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Hier ist eine Planung zu den Themen "Liebe" und "Streiten" zu finden. In dieser Planung steht im Vordergrund:

Das rote Herz ist ein Zeichen für die Liebe.

Eine ‚Geschichte zum Lieb haben‘ erzählt von einem Streit unter Freundinnen.

Man kann auf verschiedene Arten zeigen, dass man jemanden lieb hat.

Über Menschen nachdenken, die man gerne hat.

Auch Zuhause ist es nicht immer einfach.

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Dieses Dokument ist ein Auftrag zum Leben von Jesus. Die Kinder beschäftigen sich mit belegten Informationen und der Stadt von damals. Ebenso erfahren sie die erste Geschichte von Jesus: "Jesus heilt Bartimäus".

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--> Bildung eines Stehkreises

--> gemeinsames Kreuzzeichen

--> Hände halten

--> Klassengebet gemeinsam aufsagen

--> Kinder erzählen vom aktuellen Befinden

--> Segen durch den Kreis schicken mittels Händedruck

... so beginnt mein Unterricht! Alles ist genauer im Dokument beschrieben. Viel Spaß!

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Diese Vorlage habe ich selbst adaptiert und verbessert. Auf meinem IG Kanal "vslehrerin.oesterreich" kann man sich die feritge Version ansehen!

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Diese Unterrichtsplanung zeigt die Einführungsstunde zum Symbol Brot. Es werden Kressesamen gesät und über die Bedeutung von Brot gesprochen.

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Kinder sitzen auf ihren Plätzen, warten in der "Packerl-Sitzhaltung" (Hände und Kopf auf den Tisch).
LP gibt das Teelicht (LED oder echte Kerze) an ein beliebiges Kind mit den Worten "Schön, dass du da bist" weiter. Dieses Kind nimmt das Teelicht an, steht auf und wählt ein nächstes Kind aus. Hat das Kind das Teelicht weitergegeben, geht es mit dem Sessel in den Kreis nach hinten.
--> sehr stille Methode
--> Wertschätzung der Kinder in jeder Stunde
--> SuS kennen das Ritual und werden automatisch still, sobald sie das Teelicht sehen

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Link zur Geschichte "Die Ameise und das Weizenkorn" mit Bildern + "Forscher ermittelt"

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Link zur Geschichte "Die Ameise und das Weizenkorn" mit Bildern + "Forscher ermittelt"

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https://materialkiste.blogspot.com/2015/03/die-ameise-und-das-weizenkorn.html

Danke an dieser Stelle für die Bilder und die Geschichte!

Der Forscher, der die Wertigkeit des Brotes ermittelt:
http://www.kirchenzeitung.at/site/archiv/article/43967.html