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Me baso y a la vez estoy de acuerdo con la Teoría Evolucionista que me parece una definición más cercana a mi apreciación: "Es un proceso de ayuda continuo a todas las personas, en todos sus aspectos, con objeto de potenciar el desarrollo humano a lo largo de toda la vida, cuyo eje o foco de atención primario es la elección de una carrera o profesión." (Bisquerra, R y Álva

rez,1998, Pag 9).  Donde la carrera no implica tomar una decisión y compromiso de por vida; si no una actitud de apertura y creatividad al propio camino existencial y de cambio hacia la propia autorrealización, así como una actitud de continua capacitación y aprendizaje que parte de esta manera para poder optar libremente y trabajar en la construcción de la vocación, seconsidera condición esencial el conocimiento de uno mismo, con algunos matices del enfoque histórico cultural.

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1. ¿Cómo defines «orientación vocacional»?
- Va ser un proceso que permite despertar interes de facilitar al individuo a reconocer las habilidades, intereses, valores y rasgos de personalidad que le permitan una correcta elección de formación
profesional.

2. ¿Qué teoría revisada en la sesión consideras más pertinente para trabajar la orientación vocional en nuestro tiempo?
- Teorías Evolucionistas, porque siento que este proceso de elección
manifiesta las preferencias para preferenciarlas, es decir, gracias al conocimiento que se tenga nos permitiran una fundamentación de mayores posibilidades para ejercerlas.

3.  ¿Bajo que enfoque abordarías la orientación vocacional?
Enfoque: "Histórico-cultural"
- Me parece de suma importancia el diseñar situaciones de aprendizaje, para estimular la formación y desarrollo, porque permite incluir las capacidades de autodeterminación profesional. Enfocarnos en el espacio educativo respecto a las situaciones de aprendizaje me parece que permitirá un mejor enfoque que ayude más que otros enfoques.

Alumna: Yeraldin Rodriguez

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1. Defino a la orientación vocacional como un proceso importante de ayuda y asistencia hacia los estudiantes que se encuentran en su pleno desarrollo integral y formativo.
2. Destaco mucho la teoría evolucionista, puesto que toma en cuenta a los actores y/o agentes educativos y predispone la libre elección de las profesiones desde su propio interés.
3. El enfoque por el cual abordaría la orientación vocacional sería la fusión entre el humanista e histórico-cultural, esto debido a que ambos permiten la elección libre del sujeto, ambos condicionan espacios y aprendizajes adecuados que les permitirá escoger una determinada especialidad o profesión.

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Miluzka Samantha Andrade Guerrero - ORIENTACIÓN VOCACIONAL 

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Miluzka Samantha Andrade Guerrero - ORIENTACIÓN VOCACIONAL 

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1) ¿Cómo defines «orientación vocacional»?

Particularmente, considero que se requiere de un proceso continuo y complejo en donde como docente somos mediadores quienes vamos a guiar a los estudiantes desde inicial, primaria, secundaria y en adelante para ayudarlos a encontrar su vocación, lo que les apasione hacer considerando que es un camino largo tanto de desarrollo personal como profesional y cada alumno/a podrá potenciar sus capacidades, lograrán identificar su motivación y en base a ello, hacer como una fusión tanto de sus habilidades e intereses con las necesidades del mundo para de esta manera contribuir en la sociedad haciendo algo que amamos y que nos hace feliz. Por lo tanto, desde pequeños es relevante darles a conocer la diversidad de opciones, y que cada uno con relación a sus inteligencias, puedan ir poco a poco reconociendo y autoevaluándose a sí mismos para una óptima decisión.

2) ¿Qué teoría revisada en la sesión consideras más pertinente para trabajar la orientación vocacional en nuestro tiempo?

Desde mi perspectiva, debo afirmar que como bien ya sabemos, los seres humanos somos seres dinámicos y cambiantes, por lo que la Teoría Evolucionista sería la más adecuada para considerar dentro de este proceso de orientación vocacional debido a que cada persona irá madurando y creciendo de acuerdo a sus competencias y capacidades y que se requiere de toda la involucración de la comunidad educativa y de los estudiantes de manera activa para que sean ellos mimos los protagonistas de su futuro.

3) ¿Bajo que enfoque abordarías la orientación vocacional?

Lo abordaría desde el enfoque humanista ya que, se debe priorizar los valores y la total y libre expresión en cuanto a los intereses de cada alumno/a para en base a ello poder orientarlos y ser ese puente que necesitan para llegar a su destino en el cual aplicarán todos sus conocimientos y tendrán un exitoso desempeño en todos los ámbitos.

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¿QUE ES?
Abarca el mundo del trabajo en donde es un proceso continuo de toda nuestra vida, ya que no solo implica la elección y acceso a una ocupación sino que pueda verse sumergido en su profesión, como su desarrollo hasta potenciación personal.

TEORÍA PERTINENTE ESCOGIDA:
-TEORÍAS EVOLUCIONISTAS-
Escojo esta porque abarca todos los agentes educativos, haciendo un trabajo integral y porque se le da el rol activo al sujeto en la elección de su profesión, la cual es muy importante centrar eso, sin separar aquellos rasgos o habilidades que estan separadas de la personalidad, pero que sin duda alguna forman parte fundamental a la hora de la elección.

ENFOQUE ESCOGIDO
HISTORICO-CULTURAL
Escojo este enfoque porquen me parece asertivo, ya que por medio de los aprendizajes que va teniendo el sujeto, se hace una función de poder desarrollar y estimular hacia una profesión. Se puede dar esta inclinación por parte del sujeto a traves de sus dias de clases, haciendolo de una manera disfrutable y no imponente, como tambien de una maner en donde se hallé o se identifique y no una en donde solo escoja sin un fundamento alguno.

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Orientación Vocacional:

Es el proceso en el cual el tutor busca orientar al joven para que elija  la carrera profesional que más se adapte a él. Este apoyo es importante puesto que el estudiante necesita apoyo para su toma de decisiones.
Existen tres teoría para la orientación vocacional: La teoría factorialista, psicodinámica y evolucionista. Además encontramos tres enfoques: conductista, humanista e histórico cultural.
En mi opinión considero más apropiada la teoría factorialista, esta se basa en las cualidades del estudiante y de su conocimiento acerca del contenido de las diferentes profesiones que existen. Cuando una persona elige una carrera en base a sus cualidades y a las propuestas del test vocaional le es fácil adaptarse al ambiente en el que se va a desarrollar. "La profesión me pide ciertas características y yo estoy en la capacidad de cubrirlas".
Así mismo el enfoque que me llamó la atención es el humanista ya que es bueno que el orientador de la libertad al estudiante para que pueda desarrollar sus inclinaciones, gustos y preferencias con libertad. El profesor es pieza clave para el proceso de elección del estudiante.

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¿Qué entiende por orientación vacacional?
1. Es un proceso de ayuda que se establece entre un profesional y una persona que se enfrenta a la decisión de una profesión.
¿Cuál de las teorías es más pertinentes?
2. La teoría evolucionista cumple con describir la vocación como el resultado de las experiencias que vivió una persona.
¿Bajo qué enfoque se aborda?
3. El enfoque histórico cultural considero de mayor importancia ya que la enseñanza mediante simulaciones y experiencia permite desarrollar habilidades con las cuales el estudiante puede autoevaluarse mejor.

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Definición de orientación vocacional: Defino a esta como un proceso importante que se da durante toda la vida, en el que se debe brindar apoyo mediante diversas estrategias y herramientas, además de la asistencia necesaria al estudiante en la elección de su carrera profesional.

Teoría Evolucionista: Considero que esta teoría es una de las más pertinentes, ya que considera aspectos muy relevantes tales como: el conocimiento de las profesiones, preferencias, posibilidades y la participación activa del sujeto en el proceso de la elección.

Enfoque Conductista: Yo consideraría abordar la orientación vocacional bajo este enfoque debido a que es de suma importancia la calidad del programa de orientación que se le brinde al estudiante, puesto que si cuenta con las herramientas necesarias en este camino de la orientación su inclinación o decisión se tendrá que ver reflejada en la conducta.

-Aldana Alvarado.

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1. Orientación Vocacional:  es un medio por el cual se puede ayudar a definir la elección profesional de una persona. A través del asesoramiento y otras herramientas como la aplicación de pruebas estandarizadas, se pueden reconocer las habilidades más sobresalientes.
2. Resalto la teoría evolucionista por resaltar la actividad y participación del sujeto, dándole mayor protagonismo al momento de la elección de sus prioridades.
3. El enfoque humanista es el que brinda las condiciones para que el sujeto brinde sus expresiones de la manera más libre posible

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La orientación vocacional, en primer lugar es un proceso, que conlleva tiempo de planificación y ejecución a lo largo de todos los años escolares sin excepción; además dicha orientación es sumamente necesaria para todo sujeto, ya que involucra su futuro desarrollo profesional y cómo se adaptará en esa etapa de su vida.
Considero que la teoría más pertinente es la evolucionista, porque toma al sujeto como el eje central y le brinda un rol activo; sumado a que involucra a todos los agentes educativos que son parte del proceso de enseñanza-aprendizaje, es decir la comunidad, familia y todo personal educativo, todos ellos deben ser capacitados para brindar apoyo a los estudiantes y no forzarlos a orientarse a lo que padres o familiares desean.
Finalmente, abordaría la orientación vocacional desde el enfoque humanista, ya que ofrece libertad al sujeto en cuanto a su vocación e intereses, además el tutor u orientador juega un rol importante al crear espacios o ambientes de diversos conocimientos y experiencias, para que sea autónomo al momento de elegir su futuro y no se encuentre forzado por su entorno.

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"No se trata de dónde estés, sino dónde quieres llegar"

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- Una orientación vocacional es una construcción mediante específicas condiciones proporcionadas por el contexto social y, también, por el ámbito familiar.
- Pues, esta definición me guío por la Teoría Evolucionista, puesto que la elección de una profesión está relacionada a las habilidades o logros que uno adquiere en el pasar de los años. Más no, enfocarse a sus habilidades innata, por el hecho de que estos pudieran fracasar o no expresarse debidamente, si su armazón no se construye sobre bases fuertes.
- El enfoque que tomaría sería de más arraigo al conductista, puesto que está ligada a la adquisición de conductas y su formación de su personalidad le dan un aspecto único a la persona en la forma de desenvolvimiento en cierta área a elección.

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📍¿Qué entendemos por Orientación vocacional?
-Proceso de ayuda al estudiante/persona para la correcta orientación y elección de una profesión.

📍¿Qué teoría crees que es es la más pertinente para nosotros?
-A mi parecer, la teoría más adecuada es la Teoría Evolucionista, ya que permite una participación educativa y psicológica. También toma en consideración las preferencias de la persona a ayudar.

📍¿En qué enfoque abordarías la orientación vocacional?
-ENFOQUE HUMANISTA
Utilizaría este enfoque por qué toma en cuenta los valores y libre expresión.

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1- Es una herramienta que nos ayuda a buscar un futuro profesional acorde a nuestros comportamientos, nuestras capaciones, acorde a nuestro perfil, asesorándonos a escoger bien nuestra carrera profesional.
2- Considero que sería la teoría evolucionista ya que ele estudiante están en su etapa de madurez y son consiente de la elección de su profesión.
3- Lo abordaría bajo el enfoque Histórico-cultural ya que al diseñar situaciones de aprendizajes al orientado pobra descubrir el vinculo que tiene con su carrera y fortalecerla.

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Orientación vocacional:
La Orientación vocacional es un proceso de ayuda para los estudiante que permite el autoconocimiento de sus capacidades y aptitudes así como de agentes externos, de modo que esta ayuda oriente al estudiante en su elección de carrera profesional.

Actualmente, considero que la teoría psicodinámica junto con la evolucionista son las más importantes porque se basa principalmente en la relación entre las aptitudes del estudiante y las exigencias de una profesión. Sin embargo, no se debe limitar esta decisión a un test vocacional, pues por el lado evolucionista, se busca que el estudiante se conozca cada vez más y explore cada profesión pensando en que sí va a poder ejercerla, así como que va a poder desarrollar y fortalecer las habilidades que se requieren.

Por último, la orientación vocacional lo abordaría desde un enfoque histórico cultural, debido a que el centro de atención está en diseñar situaciones de aprendizaje que estimulen la formación y desarrollo de las inclinaciones del sujeto hacia una u otra profesión, originando que el estudiante reconozca sus habilidades y aptitudes las cuales ayudarán en su proceso de elección profesional.

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1. Defino a la orientación vocacional como un proceso pedagógico y psicológico que ayuda a la eleccion de una carrera o profesión, de acuerdo con las aptitudes y actitudes de una persona, en nuestro caso de un estudiante. Nos ayuda a poder no solo a adentrarlo al mundo laboral, también a reconocer sus intereses.2. Para mi la teoría mas pertinente en nuestros tiempos es la Teoría Evolucionista, ya que esta toma en cuenta el papel protagónico del sujeto, a lo largo de todo el ciclo escolar, haciendo posible la particiáción de los agente educativos.3. El enfoque al que pertenecería es el Histórico-Cultural, ya que desarrolla las situaciones pertinentes para estimular la capacidad de autodeterminación profesional. 

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1. Defino a la orientación vocacional como un proceso pedagógico y psicológico que ayuda a la eleccion de una carrera o profesión, de acuerdo con las aptitudes y actitudes de una persona, en nuestro caso de un estudiante. Nos ayuda a poder no solo a adentrarlo al mundo laboral, también a reconocer sus intereses.2. Para mi la teoría mas pertinente en nuestros tiempos es la Teoría Evolucionista, ya que esta toma en cuenta el papel protagónico del sujeto, a lo largo de todo el ciclo escolar, haciendo posible la particiáción de los agente educativos.3. El enfoque al que pertenecería es el Histórico-Cultural, ya que desarrolla las situaciones pertinentes para estimular la capacidad de autodeterminación profesional. 

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¡Orientación vocacional! - Melanie Mulatillo Guillen

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¡Orientación vocacional! - Melanie Mulatillo Guillen

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Como sabemos es un proceso que brinda apoyo que requiere el estudiante para escoger de manera asertiva una profesión que se adecúe a sus intereses y sobre todo que genere le genere regocijo cuando se convierta en una profesión para la vida.
Teoría psicodinámica
Esta teoría repercute más en los estudiantes de ahora, pues muchos conocen sus habilidades desde muy pequeños desarrollando actividades que generen satisfacción e interés para ejercer una profesión que se adecúe a eso.
Enfoque humanista
Este enfoque toma en cuenta las habilidades de los estudiantes, por ello es importante brindarles la total libertad para expresarse, y con esto generar un ambiente de confianza y seguridad donde le permita escoger una ocupación que vaya más consigo mismo.

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1. La educación vocacional es importante porque va permitir que el estudiante pueda reconocer que aptitudes tiene para la carrera profesional que pueda tener en mente, y en caso contrario, no la haya pensado o tenga duda referente a diferentes carreras, pues esta orientación ayudara al estudiante a reconocer las habilidades que posee y sobretodo se tiene la finalidad de que el estudiante se decida por la carrera que él desee sin que influya sobre él factores externos al momento de escoger su carrera para que de esta forma mas adelante el se sienta a gusto con la carrera elegida.
2. Considero la teoría evolucionista , ya que se refiere a como la elección de la carrera, sera en base al desarrollo personal, es decir, esto es resultado de la madurez del joven,  al  evaluarse, saber que es lo que le gusta y quiere y sobretodo el conocimiento de la profesión y que por ello lo elige.
3. Y el enfoque, en este caso, abordado sería el histórico- cultural, ya que el estudiante mediante la interacción con su medio podrá adquirir nuevos aprendizajes, que de alguna forma repercutirá en él, en su proceso de desarrollo individual.

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1. Definición
Es el proceso de esclarecimiento en donde los consultantes elaboran su identidad vocacional, donde movilicen su capacidad de decisión autónoma, satisfaciendo sus tendencias y necesidades.

2. La teoría vocacional evolucionista
Porque se concibe como el proceso de ayudar al estudiante en el largo formación académica e insertando en el proceso de enseñanza-aprendizaje que va permitir el adecuado elección de profesión expresado en el autoconocimiento y asumir un gran compromiso con la decisión profesional.

3. Enfoque Histórico-cultural
Permiten que la libertad de elegir del sujeto, que estos dos conceptos proporcionan espacios y aprendizajes considerables que le va generar expectativa sobre una toma de decisión ante una especialidad o profesión.

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1. ¿𝑪𝒐́𝒎𝒐 𝒅𝒆𝒇𝒊𝒏𝒆𝒔 «𝒐𝒓𝒊𝒆𝒏𝒕𝒂𝒄𝒊𝒐́𝒏 𝒗𝒐𝒄𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒂𝒍»?
-> 𝐸𝑠 𝑢𝑛 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑜 𝑝𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜́𝑔𝑖𝑐𝑜 𝑦 𝑝𝑒𝑑𝑎𝑔𝑜́𝑔𝑖𝑐𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑜𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑙𝑒𝑐𝑐𝑖𝑜́𝑛 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑖𝑜́𝑛 𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑟𝑒𝑡𝑜, 𝑎𝑐𝑜𝑟𝑑𝑒 𝑎 𝑙𝑎𝑠 𝑚𝑜𝑡𝑖𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠, 𝑎𝑝𝑡𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒𝑠 𝑦 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜.
2. ¿𝑸𝒖𝒆́ 𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊́𝒂 𝒓𝒆𝒗𝒊𝒔𝒂𝒅𝒂 𝒆𝒏 𝒍𝒂 𝒔𝒆𝒔𝒊𝒐́𝒏 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒊𝒅𝒆𝒓𝒂𝒔 𝒎𝒂́𝒔 𝒑𝒆𝒓𝒕𝒊𝒏𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒕𝒓𝒂𝒃𝒂𝒋𝒂𝒓 𝒍𝒂 𝒐𝒓𝒊𝒆𝒏𝒕𝒂𝒄𝒊𝒐́𝒏 𝒗𝒐𝒄𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒂𝒍 𝒆𝒏 𝒏𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒐 𝒕𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐?
𝑇𝐸𝑂𝑅𝐼́𝐴 𝐸𝑉𝑂𝐿𝑈𝐶𝐼𝑂𝑁𝐼𝑆𝑇𝐴
-> 𝐷𝑒𝑠𝑡𝑎𝑐𝑎 𝑒𝑙 𝑝𝑎𝑝𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑡𝑎𝑔𝑜́𝑛𝑖𝑐𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑢𝑗𝑒𝑡𝑜 𝑦 𝑙𝑎 𝑜𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜́𝑛 𝑠𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑦𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑢𝑛 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑎𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑖𝑛𝑠𝑒𝑟𝑡𝑎 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑣𝑖𝑑𝑎 𝑒𝑠𝑐𝑜𝑙𝑎𝑟.
3. ¿𝑩𝒂𝒋𝒐 𝒒𝒖𝒆 𝒆𝒏𝒇𝒐𝒒𝒖𝒆 𝒂𝒃𝒐𝒓𝒅𝒂𝒓𝒊́𝒂𝒔 𝒍𝒂 𝒐𝒓𝒊𝒆𝒏𝒕𝒂𝒄𝒊𝒐́𝒏 𝒗𝒐𝒄𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒂𝒍?
-> 𝐵𝑎𝑗𝑜 𝑒𝑙 𝑒𝑛𝑓𝑜𝑞𝑢𝑒 𝘩𝑢𝑚𝑎𝑛𝑖𝑠𝑡𝑎 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑙 𝑜𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑐𝑟𝑒𝑎 𝑙𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑎𝑛 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑖𝑛𝑐𝑙𝑖𝑛𝑎𝑐𝑖𝑜́𝑛 𝑖𝑛𝑛𝑎𝑡𝑎𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑢𝑗𝑒𝑡𝑜.

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La orientación vocacional como guía para un futuro exitoso.

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1. La orientación vocacional es un proceso de ayuda y aprendizaje para las personas que tienen cierta incertidumbre sobre qué camino tomar luego dek colegio. El psicólogo o tutor que haga esta labor debe ser una persona que conozca un poco de cada carrera para Oder explicar ak interesado, también debe saber cómo tratar ciertos temas con los padres el familia del alumno si lo ve pertinente.
2. Resaltando la teoría evolucionista porque pone al sujeto como prioridad de sus propias elecciones sin que se vea influenciado por algún tercero.
3. El enfoque al que me apego es el Histórico-Cultural ya que hace que el estudiante mediante su interacción con su medio puede tomar nuevas decisiones y sabrá que es lo que mejor le convenga.

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Jesus Manuel Balcazar Peche                                             

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Jesus Manuel Balcazar Peche                                             

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1) Proceso psicológico y pedagógico que trata de ayudar a la elección de una profesión en concreto, acorde a las motivaciones, aptitudes y actitudes del estudiante.
2) La teoría que considero más pertinente es la Evolucionista debió a que aquí destacamos al protagonista que vendría hacer el estudiante, creando proceso a lo largo de su vida escolar e involucrando a los demás agentes educativos.
3)En el caso del enfoque optaría por utilizar historia-cultural y humanista porque considero que atención estaría en dos puntos, en diseñar situaciones de aprendizaje que estimulen la formación y desarrollo de los estudiantes, también crear un ambiente donde los alumnos puedan expresarse libremente dando a conocer sus vocaciones innatas.

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Adrián Rodrigo Villanueva López
Es un proceso externo el cual tiene como finalidad lograr que el alumno logre hallar un camino para su vida profesional; para eso, el tutor debe brindar herramientas y opciones para que el estudiante tenga varias alternativas para elegir.

Por mi parte concuerdo más con la teoría evolucionista puesto que, aunque durante toda nuestra infancia se nos puede inculcar ciertos pensamientos o gustos, el individuo es capaz de tomar sus propia elecciones siendo así un agente más activo en la toma de decisiones.

En relación a la teoría elegida anteriormente, el enfoque humanista se me hace el más indicado de abordar debido a que de esta manera logramos que el sujeto en cuestión sea el protagonista de sus propias decisiones y acciones, dejando a su vez al orientador solo con el rol de orientador.

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La orientación vocacional estaba basado en la comunicación tutor y alumno, diálogo activo bidireccional, donde el tutor guía y ayuda al estudiante respetando sus ritmos, asistiendolo de acuerdo a sus necesidades, además aquí observará sus habilidades, preferencias y gustos que van a llevar a desembocar a su posible carrera.

Considero que la teoría evolucionista es la más pertinente puesto que se basa en el respeto de los gustos y preferencias de cada individual los cuales pueden ser volubles o estáticos.

Enfoque histórico cultural ya que esta enfocada en la realidad inmediata de cada individuo, y es netamente importante que se conozca en entorno en el cual se encuentra inmerso.

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¿Cómo defines «orientación vocacional»?

La orientación vocacional es un            proceso que busca orientar a una persona en la elección de  una profesión, teniendo en cuenta las habilidades que tiene, sus vivencias, sus actitudes, etc. Nosotros como tutores, orientadores, somos los que brindaran la información, respondiendo a las inquietudes que puedan tener, siendo ellos los que tomarán sus propias decisiones.

¿Qué teoría revisada en la sesión consideras más pertinente para trabajar la orientación vocacional en nuestro tiempo?

La teoría Evolucionista la que se podría trabajar, debido a que esta nos dice que somos los que asisten al estudiante, además este proceso toma en cuenta todos los agente educativos.

¿Bajo que enfoque abordarías la orientación vocacional?

El enfoque Histórico-Cultural, ya que es brinda más posibilidades de que el estudiante desarrolle sus habilidades, sus inclinaciones profesionales.

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1️⃣ ¿ Cómo defines "orientación vocacional"?
✔️ Considero que la orientación vocacional se constituye como un proceso de ayuda o asistencia que se
inserta a lo largo de la vida escolar y en el proceso de enseñanza y
aprendizaje, en donde son partícipes conjuntamente los agentes educativos y el psicólogo.
2️⃣ ¿Qué teoría consideras más pertinente para trabajar la orientación vocacional actualmente?
✔️ La teoría evolucionista ya que esta considera al sujeto como un agente activo en su proceso de elección. La orientación se torna como un proceso de ayuda que toma en cuenta la madurez del individuo,  su conocimiento respecto al contenido de la profesión a elegir, la fundamentación de sus preferencias y de su autovaloración de posibilidades para llevarlas a cabo.
3️⃣ ¿Bajo qué enfoque abordarías la orientación vocacional?
✔️ Bajo el enfoque Humanista, ya que considero que en este enfoque se da la libertad para que los estudiantes puedan expresarse libremente respecto a sus inclinaciones vocacionales y se les da la vital importancia en este proceso, ya que es en quien repercute directamente la decisión. El docente en este enfoque juega un papel facilitador y de ayuda para el logro de los objetivos de los estudiantes.

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1. ¿Cómo defines "orientación vocacional"?
Defino a la orientación vocacional como un proceso de acompañamiento y orientación en la selección de una carrera profesional que implica la adaptación y desarrollo de habilidades personales.
2. ¿Qué teoría consideras pertinente para trabajar la orientación vocacional?
Considero que la teoría evolucionista más adecuada para trazar en la actualidad, ya que convierte al sujeto en protagonista de su elección profesional. Además de combinar el apoyo tanto de agentes educativos como especialistas.
3. ¿Bajo qué enfoque abordaría la orientación vocacional?
Lo abordaría bajo el enfoque histórico-cultural, ya que creo conveniente el uso de situaciones de aprendizaje para que el estudiante vaya conociendo las diversas opciones profesionales y pueda determinar por sí mismo su elección.

-Geraldine Lopez

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1.¿Cómo defines orientación vocacional?
La orientación vocacional sirve como guía para el estudiante, ya que de esta manera puede darse una idea según el interés que tenga hacia lo que quiere formarse, escogiendo alguna carrera profesional o viendo las competencias que puede tener para ingresar al mercado laboral.
2.¿Qué teoría revisada en la sesión consideras más pertinente para trabajar la orientación vocacional en nuestro tiempo?
Considero a la teoría Evolucionista más pertinente , ya que implica un proceso de reconocimiento a lo largo de la vida escolar, toma en cuenta las aptitudes , preferencias y capacidades el estudiante . Aquí no solo participa el psicólogo , sino también los agentes educativos.
3.¿Bajo qué enfoque abordarías la orientación vocacional?
El enfoque Humanista  involucra al docente como orientador y de esta manera el alumno tendría a alguien en quien pueda apoyarse ante cualquier interrogante que tenga, brindando además las condiciones necesarias para que el alumno se sienta libremente de expresarse .
Alumna: Kimberly Vasquez Lopez

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1.La orientación vocacional es un proceso psicológico y pedagógico que trata de ayudar a la elección de una profesión  en concreto, acorde a las motivaciones, aptitudes y actitudes del estudiante. Este proceso parte de la premisa de mejorar el conocimiento del estudiante acerca de todas las posibilidades que tiene a su disposición con el objetivo de evaluar cuáles son las ideales a través del propio espíritu crítico del estudiante. Este proceso no solo persigue la inclusión del estudiante en el mundo laboral, sino que la meta real es reconocer el interés real del estudiante y facilitar su aprendizaje sobre el entorno laboral.

2.Considero que la adecuada es la teoría factorialista porque se considera la elección profesional como resultado de la correspondencia entre las aptitudes naturales del hombre y las exigencias de la profesión. Es por ello que al a la persona le facilita escoger una profesión de acuerdo a sus capacidades.

3.Abordaría la orientación vocacional bajo el enfoque humanista ya que el orientador crea las condiciones para que puedan expresarse libremente las inclinaciones vocacionales innatas del sujeto, porque este enfoque ayuda a reconocer nuestros estudiantes como seres únicos, con distintas necesidades, intereses y estilos de aprendizaje.

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1 ¿Cómo defines "orientación vocacional"?

Sus mismos términos ya nos permiten colegir de qué se trata o cómo se define, orientación al ser humano en una vocación; la finalidad de esta es ayudar a la persona a escoger una carrera u oficio, para esto se orientación al individuo a tener a un correcto autoconocimiento, así puede identificar sus intereses y capacidades para poder utilizarlo en su contexto socio-económico a futuro.

2 ¿Qué teoría revisada en la sesión consideras más pertinente para trabajar la orientación vocacional en nuestro tiempo?

Considero que la teoría más pertinente vendría a ser la evolucionista, ya que pone al centro de todo al individuo y sus intereses para una libre elección futura. Toma en cuenta la madurez personal la cual se va a expresar en la elección profesional. Esta teoría le da al sujeto un carácter participativo, a diferencia de las teorías anteriores.

3 ¿Bajo qué enfoque abordarías la orientación vocacional?

Lo abordaría bajo el enfoque humanista ya que está presente esta facilitación por parte del orientador, quien crea las condiciones para que el sujeto pueda expresarse libremente.

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1. Es un proceso de ayuda o asistencia que involucra a los diversos agentes educativos, donde se potencializa cognitiva y motivacionalmente a los estudiantes hacia su inclinación profesional. Además, trata su adaptación y desarrollo personal y profesional.

2. Actualmente, en mi opinión, la teoría evolucionista. El motivo, pues toma una mayor importancia al sujeto y se insertando en el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la participación de los diversos agentes educativos y especialistas brindándolo una "asistencia". Además, este mismo sujeto, va a ser el que escojerá su inclinación profesional en base a una autovaloración y al conocimiento de las profesiones, volviendolo un agente más partícipe en este proceso.

3. El enfoque a abordar sería el "histórico-cultural", ya que se estaría usando las situaciones de aprendizaje (contexto y entorno socio-cultural) para poder estimular la inclinación profesional mediante una libre autodeterminación.

"No tenía miedo a las dificultades: lo que la asustaba era la obligación de tener que escoger un camino. Escoger un camino significaba abandonar otros."
Paulo Cohelo

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1. La orientación vocacional es un proceso de acompañamiento al estudiante en el que le permite ver sus habilidades, capacidades e intereses para que pueda elegir una carrera profesional o técnica

2. De las teorías de orientación vocacional, considero que la más adecuada es la Evolucionista porque ve al estudiante como la suma de sus experiencias y con ellas puede tener una idea de lo que le interesa.

3.  Abordaría la orientación vocacional bajo el enfoque Humanista porque permite la expresión libre del estudiante, así sus intereses innatos, en otras palabras, expresarse como es.

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🔸Considero la orientación vocacional es un proceso importante, ya que ayuda a los jóvenes en la elección de una carrera profesional, y se dan mejores resultados en su toma de decisiones, acerca de la profesión que ellos eligieron. La elección de su profesión debe estar sujetas a sus habilidades, aptitudes, intereses que se relacionen con su personalidad.
🔸La teoría que considero pertinente para trabajar la orientación vocacional es la Teoría Evolucionista, porque es un proceso de elección que manifiesta el potencial en nuestro desarrollo de competencias y capacidades.
🔸El enfoque que considero de suma importancia es el histórico-cultural, ya que crea situaciones en las cuales se puede llegar al conocimiento y elección de la profesión.

Angie Melany Maza Tamara

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1. ¿Cómo defines «orientación vocacional»?

La orientación vocacional es un proceso activo en donde un individuo recibe apoyo profesional constante para que pueda direccionar su futuro, de acuerdo a sus intereses.

2.¿Qué teoría revisada en la sesión consideras más pertinente para trabajar la orientación vocacional en nuestro tiempo?

La teoría evolucionista considero la más pertinente para los estudiantes, debido a que ellos son los protagonistas de su futuro y debe brindarse la importancia del caso. La elección de su carrera profesional o técnica depende exclusivamente de quien lo realizará.

3.¿Bajo que enfoque abordarías la orientación vocacional?

El enfoque histórico- cultural posibilita un gran aporte del docente quien presenta diversidad de temas, experiencias, entre otros, de manera que, cada estudiante pueda direccionarse y tener libertad de elegir aquello que verdaderamente anhela.

4. Frase

" Tu decisión, tu futuro"

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1- ¿Cómo defines «orientación vocacional?
Es un proceso que ayuda a la persona en la elección de una profesión tomando en cuenta sus actitudes, aptitudes y motivaciones.
2- ¿Qué teoría revisada en la sesión consideras más pertinente para trabajar la orientación vocacional en nuestro tiempo?
Teoría evolucionista, la persona es consiente de lo que elegirá, de acuerdo a sus preferencias y las habilidades qué él o ella considere. Dejando de lado ser un agente pasivo e involucrándose más en esta etapa de su elección como profesional.
3- ¿Bajo que enfoque abordarías la orientación vocacional?
Enfoque humanista, permite que la persona se exprese de una manera libre considerando las inclinaciones que tiene, además, el profesional orientador es un agente importante durante el proceso de la toma de decisión del futuro profesional.

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1. ¿Cómo defines «orientación vocacional»?

Defino a la orientación vocacional como un proceso de acompañamiento de los estudiantes que no se realiza solo con el fin de que encuentren una carrera que se adecúe a sus metas e intereses, sino también lograr una adaptación y desarrollo integral para su vida.

2. ¿Qué teoría revisada en la sesión consideras más pertinente para trabajar la orientación vocacional en nuestro tiempo?

Considero que la teoría evolucionista es la más acorde a nuestros tiempos; debido a que permite evidenciar el apoyo en el aprendizaje de los estudiantes y se le brinda el papel protagónico al momento de escoger su camino profesional y no se ve como un actor pasivo como en los otros enfoques, permitiendo la ayuda de los diferentes agentes educativos (familia, colegio y tutor).

3. ¿Bajo que enfoque abordarías la orientación vocacional?

Desarrollaría la orientación vocacional desde el enfoque humanista, porque permite a cada persona escoger de manera libre y voluntaria su camino profesional según sus intereses y gustos. En ése sentido, el niño podrá desarrollarse en un campo laboral donde pueda demostrar su vocación y aprendizajes sin estar atado a una carrera que no le permitas disfrutar lo que hace; para ello, se requiere formar en madurez y capacidad de decisión a cada uno de los estudiantes.

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1. Yo defino la orientación vocacional como el proceso en el que el tutor orienta a los estudiantes a elegir la carrera u oficio que piensa seguir en su salida de la secundaria, buscando especialistas como psicólogos, u estudiantes de las diferentes carreras para poder dar más información y detalle de lo que podría hacer si es que elige cierta carrera.
2. La teoría evolucionista para mí es la mejor que podemos aplicar ya que se considera la maduración de las personas para que puedan tomar la decisión y que de acuerdo a las características fortalecidas (capacidades) podrá elegir su carrera u oficio que desee, tenemos que considerar que en la adolescencia son donde más cambios presentamos y a través de nuestra experiencias cambiamos nuestra forma de ver la vida.
3.Enfoque humanista: ya que considero que la persona debe tomar las decisiones de ir hacia una carrera porque quiere y puede que en el transcurso pueda a presentar capacidades que nunca haya visto. Como si decisión será libre y es lo que el desea yo pienso que pondrá todo su empeño en realizar las actividades que necesita en su carrera u oficio aunque sea complicado.