# data[].attributes.body
Con toda seguridad, desde que tienes memoria, ya existían las televisiones, los móviles o los videojuegos. Pero esto no siempre fué así. Puedes preguntar a tus padres y a tus abuelos, quienes te contarán cómo aprendían en el colegio sin ninguna tecnología, sólo con lápiz, papel y libros; o cómo jugaban con objetos tan simples como un palo o unas piedrecitas.

A continuación, te dejo algunos enlaces para que hagas un pequeño recorrido histórico antes de comenzar a hablar de la tecnología que nos cambió:
(Haz clic derecho sobre el enlace en rojo, luego en el meno que abre clic izquierdo en "abrir enlace en una pestaña nueva)
(Abre un documento de Writer para hacer las tareas de cada vídeo)

- La tecnología que nos rodea:
https://www.youtube.com/watch?v=HhCO08mY6sg
Tarea 1: ¿Has reconocido algún aparato de los que salen en el vídeo? Escribe 3 actuales y 3 que ya no estén entre nosotros.

- Antes y después de la tecnología comunicativa:
https://www.youtube.com/watch?v=E8cwvO9qdNU
Tarea 2: Explica brevemente cómo ha cambiado cada uno de los siguientes aspectos de nuestra vida: la manera de caminar, llegar a casa, ir al baño, escuchar música, leer, ver películas, jugar con amigos, tocar músíca.

- Como te cambia la vida un Smartphone:
https://www.youtube.com/watch?v=KLy9oiN9dVw
Tarea 3: Nombra 4 situaciones que ocurrían antes de la llegada de los teléfonos móviles y 4 que ocurren después.

# data[].attributes.body
Las personas tenemos la obligación de conocer cada vez más sobre el funcionamiento de las nuevas tecnologías. ¿Por qué?, es fundamental estar actualizado y saber desenvolvernos con la tecnología que nos rodea si queremos estar preparados para el futuro.

# data[].attributes.body
La palabra hardware se refiere a las partes físicas (partes que podemos tocar) de un ordenador: partes eléctricas, electrónicas, etc.
Visualiza el siguiente vídeo que muestra el hardware y software.
https://www.youtube.com/watch?v=NdM3r4iHUbA

A continuación se muestra el Hardware típico de un ordenador personal:
1. Monitor.

2. Placa base (también llamada placa madre).

3. Microprocesador (CPU).

4. Memoria RAM.

5. Tarjetas de expansión.

6. Fuente de alimentación.

7. Unidad de disco óptico (CD; DVD; BD).

8. Unidad de disco duro.

9. Teclado.

10. Ratón.

Enlace a wikipedia: https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
Tarea 4: Con ayuda de la Wikipedia, busca una pequeña definición de cada elemento y escríbe tu propia definición de forma que lo entiendas para poder explicarlo a tus compañeros.
(Para buscar en Wikipedia, tienes que escribir el nombre de lo que estás buscando en la casilla de Buscar que hay en la zona superior derecha; luego haz clic izquierdo sobre la lupa que hay a la derecha para que te salgan los resultados de la búsqueda. Debes seleccionar de entre esos resultados el que sea más idóneo a lo que buscas).

# data[].attributes.headline
MATERIAL DE LA ASIGNATURA CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL

# data[].attributes.subject
MATERIAL DE LA ASIGNATURA CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL

# data[].attributes.body
En las clases de Cultura y Práctica Digital usaremos ultraportátiles, unos ordenadores que se pueden transportar de un lugar a otro ( de ahí su nombre, portátil; de la palabra portar, llevar). Estos dispositivos están formados por varios componentes electrónicos pero, además, cuentan con una serie de elementos no físicos (no podemos tocar) que lo hacen una "máquina pensante". Estamos hablando de Hardware y Software.

Podremos aprender a tratar y presentar información que nos sea de utilidad. Esto nos servirá de ayuda cuando tengamos que presentar trabajos en la escuela, elaboremos nuestro currículum cuando vayamos a trabajar, entrar en contacto con nuestro circulo de amigos a través de redes sociales o simplemente queramos conectarnos a Internet para leer información de cualquier tipo.

Pequeño resumen de las partes del ultraportátil de clase: http://slideplayer.es/slide/111774/

Tarea 5: Explica como apagar y encender el ultraportátil de forma correcta.

# data[].attributes.body
Tarea 6: Para conocer un poco más el hardware que más usaremos para comunicarnos con el ordenador, es decir, el teclado, tendrás que escribir la función que tienen las siguientes combinaciones de teclas:
Ctrl + z
Ctrl + x
Ctrl + c
Ctrl + v

(Ayúdate de la wikipedia)

# data[].attributes.body
Si el hardware es el conjunto de partes físicas del ordenador, el software es lo contrario, las partes que no podemos tocar. El sofware sería el conjunto de programas que permite controlar el funcionamiento del ordenador.

Visualiza el siguiente vídeo si aún tienes dudas sobre el hardware y el software:
https://www.youtube.com/watch?v=pGsUnOLJ0ao

A continuación se muestran algunos ejemplos de software que podremos utilizar en clase:

- Libre Office: es un paquete de programas entre los que se incluyen el procesador de texto (Writer), un editor de hojas de cálculo (Calc) o un gestor de presentaciones (Impress). Con este sofware podremos realizar trabajos para la escuela.
Si no está instalado en tu ordenador, pregunta al profesor/a para que te diga cómo descargarlo e instalarlo
Enlace de descarga: https://es.libreoffice.org/descarga/libreoffice/
¿cómo descargar e instalar Libre Office? https://es.slideshare.net/ANTONIOGUERRERO84/manual-como-descargar-e-instalar-libre-office

- kolourpaint: para editar imágenes, pintar y dibujar o editar iconos. Este programa ya viene instalado con el sistema operativo Guadalinex, por lo que sólo tendrás que abrirlo.

- Navegador de Internet: un programa que permite el acceso a la web. Existen varios navegadores web, en clase usaremos Mozilla Firefox o Google Chrome.

# data[].attributes.body
Tarea 7: Escribe la ruta que sigues para poder abrir los siguientes programas y ubicaciones en el ultraportátil:
- Libre Office Writer:
- Libre Office Impress:
- Pen Drive ó Unidad Flash
- KolourPaint:
- Capturar Pantalla:
(Recuerda: la ruta describe los pasos que tienes que dar para llegar a una ubicación y se usa una barra diagonal (/) para separar cada paso)

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Vídeo: La Evolución Del Teléfono Móvil

https://www.youtube.com/watch?v=m3ZDjFWbdhY
Tarea 8: Copia las siguientes preguntas, pégalas en tu documento de writer y respóndelas con ayuda del vídeo.
- ¿Cúal fúe el primer teléfono móvil que se puso en el mercado y la gente podía comprar? ¿cúal era su precio? ¿cómo era su tamaño?
- ¿A qué teléfono consideran el primero inteligente? describe brevemente cómo era.
- ¿Cúal fúe el primer móvil en tener el sistema de vibración?
- ¿En qué teléfono apareció por primera vez el teclado qwerty?
- ¿En qué año salió el primer Iphone? ¿qué supuso?

Vídeo: ¿Qué hacía la gente antes de internet?

https://www.youtube.com/watch?v=s_Lkd_8BOvY
Tarea 9: Copia las siguientes preguntas, pégalas en tu documento de writer y respóndelas con ayuda del vídeo.
- ¿Cómo se hacían antes las fotografías? explica el procedimiento para tener una foto en tu casa hace 40 años.
- ¿Podías hacerte tu mismo un selfie hace 40 años?
- ¿Qué es una polaroid? explica lo que tenía de especial.

Vídeo: La Historia de Internet:

https://www.youtube.com/watch?v=mGG5o6vbKyQ
Tarea 10: Copia las siguientes preguntas, pégalas en tu documento de writer y respóndelas con ayuda del vídeo.
- ¿En qué año nace la primera red de ordenadores? ¿cómo se llamó? ¿qué más ocurre ese año?
- ¿En qué fecha se mandó el primer mensaje de una computadora a otra?
- ¿Quién invento el @?
- ¿Qué significa la palabra internet?
- ¿Qué significa www?
- ¿Qué es Google?

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Si sigues teniendo interés en conocer cómo la tecnología ha evolucionado hasta nuestros días, puedes seguir visualizando los siguientes videos. (sólo para los alumnos y alumnas curiosos). Disfruten ;)

- Historia de los videojuegos:
https://www.youtube.com/watch?v=mWWp4tIjXCk
https://www.youtube.com/watch?v=oD77htDqScI
https://www.youtube.com/watch?v=ptbOpoC86YE

- Historia de Minecraft:
https://www.youtube.com/watch?v=wJLZU_q1fgc

- Historia de Nintendo:
https://www.youtube.com/watch?v=K0pswBX-qu8