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Em câmara lenta

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Conteúdo: Corrente elétrica e Circuitos elétricos
Proposta (Trabalho de Grupo): Constrói uma campainha elétrica

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Experiência realizada para os alunos da Educação Especial.

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Inquiry Based Teaching

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The benefits of Inquiry-Based Learning

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Preparação e Saída de campo ao Parque Paleozóico de Valongo

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Preparação e Saída de campo ao Parque Paleozóico de Valongo

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Corredor Ecológico - Palestra do Professor Guerner sobre o Anticlinal de Valongo

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Ribeiras do Simão e da Presa - Caminhada para o Corredor Ecológico

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Caminho pelo Corredor Ecológico até Couce

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As Trilobites e outros fósseis, no Museu de Valongo, com palestra sobre evolução geológica do local.

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Fojo das Pombas - complexo mineiro que data dos sécs I a III. Observação da flora aí existente e das condições particulares em que se desenvolve

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Sessão de Trabalho Colaborativo em aula conjunta de CN e CFQ

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Sessão de Trabalho Colaborativo em aula conjunta de CN e CFQ

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Utilização de aplicações digitais em contexto de aula, de acordo com Guião elaborado na sessão 3

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Os alunos mostraram grande entusiasmo pela atividade desenvolvida

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Os alunos mostraram envolvimento e empenho pela atividade.

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O meu nome é Eduardo Lourenço.
Leciono na Escola EB 2,3 de Vallis Longus.
Sou professor de Ciências Físico-Químicas - grupo 510.

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App Anatomy 4D

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Experiência do Colapso de uma Lata - em câmara lenta

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Desenhar um Guião de um trabalho Prático tendo como suporte uma aplicação educacional

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Atividade Experimental: Aviões de Papel - Estudo das variáveis dependente e independente no voo de aviões de papel com diferentes massas, mas de construção idêntica e lançados com uma força de igual intensidade.

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Desafio 1
- Caraterização do Trabalho Prático/Experimental
- Fatores Condicionadores da Realização do Trabalho Prático/Experimental

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Guião para uma Atividade Prática/Experimental

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Grupo de Trabalho:
- Eduardo Lourenço
- Marina Guedes
- Sónia Botelho
- Sónia Silva
Objetivo:
- Desenvolver Trabalho Experimental e Cooperativo no Ensino das Ciências

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Para fazer bolas de sabão gigantes devemos usar glicerina, detergente líquido e água. Em alternativa à glicerina, os alunos da Educ. Especial, usaram xarope de milho. A mistura deverá repousar algumas horas

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O desafio de Ensinar e Aprender em tempos de Inovação e Transformação

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Esse vídeo propõe apresentar prováveis impactos, no século XXI, para a Educação num contexto global de rápidas e constantes mudanças e o desafio de Ensinar e Aprender em tempos de Inovação e Transformação

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Em breve iremos a Marte!!!

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SpaceX designs, manufactures and launches advanced rockets and spacecraft.