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Auteur : Christophe Salomé

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Christophe Salomé01/04/2020

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concocté par Christophe Salomé

enquêtegame

escape game cP CE1

l'AFFAIRE DES BIJOUX

SORTIR

Avant de quitter la pièce, consulte ton ordinateur et répond au téléphone. N'oublie pas ton chapeau !

Compose le code secret

Compose le code secret

Compose le code secret

Compose le code secret

bureau

Retourne au bureau

La réponse est fausse !

Compose le code secret

Sortir

tu peux aller enquêter

Bravo, tu as réussi !

Compose le code secret

Accuser le suspect

Famille duProfesseur Violet

Famille Leblanc

Famille Pervenche

Maison de la victimeFamille Lenoir

Compose le code secret

Compose le code secret

Compose le code secret

Compose le code secret

rue

Retourne enquêter

La réponse est fausse !

Compose le code secret

Désigne le ou la coupable.

Mademoiselle Rose

Madame Lebrun

Madame Lerouge

Madame Violet

Monsieur Lenoir

Madame Leblanc

Professeur Violet

Madame Pervenche

BRAVO À TOI !

Affaire des bijoux

tu es un.e super détective

Merci à Freepik.com pour les images gratuites.

Merci à amedendant.fr pour la vidéo d'introduction

Le maître remplaçant

CONTACT

contact

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Auteur : Fabrice Guillon

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
6 - TEST -QUIZZ,3,1 - TROUVERLE VERBE,4,5 - JEM'ENTRAÎNE,1,2,2 - LEGROUPE SUJET,+,4 - JE FAISMA LECON,Fabrice Guillon2020,5,- OBJECTIFS DE LA SEANCE,3 - JE MERAPPELLE,GROUPE SUJET & GROUPE VERBAL,6,1,IDENTIFIER LE VERBE,2,IDENTIFIER LE GROUPE SUJET,3,JE ME RAPPELLE,LE VERBE ,- Le VERBE est un élément très important de la phrase, c'est le noyau de la phrase.,- Le VERBE peut exprimer ce que FAIT le sujet :Ex : Les moutons courent dans la montagne.,- On parle alors de VERBE D'ACTION.,- Mais il peut aussi exprimer comment EST ou comment se sent le sujet :Ex : Ce chien ressemble à un loup.,- On parle alors de VERBE D'ETAT.,- Enfin, un verbe SE CONJUGUE.,- ASTUCE ! Si tu as du mal à trouver le verbe, il suffit de faire varier le temps de la phraseet de regarder ce qui a changé. Ce qui a changé, c'est le verbe !,- Ex : Le berger a rentré ses bêtes à la nuit tombée. (phrase au passé),=> Je change le temps (j'utilise le présent par exemple) :,=> Le berger rentre ses bêtes à la nuit tombée. (phrase au présent),- Ex : Le berger a rentré ses bêtes à la nuit tombée. (phrase au passé),- Le verbe est donc "a rentré".,3,JE ME RAPPELLE,- Tu sais donc à présent identifier et trouver le VERBE dans une phrase.,- Ex :Un troupeau de vaches observe les trains qui passent.,- Le groupe verbal contient le VERBE !- C'est donc le mot (ou le groupe de mots) qui indique l'action que fait le sujetou l'état du sujet.- Il est donc constitué du VERBE et, s'il y en a, des COMPLEMENTS DE VERBE(les compléments essentiels que l'on ne peut ni enlever, ni déplacer).,- Je trouve le verbe :,- Mais qu'est-ce que le GROUPE VERBAL ?,LE GROUPE VERBAL,Un troupeau de vaches observe les trains qui passent.,- Je trouve le groupe verbal : ce qu'on dit à propos du sujet, et que je ne peux pas enlever ni déplacerQue fait donc ce troupeau de vaches ? => Il observe les trains qui passent.,=> Un troupeau de vaches observe les trains qui passent.,GROUPE VERBAL (GV),3,JE ME RAPPELLE,-TU SAIS DONC MAINTENANT IDENTIFIER :,- C'est très important, car le GROUPE SUJET est :,-LE VERBE (et donc LE GROUPE VERBAL),,RELATION GROUPE SUJET - GROUPE VERBAL,"LE CHEF DE LA PHRASE",Ex : Le travailleur courageux ramasse des fraises en avril.,=> N'OUBLIE DONC PAS D'ACCORDER LE VERBEAVEC SON SUJET !,- LE GROUPE SUJET,JE ME RAPPELLE,- Le sujet (ou groupe sujet), c'est le mot (ou le groupe de mots) qui :,- Pour le trouver facilement, après avoir identifié le groupe verbal, on se pose la question :,3,-fait l'ACTION exprimée parle verbe,,- Le groupe sujet peut être :,-"QUI EST-CE QUI ?",GROUPE VERBAL (GV),Ex : Le travailleur courageux ramasse des fraises en avril.,LE SUJET - LE GROUPE SUJET,...ou,GROUPE SUJET (GS),=> C'est "Le travailleur courageux" (GROUPE SUJET),=> Qui est-ce qui ramasse des fraises en avril ?,- un NOM commun ou un GROUPE NOMINAL,- qui est dans L'ETAT exprimé par le verbe. ,- un NOM propre,- un PRONOM personnel,- un VERBE à l'INFINITIF,... c'est lui qui va "COMMANDER le VERBE" :,LE VERBE S'ACCORDE DONC AVEC LE SUJET,Les travailleurs courageux ramassentdes fraises en avril.,... mais si le sujet change, le verbe s'accorde,4,JE FAIS MA LECON,5,JE M'ENTRAÎNE : LE GROUPE VERBAL,5,JE M'ENTRAÎNE : LE GROUPE SUJET,6,EVALUATION - QUIZZ,CONTACTS & LIENS UTILES, LIENS UTILESD'autres vidéos éducatives géniales :http://salome-online.com/capsulesMais aussi sur,Contact,www.genial.ly

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GROUPE SUJET & GROUPE VERBAL by fabguillon on Genial.ly

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6 - TEST -QUIZZ,3,1 - TROUVERLE VERBE,4,5 - JEM'ENTRAÎNE,1,2,2 - LEGROUPE SUJET,+,4 - JE FAISMA LECON,Fabrice Guillon2020,5,- OBJECTIFS DE LA SEANCE,3 - JE MERAPPELLE,GROUPE SUJET & GROUPE VERBAL,6,1,IDENTIFIER LE VERBE,2,IDENTIFIER LE GROUPE SUJET,3,JE ME RAPPELLE,LE VERBE ,- Le VERBE est un élément très important de la phrase, c'est le noyau

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Auteur : Fabrice Guillon

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LES HOMOPHONES by fabguillon on Genially

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Les homophones grammaticaux pour le CIII

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Auteur : Fabrice Guillon

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Approche et révision des fractions au Cycle III

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Auteur : Fabrice Guillon

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DES FRACTIONS DECIMALES aux NOMBRES DECIMAUX

- OBJECTIFS DE LA SEANCE

1 - LES FRACTIONSDECIMALES

2 - MEMO: FRACTIONS DECIMALES

3 - LES NOMBRES DECIMAUX

5 - JEFAISMA LECON

6 - JEM'ENTRAÎNE

7 - TEST -QUIZZ

par Fabrice Guillonavril2020

+

OBJECTIFS de la leçon :Savoir trouver le VERBE dans la phrase;Savoir trouver le SUJET dans la phrase;Comprendre l'accord SUJET-VERBE.

1

2

3

STANDARS OF LEARNINGLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elitSed diam nonummy nibh euismod tinciduntUt laoreet dolore magna aliquam erat volutpatLorem ipsum dolor sit amet, consectetuerQuis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortisLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscingQuis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortisSed diam nonummy nibh euismod tincidunt

4

CONTENTSLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elitSed diam nonummy nibh euismod tinciduntUt laoreet dolore magna aliquam erat volutpatLorem ipsum dolor sit amet, consectetuerQuis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortisLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscingQuis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortisSed diam nonummy nibh euismod tincidunt

7

EVALUABLE LEARNING RESULTSLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elitSed diam nonummy nibh euismod tinciduntUt laoreet dolore magna aliquam erat volutpatLorem ipsum dolor sit amet, consectetuerQuis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortisLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscingQuis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortisSed diam nonummy nibh euismod tincidunt

4 - MEMO: LES DECIMAUX

5

EVALUATION GUIDELINESLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elitSed diam nonummy nibh euismod tinciduntUt laoreet dolore magna aliquam erat volutpatLorem ipsum dolor sit amet, consectetuerQuis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortisLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscingQuis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortisSed diam nonummy nibh euismod tincidunt

6

EVALUATION GUIDELINESLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elitSed diam nonummy nibh euismod tinciduntUt laoreet dolore magna aliquam erat volutpatLorem ipsum dolor sit amet, consectetuerQuis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortisLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscingQuis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortisSed diam nonummy nibh euismod tincidunt

OBJECTIFS DE LA SÉANCE :1 - SAVOIR CE QU'EST UNE FRACTION DÉCIMALE2 - CONNAÎTRE LA DÉFINITION D'UN NOMBRE DÉCIMAL3 - SAVOIR PASSER D'UNE FRACTION DÉCIMALE A UN NOMBRE DÉCIMAL

LES FRACTIONS DECIMALES

1

DIDACTIC METHODOLOGYLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elitSed diam nonummy nibh euismod tinciduntUt laoreet dolore magna aliquam erat volutpatLorem ipsum dolor sit amet, consectetuerQuis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortisLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscingQuis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortisSed diam nonummy nibh euismod tincidunt

JE ME RAPPELLE

2

Tu te rappelles de notre précédente leçon sur les FRACTIONS :

LES FRACTIONS DECIMALES

- Si je choisis une UNITE (comme un gâteau par exemple),et que je le partage

en parts EGALES,

alors je peux parler de FRACTION :

Ici on a mangé 3 parts sur les 4 parts :

Cette FRACTION s'écrit :

NUMERATEUR(combien de parts j'ai utilisées)

DENOMINATEUR(en combien de partsl'unité est découpée)

Une FRACTION DECIMALE est une fraction dont le dénominateur (en bas) est 10, 100, 1000, etc.

Chaque unité de cette bande de papier est découpée en 10 parts égales. J'en colorie 23 :

Chaque petite part vaut

et la partie colorée qui compte 23 petits traits vaut

On peut aussi l'écrire sous forme d'une PARTIE ENTIERE :

LES NOMBRES DECIMAUX

3

JE ME RAPPELLE

Tu sais maintenant ce qu'est une fraction décimale :

LES NOMBRES DECIMAUX

- En voici deux:

A partir d'une FRACTION décimale, je peux écrire un NOMBRE DECIMAL ! Voici comment :

4

Je compte les petits traits (dixièmes) :

Comment écrire la FRACTION correspondant à la flèche ?

j'ai partagé l'unité en 100et j'ai colorié 1 petit carré

Je peux aussi l'écrire sous forme d'unité entière + "ce qui reste" :

C'est donc 2 UNITES entières

j'ai partagé l'unité en 10et j'ai colorié 1 bande :

MAIS je peux aussi l'écrire sous une forme plus facile :

2

et 3 dixièmeson l'écrit :

C'est un NOMBRE DECIMAL

JE ME RAPPELLE

Pour bien comprendre et écrire les NOMBRES DECIMAUX,tu auras besoin d'un :

LES NOMBRES DECIMAUX

TABLEAU DE NUMERATION :

4

Pour placer ma fraction précédente, j'avais :

qui sont 2 unités entières

et 3 dixièmes

Je les place dans le tableau :

2 unités

et 3 dixièmes

2

3

On lit ce nombre décimal

2,3

JE FAIS MA LECON

5

6

JE M'ENTRAÎNE : LES FRACTIONS DECIMALES (1)

6

JE M'ENTRAÎNE : FRACTIONS DECIMALES (2)

6

JE M'ENTRAÎNE : FRACTIONS DECIMALES (3)

6

JE M'ENTRAÎNE : NOMBRES DECIMAUX (1)

6

JE M'ENTRAÎNE : NOMBRES DECIMAUX (2)

6

JE M'ENTRAÎNE : NOMBRES DECIMAUX (3)

7

EVALUATION - QUIZZ (sur 10 points)

LIENS UTILES - CONTACTS

CONTACTS & LIENS UTILES

LIENS UTILESD'autres vidéos éducatives géniales :http://salome-online.com/capsulesMais aussi sur

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Contact

fabrice.guillon@ac-nice.fr

fabrice.guillon@ac-nice.fr

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FRACTIONS DECIMALES & DECIMAUX by fabguillon on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
DES FRACTIONS DECIMALES aux NOMBRES DECIMAUX - OBJECTIFS DE LA SEANCE 1 - LES FRACTIONSDECIMALES 2 - MEMO: FRACTIONS DECIMALES 3 - LES NOMBRES DECIMAUX 5 - JEFAISMA LECON 6 - JEM'ENTRAÎNE 7 - TEST -QUIZZ par Fabrice Guillonavril2020 + OBJECTIFS de la leçon :Savoir trouver le VERBE dans la phrase;Savoir trouver le SUJET dans la phrase;Comprendre l'accord SUJET-VERBE.

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Auteur : Christophe Salomé

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Accord de l'adjectif qualificatif

OBJECTIF DU PARCOURS

Objectifs du parcoursComprendre l'accord des adjectifs qualificatifs avec le nomsavoir former le féminin des adjectifsSavoir former le pluriel des adjectifs

ACCORD DES ADJECTIFS

FÉMININ DES ADJECTIFS

PLURIEL DES ADJECTIFS

TRACE ÉCRITE

EVALUATION QUIZZ

EXERCICED'APPLICATION

Christophe Salomé

Christophe Salomé01/04/2020

+

Objectifs du parcoursComprendre l'accord des adjectifs qualificatifs avec le nomsavoir former le féminin des adjectifsSavoir former le pluriel des adjectifs

+

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Objectifs du parcoursComprendre l'accord des adjectifs qualificatifs avec le nomsavoir former le féminin des adjectifsSavoir former le pluriel des adjectifs

Le féminin des adjectifs se forme généralement en ajoutant un -e : Ex: ma grande sœurCas particuliers : Les adjectifs qui se terminent par un -e au masculin ne changent pas au fémininUn quartier calme => une mer calme er => ère premier, première et => ette net, nette et => ète complet, complète el => elle cruel, cruelle ic => ique public, publique ique => ique magique, magique eil => eille pareil, pareille on =>onne bon, bonne ien => ienne ancien, ancienne s, x => sse gros, grosse roux, rousse eux => euse heureux, heureuse eur => euse songeur, songeuse teur => trice consolateur, consolatrice f => ve veuf, veuve vieux => vieille mou=> molle beau=> belle

Le féminin des adjectifs

Pour écrire le pluriel des adjectifs : dans la plupart des cas, on ajoute un "s" à l'adjectif singulier. la belle maison --> les belles maisonsles adjectifs qui se terminent par un -s ou -x ne changent pas au pluriel. le mur gris --> les murs grisles adjectifs qui se terminent par -eau prennent un x au pluriel le nouveau restaurant --> les nouveaux restaurantsles adjectifs en -al ont un pluriel en -aux un appartement royal --> des appartements royauxExceptions : banals, bancals, fatals, finals, glacials, natals, navalsLes adjectifs austral, boréal, glacial, idéal et pascal peuvent indifféremment faire leur pluriel en -als ou en -aux. un résultat idéal -> des résultats idéals ou des résultats idéaux.Remarque: au pluriel on utilise "de"au lieu de "des"devant un adjectif Un jeune chien => de jeunes chiens

Le pluriel des adjectifs

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Le maître remplaçant

L

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Accord de l'adjectif qualificatif by Christophe Salomé on Genially

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Accord de l'adjectif qualificatif OBJECTIF DU PARCOURS Objectifs du parcoursComprendre l'accord des adjectifs qualificatifs avec le nomsavoir former le féminin des adjectifsSavoir former le pluriel des adjectifs ACCORD DES ADJECTIFS FÉMININ DES ADJECTIFS PLURIEL DES ADJECTIFS TRACE ÉCRITE EVALUATION QUIZZ EXERCICED'APPLICATION Christophe Salomé Christophe Salomé01/04/2020 + Objectifs du parcoursComprendre l'accord

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Auteur : Christophe Salomé

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Synonymes & antonymes by Christophe Salomé on Genially

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Enrichir son vocabulaire grâce aux synonymes et aux antonymes.

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Auteur : Christophe Salomé

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escape game cycle 2

concocté par Christophe Salomé

Christophe Salomé
01/04/2020

Avant de quitter la pièce, consulte ton ordinateur et répond au téléphone. N'oublie pas ton chapeau !

- Allô, ici mini-détective à l'appareil. En quoi puis-je vous aider ?

- Allô ... Bonjour, ici Madame Pervenche. La porte de la maison de mes voisins a été fracturée par un cambrioleur...

- Vous l'avez vu ? Vous êtes sûre?
- Oui. Je l'ai vu s'enfuir en courant. Il avait un sac à la main qu'il n'avait pas en entrant.

- Était-ce un homme ou une femme ?

- Je ne sais pas... je n'ai vu qu'une silhouette...

- Restez bien chez vous. Ne sortez surtout pas. J'arrive.

Note les deux premiers chiffres du code : 37

Tu es Mini Détective.
Pour mener ton enquête, tu vas devoir interroger des témoins et relever des indices.
Ton objectif : retrouver le ou la coupable.
Bonne chance !

Note le dernier chiffre du code : 2
0 2 3 4 5 6 7 8 9 0 2 3 4 5 7 6 8 9
*
0 2 3 4 5 6 7 8 9
*
0 2 3 4 5 6 7 9 8
*
0 2 3 4 5 6 7 9 8
La réponse est fausse !

Retourne au bureau

0 2 3 4 5 7 6 9 8
*

Bravo, tu as réussi !

tu peux aller enquêter

*

Maison de la victime
Famille Lenoir

Famille Pervenche

Famille Leblanc

Famille du
Professeur Violet

Accuser le suspect

Il me semble qu'en ouvrant la fenêtre vous pourriez peut-être trouver un indice.

Tous les bijoux de ma femme ont disparu.

Je pense que le voleur a laissé des indices dans un de mes livres.

Rien ici

Rien ici

Bonjour monsieur l'inspecteur.
Si vous montez tout en haut de l'escalier,
Je pense que vous trouverez un nouvel indice !

Bonjour monsieur l'inspecteur.
J'ai trouvé un indice. Je l'ai mis à l'abri
quelque part dans cette pièce.
0 2 3 4 5 6 7 9 8 0 2 3 4 5 7 6 9 8
*
0 2 3 4 5 7 6 9 8
*

*
0 2 3 4 5 6 7 9 8
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*

*
0 2 3 4 5 7 6 8 9
La réponse est fausse !

Retourne enquêter

Madame Pervenche

Professeur Violet

Madame Leblanc

Monsieur Lenoir

Madame Violet

Madame Lerouge

Madame Lebrun

Mademoiselle Rose

Désigne le ou la coupable.

tu es un.e
super détective

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Enquête Game Cycle 2 by Christophe Salomé on Genially

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escape game cycle 2 concocté par Christophe Salomé Christophe Salomé01/04/2020 Avant de quitter la pièce, consulte ton ordinateur et répond au téléphone. N'oublie pas ton chapeau ! - Allô, ici mini-détective à l'appareil. En quoi puis-je vous aider ? - Allô ... Bonjour, ici Madame Pervenche.

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Auteur : Christophe Salomé

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escape game cyclE 3

concocté par Christophe Salomé

Christophe Salomé
01/04/2020

Avant de sortir, fouille bien la pièce, consulte ton ordinateur et répond au téléphone. N'oublie pas ton chapeau !

- Allô, ici mini-détective à l'appareil. En quoi puis-je vous aider ?

- Allô ... Bonjour, ici Madame Pervenche. La porte de la maison de mes voisins a été fracturée par un cambrioleur...

- Vous l'avez vu ? Vous êtes sûre?
- Oui. Je l'ai vu s'enfuir en courant. Il avait un sac à la main qu'il n'avait pas en entrant.

- Était-ce un homme ou une femme ?

- Je ne sais pas... je n'ai vu qu'une silhouette...

- Restez bien chez vous. Ne sortez surtout pas. J'arrive.

Note le premier chiffre du code : 3

Tu es Mini Détective.
Pour mener ton enquête, tu vas devoir interroger des témoins et relever des indices.
Ton objectif : retrouver le ou la coupable.
Bonne chance !

Note le dernier chiffre du code : 2

Bravo, tu es très minutieux !

Lorsque tu trouves un indice, note bien tout pour pouvoir identifier le ou la coupable.

Le deuxième chiffre du code est 7
0 2 3 4 5 6 7 8 9 0 2 3 4 5 6 7 8 9
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0 2 3 4 5 6 7 8 9
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0 2 3 4 5 6 7 9 8
*
0 2 3 4 5 6 7 8 9
La réponse est fausse !

Retourne au bureau

*

*
0 2 3 4 5 6 7 9 8
Bravo, tu as réussi !

tu peux aller enquêter

*

*

Maison de la victime
Famille Lenoir

Famille Pervenche

Famille Leblanc

Famille du
Professeur Violet

Accuser le suspect

Il me semble qu'en ouvrant la fenêtre vous pourriez peut-être trouver un indice.

Tous les bijoux de ma femme ont disparu.

Je pense que le voleur a laissé des indices dans un de mes livres.

Rien ici

Rien ici

Bonjour monsieur l'inspecteur.
Si vous montez tout en haut de l'escalier,
Je pense que vous trouverez un nouvel indice !

Bonjour monsieur l'inspecteur.
J'ai trouvé un indice. Je l'ai mis à l'abri
quelque part dans cette pièce.
0 2 3 4 5 6 7 8 9 0 2 3 4 5 6 7 9 8
*
0 2 3 4 5 6 7 9 8
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0 2 3 4 5 6 7 9 8
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0 2 3 4 5 6 7 9 8
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0 2 3 4 5 6 7 9 8
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0 2 3 4 5 6 7 8 9
La réponse est fausse !

Retourne enquêter

*

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Madame Pervenche

Professeur Violet

Madame Leblanc

Monsieur Lenoir

Madame Violet

Madame Lerouge

Madame Lebrun

Mademoiselle Rose

Désigne le ou la coupable.

tu es un.e
super détective

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Mise à jour quotidienne

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Auteur : Christophe Salomé

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OUVRIR ICI

Christophe Salomé01/04/2020

La sorcière t'invite

Ça te dirait de venir t'amuser dans la forêt ?Je vais te guider jusqu'à ma maison. Tu verras, on va bien s'amuser.N'aie pas peur, j'adore les enfants !!!

C'est parti !

Grâce à ce bateau, tu vas pouvoir traverser le lac pour te rendre chez moi.Tu vois ma maison de l'autre côté ? Lorsque tu auras trouvé le bon code, tu pourras t'y rendre en cliquant dessus.À bientôt, je t'attends !

Entre le code secret

très lentement ...

Entre le code secret

Entre le code secret

Entre le code secret

Entre le code secret

Le code est faux

Retourne près du bateau

Bravo ! le code est correct

Prends la rame pour traverser le lac

Clique sur la petite fenêtre ronde sous le toit.

Il te faut un code pour entrer dans la maison.

Demande aux chauves-souris ce que tu dois faire ...Regarde par les fenêtres avant d'entrer...

Entre le code secret

très lentement ...

Entre le code secret

Entre le code secret

Entre le code secret

Entre le code secret

Le code est incorrect

Retourne devant la maison

Le code est correct

Prends la clé ...

cave

Étage

Tu as réussi à entrer dans ma maison, mais seras-tu capable d'en sortir ?

sortie

Assieds-toi quelques instants et lis l'histoire.Ensuite, fouille bien la pièce...

Maintenant, tu es vraiment prisonnier (ère) ! HaHaHaHa !!!!

Tu as raison : lave-toi les mains et tousse dans ton coude...

Tu es déjà fatigué ? Je te conseille de bien fouiller la cellule pour trouver la clé et en sortir...

Te souviens-tu de Hansel et Gretel ?C'est ici que j'ai gardé Hansel prisonnier très longtemps...Sauras-tu t'échapper ?

Les deux derniers chiffres du code permettant de sortir de la maison sont au grenier...

Entre le code secret

très lentement ...

Entre le code secret

Entre le code secret

Entre le code secret

Entre le code secret

Le code est correct

Prends la clé !

Le code est incorrect

Retourne en prison

descendre

Regarde-toi dans mon mirroir !Pour pouvoir sortir de ma maison, il va falloir goûter à ma potion magique qui bouillonne dans mon chaudron ...

Regarde comme je suis jolie !!!

Il n'y a rien ici !

Ne touche pas :ce sont des poisons mortels !

Entre le code secret

très lentement ...

Entre le code secret

très lentement ...

Entre le code secret

très lentement ...

Entre le code secret

très lentement ...

Entre le code secret

très lentement ...

Entre le code secret

très lentement ...

Entre le code secret

très lentement ...

Le code est incorrect

Retourne vérifier le code

Le code est correct

Prends le trésor etsauve-toi vite !

Bravo ! Tu es libre !!!

Tu as été un.e super candidat.e !

À bientôt pour une nouvelle aventure.

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CONTACT

Le maître remplaçant

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OUVRIR ICI Christophe Salomé01/04/2020 La sorcière t'invite Ça te dirait de venir t'amuser dans la forêt ?Je vais te guider jusqu'à ma maison. Tu verras, on va bien s'amuser.N'aie pas peur, j'adore les enfants !!! C'est parti ! Grâce à ce bateau, tu vas pouvoir traverser le lac pour te rendre chez moi.Tu vois ma maison de l'autre côté ?