# data[].attributes.body
Wydrukujcie i pokolorujcie bohaterów bajki o zabawkach

# data[].attributes.body
To miś, który z Peru zawitał do Londynu i zamieszkał z państwem Brown. Jest miły, troskliwy, pomocny, ciekawski...ale często niezdarny i przez to często pakuje się w kłopoty

# data[].attributes.attachment_link.title
The Adventures of Paddington | Meet Paddington | Nick Jr. UK

# data[].attributes.body
Narysujcie pięknie swoją ulubioną zabawkę. Powiedzcie: My favourite toy is ................................

# data[].attributes.headline
Posłuchajcie, co mówią dzieci o swoich ulubionych zabawkach - CD 1.47

# data[].attributes.subject
Posłuchajcie, co mówią dzieci o swoich ulubionych zabawkach - CD 1.47

# data[].attributes.body
Wskażcie mówiące dzieci na ilustracjach

# data[].attributes.headline
Spójrzcie, jak wygląda zabawa Queenie, Queenie

# data[].attributes.subject
Spójrzcie, jak wygląda zabawa Queenie, Queenie

# data[].attributes.body
Hello, I’m Emily.

My favourite toy is my doll’s house.

It’s big and it’s great.

# data[].attributes.body
Hello, I’m Oliver.
My favourite toy is my red London bus.
It’s old.

# data[].attributes.body
Hello, I’m Jessica.
My favourite toy is my teddy bear.
His name’s Paddington.

# data[].attributes.body
Children: Who’s got the ball, Queenie? - Kto ma piłkę Królowo?
Queenie: Mmm ... Is the ball here? - Hmmm... Czy piłka jest tutaj!

Child 1: No! - Nie!
Queenie: Mmm ... Is the ball here? - Hmmm... Czy piłka jest tutaj?

Child 2: Yes! - Tak!
Children: Hurray! Great! Brilliant! - Hurra! Wspaniale! Cudownie!

# data[].attributes.headline
Posłuchajcie wyliczanki - CD 1.45 ... Uda się Wam ją powtórzyć?

# data[].attributes.subject
Posłuchajcie wyliczanki - CD 1.45 ... Uda się Wam ją powtórzyć?

# data[].attributes.body
Queenie, Queenie. Królowo, Królowo
Who’s got the ball? Kto ma piłkę?
Boy or girl? Chłopiec czy dziewczynka?
Big or small? Duży czy mały?
Is the ball here? Czy piłka jest tutaj?
Is the ball here? Czy piłka jest tutaj?
Queenie, Queenie Królowo, Królowo
Who’s got the ball? Kto piłkę ma?

# data[].attributes.body
Zapiszcie zdania i wklejcie pod nimi właściwe obrazki:

1 - It's a robot. It's big and new.

2 - It's a Teddy Bear. It's small and old.

3 - It's a scooter. It's new and long.

# data[].attributes.headline
Przypomnijcie sobie, jakie mogą być zabawki

# data[].attributes.subject
Przypomnijcie sobie, jakie mogą być zabawki

# data[].attributes.body
Posegregujcie zabawki na nowe i stare

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
NEW: Teddy bear, Ball, Robot, Car, Doll, Skateboard, Bike, Scooter, OLD: teddy bear, ball, robot, car, doll, skateboard, bike, scooter.

# data[].attributes.body
Wytnij starannie Comparison Cards - Unit 2 - Lesson 6 znajdujące się w środkowej części Książki Ćwiczeń.
Połóż je przed sobą