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La innovación educativa es un proceso que implica un cambio en la enseñanza y se basa en cuatro elementos fundamentales: las personas, el conocimiento, los procesos y la tecnología. Si no se consideran los cuatro elementos conjuntamente es probable que la innovación educativa no tenga el éxito esperado.
Es un término que presenta fuertes problemas de conceptualización, un proceso que involucra la selección,  organización  y  utilización  creativa de elementos vinculados a la gestión institucional, el currículum y/o la enseñanza,   siendo normal que una innovación educativa impacte  más de un ámbito,  ya que  suele  responder  a  una necesidad o problema que regularmente requiere    una respuesta integral.

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¿Cuáles son las  ideas fuerza del  enfoque crítico  progresista de la innovación?

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¿Cuáles son las  ideas fuerza del  enfoque crítico  progresista de la innovación?

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1. resolución de problemas.
2. gestión democrática.
3. experiencia personal.
4. cooperación.
5. integralidad.
6. dirección.
7.carácter.
8.descentralización.
9.objetivo.

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¿Cuál es la  adscripción  teórica del enfoque crítico  progresista de la innovación educativa?

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¿Cuál es la  adscripción  teórica del enfoque crítico  progresista de la innovación educativa?

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La  ciencia  social  crítica  responde a  todo  un  conjunto  de

postulados   que   integran   y   circunscriben   las   ideas   de los diferentes  autores  que  la  han  configurado,  sin embargo,  al quedar  fuera  de  los  objetivos  de  este  libro su  presentación exhaustiva,  quiero  destacar  solamente aquellos  que  considero centrales  para  entender  su relación  con  el  enfoque  crítico progresista  de  la innovación.

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¿Cuáles son los ámbitos empíricos en donde se concreta la innovación educativa?

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¿Cuáles son los ámbitos empíricos en donde se concreta la innovación educativa?

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1. Innovación Institucional.
2. Innovación Curricular.
3. Innovación Didáctica.

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¿Cuáles  son los modelos procesuales que permiten generar una innovación educativa?

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¿Cuáles  son los modelos procesuales que permiten generar una innovación educativa?

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Desde las primeras aproximaciones al estudio de la innovación como fenómeno educativo, los modelos y las clasificaciones de éstos que se han propuesto han sido diversos. Havelock (1969) identificaba tres modelos:
1. Modelo de investigación y desarrollo.

2. Modelo de interacción social.

3.Modelo de resolución de problemas.

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¿Cómo se  desarrollaría la  difusión de la innovación?

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¿Cómo se  desarrollaría la  difusión de la innovación?

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A través de un proceso de adopción/recreación de la innovación:
a)  La  toma  de  conciencia.
b) El interés.
c)  La  evaluación.
d)  El ensayo.
e)  La adopción/recreación.

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¿Cuál es la ruta metodológica que se debe seguir para la formulación de un proyecto de innovación educativa?

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¿Cuál es la ruta metodológica que se debe seguir para la formulación de un proyecto de innovación educativa?

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1. Determinación del agente innovador.

2. Elección de la preocupación temática.

3. Construcción del problema generador de la innovación.

4. Construcción de la innovación/solución.

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¿Cuáles son las  fases y momentos que se seguirían para desarrollar una innovación educativa?

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¿Cuáles son las  fases y momentos que se seguirían para desarrollar una innovación educativa?

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Fases:
Planeación.
Implementación.
Evaluación.
Momentos:
Elección de  la  preocupación  temática.
Aplicación  de  las  diferentes  actividades que  constituyen  la propuesta   de   solución/innovación.
Seguimiento  de  la  aplicación  de  las  diferentes actividades  que constituyen la propuesta de solución/innovación.

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¿Cuál es la  relación entre  innovación  educativa e  investigación acción?

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¿Cuál es la  relación entre  innovación  educativa e  investigación acción?

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1. Se innova tomando en cuenta la investigación educativa
2. Se pueden investigar los procesos de innovación para generar conocimiento.
3. Se investiga el impacto que produce la instauración de una innovación educativa.

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Barraza Macías A. (2013). ¿Cómo Elaborar Proyectos de  Innovación Educativa?. Universidad Pedagógica de Durango. https://redie.mx/librosyrevistas/libros/como_elaborar_proyectos_de_innovacion.pdf