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1. Calibrage de la caméra
2. Réglage du son
3. Premier test d'enregistrement
4. l'auto-évaluation du test
5. Correction des éventuelles erreurs d'enregistrement
6. Enregistrement "définitif" de la séquence.
7. Vérifications de l'enregistrement
8. Sous-titrage
9. Animations

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- Lister les Moocs qui traitent la même thématique

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- Lister les Moocs qui traitent la même thématique

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-Identifier plus de ressources pour les apprenants qui souhaitent approfondir encore plus leurs connaissances relatives à la thématique
- Créer des vidéos supplémentaires en faisant appel à d'autres intervenants pour expliquer différemment les notions les plus complexes traitées dans le Mooc

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Détermination de la population cible
Détermination des personnes et des sites relais
Réalisation du teaser
Diffusion dans social media, mailing list, portails d'annonces des MOOC, affichage dans les universités
Envoyer des relances
Reaction quant aux questions, aux suggestions, aux demandes de renseignements et d'informations

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Définir la structure du cours
semaine par semaine avec les dates

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Intégration des vidéos ou autres par semaine : date de lancement, paramètres de la vidéos (titre, téléchargeable ou non, transcription ...)

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Intégration des vidéos ou autres par semaine : date de lancement, paramètres de la vidéos (titre, téléchargeable ou non, transcription ...)

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intégration des différentes évaluations: quiz, évaluation par les pairs, devoir à rendre SGA etc avec les paramètres 

# data[].attributes.subject
intégration des différentes évaluations: quiz, évaluation par les pairs, devoir à rendre SGA etc avec les paramètres 

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2. identifier les ressources associées (pdf; ppt; vidéo, ...)
3. activités d'accompagnement
a. autoévaluation
b. remédiation

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identifier le mode d'évaluation prédéfini lors de la phase préparatoire

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identifier le mode d'évaluation prédéfini lors de la phase préparatoire

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lister toutes les formes d'évaluation offertes par la plateforme

choix de la forme d'évaluation la plus adéquate

fixer les paramètres correspondants à la forme d'évaluation choisie (nombre de tentatives, durée, date lancement, date fin, score, etc.)

fixer les modalités d'évaluation (coefficient de chaque évaluation dans la note finale)

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eajuster le MOOC en fonction des informations recues

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eajuster le MOOC en fonction des informations recues

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Charte graphique

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Plate-forme : le serveur (hard), le système d’exploitation, le serveur (soft)

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Plate-forme : le serveur (hard), le système d’exploitation, le serveur (soft)

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Performance de l’accès en ligne : la bande passante, interface ergonomique facile à utiliser

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Performance de l’accès en ligne : la bande passante, interface ergonomique facile à utiliser

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Mobilisation des techniciens qui veillent sur la durabilité du MOOC

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Mobilisation des techniciens qui veillent sur la durabilité du MOOC

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Etablir l'architecture globale du MOOC : Découpage en X semaines

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Etablir l'architecture globale du MOOC : Découpage en X semaines

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Chacune de ces semaines comprend :
des activités (A1, A2...) :
* Objectifs
*méthodes
des séquences (S1, S2...) :
*Objectifs
*Méthodes
des évaluations (E1, E2...) :

Il est recommandé de faire l'inventaire de toutes les tâches à effectuer
de répartir la masse de travail entre les différents membres de l'équipe

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-Définir la thématique du MOOC/Brève présentation
-Définir la population cible
-Définir les pré-requis
-Définir les objectifs pédagogiques
-Définir l'approche pédagogique
-Déterminer la durée du MOOC  :Découpage du cours en semaines/Charge de travail (Nombre d'heures).