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Lograr objetivos, dentro de plazos oportunos.

Lograrlos con economía de medios, esto es logrando beneficios.

Mantener motivado al equipo humano, implicando en su consecución.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 7.2: EL CONTROL

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 7.2: EL CONTROL

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Estudiante: Isis Nathalie Núñez Carretero
Código: 214679367
Licenciatura en Administración

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a) Área de producción

Control de producción

Control de calidad

Control de costos

Control de tiempos de producción

b) Área comercial

Control de ventas

Control de propaganda

Control de costos

c) Área financiera

Control presupuestario

Control de costos

d) Área de recursos humanos

Control de asistencia y atrasos

Control de vacaciones

Control de salarios

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Comparar los resultados de la actividad.

Suministrar información.

Proporcionar políticas.

Suministrar a los responsables antecedentes.

Conocer las causas que producen las desviaciones.

Que los administradores mantengan una constante atención.

Apoyar y guiar la actuación de los ejecutores.

Verificar que todos los recursos y medios de la empresa sean utilizados en la cuantía prevista.

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Claridad y simplicidad

Adaptabilidad

Eficiencia y eficacia

Continuidad

Objetividad

Adecuación

Oportunidad

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Establecimiento de estándares: Es la unidad de medida que sirve como modelo, guía o patrón, para efectuar el control.

Medición de resultados: Consiste en la aplicación de unidades de medida para evaluar la ejecución y los resultados.

Corrección: Es la aplicación de medidas para eliminar las desviaciones o no conformidades en relación con los estándares.

Retroalimentación: Consiste en la retroalimentación de los resultados obtenidos para efectuar mejoras en el proceso. Es fundamental para lograr la mejora continua, y el sustento de la planeación.

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-Sirve para comprobar la efectividad de la gestión.
-Promueve el aseguramiento de la calidad.
-Protege los activos de la empresa
-Se garantiza el cumplimiento de los planes.
-Establece medidas para prevenir errores y reducir costos y tiempo.
-Sirve para determinar y analizar las causas que originan las desviaciones y evitar que se repitan.
-Es el fundamento para el proceso de planeación.