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a  poder seguir entendiendo y aprendiendo aun mas porque enseñar es aprender de mi parte todos los días aprendo de mis hijos/as  me atrae mucho el pensamiento de este pedagogo pablo freiré  seguir construyendo  ideas

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Paula Freire atraviesa mi formación y está presente siempre en mis clases con alguno de sus libros, frases o enseñanzas. En el contexto tan complejo que atravesamos este último año y medio, elijo revisitar su obra Pedagógía de la Esperanza.

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Paula Freire atraviesa mi formación y está presente siempre en mis clases con alguno de sus libros, frases o enseñanzas. En el contexto tan complejo que atravesamos este último año y medio, elijo revisitar su obra Pedagógía de la Esperanza.

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En palabras de Paulo Freire  “no soy esperanzado por pura terquedad, sino por imperativo existencial e histórico… no puedo atribuir a que porque tenga esperanza voy a poder transformar la realidad… sin tomar en consideración los datos concretos, materiales, afirmando que con mi esperanza basta. Mi esperanza es necesaria pero no suficiente. Ella sola no gana la lucha, pero sin ella la lucha flaquee y titubea… la esperanza necesita de la práctica para volverse historia concreta. Sin un mínimo de esperanza ni siquiera podemos comenzar el embate, pero sin el embate la esperanza, como necesidad ontológica, se desordena, se tuerce y se convierte en desesperanza que a veces se alarga en trágica desesperación. De ahí que sea necesario educar la esperanza. ”

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La trayectoria, pensamiento y legado de Pablo Freire, nos compromete a Pensar la educacion como herramienta para la toma de conciencia y camino a la liberación en tanto ofrezca contenidos que alberguen, nutran y permitan reflexionar, considero bases fundamentales para reveer la educacion hoy. Salir de las fragmentaciones parchezcas para intentar dar soluciones a la avejentada estructura educativa. Su ideologia deberia perseverar como disparadora en convergencia con otras teorias educativas para dar nuevo nacimiento a la vieja estructura institucional. Las ideologias para que no queden como tal deben ser acompañadas de politicas que valoren y pongan en agenda la discusión acerca de qué Institución deseamos y estamos dispuestos a forjar.

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La trayectoria, pensamiento y legado de Pablo Freire, nos compromete a Pensar la educacion como herramienta para la toma de conciencia y camino a la liberación en tanto ofrezca contenidos que alberguen, nutran y permitan reflexionar, considero bases fundamentales para reveer la educacion hoy. Salir de las fragmentaciones parchezcas para intentar dar soluciones a la avejentada estructura educativa. Su ideologia deberia perseverar como disparadora en convergencia con otras teorias educativas para dar nuevo nacimiento a la vieja estructura institucional. Las ideologias para que no queden como tal deben ser acompañadas de politicas que valoren y pongan en agenda la discusión acerca de qué Institución deseamos y estamos dispuestos a forjar.

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Milito en política desde los 18, tengo 56,  y desde siempre seguí lo que me parece más maravilloso de su legado.

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Milito en política desde los 18, tengo 56,  y desde siempre seguí lo que me parece más maravilloso de su legado.

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EDUCAR ES LIBERAR , es la fórmula mágica que nos va a sacar de este presente sin horizontes!!!!
Mejoremos los espacios físicos, mejoremos la alimentación de los oprimidos, agreguemos compromiso político a la docencia, eso nos va a abrir caminos

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¡Que bueno poder darnos la oportunidad de cruzar reflexiones y poner en valor el aporte de Paulo Freire en nuestra formación!.
Como docente todos los años trabajo desde el marco de mis cátedras a este pedagogo y en cada oportunidad me encuentro con la posibilidad de aprender algo nuevo, con la oportunidad de reflexionar y construir críticamente posicionamientos frente al mundo, las circunstancias, la educación, la enseñanza, la cultura, la sociedad y tantos otros temas.

Algo que personalmente trabajo permanentemente a partir de la inspiración de este pedagogo es la oportunidad de construir PREGUNTAS, INTERROGANTES en el marco de mi propio ejercicio profesional, dandome la oportunidad de cuestionar los saberes establecidos, de instalar el encuentro, el dialogo y  la construcción colectiva de reflexiones que nos permitan habitar el mundo.
Ma. Julia

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Recuerdo que cuando empecé a estudiar el Profesorado, la Prof. Julia Silber nos presentó a Freire, leímos Pedagogía del oprimido y para mí fue un quiebre, cambió mi concepción sobre la educación. Entendí que la educación podía convertirse en parte de la dominación, pero también en una gran posibilidad transformadora con la pedagogía liberadora, con la formación de conciencias críticas y con relaciones pedagógicas profundamente democráticas. Considero que Freire representa lo mejor que tenemos como enseñantes: saber que con nuestra tarea podemos contribuir positivamente con las personas y con el mundo.

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Recuerdo que cuando empecé a estudiar el Profesorado, la Prof. Julia Silber nos presentó a Freire, leímos Pedagogía del oprimido y para mí fue un quiebre, cambió mi concepción sobre la educación. Entendí que la educación podía convertirse en parte de la dominación, pero también en una gran posibilidad transformadora con la pedagogía liberadora, con la formación de conciencias críticas y con relaciones pedagógicas profundamente democráticas. Considero que Freire representa lo mejor que tenemos como enseñantes: saber que con nuestra tarea podemos contribuir positivamente con las personas y con el mundo.