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Lizenz: Webseite und alle Inhalte (auch PDF)

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Lizenz: Webseite und alle Inhalte (auch PDF)

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Was bedeutet das?

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Fragen

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Bedenken

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Ideen

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PC-Anmeldung:
BN: Student1, Student2, ...
PW: student0!

Kurs-URL:
--> tinyurl.com/oedaf2018

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Für die abschließende Diskussion haben wir drei Kategorien vorbereitet:
Ideenbörse / Kritischer Blick / Offene Fragen
Bitte notieren Sie entsprechende Anmerkungen (Ideen zu weiteren Schreibaufgaben und Einsatzmöglichkeiten der Tools, kritische Überlegungen und offene Fragen) auf den ausgegebenen Kärtchen und pinnen Sie diese an die Wand.
padlet = grün
StorymapJS = gelb
storyjumper = blau

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Station 3: Wien ÖDaF-Tagung 2018 - ein etwas anderer Reisebericht

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Station 3: Wien ÖDaF-Tagung 2018 - ein etwas anderer Reisebericht

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Situation in Bezug auf Reise
Dokumentation der Reise, nach der Reise
Ziel/Fokus
eine Reise dokumentieren, Reiseerinnerungen teilen, Ausgangspunkt für weitere (Sprach-)Aktivitäten schaffen
Schreiben
Multimodalität aktivieren und nutzen, viele Varianten möglich (informieren, erzählen, berichten, aber auch szenisches Schreiben, Podcasts, ...), funktional-kommunikatives und/oder kreatives Schreiben

Schreibauftrag

Wir haben uns hier bewusst dafür entschieden, keinen konkreten Schreibauftrag zu formulieren. Ziel der Auseinandersetzung mit dem StoryJumper-Tool im Workshop ist es, verschiedene Möglichkeiten zu erproben und zu entwickeln, wie das Tool für die Dokumentation einer Reise genutzt werden kann. Wir haben uns erlaubt, zwei Beispielseiten zu gestalten, und freuen uns auf Ihre Ideen. Bitte hinterlassen Sie diese im gemeinsamen Buch und/oder auf unserer Ideenbörse an der Pinnwand.

Tool: StoryJumper
Mit diesem Schreibwerkzeug lassen sich gemeinsam interaktive "Bilderbücher" gestalten und vertonen.
Vorteil: sehr ansprechende Oberfläche, kollaboratives Tool, viele Templates zur Gestaltung, Mehrfachtonspur, sehr gute Klassenadministration (Einstieg über Videotutorial), frei zugänglich
Nachteil: ausgelagerte Daten, es lassen sich keine eigenen Tonspuren einspielen

Unser Beispiel mit öffentlichem Link

Anmelden über GMail

BN: kurtioedaf2@gmail.com
PW: oedaf20182

BN: kurtioedaf3@gmail.com
PW: oedaf20183

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Station 2: Orte, die wir gerne besuchen möchten

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Station 2: Orte, die wir gerne besuchen möchten

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Situation in Bezug auf Reise
Reiseplanung
Ziel/Fokus

Reiseziele konkretisieren,  Sehenswürdigkeiten, Aktivitäten und Orte in Wien kennen lernen
Schreiben
funktional-kommunikatives Schreiben: informieren, begründen, appellieren; materialgestütztes Schreiben

Schreibauftrag
Schritt 1: Wählen Sie einen Ort in Wien, den Sie gerne während der Reise besuchen möchten.
Schritt 2: Recherchieren Sie nach Informationen zu diesem Ort.
Schritt 3: Lokalisieren Sie diesen Ort mit Hilfe der Suchfunktion in der Karte (Adresse eingeben).
Schritt 4: Werben Sie in der Gruppe für den Besuch dieses Ortes, indem Sie diesen erstens kurz beschreiben, zweitens Ihren Wunsch begründen und drittens an die Gruppe appellieren.

Tool: StorymapJS
Mit diesem Online-Werkzeut ist es möglich auf einer interaktiven Karte Orte zu markieren und mit Texten und Bildern zu versehen. So lassen sich verschiedene Orte zu Erzählungen verbinden.
Vorteil: sehr ansprechende Oberfläche, frei zugänglich
Nachteil: ausgelagerte Daten, kein kollaboratives Tool

WS-Beispiel:
https://storymap.knightlab.com/select
--> mit gMail anmelden

BN: kurtioedaf1@gmail.com
PW: oedaf20181

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Pinnwand

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Situation in Bezug auf die Reise
ins Thema einsteigen
Ziel/Fokus
Vorwissen aktivieren, Erwartungen aufbauen, literarische Wienbilder kennen lernen
Schreiben
kreatives (oder assoziatives) Schreiben (frei, nach Textimpuls, nach Textvorlage)

Schreibaufträge
Variante "assoziativ"
Setzen Sie ein neues Kärtchen im Wienbilder-padlet und verfassen Sie Ihr persönliches Wienbild, indem Sie Ihre Assoziationen notieren.
Variante "Textimpuls"
Wählen Sie eines der schon vorhandenen Wienbilder und lassen Sie sich von diesem inhaltlich inspirieren. Setzen Sie anschließend ein neues Kärtchen im Wienbilder-padlet und verfassen Sie Ihr persönliches Wienbild.
Variante "Textvorlage"
Wählen Sie einen der Texte und nutzen Sie diesen als Textvorlage. Setzen Sie dann ein neues Kärtchen im Wienbilder-padlet und verfassen Sie Ihr persönliches Wienbild.

Tool: padlet
Es ist ein wenig das Schweizer Taschenmesser unter den derzeitigen digitalen Unterrichtstools, vielfältig, aber einfach und solide im Einsatz. Im Prinzip kann man sich padlet als digitales Wandplakat vorstellen.
Vorteil: sehr flexibel einsetzbar, sehr niederschwellig, echter Share-Link (nur eine Person braucht eine Registrierung), ansprechende Anpassungsmöglichkeiten
Nachteil: ausgelagerte Daten

WS-Beispiel:
https://padlet.com/sandra_reitbrecht/Wienbilder

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Sandra Reitbrecht
PH Wien/IBS/DiZeTIK; Schwerpunkte meiner Lehre & Forschung sind Aussprachedidaktik und Phonetik in DaF, (vor-)wissenschaftliches Schreiben und Schreib-beratung sowie Bildungssprache -> Homepage
Christian Aspalter
PH Wien/IBS/DiZeTIK; Schwerpunkte meiner Lehre & Forschung sind Text- und Informationskompetenz im Kontext digitaler Mediennutzung; (Fach)didaktik Deutsch --> www.aspalter.info