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Hetero-estructurante: Los conocimientos son construidos fuera del aula. son teorias que ya estan aprobadas y son tomadas en clase.
el docente es el centro en el proceso y los alumnos son simples receptores de informacion, se utiliza la memorizacion como resultado en el proceso de aprendizaje.
Auto-estructurante: los conocimientos son construidos dentro del aula por los mismos estudiantes, el docente es facilitador dentro del proceso y supervisa a los estudiantes durante el mismo, ademas crea un ambiente participativo en clases.

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https://padlet.com/lauravenera1/kbmli9o8oa95

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llegar a la hora estipulada por la docente para la iniciacion de la clase.

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Aunque se como presentar trabajos adecuadamente, los realizados en clase en las primeras ocaciones con el grupo los entregamos de manera inadecuado, con las correcciones de la docente aprendimos que por sencillo que sea el trabajo se debe realizar con una buena presentación.

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Pude adquirir otras habilidades para realizar planeaciones distintas a las que tenia acostumbrada en mi formacion ya que soy licenciada en preescolar y los temas en informatica son practicamente nuevos.

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Nuevas herramientas para la  realizacion de clases

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Nuevas herramientas para la  realizacion de clases

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los temas trabajados en clase y las herramientas tic implementadas me ayudan a saber que hay distintas maneras de presentar temáticas, de realizar trabajos mas dinámicos y hacer clases mas interactivas que permitan mantener mucho mas la atencion de los alumnos y que las clases sean mas dinámicas.

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La interaccion cuando realizabamos trabajos en grupos escogidos por la profesora dio paso a conocer nuevas personas, algunas se pasaban de chistosas pero buenas personas que hacian que la clase tomara un ambiente mas divertido.

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como enseñar a los niños a utilizar herramientas tic?

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permite que los estudiantes puedan conocer los vacios de conocimiento que tienen, utiliza preguntas un poco complicadas para ellos y cuando se dan cuenta que no saben sobre algo el docente los orienta a la consecucion de un nuevo aprendizaje.

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AUTORITARIO:
El docente es rigido en la clase, crea normas inflexibles y sin opinion de los alumnos y de igual forma no las aplica para el, no acepta el error cuando es el quien los comete y no cree en las capacidades del alumno ejp: si un alumno hace un buen trabajo cree que no lo realizo el y le coloca mala nota.
PERMISIVO:
flexible en las clases y no establece reglas que se cumplan en su totalidad, toma las opiniones de los estudiantes por ensima de las de el y acepta con facilidad los acuerdos.
AUTORITATIVO
presenta normas claras y da un espacio a las consideraciones de los estudiantes para llevar a un acuerdo mutuo, El docente es responsable, puntual, exigente con el mismo y con los estudiantes pero siempre como un facilitador para ellos

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Es una herramienta por la cual el docente puede tomar referencia de como realizar de manera adecuada una clase en cuanto a las etapas y caracteristica de cada una de ellas, en ese sentido nos presenta la etapa de inicio, desarrollo y cierre, en cada una de ellas plantea que se debe realizar, elementos a tener en cuenta y puntos claves del mismo que de una manera mas clara facilitan la estructuracion de la clase.

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Utilizando medios como google drive (nunca antes lo habia utilizado)
https://www.mindomo.com/es/dashboard/home

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Conoci y aprendi a realizar mapas mentales en Mindomo.

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A realizar juegos didacticos para la enseñanza en las clases
https://es.educaplay.com/es/mieducaplay/1562115/laura.htm