# data[].attributes.body
sp2jangielski@gmail.com

# data[].attributes.body
magda270@interia.eu

# data[].attributes.body
joannasedzik7@wp.pl

# data[].attributes.body
akciwel@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
lidiabryl14@o2.pl

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto wyzwania dla Was na 27-30.04.2020.
Pracujcie systematycznie:)

# data[].attributes.body
olejniczak@ukw.edu.pl

# data[].attributes.body
ks.grzegorz1203@gmail.com

# data[].attributes.body
joannasedzik7@wp.pl

# data[].attributes.body
Temat : Zjazd w Gnieźnie 1000r
Po śmierci Mieszka I władze w Polsce przejął jego syn Bolesław Chrobry( odważny , waleczny). Ks. Bolesław wysłał Biskupa Wojciech do Prusów by ten ich nawrócił  na chrześcijaństwo. Misja się nie powiodła - biskup Wojciech został zamordowany. Ks. Bolesław wykupił jego ciało i sprowadził do Gniezna.Kiedy o śmierci przyjaciela dowiedział się cesarz rzymski i król niemiecki Otton III postanowił przybyć do Gniezna W 1000r
Zadanie
Jakie korzyści uzyskał Bolesław Chrobry po wizycie Ottona III w Gnieźnie ?

# data[].attributes.headline
Poniedziałek 27.04.2020                 T: Majowe święta Polaków.

# data[].attributes.subject
Poniedziałek 27.04.2020                 T: Majowe święta Polaków.

# data[].attributes.body
Jak każdego roku, kiedy zbliża się w kalendarzu data upamiętniająca najważniejsze święta Polaków słuchamy i śpiewamy pieśni przypominające nam tak ważne wydarzenia w historii naszego kraju. Teraz również zapraszam Was do posłuchania i pośpiewania pieśni upamiętniających te ważne daty.
https://www.youtube.com/watch?v=8hEY52N_Oo4
https://www.youtube.com/watch?v=TOr4TiBNQGEv=tTEbIbYHILk
https://www.youtube.com/watch?v=DgAfgZMsWS4&list=RDQM6UtrCBfzJEo&index=2
https://www.youtube.com/watch?v=grxkGqmq3PM
https://www.youtube.com/watch?v=8H6jCa4zOEg

# data[].attributes.headline
Wtorek 28.04.2020                         T: Dekoracje na rożne okazje – majowe święta Polaków.

# data[].attributes.subject
Wtorek 28.04.2020                         T: Dekoracje na rożne okazje – majowe święta Polaków.

# data[].attributes.body
Przed nami majowe święta, ważne daty w życiu każdego Polaka. Jak każdego roku przygotujemy dekoracje , aby uczcić ważne wydarzenia dla naszego kraju. Wykonajcie proszę biało- czerwone flagi, narysujcie, namalujcie godło Polski, wykonajcie z dostępnych materiałów biało – czerwone kotyliony. Niech zawieszenie flagi, przypięcie kotyliona będzie symbolem naszej wspólnoty. Kilka pomysłów na wykonanie symboli narodowych:

https://www.youtube.com/watch?v=-5Rp51gqJDA
https://www.youtube.com/watch?v=sMSephIxvp0
Mimo trudnej sytuacji, życzę radosnego świętowania.

( Zadanie nie podlega ocenie.)

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie!

W tym tygodniu ruszamy na LA  (nie do Los Angeles tylko na lekkoatletykę :-)

Na początek:
1. Poranna gimnastyka na dobry dzień a nawet tydzień…

https://www.youtube.com/watch?v=G2xH4rQJOGo

A potem:
2. Spacer incognito we dwoje w zacisze przyrody…

Ubierz się odpowiednio do warunków atmosferycznych, załóż maseczkę ochronną na twarz, weź pod rękę mamę lub tatę i ruszajcie w nieznane na spacer incognito. (Czas trwania spaceru 30 minut :-)

3. Praca nad oddechem w masce ochronnej w marszobiegu przez lasy, pola i łąki!!!

https://www.youtube.com/watch?v=OipKs0-pI8k

(Czas trwania marszobiegu od 20 do 30 minut :-)

4. Rzuty terenowe w koronawirusa

Jak już pospacerujesz i pobiegasz po lesie to zapraszam do potrenowania rzutów.

Pozbieraj parę szyszek, które znajdziesz wokół siebie. Przyjmij pozycje do rzuty taką, jaką ćwiczyliśmy na boisku, łokieć ręki miotającej ustawiony w kierunku rzutu i celuj w gadzinę. Jak opanujesz rzuty z miejsca spróbuj z rozbiegu? (10 rzutów z miejsca, 10 z marszu i 10 z biegu).

Zadania rozplanuj na cały tydzień
i rozpisz w karcie kontroli. Wypełnioną kartę prześlij na e-maila.

Powodzenia.

Tabelka !!!

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 5b.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą tylko te pliki, które wskaże  nauczyciel  na podany przez niego  adres e-mail  lub poprzez wiadomość w e-dzienniku.

# data[].attributes.body
Z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja Przedstawiam Wam Krótki filmik na ten temat.
https://www.youtube.com/watch?v=gCpYs73XHQY

# data[].attributes.headline
28.04.20. Temat:Wstawiamy do tekstu kształty i grupujemy obiekty 

# data[].attributes.subject
28.04.20. Temat:Wstawiamy do tekstu kształty i grupujemy obiekty 

# data[].attributes.body
Cele:

Uczeń:

- wstawia do tekstu kształty;

- w razie potrzeby grupuje wstawione obiekty;

- stosuje poznane zasady pracy nad tekstem, tworząc własne dokumenty lub poprawiając

dokumenty już istniejące;

- zapisuje dokument tekstowy w pliku pod tą samą lub pod inną nazwą

Notatka z lekcji

Do tekstu można wstawiać Autokształty (Kształty). Wstawione obiekty można grupować.

Zadanie:

Przygotuj odpowiedzi na pytania 4, 8, 9 ze strony 123 w podręczniku (temat 10 str 118-120).

Uwaga!

Zachęcam do skorzystania z elektronicznej wersji podręcznika, która znajduje się tu: https://dlaucznia.migra.pl/

# data[].attributes.body
Dzisiaj dalej ćwiczymy obliczenia zegarowe i kalendarzowe. Wykonajcie w zeszycie ćwiczeń zadania 5/124 oraz  6, 7 i 8/125. Proszę o przesłanie zadań na maila.

# data[].attributes.body
Obejrzyjcie filmik:
https://pistacja.tv/film/mat00136-obliczenia-kalendarzowe?playlist=98

Wykonajcie zadania: czy już umiem? Proszę o przesłanie zadań na maila.

# data[].attributes.body
W dalszym ciągu ćwiczymy miary, wagi i pieniądze. Zapoznajcie się najpierw z informacją do zadań 1- 4 i rozwiążcie w zeszycie te zadania. Czekam na Wasze rozwiązania.

# data[].attributes.body
Drodzy Piątoklasiści!
Dziękuję za przesłane notatki i zadań. Wiem, że czasami nie jest Wam łatwo. Tym bardziej doceniam wkład pracy i pomysłowość. W tym tygodniu odsyłamy w miarę możliwości zadanie z poniedziałku i czwartku (to jest zadanie dla chętnych). Na ich  wykonanie  macie cały tydzień-;)
Zapoznacie się z fragmentami "Pana Tadeusza" , przypomnicie sobie zasady pisowni nazw mieszkańców państw i miast. W związku ze zbliżającymi się obchodami majowych świąt nasze rozważania skupią się wokół pojęć Polska, ojczyzna, patriotyzm. Przypomnicie sobie  również treść "Mazurka  Dąbrowskiego" oraz historię jego powstania.
Zaczynamy!

O tradycjach i zwyczajach, tych dawnych i tych całkiem nowych

W utworze „Pan Tadeusz” Adam Mickiewicz z wielką starannością opisuje szlacheckie obyczaje oraz tradycje. Szlachta przywiązuje do nich bardzo dużą wagę, gdyż przestrzeganie ich było w dawnej Polsce rzeczą istotną.

Ważne!
Naciskacie  znaczek z palcem w prawym górnym rogu. Pokaże to Wam miejsce, w których są ważne treści i kolejne zadania-;)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Witajcie Piątoklasiści

- O tradycjach i zwyczajach, tych dawnych i tych całkiem nowych-

Next

Zapoznajcie się z fragmentami "Pana Tadeusza" Adama Mickiewicza

- W tekście pojawiają się archaizmy-

archaizm to wyraz, zwrot lub konstrukcja, które całkowicie wyszły z użycia.

Czym jest tradycja?

tradycja -[łac.traditio'wręczenie', 'oddanie'],przekazywane z pokolenia na pokolenie treści kulturowe (obyczaje, poglądy, wierzenia, sposoby myślenia i zachowania, normy postępowania itp.) wyróżnione przez daną zbiorowość, na podstawie określonej hierarchii wartości, z całokształtu dziedzictwa kulturowego jako społecznie doniosłe dla teraźniejszości i przyszłości; także proces przekazywania tych treści kulturowych, dokonujący się w danej zbiorowości. (Encyklopedia PWN)

Next

Warto wiedzieć

"Pan Tadeusz" to najsłynniejsze dzieło Adama Mickiewicza

Kilka słów o autorze

Next

Księga 1Tadeusz wraca do domu, jego wuj z innymi wraca z lasu.

Księga 4W lesie koło Soplicowa odbyło się polowanie.

Księga 12Na część polskich generałów wydano ucztę.

Next

Wymieńcie obyczaje ukazane w tekście.

Zadanie 2

Powodzenia!

Możecie zapisać je w formie kilkuzdaniowej wypowiedzi lub od myślników.

Next

Dziekuję!

Genially Web - About - Google+ Genially Web hasn't shared anything on this page with you. Google

Genial.ly Genial.ly es un gestor de contenidos interactivos con el cuál usuarios sin conocimientos en programación pueden crear sus propios "recursos interactivos" (presentaciones, guías, dossiers, paneles/posters, etc.) donde podrán ir agregando y configurando su contenido de forma dinámica y medir su impacto. LinkedIn

Genial.ly Genial.ly. 169 likes · 83 talking about this. Genial.ly Facebook

Genially Web Sign in now to see your channels and recommendations! YouTube

Tweets by genially_es

Odsyłamy dzisiejsze zadaniemagda270@interia.eu

# data[].attributes.attachment_link.description
Witajcie Piątoklasiści - O tradycjach i zwyczajach, tych dawnych i tych całkiem nowych- Next Zapoznajcie się z fragmentami "Pana Tadeusza" Adama Mickiewicza - W tekście pojawiają się archaizmy- archaizm to wyraz, zwrot lub konstrukcja, które całkowicie wyszły z użycia. Czym jest tradycja?

# data[].attributes.body
Polak, bydgoszczanin - zasady pisowni

Zasady użycia wielkiej i małej litery w tekstach raczej nie przysparzają nam kłopotu. Od kiedy nauczyliśmy się pisać, wiemy, że wielka litera pojawia się zawsze na początku tekstu i po kropce. Wiemy, że tak samo piszemy imiona i nazwiska, nazwy miast, krajów i narodowości. Problem pojawia się, kiedy musimy zdecydować, jak napisać nazwy mieszkańców państw, miast i regionów. Poniżej znajdziecie reguły rządzące pisownią tych najbardziej problematycznych słów.

Pamiętajcie! Ikonka z palcem - prawy górny róg;-)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Polak, bydgoszczanin - zasady pisowni

Next

Trochę teorii

Nazwy mieszkańców miast, osiedli i wsi zapisujemy małą literą: warszawianka, paryżanka, moskwianin, wrocławianin, żoliborzanin, osieczanka. Wielką literą zapisujemy Nazwy mieszkańców części świata: Afrykanin, Amerykanka, Australijczyk, Azjata, Europejczyk. Nazwy hipotetycznych mieszkańców planet: Marsjanin, Wenusjanin. Nazwy mieszkańców krajów:Polka (= obywatelka Polski), Szwajcar (= obywatel Szwajcarii), Rosjanin, Słowak, Argentyńczyk, Greczynka, Babilończyk (= obywatel państwa), Meksykanin (= obywatel państwa), Rzymianin (= obywatel państwa), Czeszka, Boliwijka.Nazwy mieszkańców terenów geograficznych, np. regionów, krain, prowincji:Kurp, Bawarczyk, Ślązaczka, Kaszub (a. Kaszuba), Katalonka, Pomorzanin, Krakowianka (= mieszkanka Krakowskiego), Łowiczanin (= mieszkaniec Łowickiego). Przy okazji warto pamiętać o zasadach ortograficznych w zapisie nazw stron świata i okręgów administracyjnych. Nazwy stron świata zapisujemy małą literą:południe, północ, wschód, zachód, północny wschód, północny zachód. Nazwy okręgów administracyjnych współczesnych i historycznych, wyodrębnionych w strukturach kościelnych i państwowych- także małą:województwo mazowieckie, gmina warszawska, powiat przemyski, ziemia dobrzyńska, ziemia łęczycka, marchia brandenburska, archidiecezja gnieźnieńska, diecezja poznańska.Ale: Wielką literą powinny być zapisywane nazwy obszarów geograficzno-kulturowych, np. Wschód (= Azja lub kraje dawnego bloku komunistycznego) czy Zachód (= kraje zachodniej Europy i Ameryki Północnej) - w przeciwieństwie do wyrazów wschód, zachód itd., które są pospolitymi nazwami stron świata.

Next

Zadanie na dziś

Utwórz nazwy mieszkańców i mieszkanek państw, miast i regionów. Powodzenia!

Państwo, miasto, regionMieszkaniecMieszkankaBrazyliaŚląskNiemcyLondynMoskwaMazuryKubaGdańskPragaToruń

Next

Dziękuję!

Magda Piotrowska

Dla utrwalenia zasad proponuję rodzinną grę

# data[].attributes.attachment_link.title
Zasady pisowni by magdapio270 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Polak, bydgoszczanin - zasady pisowni Next Trochę teorii Nazwy mieszkańców miast, osiedli i wsi zapisujemy małą literą: warszawianka, paryżanka, moskwianin, wrocławianin, żoliborzanin, osieczanka. Wielką literą zapisujemy Nazwy mieszkańców części świata: Afrykanin, Amerykanka, Australijczyk, Azjata, Europejczyk. Nazwy hipotetycznych mieszkańców planet: Marsjanin, Wenusjanin.

# data[].attributes.body
Co w Hymnie piszczy?
Hymn państwowy to tradycyjna pieśń patriotyczna, będąca symbolem jedności i odrębności narodowej.
Polskim hymnem państwowym jest „ Mazurek Dąbrowskiego". Wszyscy go znacie, ale dzisiaj dowiecie się o nim nieco więcej.
Pamiętajcie! Ikonka z palcem - prawy górny róg;-)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przeczytaj ...,Możesz również wysłuchać,Przeczytaj informacje,Kiedy i gdzie powstał nasz hymn?,Dziękuję!,Co w Hymnie piszczy?,Józef Wybicki,Jan Henryk Dąbrowski,Napoleon Bonaparte,Stefan Czarniecki,Odwiedź Muzeum Hymnu Narodowego,Sprawdź siebie,Next,Next,Next,Next,Next,Historia Mazurka Dąbrowskiego sięga 1797 roku, czyli okresu trzeciego rozbioru Polski. Józef Wybicki, polski pisarz i polityk, napisał w tym czasie Pieśń Legionów Polskich we Włoszech, zwaną obecnie Mazurkiem Dąbrowskiego. Nie znamy autora melodii. Niedługo później była znana na terenie całego kraju. Jako oficjalny hymn narodowy Mazurek Dąbrowskiego funkcjonuje od 1927 roku. D Najbliższą okazją do tego jest zbliżające się Święto 3 Maja. Podczas wykonywania hymnu zabrania się zmieniania tekstu pieśni czy zmieniania jego melodii.,Postacie historyczne związane z Mazurkiem Dąbrowskiego,Magda Piotrowska

# data[].attributes.attachment_link.title
Co w hymnie piszczy? by magdapio270 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Przeczytaj ...,Możesz również wysłuchać,Przeczytaj informacje,Kiedy i gdzie powstał nasz hymn?,Dziękuję!,Co w Hymnie piszczy?,Józef Wybicki,Jan Henryk Dąbrowski,Napoleon Bonaparte,Stefan Czarniecki,Odwiedź Muzeum Hymnu Narodowego,Sprawdź siebie,Next,Next,Next,Next,Next,Historia Mazurka Dąbrowskiego sięga 1797 roku, czyli okresu trzeciego rozbioru Polski. Józef Wybicki, polski pisarz i polityk, napisał w tym czasie Pieśń Legionów Polskich we Włoszech, zwaną obecnie Mazurkiem Dąbrowskiego.

# data[].attributes.body
Myśli dobrze narysowane

Co to właściwie jest myślografia? Myślenie graficzne zakłada tworzenie rysunkowych notatek. Rysować może każdy. Chciałabym zachęcić Was do spróbowania.

Po pierwsze to świetna zabawa. Nie trzeba żadnego specjalnego sprzętu, wystarczą mazaki lub cienkopisy i kartki, a potem… do dzieła!

Po drugie myślografia wzmacnia umiejętność koncentracji.

Po trzecie rozwija naszą wyobraźnię.

Po czwarte takie notatki są estetyczne i po prostu… ładne

Po piąte wspomaga pamięć. Wiadomo, że łatwiej zapamiętujemy obrazy, a zwłaszcza te, które są proste, ale też kolorowe i w dodatku wykonaliśmy je sami w zeszycie lub na kartce.
Ikonka z palcem - prawy górny róg;-)

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Hymn inaczej ✌️ - Review

# data[].attributes.body
Temat: Krajobraz lasu równikowego
. Wyobraź sobie las, w którym drzewa są olbrzymie i sięgają nawet kilkudziesięciu metrów. Ich korony przesłaniają niebo tak skutecznie, że przy ziemi jest ciemno. W lesie tym jest niezwykle gorąco zarówno o każdej porze dnia, jak i przez cały rok. Oprócz tego jest niezwykle wilgotno – niemal codziennie padają ulewne deszcze. Takie są właśnie lasy równikowe – miejsce, gdzie panuje największa różnorodność organizmów na świecie.
Na podstawie wiadomości zawartych w e-podręczniku

https://moje.epodreczniki.pl/dolacz/367617  lub innego źródła wiedzy geograficznej przygotuj ulotkę zawierającą informacje o klimacie, roślinach, zwierzętach oraz mieszkańcach lasu równikowego. Prześlij ją do mnie do 6.05.2020 r.

# data[].attributes.body
Temat : Liść i jego funkcje.
Dziękuję za opisy filmów o liściu i mchach z telewizji. Dużo już wiecie. Świetne odpowiedzi. Na podsumowanie zrób w ćw. 1,2/72. Nie wysyłaj.
Jak zwykle zapraszam do obejrzenia filmu z biologii we wtorek na TVP HISTORIA. Wyślij tylko opis filmu, do czwartku.
Jak Wam się podoba obrazek z pszczółką? Możesz pomóc. Już wiesz jak.

# data[].attributes.body
Moi drodzy uczniowie klasy 5 B!
Kochani jeszcze minie dużo czasu zanim się zobaczymy. Chciałabym Was dzisiaj moi drodzy zachęcić do tego, by nawet w trudnych sytuacjach, zniechęceniu, pozostawaniu w domu  znaleźć coś dobrego,  coś co sprawi, że na Waszych buźkach pojawi się uśmiech, a Wasze życie będzie radośniejsze. Zapoznajcie się z tym, co przesyłam poniżej. Mocno Was ściskam i serdecznie pozdrawiam
Wasza Pani.

ŚMIECH TO ZDROWIE!

Śmiech to zdrowie – wiadomo od dawna.

Oto 8 przyczyn, dla których wart.o się śmiać:

1.    Śmiech sprawia, że dotleniasz organizm.

Śmiejąc się nabierasz 3 razy więcej powietrza niż normalnie. Lepsze zaopatrzenie płuc w powietrze sprzyja dotlenianiu mózgu – poprawia koncentrację, lepiej przyswajasz informację i zapamiętujesz je.

2.     Śmiech zwiększa odporność.

Radośni ludzie rzadziej chorują w przeciwieństwie do swoich ponurych kolegów. Śmiech zwiększa produkcje limfocytów.

3.         Śmiech rozładowuje stres.

Śmiech hamuje wydzielanie tzw. hormonów stresu. Rozładowuje skumulowane emocje.

4.         Śmiech poprawia nastrój.

Spontaniczny śmiech pozytywnie wpływa na samopoczucie uwalniając endorfiny.

5.        Śmiech dodaje energii.

Wybuch radości jest jak potężny zastrzyk energii. Masz więcej chęci do pracy i zabawy.

6.        Śmiech upiększa.

Śmiech powoduje rozszerzenie naczyń krwionośnych, wpływa na lepsze odżywianie skóry i jej oczyszczanie.

7.         Śmiech uaktywnia mięśnie.

Śmiech jest doskonałą gimnastyką dla mięśni twarzy, przepony brzucha, ramion. Przyspiesza trawienie.

8.     Śmiechem wzbudzasz sympatię.

Pogodne osoby łatwiej zjednują sobie ludzi.

Minuta śmiechu działa jak 45 minut relaksu, a ponad to przedłuża życie o 10 minut.

# data[].attributes.body
Topic: Natural world – revision - świat naturalny – powtórka.

Witam serdecznie:)

Na dzisiejszych zajęciach powtórzymy słownictwo, związane z krajobrazem oraz stopniowanie przymiotnika.

Gotowi? Mam nadzieję, że macie siły, chęci i dobry nastrój:) Jeżeli nie, zapraszam później:)

Podręcznik: https://elt.oup.com/elt/students/stepsplus/lessons/steps-plus-kl-5-classbook-units-4-8.pdf?cc=pl&selLanguage=pl

Bardzo proszę, otwieramy podręcznik na stronie 73.

Zaczynamy od ćwiczenia 1 – popatrz na obrazki i wybierz właściwe słowo. Bardzo proszę o zapisanie odpowiedzi W ZESZYCIE wraz z odpowiednimi numerkami od 1 do 12 – NIE NA OCENĘ

Przechodzimy do gramatyki, Waszej ulubionej:))) I know, I know :)

W ćwiczeniu 2, w szare pola wpisujemy przymiotnik w stopniu wyższym wraz ze słówkiem THAN

Przypominajka:) Than oznacza niż/od, używamy go do porównywania dwóch rzeczy np. My cat is fatter THAN your dog – mój kot jest grubszy od twojego psa.

ZDANIA, W CAŁOŚCI, ZAPISUJEMY W ZESZYCIE, obok każdego zdania zaznaczamy T (prawda) i F (fałsz), Waszym zdaniem, czy jest ono prawdziwe, czy fałszywe.

W ćwiczeniu 3, układamy zdania z przymiotnikami w stopniu wyższym, według wzoru nr 1. Zdania ZAPISUJEMY W ZESZYCIE → ćwiczenie 3 jest NA OCENĘ :))

LEVEL HARD: ex. 4 p. 73, write questions in your notebook

Jeszcze coś dla KONESERÓW :) Lekcja angielskiego z Harry Potter’em – dajcie znać, czy Wam się podobało:))

https://www.youtube.com/watch?v=joE-ANMPG5k

Thank you for your attention:)

See you later alligator

# data[].attributes.body
Topic: It’s nice to see a beautiful sea.

Witam Was Kochani:) Mam nadzieję, że jesteście w formie i macie ochotę pouczyć się angielskiego:)

Dzisiaj proponuję Wam pracę projektową. Będzie potrzebne dobre nastawienie, „sprzęt kolorowy”

i nieograniczona wyobraźnia.

Zapraszam:)

Przygotujcie kartkę formatu A4 lub A3. Waszym zadaniem jest wykonanie pracy, przedstawiającej krajobraz w taki sposób, żeby znalazły się na nim wszystkie słówka z lekcji Nature (12 słów).

Należy podpisać je np. mountains – góry, sea – morze. Stworzycie słownik obrazkowy.

Wcześniej robiliśmy kilka takich prac. Przypomnijcie sobie proszę, na przykład dom marzeń czy szkołę.

Jeżeli macie jakiekolwiek pytania, proszę o kontakt.

Życzę przyjemnej pracy:)

Coś dla relaksu: https://www.youtube.com/watch?v=f77SKdyn-1Y

See you soon...

# data[].attributes.body
29.04.2020 r. (środa)
Pan Jezus powiedział o sobie: " Ja jestem światłością świata. Kto idzie za Mną, nie będzie chodził w ciemności, lecz będzie miał światło życia".(J 8,12) Nazywa siebie Światłem i mówi, że to światło, czyli mądrość, którą przekazał ludziom znajdziemy w Piśmie Świętym, czyli Słowie i sakramentach - szczególnie we Mszy św. i Spowiedzi. Bez nauki Bożej czyli Światła Pana Jezusa jesteśmy skazani na ciemność czyli grzech- zło.
Kto żyje Słowem Bożym czyli Światłem Boga:
- przestrzega Przykazań,
- kocha Boga i ludzi,
- pracuje nad własnym charakterem, czyli zmienia zło w dobro,
- uczy się podejmować dobre decyzje,
- kształtuje dobre relacje z innymi,
- kocha i pamięta o modlitwie.
"Panie Jezu pragniemy , aby nasze życie przepełnione było Twoim światłem prawdy".
ZADANIE 1. Rozwiąż krzyżówkę.
https://www.katechizmy.com.pl/autoinstalator/joomla/images/pomoce/krzyzowki/dekalog.pdf
ZADANIE 2. Uzupełnij.
https://learningapps.org/view1864536
ZADANIE 3. Rozwiąż.
https://learningapps.org/view1864553
POWODZENIA!

# data[].attributes.body
30.04.2020 r. (czwartek)
W pierwszą niedzielę po Wielkanocy w Kościele Obchodzimy Święto Miłosierdzia Bożego. Ustanowił je 20 lat temu nasz rodak papież Jan Paweł II.
Wszystko jednak rozpoczęło się od skromnej siostry zakonnej Faustyny KOWALSKIEJ. (Szczegółów dowiesz się z poniższego filmu opowiadającego o Niej). Siostrze Faustynie ukazał się Pan Jezus i przekazał prośbę, by ustanowić to Święto, ale także zachęcił do oddawania czci Miłosierdziu Bożemu.
ZADANIE 1.Obejrzyj film.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=997&v=984Jyp65J_Y&feature=emb_logo
ZADANIE 2.
https://wordwall.net/play/1497/377/389
ZADANIE 3:
https://wordwall.net/play/1471/031/178