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AKTUELLE INFO: Unser Material für die Grundschule darf aktuell an Schüler*innen und Eltern für das homeschooling weitergegeben werden.

Natürlich gilt das auch für kostenlos von uns zur Verfügung gestelltes Material für die Grundschule.

Abbildungsnachweis in der Reihenfolge des Erscheinens: © cirodelia - fotolia.com | diverse - fotolia.com

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AKTUELLE INFO: Unser Material für die Grundschule darf aktuell an Schüler*innen und Eltern für das homeschooling weitergegeben werden. Natürlich gilt das auch für kostenlos von uns zur Verfügung gestelltes Material für die Grundschule. Abbildungsnachweis in der Reihenfolge des Erscheinens: © cirodelia - fotolia.com | diverse - fotolia.com

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Auszeichnungen

Übungen

Analysen

Tiefer Einblick in die Leistung der Lernenden - dank IXL-Analysen. Sie verfügen über Echtzeitdaten zur Nutzung, zu Problembereichen und vielem mehr!

Mit IXL werden Lernziele spielerisch erreicht. In kleinen Schritten erlangen die Lernenden Wissen zu komplexen Themen - bis sie den Überblick haben.

Begib dich auf eine virtuelle Schatzsuche: Für richtig gelöste Matheaufgaben bekommst du tolle Preise! Je mehr du lernst, desto mehr Auszeichnungen erhältst du.

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IXL | Online-Übungen und -Themen für Mathe

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Tiefer Einblick in die Leistung der Lernenden - dank IXL-Analysen. Sie verfügen über Echtzeitdaten zur Nutzung, zu Problembereichen und vielem mehr! Mit IXL werden Lernziele spielerisch erreicht. In kleinen Schritten erlangen die Lernenden Wissen zu komplexen Themen - bis sie den Überblick haben. Begib dich auf eine virtuelle Schatzsuche: Für richtig gelöste Matheaufgaben bekommst du tolle Preise!

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Worksheetcrafter für mobiles Arbeitsblätter - nur mit der Vollversion zu nutzen

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Explain Everything™ ist ein einfachzubedienendes Design, Screencasting und interaktives Whiteboard-Tool mit Echtzeit-Collaboration, mit dem Sie Ideen, Wissen und Verständnis animieren, aufzeichnen, kommentieren, zusammenarbeiten und erkunden können. Es bietet Lehrern und Schülern die Möglichkeit, das Denken zu teilen, Wissensaufbau zu reflektieren und Produkte und Prozesse des Lernens besser zu bewerten.

ANIMIEREN SIE IHR DENKEN

* Erstellen Sie Folien mit einer niemals endenden Leinwand, verwenden Sie Laserpointerstift, zeichnen Sie jede beliebige Farbe, fügen Sie unendlich viele Formen, Texte, Videos, Bilder und Audiodateien ein
* Drehen, Verschieben, Skalieren, Drehen, Kopieren, Einfügen, Klonen und Sperren von Objekten auf der Bühne
* Erfassen Sie alles, was Sie innerhalb der App machen, um qualitativ hochwertige und kreative Inhalte zu erstellen, die Sie blitzschnell auf YouTube oder Vimeo teilen können
* Importieren Sie alle gängigen Dateitypen

ERKLÄREN SIE ZUSAMMEN!

* Zusammenarbeit mit anderen in Echtzeit
* Aktivieren Sie den Ansichtsmodus oder aktivieren Sie die Bearbeitung für Teilnehmer in gehosteten Sitzungen

FREIGEBEN UND ENTDECKEN

* Exportieren Sie Projekte zu Explain Everything Discover, einem Content-Portal zumTeilen, Veröffentlichen und Herunterladen von bearbeitbaren Projekten
* Komprimieren Sie Projekte auf MP4-Filme in der Cloud oder direkt auf Ihrem Gerät
* Verwenden Sie die einzigartigen CODEs für eine einfache Projektfreigabe und Kontoverwaltung

KOSTENLOSE MERKMALE

* Testversion von Premium-Funktionen
* Spielen Sie Explain Everything
* Durchsuchen und Herunterladen von Inhalten von Explain Everything Discover
* Verbinden sie sich als Zuschauer in kollaborativen Sitzungen

PREMIUM-EIGENSCHAFTEN

* Zugriff auf alle Konstruktions- und Aufzeichnungswerkzeuge
* 2-Tasten Klicks für Sie auf Export to Explain Everything Discover; Einfacher Export zu allen anderen Bestimmungsorten einschließlich Drive, Dropbox, Box und viele mehr
* Host-oder Echtzeit-Collaboration-Sitzungen mit kompletten interaktiven Whiteboard-Toolsets

Explain Everything kommt zu Ihnen mit einer kostenlosen Testversion von Premium-Bearbeitung, Aufnahme und Export-Funktionen.
Nach Ablauf der Testphase ist ein Explain Everything Subscription (Einzel- oder EDU-Gruppe) erforderlich. Ohne ein Abonnement wird die App lokale Projekte abspielen, Gruppensitzungen im Nur-Ansicht-Modus und Zugriffsinhalte auf Explain Everything Discover aufrufen.
Holen Sie sich ein Premium-Abonnement in der App. Wenn Sie sich für die Anmeldung entscheiden, wird Ihnen der Preis nach Ihrem Land berechnet. Die Preise werden in der App angezeigt, bevor Sie eine Zahlung durchführen. Die Abonnemente verlängern sich jeden Monat / Jahr, sofern die automatische Verlängerung nicht mindestens 24 Stunden vor dem Ende der laufenden Abonnementsperiode ausgeschaltet ist. Ihr iTunes-Konto wird innerhalb von 24 Stunden vor dem Ende des aktuellen Zeitraums automatisch belastet. Es wird Ihnen immer nur ein bestimmter Zeitraum in Rechnung gestellt. Sie können die automatische Verlängerung zu jeder Zeit aus Ihren iTunes-Kontoeinstellungen deaktivieren. Während des aktiven Abonnementzeitraums ist keineKündigung des laufenden Abonnements zulässig.

Datenschutzerklärung:
http://discover.explaineverything.com/discover/policy
Nutzungsbedingungen:
http://discover.explaineverything.com/discover/terms

* One tap to erase all drawings
You can now get rid of all drawings and annotations on the canvas with one press of a button. Select and hold the background with the Hand Tool to reveal the menu. Choose "Clear all drawings" to wipe your board clean.

* A plethora of bug fixes and performance improvements.

Super App zur Erklärung von schulischen Inhalten

Ich nutze die App in seiner Einmal-bezahl-Version. Der Einstieg ist erstmal nicht leicht. Man muss vorher schon mal etwas ausprobieren, bis sich einem alle Funktionen erschließen. 5 Minuten reichen da nicht. Aber bei welcher guten Software reicht das schon? Nach einer kurzen Einarbeitungszeit, weiß man schnell wo was ist. Ich finde die Auswahl der vorhandenen Clips sehr mager. Hier würde ich mir noch etwas mehr Vielfalt besonders für den Unterricht wünschen.
Übrigens ist der Support sehr gut. Bei Anfragen bekam ich relativ schnell eine zufriedenstellend Antwort.

Thanks for sharing your feedback! Let us know if you need some more help with understanding the features. Also we host webinars regularly where we provide some more insights :) https://explaineverything.com/webinars/

Schwierig zu bekommen

Update: es ist geschafft - wir haben die App als Schule erwerben können. Als Whiteboardersatz mit dem iPad super!
Manche Funktionen sind nicht sofort intuitiv zu finden - aber rückwirkend eigentlich doch ganz logisch. Nur ein klitzekleines bisschen komfortabler beim Skizzieren wäre großartig, z.B. Handgezogenen Linien nicht nur zu graden sondern auch zu Kurven umformen, aber das ist schon jammern auf hohem Niveau :-) )

Die App selber funktioniert, soweit wir sie testen konnten, recht gut, aber leider können wir die Group-Lösung nicht als Schule kaufen, da wir keine Kreditkatennummer online eingeben können. Kontaktaufnahmen per Formular/Mail um eine Lösung zu finden sind leider schleppend, dabei wäre es schön gewesen damit für alle Kollegen im neuen Schuljahr starten zu können.

Die folgende Nachricht wurde über Google Translate übersetzt. Bitte entschuldigen Sie eventuelle Sprachmängel.

Hallo, das tut uns leid! Wir tun unser Bestes, um zu unserer normalen Reaktionszeit zurückzukehren. Hoffentlich können wir das bald verbessern. Bitte entschuldigen Sie die entstandenen Unannehmlichkeiten.

Zu wirr

Ich könnte ein Programm wie explain everything durchaus für Schule und Unterricht gebrauchen. Im Alltag erweist sich die app allerdings als viel zu umständlich, denn es passiert mir immer wieder, dass ich die falsche Aktion durchführe, weil ich vergessen habe, auf das entsprechende Symbol vorher zu klicken. Habe ich in zb. In ein Bild hineingeschrieben, muss ich über mehrere Klicks vorher beide Elemente miteinander verankern, damit ich sie gemeinsam verschieben oder verkleinern möchte. Die Idee, einen Bereich zu erstellen, der für die Zuhörenden nicht einsehbar ist, gefällt mir sehr gut. Auch das unendliche verkleinern und herauszukommen ist an und für sich eine schöne Idee. Aber auch hier hakt es bei der Bedienung. Und leider stimmen im Präsentationsmodus die Proportionen bzw. die Abmessungen nicht. Somit muss ich immer wieder auf das an die Wand geworfene Bild schauen, ob meine Schrift oder das Bild auch tatsächlich komplett zu sehen ist.

Vielen Dank für Ihre Bewertung Wenn Sie uns unter support@explaineverything.com Videos oder Bildschirmaufzeichnungen der aufgetretenen Probleme zur Verfügung stellen könnten, werden wir unser Bestes geben, um zu prüfen, ob es einfachere Möglichkeiten gibt, Ihren Workflow zu vervollständigen!

Der Entwickler, Promethean Ltd., hat darauf hingewiesen, dass die Datenschutzrichtlinien der App den unten stehenden Umgang mit Daten einschließen können. Weitere Informationen findest du in den Datenschutzrichtlinien des Entwicklers.

Nicht mit dir verknüpfte Daten

Die folgenden Daten werden zwar möglicherweise erfasst, aber nicht mit deiner Identität verknüpft:

Die Datenschutzpraktiken können zum Beispiel je nach den von dir verwendeten Funktionen oder deinem Alter variieren. Weitere Infos

Informationen

Sprachen

Deutsch, Arabisch, Dänisch, Englisch, Finnisch, Französisch, Italienisch, Japanisch, Norwegisch (Bokmål), Polnisch, Portugiesisch, Spanisch, Tradit. Chinesisch, Ukrainisch, Vereinf. Chinesisch

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Lies Rezensionen, vergleiche Kundenbewertungen, sieh dir Screenshots an und erfahre mehr über Whiteboard Explain Everything. Lade Whiteboard Explain Everything und genieße die App auf deinem iPhone, iPad, iPod touch oder Mac OS X 11.0 (oder neuer).

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Education Wheel

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Ideen für Aufgaben im pränumerischen Bereich

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Datenschutzerklärung

Diese Datenschutzerklärung klärt Sie über die Art, den Umfang und Zweck der Verarbeitung von personenbezogenen Daten (nachfolgend kurz „Daten") innerhalb unseres Onlineangebotes und der mit ihm verbundenen Webseiten, Funktionen und Inhalte sowie externen Onlinepräsenzen, wie z.B. unser Social Media Profile auf (nachfolgend gemeinsam bezeichnet als „Onlineangebot"). Im Hinblick auf die verwendeten Begrifflichkeiten, wie z.B. „Verarbeitung" oder „Verantwortlicher" verweisen wir auf die Definitionen im Art. 4 der Datenschutzgrundverordnung (DSGVO).

Verantwortlicher

Birgit Seewald-Görig, Autorin
Hauptstraße 20
442 2351 Wiener Neudorf
birgitgoerig@web.de

Katharina Brandhuber, Autorin
Kopernikusstraße 9
92237 Sulzbach-Rosenberg
katharina.brandhuber@gmx.de

Arten der verarbeiteten Daten:

- Bestandsdaten (z.B., Namen, Adressen).
- Kontaktdaten (z.B., E-Mail, Telefonnummern).
- Inhaltsdaten (z.B., Texteingaben, Fotografien, Videos).
- Nutzungsdaten (z.B., besuchte Webseiten, Interesse an Inhalten, Zugriffszeiten).
- Meta-/Kommunikationsdaten (z.B., Geräte-Informationen, IP-Adressen).

Kategorien betroffener Personen

Besucher und Nutzer des Onlineangebotes (Nachfolgend bezeichnen wir die betroffenen Personen zusammenfassend auch als „Nutzer").

Zweck der Verarbeitung

- Zurverfügungstellung des Onlineangebotes, seiner Funktionen und Inhalte.
- Beantwortung von Kontaktanfragen und Kommunikation mit Nutzern.
- Sicherheitsmaßnahmen.
- Reichweitenmessung/Marketing

Verwendete Begrifflichkeiten

„Personenbezogene Daten" sind alle Informationen, die sich auf eine identifizierte oder identifizierbare natürliche Person (im Folgenden „betroffene Person") beziehen; als identifizierbar wird eine natürliche Person angesehen, die direkt oder indirekt, insbesondere mittels Zuordnung zu einer Kennung wie einem Namen, zu einer Kennnummer, zu Standortdaten, zu einer Online-Kennung (z.B. Cookie) oder zu einem oder mehreren besonderen Merkmalen identifiziert werden kann, die Ausdruck der physischen, physiologischen, genetischen, psychischen, wirtschaftlichen, kulturellen oder sozialen Identität dieser natürlichen Person sind.

„Verarbeitung" ist jeder mit oder ohne Hilfe automatisierter Verfahren ausgeführte Vorgang oder jede solche Vorgangsreihe im Zusammenhang mit personenbezogenen Daten. Der Begriff reicht weit und umfasst praktisch jeden Umgang mit Daten.

„Pseudonymisierung" die Verarbeitung personenbezogener Daten in einer Weise, dass die personenbezogenen Daten ohne Hinzuziehung zusätzlicher Informationen nicht mehr einer spezifischen betroffenen Person zugeordnet werden können, sofern diese zusätzlichen Informationen gesondert aufbewahrt werden und technischen und organisatorischen Maßnahmen unterliegen, die gewährleisten, dass die personenbezogenen Daten nicht einer identifizierten oder identifizierbaren natürlichen Person zugewiesen werden.

„Profiling" jede Art der automatisierten Verarbeitung personenbezogener Daten, die darin besteht, dass diese personenbezogenen Daten verwendet werden, um bestimmte persönliche Aspekte, die sich auf eine natürliche Person beziehen, zu bewerten, insbesondere um Aspekte bezüglich Arbeitsleistung, wirtschaftliche Lage, Gesundheit, persönliche Vorlieben, Interessen, Zuverlässigkeit, Verhalten, Aufenthaltsort oder Ortswechsel dieser natürlichen Person zu analysieren oder vorherzusagen.

Als „Verantwortlicher" wird die natürliche oder juristische Person, Behörde, Einrichtung oder andere Stelle, die allein oder gemeinsam mit anderen über die Zwecke und Mittel der Verarbeitung von personenbezogenen Daten entscheidet, bezeichnet.

„Auftragsverarbeiter" eine natürliche oder juristische Person, Behörde, Einrichtung oder andere Stelle, die personenbezogene Daten im Auftrag des Verantwortlichen verarbeitet.

Maßgebliche Rechtsgrundlagen

Nach Maßgabe des Art. 13 DSGVO teilen wir Ihnen die Rechtsgrundlagen unserer Datenverarbeitungen mit. Sofern die Rechtsgrundlage in der Datenschutzerklärung nicht genannt wird, gilt Folgendes: Die Rechtsgrundlage für die Einholung von Einwilligungen ist Art. 6 Abs. 1 lit. a und Art. 7 DSGVO, die Rechtsgrundlage für die Verarbeitung zur Erfüllung unserer Leistungen und Durchführung vertraglicher Maßnahmen sowie Beantwortung von Anfragen ist Art. 6 Abs. 1 lit. b DSGVO, die Rechtsgrundlage für die Verarbeitung zur Erfüllung unserer rechtlichen Verpflichtungen ist Art. 6 Abs. 1 lit. c DSGVO, und die Rechtsgrundlage für die Verarbeitung zur Wahrung unserer berechtigten Interessen ist Art. 6 Abs. 1 lit. f DSGVO. Für den Fall, dass lebenswichtige Interessen der betroffenen Person oder einer anderen natürlichen Person eine Verarbeitung personenbezogener Daten erforderlich machen, dient Art. 6 Abs. 1 lit. d DSGVO als Rechtsgrundlage.

Sicherheitsmaßnahmen

Wir treffen nach Maßgabe des Art. 32 DSGVO unter Berücksichtigung des Stands der Technik, der Implementierungskosten und der Art, des Umfangs, der Umstände und der Zwecke der Verarbeitung sowie der unterschiedlichen Eintrittswahrscheinlichkeit und Schwere des Risikos für die Rechte und Freiheiten natürlicher Personen, geeignete technische und organisatorische Maßnahmen, um ein dem Risiko angemessenes Schutzniveau zu gewährleisten.

Zu den Maßnahmen gehören insbesondere die Sicherung der Vertraulichkeit, Integrität und Verfügbarkeit von Daten durch Kontrolle des physischen Zugangs zu den Daten, als auch des sie betreffenden Zugriffs, der Eingabe, Weitergabe, der Sicherung der Verfügbarkeit und ihrer Trennung. Des Weiteren haben wir Verfahren eingerichtet, die eine Wahrnehmung von Betroffenenrechten, Löschung von Daten und Reaktion auf Gefährdung der Daten gewährleisten. Ferner berücksichtigen wir den Schutz personenbezogener Daten bereits bei der Entwicklung, bzw. Auswahl von Hardware, Software sowie Verfahren, entsprechend dem Prinzip des Datenschutzes durch Technikgestaltung und durch datenschutzfreundliche Voreinstellungen (Art. 25 DSGVO).

Zusammenarbeit mit Auftragsverarbeitern und Dritten

Sofern wir im Rahmen unserer Verarbeitung Daten gegenüber anderen Personen und Unternehmen (Auftragsverarbeitern oder Dritten) offenbaren, sie an diese übermitteln oder ihnen sonst Zugriff auf die Daten gewähren, erfolgt dies nur auf Grundlage einer gesetzlichen Erlaubnis (z.B. wenn eine Übermittlung der Daten an Dritte, wie an Zahlungsdienstleister, gem. Art. 6 Abs. 1 lit. b DSGVO zur Vertragserfüllung erforderlich ist), Sie eingewilligt haben, eine rechtliche Verpflichtung dies vorsieht oder auf Grundlage unserer berechtigten Interessen (z.B. beim Einsatz von Beauftragten, Webhostern, etc.).

Sofern wir Dritte mit der Verarbeitung von Daten auf Grundlage eines sog. „Auftragsverarbeitungsvertrages" beauftragen, geschieht dies auf Grundlage des Art. 28 DSGVO.

Übermittlungen in Drittländer

Sofern wir Daten in einem Drittland (d.h. außerhalb der Europäischen Union (EU) oder des Europäischen Wirtschaftsraums (EWR)) verarbeiten oder dies im Rahmen der Inanspruchnahme von Diensten Dritter oder Offenlegung, bzw. Übermittlung von Daten an Dritte geschieht, erfolgt dies nur, wenn es zur Erfüllung unserer (vor)vertraglichen Pflichten, auf Grundlage Ihrer Einwilligung, aufgrund einer rechtlichen Verpflichtung oder auf Grundlage unserer berechtigten Interessen geschieht. Vorbehaltlich gesetzlicher oder vertraglicher Erlaubnisse, verarbeiten oder lassen wir die Daten in einem Drittland nur beim Vorliegen der besonderen Voraussetzungen der Art. 44 ff. DSGVO verarbeiten. D.h. die Verarbeitung erfolgt z.B. auf Grundlage besonderer Garantien, wie der offiziell anerkannten Feststellung eines der EU entsprechenden Datenschutzniveaus (z.B. für die USA durch das „Privacy Shield") oder Beachtung offiziell anerkannter spezieller vertraglicher Verpflichtungen (so genannte „Standardvertragsklauseln").

Rechte der betroffenen Personen

Sie haben das Recht, eine Bestätigung darüber zu verlangen, ob betreffende Daten verarbeitet werden und auf Auskunft über diese Daten sowie auf weitere Informationen und Kopie der Daten entsprechend Art. 15 DSGVO.

Sie haben entsprechend. Art. 16 DSGVO das Recht, die Vervollständigung der Sie betreffenden Daten oder die Berichtigung der Sie betreffenden unrichtigen Daten zu verlangen.

Sie haben nach Maßgabe des Art. 17 DSGVO das Recht zu verlangen, dass betreffende Daten unverzüglich gelöscht werden, bzw. alternativ nach Maßgabe des Art. 18 DSGVO eine Einschränkung der Verarbeitung der Daten zu verlangen.

Sie haben das Recht zu verlangen, dass die Sie betreffenden Daten, die Sie uns bereitgestellt haben nach Maßgabe des Art. 20 DSGVO zu erhalten und deren Übermittlung an andere Verantwortliche zu fordern.

Sie haben ferner gem. Art. 77 DSGVO das Recht, eine Beschwerde bei der zuständigen Aufsichtsbehörde einzureichen.

Widerrufsrecht

Sie haben das Recht, erteilte Einwilligungen gem. Art. 7 Abs. 3 DSGVO mit Wirkung für die Zukunft zu widerrufen

Widerspruchsrecht

Sie können der künftigen Verarbeitung der Sie betreffenden Daten nach Maßgabe des Art. 21 DSGVO jederzeit widersprechen. Der Widerspruch kann insbesondere gegen die Verarbeitung für Zwecke der Direktwerbung erfolgen.

Cookies und Widerspruchsrecht bei Direktwerbung

Als „Cookies" werden kleine Dateien bezeichnet, die auf Rechnern der Nutzer gespeichert werden. Innerhalb der Cookies können unterschiedliche Angaben gespeichert werden. Ein Cookie dient primär dazu, die Angaben zu einem Nutzer (bzw. dem Gerät auf dem das Cookie gespeichert ist) während oder auch nach seinem Besuch innerhalb eines Onlineangebotes zu speichern. Als temporäre Cookies, bzw. „Session-Cookies" oder „transiente Cookies", werden Cookies bezeichnet, die gelöscht werden, nachdem ein Nutzer ein Onlineangebot verlässt und seinen Browser schließt. In einem solchen Cookie kann z.B. der Inhalt eines Warenkorbs in einem Onlineshop oder ein Login-Status gespeichert werden. Als „permanent" oder „persistent" werden Cookies bezeichnet, die auch nach dem Schließen des Browsers gespeichert bleiben. So kann z.B. der Login-Status gespeichert werden, wenn die Nutzer diese nach mehreren Tagen aufsuchen. Ebenso können in einem solchen Cookie die Interessen der Nutzer gespeichert werden, die für Reichweitenmessung oder Marketingzwecke verwendet werden. Als „Third-Party-Cookie" werden Cookies bezeichnet, die von anderen Anbietern als dem Verantwortlichen, der das Onlineangebot betreibt, angeboten werden (andernfalls, wenn es nur dessen Cookies sind spricht man von „First-Party Cookies").

Wir können temporäre und permanente Cookies einsetzen und klären hierüber im Rahmen unserer Datenschutzerklärung auf.

Falls die Nutzer nicht möchten, dass Cookies auf ihrem Rechner gespeichert werden, werden sie gebeten die entsprechende Option in den Systemeinstellungen ihres Browsers zu deaktivieren. Gespeicherte Cookies können in den Systemeinstellungen des Browsers gelöscht werden. Der Ausschluss von Cookies kann zu Funktionseinschränkungen dieses Onlineangebotes führen.

Ein genereller Widerspruch gegen den Einsatz der zu Zwecken des Onlinemarketing eingesetzten Cookies kann bei einer Vielzahl der Dienste, vor allem im Fall des Trackings, über die US-amerikanische Seite http://www.aboutads.info/choices/ oder die EU-Seite http://www.youronlinechoices.com/ erklärt werden. Des Weiteren kann die Speicherung von Cookies mittels deren Abschaltung in den Einstellungen des Browsers erreicht werden. Bitte beachten Sie, dass dann gegebenenfalls nicht alle Funktionen dieses Onlineangebotes genutzt werden können.

Löschung von Daten

Die von uns verarbeiteten Daten werden nach Maßgabe der Art. 17 und 18 DSGVO gelöscht oder in ihrer Verarbeitung eingeschränkt. Sofern nicht im Rahmen dieser Datenschutzerklärung ausdrücklich angegeben, werden die bei uns gespeicherten Daten gelöscht, sobald sie für ihre Zweckbestimmung nicht mehr erforderlich sind und der Löschung keine gesetzlichen Aufbewahrungspflichten entgegenstehen. Sofern die Daten nicht gelöscht werden, weil sie für andere und gesetzlich zulässige Zwecke erforderlich sind, wird deren Verarbeitung eingeschränkt. D.h. die Daten werden gesperrt und nicht für andere Zwecke verarbeitet. Das gilt z.B. für Daten, die aus handels- oder steuerrechtlichen Gründen aufbewahrt werden müssen.

Nach gesetzlichen Vorgaben in Deutschland, erfolgt die Aufbewahrung insbesondere für 10 Jahre gemäß §§ 147 Abs. 1 AO, 257 Abs. 1 Nr. 1 und 4, Abs. 4 HGB (Bücher, Aufzeichnungen, Lageberichte, Buchungsbelege, Handelsbücher, für Besteuerung relevanter Unterlagen, etc.) und 6 Jahre gemäß § 257 Abs. 1 Nr. 2 und 3, Abs. 4 HGB (Handelsbriefe).

Nach gesetzlichen Vorgaben in Österreich erfolgt die Aufbewahrung insbesondere für 7 J gemäß § 132 Abs. 1 BAO (Buchhaltungsunterlagen, Belege/Rechnungen, Konten, Belege, Geschäftspapiere, Aufstellung der Einnahmen und Ausgaben, etc.), für 22 Jahre im Zusammenhang mit Grundstücken und für 10 Jahre bei Unterlagen im Zusammenhang mit elektronisch erbrachten Leistungen, Telekommunikations-, Rundfunk- und Fernsehleistungen, die an Nichtunternehmer in EU-Mitgliedstaaten erbracht werden und für die der Mini-One-Stop-Shop (MOSS) in Anspruch genommen wird.

Registrierfunktion

Nutzer können ein Nutzerkonto anlegen. Im Rahmen der Registrierung werden die erforderlichen Pflichtangaben den Nutzern mitgeteilt und auf Grundlage des Art. 6 Abs. 1 lit. b DSGVO zu Zwecken der Bereitstellung des Nutzerkontos verarbeitet. Zu den verarbeiteten Daten gehören insbesondere die Login-Informationen (Name, Passwort sowie eine E-Mailadresse). Die im Rahmen der Registrierung eingegebenen Daten werden für die Zwecke der Nutzung des Nutzerkontos und dessen Zwecks verwendet.

Die Nutzer können über Informationen, die für deren Nutzerkonto relevant sind, wie z.B. technische Änderungen, per E-Mail informiert werden. Wenn Nutzer ihr Nutzerkonto gekündigt haben, werden deren Daten im Hinblick auf das Nutzerkonto, vorbehaltlich einer gesetzlichen Aufbewahrungspflicht, gelöscht. Es obliegt den Nutzern, ihre Daten bei erfolgter Kündigung vor dem Vertragsende zu sichern. Wir sind berechtigt, sämtliche während der Vertragsdauer gespeicherten Daten des Nutzers unwiederbringlich zu löschen.

Im Rahmen der Inanspruchnahme unserer Registrierungs- und Anmeldefunktionen sowie der Nutzung des Nutzerkontos, speichern wir die IP-Adresse und den Zeitpunkt der jeweiligen Nutzerhandlung. Die Speicherung erfolgt auf Grundlage unserer berechtigten Interessen, als auch der Nutzer an Schutz vor Missbrauch und sonstiger unbefugter Nutzung. Eine Weitergabe dieser Daten an Dritte erfolgt grundsätzlich nicht, außer sie ist zur Verfolgung unserer Ansprüche erforderlich oder es besteht hierzu besteht eine gesetzliche Verpflichtung gem. Art. 6 Abs. 1 lit. c. DSGVO. Die IP-Adressen werden spätestens nach 7 Tagen anonymisiert oder gelöscht.

Wenn Nutzer Kommentare oder sonstige Beiträge hinterlassen, können ihre IP-Adressen auf Grundlage unserer berechtigten Interessen im Sinne des Art. 6 Abs. 1 lit. f. DSGVO für 7 Tage gespeichert werden. Das erfolgt zu unserer Sicherheit, falls jemand in Kommentaren und Beiträgen widerrechtliche Inhalte hinterlässt (Beleidigungen, verbotene politische Propaganda, etc.). In diesem Fall können wir selbst für den Kommentar oder Beitrag belangt werden und sind daher an der Identität des Verfassers interessiert.

Des Weiteren behalten wir uns vor, auf Grundlage unserer berechtigten Interessen gem. Art. 6 Abs. 1 lit. f. DSGVO, die Angaben der Nutzer zwecks Spamerkennung zu verarbeiten.

Auf derselben Rechtsgrundlage behalten wir uns vor, im Fall von Umfragen die IP-Adressen der Nutzer für deren Dauer zu speichern und Cookies zu verwenden, um Mehrfachabstimmungen zu vermeiden.

Die im Rahmen der Kommentare und Beiträge angegebenen Daten, werden von uns bis zum Widerspruch der Nutzer dauerhaft gespeichert.

Die Nachfolgekommentare können durch Nutzer mit deren Einwilligung gem. Art. 6 Abs. 1 lit. a DSGVO abonniert werden. Die Nutzer erhalten eine Bestätigungsemail, um zu überprüfen, ob sie der Inhaber der eingegebenen Emailadresse sind. Nutzer können laufende Kommentarabonnements jederzeit abbestellen. Die Bestätigungsemail wird Hinweise zu den Widerrufsmöglichkeiten enthalten. Für die Zwecke des Nachweises der Einwilligung der Nutzer, speichern wir den Anmeldezeitpunkt nebst der IP-Adresse der Nutzer und löschen diese Informationen, wenn Nutzer sich von dem Abonnement abmelden.

Sie können den Empfang unseres Abonnements jederzeit kündigen, d.h. Ihre Einwilligungen widerrufen. Wir können die ausgetragenen E-Mailadressen bis zu drei Jahren auf Grundlage unserer berechtigten Interessen speichern bevor wir sie löschen, um eine ehemals gegebene Einwilligung nachweisen zu können. Die Verarbeitung dieser Daten wird auf den Zweck einer möglichen Abwehr von Ansprüchen beschränkt. Ein individueller Löschungsantrag ist jederzeit möglich, sofern zugleich das ehemalige Bestehen einer Einwilligung bestätigt wird.

Abruf von Profilbildern bei Gravatar

Wir setzen innerhalb unseres Onlineangebotes und insbesondere im Blog den Dienst Gravatar der Automattic Inc., 60 29th Street #343, San Francisco, CA 94110, USA, ein.

Gravatar ist ein Dienst, bei dem sich Nutzer anmelden und Profilbilder und ihre E-Mailadressen hinterlegen können. Wenn Nutzer mit der jeweiligen E-Mailadresse auf anderen Onlinepräsenzen (vor allem in Blogs) Beiträge oder Kommentare hinterlassen, können so deren Profilbilder neben den Beiträgen oder Kommentaren dargestellt werden. Hierzu wird die von den Nutzern mitgeteilte E-Mailadresse an Gravatar zwecks Prüfung, ob zu ihr ein Profil gespeichert ist, verschlüsselt übermittelt. Dies ist der einzige Zweck der Übermittlung der E-Mailadresse und sie wird nicht für andere Zwecke verwendet, sondern danach gelöscht.

Die Nutzung von Gravatar erfolgt auf Grundlage unserer berechtigten Interessen im Sinne des Art. 6 Abs. 1 lit. f) DSGVO, da wir mit Hilfe von Gravatar den Beitrags- und Kommentarverfassern die Möglichkeit bieten ihre Beiträge mit einem Profilbild zu personalisieren.

Durch die Anzeige der Bilder bringt Gravatar die IP-Adresse der Nutzer in Erfahrung, da dies für eine Kommunikation zwischen einem Browser und einem Onlineservice notwendig ist. Nähere Informationen zur Erhebung und Nutzung der Daten durch Gravatar finden sich in den Datenschutzhinweisen von Automattic: https://automattic.com/privacy/.

Wenn Nutzer nicht möchten, dass ein mit Ihrer E-Mail-Adresse bei Gravatar verknüpftes Benutzerbild in den Kommentaren erscheint, sollten Sie zum Kommentieren eine E-Mail-Adresse nutzen, welche nicht bei Gravatar hinterlegt ist. Wir weisen ferner darauf hin, dass es auch möglich ist eine anonyme oder gar keine E-Mailadresse zu verwenden, falls die Nutzer nicht wünschen, dass die eigene E-Mailadresse an Gravatar übersendet wird. Nutzer können die Übertragung der Daten komplett verhindern, indem Sie unser Kommentarsystem nicht nutzen.

Abruf von Emojis und Smilies

Innerhalb unseres WordPress-Blogs werden grafische Emojis (bzw. Smilies), d.h. kleine grafische Dateien, die Gefühle ausdrücken, eingesetzt, die von externen Servern bezogen werden. Hierbei erheben die Anbieter der Server, die IP-Adressen der Nutzer. Dies ist notwendig, damit die Emojie-Dateien an die Browser der Nutzer übermittelt werden können. Der Emojie-Service wird von der Automattic Inc., 60 29th Street #343, San Francisco, CA 94110, USA, angeboten. Datenschutzhinweise von Automattic: https://automattic.com/privacy/. Die verwendeten Server-Domains sind s.w.org und twemoji.maxcdn.com, wobei es sich unseres Wissens nach um sog. Content-Delivery-Networks handelt, also Server, die lediglich einer schnellen und sicheren Übermittlung der Dateien dienen und die personenbezogenen Daten der Nutzer nach der Übermittlung gelöscht werden.

Die Nutzung der Emojis erfolgt auf Grundlage unserer berechtigten Interessen, d.h. Interesse an einer attraktiven Gestaltung unseres Onlineangebotes gem. Art. 6 Abs. 1 lit. f. DSGVO.

Bei der Kontaktaufnahme mit uns (z.B. per Kontaktformular, E-Mail, Telefon oder via sozialer Medien) werden die Angaben des Nutzers zur Bearbeitung der Kontaktanfrage und deren Abwicklung gem. Art. 6 Abs. 1 lit. b. (im Rahmen vertraglicher-/vorvertraglicher Beziehungen), Art. 6 Abs. 1 lit. f. (andere Anfragen) DSGVO verarbeitet.. Die Angaben der Nutzer können in einem Customer-Relationship-Management System („CRM System") oder vergleichbarer Anfragenorganisation gespeichert werden.

Wir löschen die Anfragen, sofern diese nicht mehr erforderlich sind. Wir überprüfen die Erforderlichkeit alle zwei Jahre; Ferner gelten die gesetzlichen Archivierungspflichten.

Hosting und E-Mail-Versand

Die von uns in Anspruch genommenen Hosting-Leistungen dienen der Zurverfügungstellung der folgenden Leistungen: Infrastruktur- und Plattformdienstleistungen, Rechenkapazität, Speicherplatz und Datenbankdienste, E-Mail-Versand, Sicherheitsleistungen sowie technische Wartungsleistungen, die wir zum Zwecke des Betriebs dieses Onlineangebotes einsetzen.

Hierbei verarbeiten wir, bzw. unser Hostinganbieter Bestandsdaten, Kontaktdaten, Inhaltsdaten, Vertragsdaten, Nutzungsdaten, Meta- und Kommunikationsdaten von Kunden, Interessenten und Besuchern dieses Onlineangebotes auf Grundlage unserer berechtigten Interessen an einer effizienten und sicheren Zurverfügungstellung dieses Onlineangebotes gem. Art. 6 Abs. 1 lit. f DSGVO i.V.m. Art. 28 DSGVO (Abschluss Auftragsverarbeitungsvertrag).

Erhebung von Zugriffsdaten und Logfiles

Wir, bzw. unser Hostinganbieter, erhebt auf Grundlage unserer berechtigten Interessen im Sinne des Art. 6 Abs. 1 lit. f. DSGVO Daten über jeden Zugriff auf den Server, auf dem sich dieser Dienst befindet (sogenannte Serverlogfiles). Zu den Zugriffsdaten gehören Name der abgerufenen Webseite, Datei, Datum und Uhrzeit des Abrufs, übertragene Datenmenge, Meldung über erfolgreichen Abruf, Browsertyp nebst Version, das Betriebssystem des Nutzers, Referrer URL (die zuvor besuchte Seite), IP-Adresse und der anfragende Provider.

Logfile-Informationen werden aus Sicherheitsgründen (z.B. zur Aufklärung von Missbrauchs- oder Betrugshandlungen) für die Dauer von maximal 7 Tagen gespeichert und danach gelöscht. Daten, deren weitere Aufbewahrung zu Beweiszwecken erforderlich ist, sind bis zur endgültigen Klärung des jeweiligen Vorfalls von der Löschung ausgenommen.

Wir unterhalten Onlinepräsenzen innerhalb sozialer Netzwerke und Plattformen, um mit den dort aktiven Kunden, Interessenten und Nutzern kommunizieren und sie dort über unsere Leistungen informieren zu können.

Wir weisen darauf hin, dass dabei Daten der Nutzer außerhalb des Raumes der Europäischen Union verarbeitet werden können. Hierdurch können sich für die Nutzer Risiken ergeben, weil so z.B. die Durchsetzung der Rechte der Nutzer erschwert werden könnte. Im Hinblick auf US-Anbieter die unter dem Privacy-Shield zertifiziert sind, weisen wir darauf hin, dass sie sich damit verpflichten, die Datenschutzstandards der EU einzuhalten.

Ferner werden die Daten der Nutzer im Regelfall für Marktforschungs- und Werbezwecke verarbeitet. So können z.B. aus dem Nutzungsverhalten und sich daraus ergebenden Interessen der Nutzer Nutzungsprofile erstellt werden. Die Nutzungsprofile können wiederum verwendet werden, um z.B. Werbeanzeigen innerhalb und außerhalb der Plattformen zu schalten, die mutmaßlich den Interessen der Nutzer entsprechen. Zu diesen Zwecken werden im Regelfall Cookies auf den Rechnern der Nutzer gespeichert, in denen das Nutzungsverhalten und die Interessen der Nutzer gespeichert werden. Ferner können in den Nutzungsprofilen auch Daten unabhängig der von den Nutzern verwendeten Geräte gespeichert werden (insbesondere wenn die Nutzer Mitglieder der jeweiligen Plattformen sind und bei diesen eingeloggt sind).

Die Verarbeitung der personenbezogenen Daten der Nutzer erfolgt auf Grundlage unserer berechtigten Interessen an einer effektiven Information der Nutzer und Kommunikation mit den Nutzern gem. Art. 6 Abs. 1 lit. f. DSGVO. Falls die Nutzer von den jeweiligen Anbietern um eine Einwilligung in die Datenverarbeitung gebeten werden (d.h. ihr Einverständnis z.B. über das Anhaken eines Kontrollkästchens oder Bestätigung einer Schaltfläche erklären) ist die Rechtsgrundlage der Verarbeitung Art. 6 Abs. 1 lit. a., Art. 7 DSGVO.

Für eine detaillierte Darstellung der jeweiligen Verarbeitungen und der Widerspruchsmöglichkeiten (Opt-Out), verweisen wir auf die nachfolgend verlinkten Angaben der Anbieter.

Auch im Fall von Auskunftsanfragen und der Geltendmachung von Nutzerrechten, weisen wir darauf hin, dass diese am effektivsten bei den Anbietern geltend gemacht werden können. Nur die Anbieter haben jeweils Zugriff auf die Daten der Nutzer und können direkt entsprechende Maßnahmen ergreifen und Auskünfte geben. Sollten Sie dennoch Hilfe benötigen, dann können Sie sich an uns wenden.

- Facebook (Facebook Ireland Ltd., 4 Grand Canal Square, Grand Canal Harbour, Dublin 2, Irland) - Datenschutzerklärung: https://www.facebook.com/about/privacy/, Opt-Out: https://www.facebook.com/settings?tab=ads und http://www.youronlinechoices.com, Privacy Shield: https://www.privacyshield.gov/participant?id=a2zt0000000GnywAAC&status=Active.

- Google/ YouTube (Google LLC, 1600 Amphitheatre Parkway, Mountain View, CA 94043, USA) - Datenschutzerklärung: https://policies.google.com/privacy, Opt-Out: https://adssettings.google.com/authenticated, Privacy Shield: https://www.privacyshield.gov/participant?id=a2zt000000001L5AAI&status=Active.

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Aufgaben zum online üben sowie Arbeitsblätter zum Downloaden (z. B. „größer, kleiner, gleich“, Zahlenmauern, schriftliche Addition/Subtraktion etc.)

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Mit diesem Mathe-Trainer können geläufige Aufgabentypen online geübt werden. Da für jede Variante sehr viel Material vorbereitet ist, kommt so schnell keine Langeweile auf, zumal man über auswählbare Optionen die Ausführung und in der Regel den Schwierigkeitsgrad der Matheaufgaben jederzeit selbst einstellen kann.

Falls Sie technische Probleme dabei haben, die Aufgaben für Mathematik online zu lösen, melden Sie sich bitte mit der Angabe Ihres Browsers (Name + Version) hier.

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mathematik mathe trainer online üben lernen

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Eigenständig mit dem Mathe Trainer online üben: Lernen mit interaktiven Tests für Mathematik ab der Grundschule.

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viele kostenfreie interaktive Aufgaben nach Klassenstufe sortiert. Etwa Arithmetik, Geld, Uhrzeit, Zahlen zerlegen…

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„Unterstützte Kommunikation" ist die deutsche Bezeichnung für das Fachgebiet der Augmentative (ergänzenden) and Alternative (ersetzenden) Communication (AAC) mit dem Ziel der Verbesserung der kommunikativen Möglichkeiten von Menschen mit schwer verständlicher oder fehlender Lautsprache (vgl. Braun 2003). Die Methoden der Unterstützten Kommunikation beinhalten dabei alle pädagogischen und therapeutischen Hilfen, die Personen ohne oder mit erheblich eingeschränkter Lautsprache zur Verständigung und zur Verbesserung ihrer kommunikativen Möglichkeiten angeboten werden (vgl. Wilken, 2002).

Unterstützte Kommunikation leistet damit einen elementaren Beitrag zur Erreichung von Teilhabe und Partizipation im Sinne der Internationalen Klassifizierung der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF), indem durch Methoden der UK der Einzelne seine fehlende oder eingeschränkte Lautsprache in allen Aktivitäten ausgleichen kann.

Die Zielgruppe von UK umfasst damit alle Personen, deren aktive Verbalsprache nicht ausreicht um vollumfänglich an ihrem Alltag teilzunehmen und entsprechend mit anderen zu interagieren: Dies sind Menschen aller Altersklassen von Kindern bis Erwachsene und angeborenen oder erworbenen (Sprach- bzw. Sprech-) Beeinträchtigungen. Unterstützte Kommunikation kann dabei eine zeitlich befristete und vorübergehende Hilfe darstellen, um z.B. Kindern in die Verbalsprachentwicklung zu helfen, bei Personen die kurzzeitig nicht-sprechend sind (Beatmungspatienten) oder für Menschen, die nur langsam nach einem Schlaganfall in die Sprache zurückfinden. Daneben kann UK auch dauerhaft für Nutzer notwendig sein (z.B. bei Nutzern mit starken motorischen Einschränkungen wie Cerebralparese, Behinderungen wie Rett-Syndrom oder auch Zustand nach Laryngektomie): entweder als sogenannte Ersatzsprache oder permanente Ergänzung zu den vorhandenen Verbalsprachmöglichkeiten (vgl. von Tetzchner & Martinsen, 2000).

Die Methoden der UK werden innerhalb des sogenannten „multimodalen Kommunikationssystems" des Einzelnen oft nach „körpereigenen" und „externen" Formen gruppiert. Multimodalität bezeichnet dabei die Nutzung verschiedener Kommunikationsformen wie Lautsprache, Gesten und Mimik, Gebärden, Kommunikationstafeln und -Geräten. Dabei können die vorhandenen Kommunikationsformen kombiniert oder auch gegenüber verschiedenen Gesprächspartnern variabel eingesetzt werden, um eine effektive Kommunikation herzustellen. Zu körpereigenen Kommunikationsformen gehören neben konventionellen Formen wie Lautsprache, Mimik und Gestik auch Gebärden auch basale physiologische Kommunikation (Atemrhythmus, Tonusveränderungen, etc.). Wird zur Nutzung der Kommunikationsform ein körperfremdes Hilfsmittel benötigt, ist diese als extern zu bezeichnen: neben der Kommunikation über Realgegenstände, Fotos oder einzelne Symbole gehören Kommunikationsbücher und Sprachcomputer dazu.

Die Kommunikationsform der UK wird individuell nach Kompetenzen und Bedarf des Nutzers gewählt und entsprechend angepasst. So sind die Inhalte variabel von erster Kommunikation und Kontaktaufnahme bis zur komplexen Kommunikation über Schriftsprache. Auch die Eingabemethode ist je nach motorischen Kompetenzen anpassbar. Neben der manuellen Bedienung können Geräte auch im Scanning, mit Mausersatzgeräten oder sogar den Augen gesteuert werden. Durch die Anpassung von Kommunikationshilfen im Hinblick auf deren Ansteuerung ist innerhalb des Fachgebietes der UK die Schnittstelle zur „Assistiven Technologie" gegeben: dem Fachgebiet, das sich mit der Anpassung technischer Hilfen zum Ausgleich einer Behinderung befasst. Sie spielt für einige UK-Nutzer eine große Rolle, z.B. wenn der PC an motorische Möglichkeiten angepasst werden oder eine Umfeldsteuerung die Bedienung des Wohnumfeldes ermöglichen soll.

Braun, U. (2005). Was ist Unterstützte Kommunikation? In: Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e.V. (Hrsg.) Handbuch der Unterstützten Kommunikation. Karlsruhe. Von Loeper

Wilken, E. (2018). Unterstützte Kommunikation. Eine Einführung in Theorie und Praxis. Stuttgart. Kohlhammer

Von Tetzchner, S. & Martinsen, H (2000). Einführung in die Unterstützte Kommunikation. Heidelberg. Universitätsverlag Winter.

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„Unterstützte Kommunikation" ist die deutsche Bezeichnung für das Fachgebiet der Augmentative (ergänzenden) and Alternative (ersetzenden) Communication (AAC) mit dem Ziel der Verbesserung der kommunikativen Möglichkeiten von Menschen mit schwer verständlicher oder fehlender Lautsprache (vgl. Braun 2003).

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METACOM 9 Desktop zum Erstellen von Materialien zur Unterstützten Kommunikation besteht aus der METACOM 9 Symbolsammlung und MetaSearch.

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PRD

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Nicht alle Personen können mit Hilfe ihrer eigenen Stimme verständlich kommunizieren. Die Ursachen dafür sind vielfältig. Außer einer Erkrankung kann z. B. auch ein Unfall oder eine Behinderung der Grund dafür sein, dass jemand ein Kommunikationsgerät benötigt, um sich anderen mitzuteilen.

Kommunikationshilfen kommen sowohl bei Kindern als auch bei Erwachsenen zum Einsatz. Abgestimmt auf die kommunikativen Fähigkeiten und Bedürfnisse der betroffenen Person lassen sich unsere Hilfsmittel an die individuellen Erfordernisse anpassen. Die Anwendungsmöglichkeiten reichen von „sprechenden Schreibmaschinen" bis hin zu Geräten mit Vokabularen für grammatikalisch korrekte Sprache, die aus mehreren tausend gespeicherten Mitteilungen bestehen.

Alle Geräte verfügen über eine deutliche Sprachausgabe, die von den Gesprächspartnern gut zu verstehen ist. Kommunikationshilfen werden deshalb oft auch als „Talker" bezeichnet.

Unsere Wortschatzprogramme bieten zahlreiche Optionen der Symbol- und / oder Schrifteingabe. Aussagen können sowohl in Verbindung mit Fotos und Symbolen als auch über Buchstaben mit oder ohne Wortvorhersage abgerufen werden.

Bei beeinträchtigter Handmotorik stehen andere Ansteuerungsmöglichkeiten zur Verfügung. Wenn das Bedienen des Gerätes durch Tippen mit den Fingern nicht möglich ist, gibt es diverse weitere Möglichkeiten, ein Kommunikationsgerät anzusteuern. Ob z.B. eine „ Kopfmaus" oder eine „ Augensteuerung " genutzt werden kann oder welche externen Tasten hilfreich sind, klären wir gemeinsam mit der betroffenen Person im Rahmen eines für Sie kostenlosen Beratungstermins.

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Prentke Romich - Kommunikationshilfen für Unterstützte Kommunikation

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Wir beraten Sie für Unterstütze Kommunikation (UK). Wir bieten einfache Kommunikationshilfen zur Anbahnung der Kommunikation sowie dynamische Talker auch mit Augensteuerung.

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Material, Ideen und Tipps aus dem Grundschulleben

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In der letzten Zeit erreichen mich ganz viele Anfragen, ob ihr mein Material in diesem besonderen Zeiten auf euren Klassenseiten/Padlets/Schulhomepages usw. verlinken oder online zur Verfügung stellen dürft. Da dies hier nach wie vor ein Hobby für mich ist und es mir einfach unheimlich viel Spaß macht am Computer zu “basteln”, hier meine Antwort: JA - dürft ihr tatsächlich. Auf den allermeisten Materialien ist die Quelle oben, ansonsten freue ich mich, wenn ihr sie angebt und mir einen kleinen Kommentar als Danke hinterlasst. Auch wenn mich die Homepage und der Worksheet Crafter etwas Geld im Jahr kostet, so möchte ich euch die Sachen nach wie vor kostenlos zur Verfügung stellen. Falls .... Infos beim Sternchen in der Menüleiste.

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Grundschul-Ideenbox Material und Ideen für die Grundschule Material und Ideen für die Grundschule

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SignDict glaubt, dass Kommunikation der Schlüssel zu einer offenen Gesellschaft ist. Um die Integration von gehörlosen Menschen zu fördern, bieten wir ein lebendiges Gebärdensprach-Wörterbuch, das jeden einlädt mitzumachen.

Einander gemeinsam verstehen: Das ist unsere Mission.

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Free interactive classroom resources - Get activities, games and SMART Notebook lessons created by teachers for teachers

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Startseite
Wir bieten Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Unsere Schwerpunkte liegen dabei bisher im Bereich der Lernfelder „Natur & Technik" sowie „Zeit & Geschichte" .
SUPRA ist kostenlos und ohne Anmeldung frei nutzbar! Sie dürfen die Materialien für Ihren Unterricht verändern, vervielfachen und einsetzen. Alle Daten der SUPRA-Lernplattform sind unter einer Creative Commons-Lizenz lizenziert.

Sie finden auf SUPRA bisher

fachdidaktische, reflektierte Aufbereitung von Unterrichtsinhalten (Sachinformationen und fachdidaktische Informationen für die Lehrkraft)

konkrete Unterrichtsvorschläge und Hinweise zur Gestaltung (notwendige Vorbereitungen und Vorschläge zum Unterrichtsverlauf)

sofort verwendbares Material zum Ausdrucken oder Herunterladen (in zwei Dateiformaten)

Wir freuen uns über Ihre Rückmeldungen zu SUPRA. Damit wollen wir unser kostenloses Angebot an Sie laufend weiterentwickeln. Bitte nutzen Sie dazu die nach jedem Kapitel angebotene Rückmeldefunktion.

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SUPRA - Sachunterricht praktisch und konkret

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Aufgabe
1. Schaue dir das LURS Video an. Du lernst etwas über die Groß- und Kleinschreibung.
2. Drucke das Arbeitsblatt unter dem Video aus. Bearbeite es.
3. Deutsch Arbeitsheft S. 22 Nr. 1, 2 - Arbeitsheft nicht dabei? Hier
Tipp: Subjekt und Prädikat - Weist du es noch? Klicke auf "Subjekt " und "Prädikat"

1. Mathebuch S. 44 Nr. 1, 2, 3, 5, 6 Sternaufgaben: 4, 7
Versuche die Aufgaben ganz selbstständig zu lösen. Klappt nicht? Schreibe in die Telegram Gruppe.
Mathebuch nicht dabei? Hier
Hier sind einige Lösungen zur Kontrolle:

Übe deinen Text, dein Schauspiel und alle Lieder. Über laut und langsam zu sprechen. Denke an die dramaturgische Pause ;-)
Höre dir die Lieder an und drucke den Text aus, wenn du ihn nicht dabei hast. Hier
​Passwort wie immer.

Aufgabe:
​1. Schaue dir das LURS Video an. Du lernst etwas über die Ausnahmen beim langen "i"
2. Drucke das Arbeitsblatt unter dem Video aus. Bearbeite es.
3. Deutsch Arbeitsheft S. 21 - Arbeitsheft nicht dabei? Hier

Aufgabe:
1. Mathebuch S. 43 Nr. 1, 2, 3 Sternaufgaben: 4, 5
Versuche die Aufgaben ganz selbstständig zu lösen. Klappt nicht? Schreibe in die Telegram Gruppe.
Mathebuch nicht dabei? Hier

Haaaaaaaalt! Nicht gleich drauflosklicken, erst gründlich lesen:
​Aufgabe:

Nachdem du die Aufgaben alle gelesen hast, gehe zu: internet-abc.de

Finde folgende Bereiche und suche dir aus, was dich interessiert und informiere dich.

1. Surfen und Internet

2. Mitreden und Mitmachen

3. Achtung, die Gefahren

4. Lesen, Hören, Sehen

Jetzt kannst du klicken: internet-abc.de

Wenn du viele Bereiche bearbeitet hast, bist du ein Internetexperte. Bist du fit genug um den Surfschein zu machen? Versuche es:

Surfschein - einfach

Surfschein - schwierig

Guten Morgen, geht es dir gut?

Ab 8:00 Uhr siehst du hier die Aufgaben für heute. Wenn es schon 8:00 Uhr ist und du nichts neues siehst, klicke hier.

Toll was einige von euch gestern geschrieben haben. Mir gefällt gut, wie ihr unsere Hilfe für Kermanshah und das Musical miteinander verbunden habt.

Damit sich jeder schnelle Hilfe im Schüler-Telegram-Kanal holen kann und es übersichtlich bleibt, gilt ab sofort folgende Regel:

Zwischen 8:00 Uhr und 15:00 Uhr keine Sprachnachrichten, keine Sticker, keine Gifs.
Wenn du eine Frage hast, schreibe sie auf.
​Ich habe einen Joker und darf Sprachnachrichten schicken ;-).

Tiziano
Am 12.11.17 war ein Erdbeben in Kermanshah. Viele Menschen sind leider gestorben. Es war für die Menschen wirklich schlimm, weil sie ihre Häuser, Familien und ihre Sachen verloren haben. Das Erdbeben hatte die Stärke 7,3. Wir haben mit guten Aktionen Geld gesammelt und gespendet. Wir haben unsere Klassentaler und unsere goldenen Punkte zu Geld gemacht, wir haben FAST 500,- € gesammelt. Mit mehr Geld würden wir noch mehr Gutes tun können.
Mit dem Geld, das wir und andere Menschen gesammelt haben, kann man die Krankenhäuser und Schulen reparieren, wieder neue Häuser bauen, die Kranken mit Medikamenten versorgen und auch warme Sachen, Decken, Klamotten und Sachen zum Kochen, wie Kochtöpfe und Öfen kaufen.
Heute, also am 18.12.17, hätten wir ein Musical gemacht aber es gab eine starke Luftverschmutzung und wir haben heute keine Schule. Darum werden wir das Musical wahrscheinlich verschieben. In dem Musical geht es um Liebe, Freude, Frieden und Hoffnung. Alles kann man im Leben manchmal verlieren, wichtig ist, jemanden zu haben, der uns Hoffnung gibt. Wahrscheinlich bringen wir ein bisschen Hoffnung und ein bisschen Freude für die Menschen aus Kermanshah.

Michi
Wie ihr vielleicht schon wisst war am 12.11 2017 in Kermanshah ein großes Erdbeben. Vieles war zerstört und manche Leute sind ums Leben gekommen. Und das noch in dieser kalten Jahreszeit. Andere Menschen haben schon Notfallcontainer gebaut. Unsere Klasse hat mitgeholfen indem wir für jeden Klassentaler (die krigen wir wen wir als Klasse gut sind) ich weis nicht mehr wie viel Geld bekommen und für die Goldenen Punkte (krigt man wen man alleine sehr gut ist) auch. Das Geld hilft den Menschen weil sie damit Nötiges kaufen können. Wie Katy und ich schon geschrieben haben, machen wir ein Musical. Es geht um die 4 Kerzen Frieden, Freude, Liebe und Hoffnung. Unser Musical hat etwas mit unserer Spende gemeinsam: Im Musical geht es um die Hoffnung und wir sind die Hoffnung von Kermanshah.

Ariyan
Vor ein paar Wochen gab es in Kermanshah ein Erbeben darum haben wir als Klasse 4 eine Spendenaktion gemacht und einmal eine Spendenaktion als gesamte Schule gemacht. Ich glaube wir haben einem Teil von Kermanshah geholfen. Wir haben auch ein Plakat gemacht und Ryans Mama hat es nach Kermanshah gebracht. Wir machen ein Musical das ein bisschen dazu passt, weil wir machen ein Theater und Abtin ist die Hoffnung und wir geben Kermanshah Hoffnung damit sie durchhalten. Doch es ist zu traurig, dass sehr viele Kinder ihre Eltern verloren haben und viele Eltern ihre Kinder. Viele Leute sind jetzt ohne Häuser und Schulen. Soweit ich weiß, haben sich viele Leute engagiert. Ich hoffe das Kermanshah wieder wird wie es war.

Wir haben einen Mini Musical 🎼 gemacht und es heißt: Die vier Kerzen 🕯🕯🕯🕯. Frieden ✌️, Freude 😋, Liebe 💖 und Hoffnung 🙏. Es geht um diese vier Kerzen 🕯🕯🕯🕯. Wir haben ganz viel geübt, aber genau an dem Tag das wir die Aufführung🎭 hatten, hatte Teheran zu viel Smog 👾 und alle Schulen waren geschlossen😡. Wir waren so wütend 😡 und traurig 😢. Der beste Lehrer 👨‍🏫 der Welt 🌎 hat uns aber Hausaufgaben 📚 gegeben damit wir uns nicht langweilen 🙄. Das Üben für die vier Kerzen 🕯🕯🕯🕯hat lange gedauert⏱ obwohl das Musical kurz ist. Das Musical ist toll 👏. Abtin und Navid

Kamran
Am 12.11 war ein schlimmes Erdbeben in Kermanshah. Sehr viele Menschen sind gestorben. Es war sehr schrecklich für die Menschen die das Erdbeben erlebt haben. Unsere Schule hat mit vielen Aktionen den Menschen in Kermanshah geholfen. Unsere Klasse selbst hat auch alleine mitgeholfen. Unsere Klassentaler und goldenen Punkte verwandelte Herr Claassen in Geld 💰. Unsere Schule hat viele Sachen gespendet, zum Beispiel Schuhe, Zelte, Decken, Kochtöpfe, Schulranzen, Geld, Wasser💧, Klamotten und Medikamente. Mit dem Geld 💵 das wir gespendet haben, können die Erdbebenopfer neue Häuser, neue Schulen und neue Krankenhäuser bauen. Am 18.12. hatten wir ein Theater 🎭 , aber wegen Luftverschmutzung wurde es abgesagt. Deswegen wird es heute am 20.12. um 16 Uhr in einem Privathaus nachgeholt. Es geht um die vier Kerzen: Frieden, Freude, Liebe und die Hoffnung. Wir sind ja auch die Hoffung und die Freude von den Menschen in Kernanshah. Wir hoffen das alles wieder schnell gut wird.

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Aufgabe 1. Schaue dir das LURS Video an. Du lernst etwas über die Groß- und Kleinschreibung.2. Drucke das Arbeitsblatt unter dem Video aus. Bearbeite es. 3. Deutsch Arbeitsheft S. 22 Nr. 1, 2 - Arbeitsheft nicht dabei? Hier Tipp: Subjekt und Prädikat - Weist du es noch?

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Super-Sozi – Tipps und Ideen für die Kinder- und Jugendarbeit

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Auf dieser privaten Seite sammele ich seit einigen Jahren praktische Tipps und Tricks für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.
Ich hoffe, Ihr findet hier Anregungen und neue Ideen, um diese wichtige Arbeit immer wieder attraktiv und vor Allem sinnvoll zu füllen.
Ich wünsche Euch viel Spaß beim S…

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Automatische Erneuerung der Mitgliedschaft abbrechen Wenn die Jahresmitgliedschaft über “PayPal ABO” abgeschlossen wurde, muss das Mitglied die “automatische Händlerabbuchung”, die es bei PayPal in…

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Franzi hat mich gestern darauf aufmerksam gemacht, dass es gut wäre, die differenzierten Versionen des Winterlesebuchs in größerer Schrift zu haben. Danke nochmal für den Tipp!

Das stimmt natürlich und deshalb habe ich die beiden differenzierten Versionen überarbeitet und den Link erneuert. Ihr könnt euch also nun die neue größere Variante herunterladen. :)

Guten Rutsch euch allen!!!

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Reif für die Ferien: kostenloses Material,Grundschule, Ideen für Unterricht, reif-fuer-die-ferien, Arbeitsblatt, Deutsch, Mathe, Unterrichtsmaterial

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LL-Web - Lernmaterial von und für LehrerInnen

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Die Nutzung aller Lehr-, Lern- und Übungsmaterialien im LL-Web

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Nützliche Links über den Bildungsserver Berlin-Brandenburg

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Nützliche Links über den Bildungsserver Berlin-Brandenburg

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Nach dem Rahmenlehrplan werden Anregungen und Unterrichtsmaterialien für Lehrkräfte zum Unterricht in Mathematik in der Grundschule bereitgestellt

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Bevor wir mit allen Wortarten in der 4. Klasse so richtig durchstarten, brauchte ich noch ein etwas leichteres Material zum Wiederholen. Dazu habe ich ein Laufdiktat erstellt, das die Kinder zuerst in ihr Heft schreiben sollen und dann die Wortarten bestimmen. Da wir mit den Montessori-Symbolen arbeiten, werden sie dabei immer eine Zeile frei lassen, damit das...

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Ideenreise - Blog | Innovativ- kreativ: Material für die Grundschule

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Heute darf ich hier auf dem Blog wieder ein Gastmaterial unseres „Hallo Herbst-Kalenders" mit euch teilen. Die liebe Patricia von @eat_teach_sleep_ hat tolle herbstliche Diktatübungen für verschiedene Klassenstufen erstellt, die ihr für Freiarbeit, Lerntheken, Werkstattarbeit, Wochenplan und Co. verwenden könnt. Das Paket enthält neben den......

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Blog mit selbst erstellten Unterrichtsmaterialien für die Grundschule/Volksschule zum Download. Mathematik - Deutsch - Sachunterricht

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eher für stärkere SuS

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Welches Fach interessiert Dich?

Suche gezielt nach Deinen Fächern, Themen oder Arbeitsblättern.

Mathe, Deutsch, Englisch

Sammlungen: Wiederholungen des Jahresstoffs

Arbeitsblättersammlungen zu unterschiedlichen Themen aus den jeweiligen Jahrsgangsstufen der Grundschule vom Grundschulkönig zur Wiederholung des Jahresstoffs. Natürlich mit Lösungen. Die Sammlungen gibt es teilweise in gedruckter Form in einer hübschen Mappe verpackt per Post und jeweils auch als PDF zum Download. Ihr habt die Wahl!

Mathe, Deutsch, Englisch

Freiarbeitshefte passend zu den Jahreszeiten

Die Arbeitshefte bieten eine Sammlung mit unterschiedlichen Aufgaben, die sowohl auf Klassenstufe als auch auf den Lernfortschritt innerhalb der Jahrgangsstufe abgestimmt sind. Sie dienen der Wiederholung und Vertiefung bereits gelernter Inhalte und erworbener Kompetenzen, passend zum Lernstand der Kinder in der Jahrgangsstufe zu den jeweiligen Ferien.

Die am häufigsten gewählten Fächer

Aktuelles aus dem Blog

Neue Themen für Dich, Deine Eltern und Dein Schulumfeld. Freu Dich drauf!

Habt Ihr schon den Basteltrend Dip-Dye-Kerzen ausprobiert? Mit diesen schönen Kerzen könnt Ihr Eure Freunde und Verwandten zu Weihnachten beschenken oder einen tollen, bunten Adventskranz damit gestalten. Wie das geht, zeigen wir Euch hier.

Klassenfahrt - die ultimative Packliste

Endlich kannst Du einmal wieder mit Deinen Klassenkameradinnen und -kameraden lustige Sachen unternehmen und spannende Abenteuer erleben - abseits des Klassenzimmers. Damit Ihr dabei auch nichts vergesst, haben wir hier für Euch die ultmative Packliste.

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Kostenlose Arbeitsblätter für die Grundschule: Deutsch, Mathe, Sachunterricht, Englisch und vieles mehr

Zum Üben zu Hause, als Material für die Differenzierung oder für die Nachhilfe

Hallo, ich bin der Grundschulkönig und biete Euch eine umfangreiche Sammlung von Arbeitsblättern, Übungsblättern und Unterrichtsmaterial für Mathematik, Deutsch, den Sachunterricht, Englisch und einiges mehr in der Grundschule sowie für die Vorschule zum einfachen Herunterladen und Ausdrucken als PDF. Natürlich kostenlos.

Wer kann die Materialien des Grundschulkönigs nutzen?

Interessant ist der Grundschulkönig für alle, die in der Grundschule aktiv sind.

Schüler bzw. ihre Eltern finden hier eine Vielzahl von Arbeitsblättern, mit denen zu Hause der Stoff aus der Schule vertieft und wiederholt werden kann.

Lehrer und mobile Reserven sind herzlich eingeladen, unsere Materialien in ihrem Unterricht beispielsweise für die Differenzierung zu verwenden.

Auch in der Nachhilfe können unsere Grundschulmaterialien wunderbar eingesetzt werden.

Ob vor einer Klassenarbeit oder Probe, in den Ferien oder einfach zur Vertiefung zwischendurch - wir freuen uns, wenn wir Euch helfen können!

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Grundschulkönig - Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterial für die Grundschule

# data[].attributes.attachment_link.description
Kostenlose Arbeitsblätter für die Grundschule - zum Üben zu Hause, als Material für die Differenzierung oder für die Nachhilfe. Einfach herunterladen und ausdrucken als PDF.

# data[].attributes.attachment_link.description
Unterrichtsmaterialien, Ideen & Tipps für die Grund- und Förderschule

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Gute Mathe-Aufgaben

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PIKAS bietet Ihnen forschungsbasierte, praxiserprobte Materialien und Konzeptionen zur Umsetzung guten Mathematikunterrichts mit Videos, Handreichungen, Links und vielem mehr. Sie können die PIKAS-Materialien nutzen - für Unterricht und Fortbildung, zum Selbststudium und zur Vermittlung an andere Lehrpersonen oder Eltern.

NEWS| Stellungnahme Rechenschwierigkeiten

Vertreter:innen der Fachdidaktik Mathematik in NRW haben eine Stellungnahme zum Thema "Empfehlungen zum Umgang mit besonderen Schwierigkeiten beim Mathematiklernen" verfasst.

Diese finden sie hier

Flyer PIKAS

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PIKAS bietet Ihnen forschungsbasierte, praxiserprobte Materialien und Konzeptionen zur Umsetzung guten Mathematikunterrichts mit Videos, Handreichungen, Links und vielem mehr. Sie können die PIKAS-Materialien nutzen - für Unterricht und Fortbildung, zum Selbststudium und zur Vermittlung an andere Lehrpersonen oder Eltern. Vertreter:innen der Fachdidaktik Mathematik in NRW haben eine Stellungnahme zum Thema "Empfehlungen zum Umgang mit besonderen Schwierigkeiten beim Mathematiklernen" verfasst.

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kreatives Material für die Grundschule - ein privat geführter Blog

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Unser Spendenziel von 7500€ wurde schon Ende November erreicht. Vielen Dank an alle, die dazu beigetragen haben.
Doch Mathemonsterchen gibt es noch weiter und auch weiterhin werden Spenden benötigt. Deshalb haben wir uns entschlossen, die Spendenaktion zu verlängern und versuchen, als neues Spendenziel 10 000 Euro zu erreichen.
Wir hoffen, es wird weiter kräftig gespendet, damit wir auch dieses Ziel erreichen und so weiterhin vielen Kindern helfen können.

Da Mathemonsterchen weiter ohne Passwort und kostenfrei bleiben wird, bittet es aber als Anerkennung für die Arbeit um Spenden für das Grundschulspeisungsprogramm von Madamfo Ghana e.V. .

(Falls das Spenden nicht funktioniert, bitte sofort melden)

Bitte auf „Spenden für Grundschulspeisung" tippen. Es kann eine Spende ab 5 € eingegeben werden. Bei Überweisungen aus dem Ausland bitte zuerst das Land eingeben.
Spenden für „Grundschulspeisung Madamfo Ghana" (bitte anklicken)

Spenden für „Grundschulspeisung Madamfo Ghana"

Für nur 9 € kann ein Kind einen Monat mit Essen versorgt werden! Um für die Kinder zu kochen werden Frauen aus dem Dorf angestellt. Die Nahrungsmittel kommen grundsätzlich von lokalen Märkten, so wird darüber hinaus auch den örtlichen Marktfrauen geholfen.

Mehr Informationen über die Arbeit von Bettina Landgrafe und Madamfo Ghana finden Sie unter www.madamfo-ghana.de und hier nähere Informationen über das Speisungsprogramm: https://madamfo-ghana.de/projekt-kategorie/speisungsprogramme/

Zu den aktuellsten Materialien geht es

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Lern-Kiste Unterrichtsmaterial & TEACCH Mappen

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für die Förderschule, Grundschule und Vorschule. Lehrmaterial für Lehrer, Therapeuten und Eltern.

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Nutzen und Erstellen von Online-Aufgaben

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

# data[].attributes.attachment_link.description
LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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verified review Neslihan
student (7th grade)

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Learn while having fun and improve your grades | sofatutor.com

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The online learning platform sofatutor.com illustrates and visualizes all school material in 1,060 videos. Interactive practical exercises for each video, worksheets to print out, and the daily live help with experts guarantee an all-round service.

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interaktive Übungen für verschiedene Fächer. Sortiert nach Fächern, Schuljahren und Themen.