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Muito obrigado a todos pelos elogios.

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💯Todas as eletivas estão maravilhosas 😄

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Ao comentar as postagens não esqueça de se identificar.  ;)

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Ao comentar as postagens não esqueça de se identificar.  ;)

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Queridos alunos e alunas,
Eu e o prof. Gilcinei agradecemos pela participação e troca de saberes na Eletiva Tóquio 2020.

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Um pouquinho de truques!!! Com a nossa aluna Priscilla Linda do 6B

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MANUELA MONTEIRO BARROS - Eletiva 16/09 

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Vídeo de apresentação de trabalhos realizados na Eletiva Click

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Vídeo de apresentação de trabalhos realizados na Eletiva Click

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Vídeo elaborado pela aluna Laura Natacha - 7ºA

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Vídeo elaborado pela aluna Isadora C.Gomes - 7ºA

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Vídeo elaborado pela aluna Lara A. Kavalciuk - 7ºA

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Vídeo elaborado pela aluna Julia de Almeida Reis - 7ºA

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Vídeo elaborado pela aluna Marina Graeflinger k. Teberga - 7ºA

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Marina Graeflinger Kanegae Teberga N29 7A.

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Vídeo elaborado pela aluna Isabelli Zorzanello - 6ºA

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Aula especial com o fotógrafo Davis Fabrini

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Aula especial com o fotógrafo Davis Fabrini

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Eletiva Click- Workshop Davis Fabrini ( 25/11)

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Conhecendo a Eletiva "Saberes e Sabores do Mundo"

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Conhecendo a Eletiva "Saberes e Sabores do Mundo"

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Troca de saberes com a Eletiva Tóquio 2020.

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Troca de saberes com a Eletiva Tóquio 2020.

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1. Dinâmica - criar um mapa de pensamento com conhecimentos prévios sobre as Olímpiadas de 2020 pelo site: https://jamboard.google.com/

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4.Acesse os links:
1ª Rodada de perguntas- História dos Jogos Olímpicos-  https://rachacuca.com.br/quiz/161773/historia-dos-jogos-olimpicos/
2ª  Rodada de perguntas- Esportes Olímpicos- https://rachacuca.com.br/quiz/3929/esportes-olimpicos-i/

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A imagem da Fauna representando os cinco continentes.

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A imagem da Fauna representando os cinco continentes.

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Reinterpretando os Arcos Olímpicos - Criatividade de Múltiplas Linguagens.
Aluno José Luís Lemes.

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A principal representação dos Jogos Olímpicos é a bandeira estampada com os anéis olímpicos, que também são a marca do COI. Os cinco aros interligados que compõem o estandarte possuem cores diferentes, cada uma representando um continente: azul, a Europa; amarelo, a Ásia; preto, a África; verde, a Oceania; e vermelho, as Américas.

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Reinterpretando os Arcos Olímpicos - Criatividade de Múltiplas Linguagens.

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Reinterpretando os Arcos Olímpicos - Criatividade de Múltiplas Linguagens.

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José Luís Lemes.

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Reinterpretando os Arcos Olímpicos - Criatividade de Múltiplas Linguagens.

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Reinterpretando os Arcos Olímpicos - Criatividade de Múltiplas Linguagens.

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Aluno: José Luís Lemes.

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Reinterpretando os Arcos Olímpicos - Criatividade de Múltiplas Linguagens.

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Reinterpretando os Arcos Olímpicos - Criatividade de Múltiplas Linguagens.

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Aluno: José Luís Lemes.

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Reinterpretando os Arcos Olímpicos - Criatividade de Múltiplas Linguagens.

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Reinterpretando os Arcos Olímpicos - Criatividade de Múltiplas Linguagens.

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Aluno: José Luís Lemes

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Reinterpretando os Arcos Olímpicos - Criatividade de Múltiplas Linguagens.

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Reinterpretando os Arcos Olímpicos - Criatividade de Múltiplas Linguagens.

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Aluno: Lucas Duque.

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Reinterpretando os Arcos Olímpicos - Criatividade e Múltiplas Linguagens.
Aluna: Manuela Bondioli - 7º A

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Jogos dos povos indígenas -Organizado pelo Comitê Intertribal Indígena, com apoio do Ministério dos Esportes, os Jogos dos Povos Indígenas têm o seguinte mote: “O importante não é competir, e sim, celebrar”. A proposta é recente, já que a primeira edição dos jogos ocorreu em 1996, e tem como objetivo a integração das diferentes tribos, assim como o resgate e a celebração dessas culturas tradicionais. A edição dos Jogos de 2003, por exemplo, teve a participação de sessenta etnias, dentre elas os Kaiowá, Guarani, Bororo, Pataxó e Yanomami. A última edição ocorreu em 2009 e foi a décima vez em que o torneio foi realizado. A periodicidade dos Jogos é anual, com exceção do intervalo ocorrido em 1997, 1998, 2006 e 2008 quando não houve edições.

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Jogos dos povos indígenas -Organizado pelo Comitê Intertribal Indígena, com apoio do Ministério dos Esportes, os Jogos dos Povos Indígenas têm o seguinte mote: “O importante não é competir, e sim, celebrar”. A proposta é recente, já que a primeira edição dos jogos ocorreu em 1996, e tem como objetivo a integração das diferentes tribos, assim como o resgate e a celebração dessas culturas tradicionais. A edição dos Jogos de 2003, por exemplo, teve a participação de sessenta etnias, dentre elas os Kaiowá, Guarani, Bororo, Pataxó e Yanomami. A última edição ocorreu em 2009 e foi a décima vez em que o torneio foi realizado. A periodicidade dos Jogos é anual, com exceção do intervalo ocorrido em 1997, 1998, 2006 e 2008 quando não houve edições.

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Veja como foram os Jogos Mundiais dos Povos Indígenas

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Reinterpretando os Arcos Olímpicos - Criatividade e Múltiplas Linguagens.

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Reinterpretando os Arcos Olímpicos - Criatividade e Múltiplas Linguagens.

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Aluna:

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Vai ser muito legal 😀😀😀😀

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Vídeo produzido pelo aluno Lucas Agustinho de Araujo, 7ºB

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Vídeo produzido pelo aluno Lucas Agustinho de Araujo, 7ºB

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Vídeo produzido pela aluna Marina Salgado Cardoso, 6º ano B

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Vídeo produzido pela aluna Marina Salgado Cardoso, 6º ano B

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Vídeo produzido pela aluna Ana Luisa Gomes Matveew, 7ºB

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Vídeo produzido pela aluna Ana Luisa Gomes Matveew, 7ºB

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Vídeo produzido pela aluna Giovanna Leticia Leme, 7ºA

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Vídeo produzido pela aluna Giovanna Leticia Leme, 7ºA

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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Vídeo produzido pela aluna Poliany Gonçalves, 7ºB

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Vídeo produzido pela aluna Poliany Gonçalves, 7ºB

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Vídeo produzido pela aluna Júlia Rocha, 6º ano B

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Vídeo produzido pela aluna Júlia Rocha, 6º ano B

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Atividade realizada pela aluna Poliany Gonçalves, 7ºB

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Atividade realizada pela aluna Poliany Gonçalves, 7ºB

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Bandeira da França

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Atividade realizada pela aluna Julia Rocha da Silva, 6ºB

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Atividade realizada pela aluna Julia Rocha da Silva, 6ºB

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Bandeira da Arábia Saudita

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Atividade realizada pela aluna Giovanna Leticia Monteiro, 7ºA

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Atividade realizada pela aluna Giovanna Leticia Monteiro, 7ºA

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Bandeira da Alemanha

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Atividade realizada pela aluna Giovanna Letícia Leme Monteiro, 7ºA

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Atividade realizada pela aluna Giovanna Letícia Leme Monteiro, 7ºA

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Bandeira da Alemanha

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Atividade realizada pela aluna Ana Luisa Gomes Matveew, 7ºB

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Atividade realizada pela aluna Ana Luisa Gomes Matveew, 7ºB

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Atividade realizada pela aluna Júlia Rocha, 6º ano B

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Atividade realizada pela aluna Júlia Rocha, 6º ano B

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Atividade realizada pela aluna Maria Luiza Mello Fernandes da Silva, 7º ano B

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Atividade realizada pela aluna Maria Luiza Mello Fernandes da Silva, 7º ano B

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Atividade realizada pela aluna Natália Aristeu Dias, 7º ano B

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Atividade realizada pela aluna Natália Aristeu Dias, 7º ano B

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Atividade realizada pela aluna Poliany Gonçalves, 7º ano B

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Atividade realizada pela aluna Poliany Gonçalves, 7º ano B

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Atividade realizada pela aluna Marina Salgado Cardoso, 6º ano B

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Atividade realizada pela aluna Marina Salgado Cardoso, 6º ano B

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Atividade realizada pelo aluno Lucas Agustinho de Araujo,  7º ano  B

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Atividade realizada pelo aluno Lucas Agustinho de Araujo,  7º ano  B

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Atividade realizada pela aluna Maria Júlia Miranda, do 6º ano B

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Atividade realizada pela aluna Maria Júlia Miranda, do 6º ano B

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Aividade realizada pela aluna Alanis Gonzales, 6º ano B

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Aividade realizada pela aluna Alanis Gonzales, 6º ano B

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Atividade relaizada pela aluna Giovana Letícia Leme Monteiro, 7° ano A

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Atividade relaizada pela aluna Giovana Letícia Leme Monteiro, 7° ano A

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Atividade realizada pela aluna Júlia Rocha, 6º ano B

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Atividade realizada pela aluna Júlia Rocha, 6º ano B

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Atividade realizada pelo aluno Gabriel Timóteo Correia Montenegro,  7º ano B

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Atividade realizada pelo aluno Gabriel Timóteo Correia Montenegro,  7º ano B

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Atividade realizada pela aluna Poliany Gonçalves, 7º ano B

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Atividade realizada pela aluna Poliany Gonçalves, 7º ano B

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Atividade realizada pela aluna Marina Salgado Cardoso, 6º ano B

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Atividade realizada pela aluna Marina Salgado Cardoso, 6º ano B

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Atividade relaizada pela aluna Giovana Letícia Leme Monteiro,  7º ano A

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Atividade relaizada pela aluna Giovana Letícia Leme Monteiro,  7º ano A

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Apresentação de nossa Eletiva paras as turmas dos 6° e 7º anos

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Apresentação de nossa Eletiva paras as turmas dos 6° e 7º anos

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Conheça um pouco mais sobre as eletivas dos sextos e sétimos anos da Escola Ismênia.

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Conheça um pouco mais sobre as eletivas dos sextos e sétimos anos da Escola Ismênia.

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Os jogos olímpicos têm esse nome porque se referem a uma cidade da Antiga Grécia chamada de Olímpia, na qual era praticados jogos esportivos nos momentos de trégua entre uma guerra e outra. Tal prática também estava associada a rituais religiosos. Com o declínio da civilização grega, as competições esportivas tornaram-se esparsas nas civilizações subsequentes. A proposta de resgatar a prática das olimpíadas e o seu sentido principal, a celebração da paz – ou da trégua – entre as nações por meio do esporte, só aconteceu no fim do século XIX, por intermédio de uma personagem histórica singular, o Barão de Coubertin , Pierre de Frédy (1863-1937).

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Os jogos olímpicos têm esse nome porque se referem a uma cidade da Antiga Grécia chamada de Olímpia, na qual era praticados jogos esportivos nos momentos de trégua entre uma guerra e outra. Tal prática também estava associada a rituais religiosos. Com o declínio da civilização grega, as competições esportivas tornaram-se esparsas nas civilizações subsequentes. A proposta de resgatar a prática das olimpíadas e o seu sentido principal, a celebração da paz – ou da trégua – entre as nações por meio do esporte, só aconteceu no fim do século XIX, por intermédio de uma personagem histórica singular, o Barão de Coubertin , Pierre de Frédy (1863-1937).

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Professoras: Priscila Raica - (Geografia) e Estela Machado - (Língua Portuguesa) Responsáveis pela Eletiva "Saberes e Sabores do Mundo"

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Professoras: Priscila Raica - (Geografia) e Estela Machado - (Língua Portuguesa) Responsáveis pela Eletiva "Saberes e Sabores do Mundo"