 비평전문매체

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격월간 넥스트리터러시 리뷰 (NXR)

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[쌤.신.신.당.부]선생님이보는+온앤오프+뉴스리터러시수업+5편+팅커벨워크시트

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교사의 디지털 학습 동기 유형

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교사의 디지털 학습 동기 유형

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Measure your digital media and literacy skills. Use our free measurement immediately. Learn your digital motivation instantly.

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[2020 5학년 과학+코로나19+팩트체크]5차시 결론을 내려볼까요?

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[다독다독]웹진, 수업 현장 사례,  해외미디어교육동향 등

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[다독다독]웹진, 수업 현장 사례,  해외미디어교육동향 등

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한국언론진흥재단의 미디어리터러시 전문 SNS입니다.

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[쌤.신.신.당.부]선생님이보는+온앤오프+뉴스리터러시수업+최종편+미리캔버스

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[미리네]학교 미디어교육 지원

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[미리네]학교 미디어교육 지원

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PPT, 활동지

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[7] 스마트 뉴스리터러시

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[7] 스마트 뉴스리터러시

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