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La frase que mencionó el adolescente acerca de lo que su madre le decía, en específico, que le restaba o quitaba horas de vida con su TDAH me hace reflexionar sobre la importancia que tiene el trabajo colaborativo con los padres y el que ellos puedan comprender qué y por que su hijo se comporta de determinada manera y lo que pueden hacer ellos para promover un espacio donde esté presente la calidez y validación en vez del juicio

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La frase que mencionó el adolescente acerca de lo que su madre le decía, en específico, que le restaba o quitaba horas de vida con su TDAH me hace reflexionar sobre la importancia que tiene el trabajo colaborativo con los padres y el que ellos puedan comprender qué y por que su hijo se comporta de determinada manera y lo que pueden hacer ellos para promover un espacio donde esté presente la calidez y validación en vez del juicio

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La frase que menciono una de las participantes sobre como muchas veces ellos no entienden que está pasando o no quieren realizar ciertos comportamientos pero simplemente no pueden detenerse. 

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La frase que menciono una de las participantes sobre como muchas veces ellos no entienden que está pasando o no quieren realizar ciertos comportamientos pero simplemente no pueden detenerse. 

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Cuando mencionaban que en un día pueden hacer todo lo que se proponen y al siguiente se les hace imposible 

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Cuando mencionaban que en un día pueden hacer todo lo que se proponen y al siguiente se les hace imposible 

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 Cuando una de las chicas mencionaba que lo que más le molestaba era la estigmatización de las otras personas, que muchas veces no comprendían por lo que tenían que pasar 

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 Cuando una de las chicas mencionaba que lo que más le molestaba era la estigmatización de las otras personas, que muchas veces no comprendían por lo que tenían que pasar 

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La frase ''Siempre era como un terremoto para todo el mundo, no podía estar en una silla 8 horas'' 

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La frase ''Siempre era como un terremoto para todo el mundo, no podía estar en una silla 8 horas'' 

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La frase de que crecen con muy poca autoestima, por lo que muchas personas no entienden porqué actúan así y los juzgan.

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Cuando varios participante hablaron sobre la frustración y como esto esta presente en sus vidas constantemente, tanto en temas prácticos como relacionales. 

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Cuando varios participante hablaron sobre la frustración y como esto esta presente en sus vidas constantemente, tanto en temas prácticos como relacionales. 

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Cuando hablaron sobre la estigmatización que se tiene sobre la persona de TDAH y cuando hablaron sobre la cantidad de cosas que pueden llegar a realizar. 

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Cuando hablaron sobre la estigmatización que se tiene sobre la persona de TDAH y cuando hablaron sobre la cantidad de cosas que pueden llegar a realizar. 

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Lo primero que sugeriría es ir a terapia, informarse sobre el tema y comprender a la persona que presenta estos comportamientos, es importante crear espacios en los que puedan desenvolverse y aprovechen sus virtudes al máximo

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Lo primero que sugeriría es ir a terapia, informarse sobre el tema y comprender a la persona que presenta estos comportamientos, es importante crear espacios en los que puedan desenvolverse y aprovechen sus virtudes al máximo

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Cuando un chico dijo que le decían maleducado. Eso me hace pensar cuantas personas normalizan este trastorno hasta el punto de atribuirle la culpa a los mimos niños, minimizándolo a algo que puede parecer simple como el ser maleducado

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Cuando un chico dijo que le decían maleducado. Eso me hace pensar cuantas personas normalizan este trastorno hasta el punto de atribuirle la culpa a los mimos niños, minimizándolo a algo que puede parecer simple como el ser maleducado

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Uno de los participantes mencionaba como a los niños con TDAH se les debe exigir igual o incluso más que a los demás, porque no tienen ninguna discapacidad que los impida realizar sus actividades.

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En primera instancia sugeriría una comprensión de la persona, como hacen relevancia en ACT, sin intentar cambiar a la persona. Además,  una psicoeducación en el TDAH y un acompañamiento en esas metas, que se base en el constante apoyo e impulso para no desistir puesto que, como lo mencionaban en el video, les es muy difícil poder centrar toda su atención en algo en periodos de tiempo muy largos.

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En primera instancia sugeriría una comprensión de la persona, como hacen relevancia en ACT, sin intentar cambiar a la persona. Además,  una psicoeducación en el TDAH y un acompañamiento en esas metas, que se base en el constante apoyo e impulso para no desistir puesto que, como lo mencionaban en el video, les es muy difícil poder centrar toda su atención en algo en periodos de tiempo muy largos.

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Un ambiente favorable a la persona, al igual que un entorno social empático hacia la persona. La asistencia a psicoterapia es esencial. 

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Un ambiente favorable a la persona, al igual que un entorno social empático hacia la persona. La asistencia a psicoterapia es esencial. 

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Lo primero es que el niño este en un colegio donde el docente que esta a cargo de el sepa como debe enseñarle y trabajar con el. Lo segundo es que los papás se eduquen y sean conscientes de las implicaciones que trae a la vida del niño tener TDAH. Lo tercero, es trabajar en aceptación y valores con el niño. 

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Lo primero es que el niño este en un colegio donde el docente que esta a cargo de el sepa como debe enseñarle y trabajar con el. Lo segundo es que los papás se eduquen y sean conscientes de las implicaciones que trae a la vida del niño tener TDAH. Lo tercero, es trabajar en aceptación y valores con el niño. 

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Creando ambientes que le resulten favorables a los niños y adolescentes para potenciar sus habilidades, promover su desempeño y acompañandolos desde la empatia en el proceso

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Creando ambientes que le resulten favorables a los niños y adolescentes para potenciar sus habilidades, promover su desempeño y acompañandolos desde la empatia en el proceso

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Sugeriría que se informaran sobre las implicaciones de tener TDAH no solo con fuentes oficiales o académicas, sino desde la experiencia misma de la persona a la que desean ayudar, puesto que la vivencia del trastorno puede variar de persona a persona y, a partir de la información encontrada formular estrategias en base a las necesidades y falencias especificas. 

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Sugeriría que se informaran sobre las implicaciones de tener TDAH no solo con fuentes oficiales o académicas, sino desde la experiencia misma de la persona a la que desean ayudar, puesto que la vivencia del trastorno puede variar de persona a persona y, a partir de la información encontrada formular estrategias en base a las necesidades y falencias especificas. 

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Me parece importante que se puedan realizar talleres de información sobre el TDAH en ambitos escolares y laborales para que las personas puedan conocer mas al respecto, porque como bien lo dijeron los participantes, el problema muchas veces es la desinformación. 

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Me parece importante que se puedan realizar talleres de información sobre el TDAH en ambitos escolares y laborales para que las personas puedan conocer mas al respecto, porque como bien lo dijeron los participantes, el problema muchas veces es la desinformación. 

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La frase que una participante dijo de lo que su madre le decía algo como que le tienen miedo al silencio y no se callaba ni bajo el agua, da cuenta de lo difícil que puede ser tanto para los padres que expresan de esta manera cómo se siente frente a su hijo y para el mismo que lo experimenta y vive estuchar este tipo de frases pueden hacerlo entender o caer en cuenta de cómo lo ven desde afuera.

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Creo que lo principal es que tanto padres como maestros reconozcan lo que es el TDAH y así puedan prestarle la debida atención y no ignorarlo hasta el punto de que pase desapercibido como si solo fuera culpa del niño

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Creo que lo principal es que tanto padres como maestros reconozcan lo que es el TDAH y así puedan prestarle la debida atención y no ignorarlo hasta el punto de que pase desapercibido como si solo fuera culpa del niño

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Considero que es importante trabajar el tema de la frustración y la baja autoestima por las diferentes situaciones que hayan podido enfrentar y que por más que lo intentaron no salió de la mejor manera o de la manera esperada para alguien más, entender su forma de aprendizaje e interés, sería de gran ayuda.

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Relaciono el termino ''filtrar'' en cuanto al proceso de defusiòn, en cuanto al poder verse a partir de sus propias conductas. 

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Relaciono el termino ''filtrar'' en cuanto al proceso de defusiòn, en cuanto al poder verse a partir de sus propias conductas. 

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Relaciono el termino filtrar con el término que utiliza la lectura sobre la desregulación emocional y conciencia emocional. 

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Relaciono el termino filtrar con el término que utiliza la lectura sobre la desregulación emocional y conciencia emocional. 

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Relaciono el término "filtrar" con los procesos de aceptación y estar en el momento presente, debido a que, estos niños presentan dificultades en mantener y prestar atención frente a ciertos estímulos; por lo tanto, el poder fomentar estos procesos a través del uso de ejercicios o metáforas podrían ayudarlos a mejorar dicha habilidad

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Relaciono el término "filtrar" con los procesos de aceptación y estar en el momento presente, debido a que, estos niños presentan dificultades en mantener y prestar atención frente a ciertos estímulos; por lo tanto, el poder fomentar estos procesos a través del uso de ejercicios o metáforas podrían ayudarlos a mejorar dicha habilidad

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Se podría relacionar con el termino "acción comprometida" y se podría relacionar cuando los participantes mencionaban sus roles en sus trabajos, que a pesar de que hacer ciertas actividades les costaban, encontraban trabajos en los que se pudieran desempeñar de una manera correcta y no desagradable para ellos

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Se podría relacionar con el termino "acción comprometida" y se podría relacionar cuando los participantes mencionaban sus roles en sus trabajos, que a pesar de que hacer ciertas actividades les costaban, encontraban trabajos en los que se pudieran desempeñar de una manera correcta y no desagradable para ellos

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Relacionado con el tema de filtrar puede relacionarse con la aceptación donde parte por reconocer el problema que les plantea pero encuentra la manera de gestionarlo 

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Relacionado con el tema de filtrar puede relacionarse con la aceptación donde parte por reconocer el problema que les plantea pero encuentra la manera de gestionarlo 