# data[].attributes.headline
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Занимательный английский" 2 года обучения

# data[].attributes.subject
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Занимательный английский" 2 года обучения

# data[].attributes.body
Hi, my little friends! I am glad to see you. Рада видеть Вас, ребята. Хочу предложить вам изучать английский не выходя из дома! На данном сайте будут размещены ссылки на изучение нового материала по разделам программы "Занимательный английский". Смотрите ссылки, выполняйте задания, оценяйте ваши работы и работы других обучающихся и ,конечно же,получайте новые знания по английскому языку. Желаю удачи!!!

# data[].attributes.headline
1 год обучения Раздел 4. «World of fashion. (Мир моды.)» 

# data[].attributes.subject
1 год обучения Раздел 4. «World of fashion. (Мир моды.)» 

# data[].attributes.body
В данном разделе Вы познакомитесь с названиями одежды на английском языке. Правильным произношением и нужным употреблением в той или иной конструкции.

# data[].attributes.headline
4.1 Праздничная и домашняя одежда.

# data[].attributes.subject
4.1 Праздничная и домашняя одежда.

# data[].attributes.body
Теория: изучение новой лексики по теме «Праздничная и домашняя одежда». Формирование лексических навыков.

Изучение правил правописания слов по теме "Одежда".

Практика: представление учащимся возможности использовать язык в игровой ситуации;

Тренировать в монологическом высказывании по пройденной теме. Научить быть внимательными, слушать других, читать тексты с полным пониманием и впоследствии работа с ним.

Задание. Посмотрите видео и запишите слова в отдельную тетрадь, указав слово на английском языке и перевод.

# data[].attributes.attachment_link.title
Одежда на английском. Часть 1

# data[].attributes.headline
4.2 Зимняя и летняя одежда.

# data[].attributes.subject
4.2 Зимняя и летняя одежда.

# data[].attributes.body
Теория: формировать навыки употребления лексических единиц по теме «Одежда» в монологической и диалогической речи.

Практика: выработка знаний , умений и навыков в области чтения, аудирования, устной и письменной речи по теме.

Задание 1. Написать какую одежду можно надеть в разное время года. Для этого использовать готовые конструкции.

In autumn I wear ...
In winter I wear ...
In spring I wear ...
In summer I wear ...

Задание 2. Записать на диктофон произношение слов по теме одежда.

# data[].attributes.attachment_link.title
Верхняя одежда на английском.

# data[].attributes.headline
4.3 Моя любимая одежда.

# data[].attributes.subject
4.3 Моя любимая одежда.

# data[].attributes.body
Задание 1. Посмотри еще раз видео из тем 4.1, 4.2, закрепи слова и повтори их.
Задание 2. Выполни задание, определи цифру к каждой картинке.

# data[].attributes.headline
4.4 Описание друга по одежде.

# data[].attributes.subject
4.4 Описание друга по одежде.

# data[].attributes.body
Задание. Посмотри презентацию и выполни задания, ответ запиши в тетрадь.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Строкова Анна Васильевна

# data[].attributes.attachment_link.title
My clothes (Моя одежда). 2 класс Starlight

# data[].attributes.attachment_link.description
Cкачать: My clothes Моя одежда . 2 класс Starlight

# data[].attributes.headline
4.5 Что одеть  на Новогодний бал?

# data[].attributes.subject
4.5 Что одеть  на Новогодний бал?

# data[].attributes.body
Задание. Нарисуйте какой новогодний костюм был у вас на новогоднем празднике. Нарисуйте о каком мечтаете и хотели бы надеть на Новогодний бал.

# data[].attributes.headline
4.6 Рождество и Новый Год в Англии и России. Символы, традиции.

# data[].attributes.subject
4.6 Рождество и Новый Год в Англии и России. Символы, традиции.

# data[].attributes.body
Задание 1. Посмотрите презентации о сравнении Нового года в Англии и России.

Задание 2. Своими словами кратко расскажите об отличие.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Пархоцъ Клавдия Александровна

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация на тему "Новый год и рождество в России и Британии"

# data[].attributes.attachment_link.description
Cкачать: Презентация на тему "Новый год и рождество в России и Британии"

# data[].attributes.headline
4.7 Просмотр мультфильмов на английском языке по теме.

# data[].attributes.subject
4.7 Просмотр мультфильмов на английском языке по теме.

# data[].attributes.body
Теория: закрепление лексики по теме «Одежда».

Практика: просмотр мультфильмов по теме. Закрепление изученного ранее материала по темам «Мир моды».

Задание. Повтори слова вместе с видео.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
English Club. Английский для начинающих и знатоков

# data[].attributes.attachment_link.title
Английский язык для школьников. Тема: одежда и обувь.

# data[].attributes.headline
4.8 Одень куклу.

# data[].attributes.subject
4.8 Одень куклу.

# data[].attributes.body
Задание 1. Прочитай текст на английском языке. Кратко переведи о чем он.

Текст на английском языке на тему «Одежда. Clothes»

Clothes play a big role in our life. We wear clothes to differ from others, showing our innodividuality. Fashion is constantly changing, so everyone chooses his own style. And this style may be both in vogue and out of fashion. But it doesn’t matter as long as a person likes it.

We can wear whatever we want. But this rule applies only to home clothing. When we are within a society, we must adhere to some limits. Especially it refers to school clothes or as they say – school uniform. In most countries uniforms are mandatory.

Задание 2. Нарисуй человека- себя с любимой одеждой. (Опиши что ты надел и какого оно цвета)

# data[].attributes.headline
4.9 Итоговое занятие «Описание одежды».

# data[].attributes.subject
4.9 Итоговое занятие «Описание одежды».

# data[].attributes.body
Теория: обобщить и закрепить знания обучающимися предметов одежды, цветовой гаммы, применять знакомую лексику в различных грамматических конструкциях.

Практика: выполнение творческого задания по темам «Одежда.». Составление кроссворда и словаря на английском языке.

Задание. Выполни тест и пришли свой результат в виде фото.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Александров

# data[].attributes.attachment_link.description
Проверка словарного запаса английских слов на тему "Одежда". Тестирование

# data[].attributes.headline
1 год обучения. Раздел 5. « Animal s world. (Животный мир.)» (18 ч.)

# data[].attributes.subject
1 год обучения. Раздел 5. « Animal s world. (Животный мир.)» (18 ч.)

# data[].attributes.body
Вы познакомитесь с лексикой по теме "Животные", научитесь правильно произносить слова и вставлять их в нужные конструкции, а так же составлять тексты и описывать животных.

# data[].attributes.headline
5.1 Домашние животные.

# data[].attributes.subject
5.1 Домашние животные.

# data[].attributes.body
Теория: знакомство с названиями домашних животных на английском языке.

Приобрести знания о культуре страны изучаемого языка с помощью песен "I can walk", " I love my pet", формировать представление учащихся об образовании множественного числа имен существительных.

Практика: развивать умения и навыки монологической и диалогической речи, развивать навыки аудирования, развивать память, внимание, воображение учащихся, развивать умения слушать собеседника.

Задание. Послушай, повтори и запиши в тетрадь новые слова.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ладушки - Ладушки

# data[].attributes.attachment_link.title
ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ + ВИДЕО + ЗВУКИ ЖИВОТНЫХ || развивающие мультики для детей

# data[].attributes.headline
5.2 Дикие животные.

# data[].attributes.subject
5.2 Дикие животные.

# data[].attributes.body
Теория: закрепить новую лексику в речи учащихся, учить вести диалог- расспрос, используя фразы Can you...? Have you got....?

Практика: развивать умения во всех видах речевой деятельности, развивать умения работать в паре, способствовать развитию интереса к предмету, развитие рефлексивных способностей учащихся, развивать способности к слуховой и зрительной дифференциации, непроизвольному запоминанию, конструированию, подстановке, синтезу; развивать ключевые компетентности: познавательную, информационную, коммуникативную.

Задание. Посмотри видео, повтори слова и запиши в тетрадь.

# data[].attributes.attachment_link.title
Животные на английском. Дикие Животные. Часть 3

# data[].attributes.headline
5.3 Места обитания.

# data[].attributes.subject
5.3 Места обитания.

# data[].attributes.body
Теория: ввести новую лексику по теме “Животные и места их обитания”; актуализировать лексические навыки; тренировать навыки употребления степеней сравнения прилагательных и их образование, активизировать использование грамматических структур в речи (употребление глагола have got, can).

Практика: расширение кругозора учащихся по теме: “The World of Animals”. Обучение навыкам взаимопонимания; толерантного отношения к людям, животным.
Задание. Определи название изображенных животных по порядку. Запиши в тетрадь. Выдели слова животных, которых та видел наяву.

# data[].attributes.attachment_caption
Раскрась или напиши цвет по английски каждому животному.

# data[].attributes.headline
5.4 В зоопарке.

# data[].attributes.subject
5.4 В зоопарке.

# data[].attributes.body
Задание 1. Был ли ты когда нибудь в зоопарке? Какое животное нравится тебе больше всего? Почему?

Задание 2. Выполни задание по картинке в ссылке.

# data[].attributes.headline
5.5 Движения. Что умеют делать животные.

# data[].attributes.subject
5.5 Движения. Что умеют делать животные.

# data[].attributes.body
Задание 1. Животные как и люди могут выполнять много различных действий. Предлагаю познакомиться со словами - глаголами на английском языке.
Задание 2. Выбери два животных из категории : дикие, домашние и запиши какие действия они могут выполнять.

# data[].attributes.headline
5.6 Что ты умеешь делать?

# data[].attributes.subject
5.6 Что ты умеешь делать?

# data[].attributes.body
Задание. Посмотри видео глаголов и запиши, что умеешь делать ты и члены твоей семьи, животные твоего дома.

# data[].attributes.attachment_link.title
Глаголы действия на английском, часть 1.

# data[].attributes.headline
5.7 Просмотр мультфильмов о животных на английском языке.

# data[].attributes.subject
5.7 Просмотр мультфильмов о животных на английском языке.

# data[].attributes.body
Задание. Посмотрите мультфильм на английском языке.Понравился или не понравился мультфильм. Опишите почему понравился или не понравился.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Доступно всем

# data[].attributes.attachment_link.title
Нико. Путь к звездам. Мультик на английском языке.

# data[].attributes.headline
5.8 Итоговое занятие «Мой любимый питомец

# data[].attributes.subject
5.8 Итоговое занятие «Мой любимый питомец

# data[].attributes.body
Задание 1 . Выполни тест по теме "Животные", ответ пришли в виде фото.
Задание 2. Нарисуй свой мини-зоопарк, подпиши своих любимых животные, ответ в виде фото.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
английский язык

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
немецкий язык

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
английские карточки

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
уроки английского

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
уроки английского языка

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
кроссворды на английском

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
английский в картинках

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
тематические словари

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
слова по темам

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Александров

# data[].attributes.attachment_link.title
Тест: Животные. ANIMALS

# data[].attributes.attachment_link.description
MemorySecrets.ru - сайт для тех, кто изучает иностранные языки

# data[].attributes.headline
2 год обучения Раздел 2. «My family. (Моя семья и семейные традиции.)» (20 ч.)

# data[].attributes.subject
2 год обучения Раздел 2. «My family. (Моя семья и семейные традиции.)» (20 ч.)

# data[].attributes.headline
2.1 Члены семьи.

# data[].attributes.subject
2.1 Члены семьи.

# data[].attributes.body
Теория: Разучить  новую лексику  по теме «Я и моя семья». Научиться задавать вопрос «Как дела?» и отвечать  на него.

Задание 1. Послушай и повтори название членов семьи.

Задание 2. Запиши новые слова в тетрадь.

# data[].attributes.attachment_link.title
Слова на английском на тему СЕМЬЯ. Члены семьи на английском

# data[].attributes.headline
2.2 Члены семьи.

# data[].attributes.subject
2.2 Члены семьи.

# data[].attributes.body
Научиться называть своих ближайших родственников;

запрашивать информацию о  семье друга/рассказывать о составе и количестве членов своей семьи.

Задание. Распредели по столбикам слова (мальчики - 1 столбик, девочки - 2 столбик).

# data[].attributes.headline
2.3 Семья. Формирование монологической речи.

# data[].attributes.subject
2.3 Семья. Формирование монологической речи.

# data[].attributes.body
Задание. Прочитай текст по теме "Семья". Составь рассказ о своей семье на примере данного.

# data[].attributes.attachment_link.title
Топик "My Family" - Рассказ на английском с переводом

# data[].attributes.attachment_link.description
Рассказ о семье на английском идет следом за топиком "About Myself" в программе школьного образования. Топик о семье на английском языке, сам по себе, не сложен, но, именно такие простые задания вызывают трудности в подборе по данной теме лексики, соответствующей возрастным особенностям и уровню владения английским языком.

# data[].attributes.headline
2.4 Введение лексики по теме «Мой дом. Комнаты».

# data[].attributes.subject
2.4 Введение лексики по теме «Мой дом. Комнаты».

# data[].attributes.body
Задание. Послушайте аудиозаписи и повторите за диктором, запишите слова в тетрадь.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Прыгающие глаголы английского языка: jump, leap, hop, spring, skip, bounce. В каких случая употреблять тот или иной глагол? Голосовое произношение, варианты перевода, случаи и примеры употребления.

# data[].attributes.attachment_link.title
Сайт учителя

# data[].attributes.attachment_link.description
Прыгающие глаголы английского языка: jump, leap, hop, spring, skip, bounce. В каких случая употреблять тот или иной глагол? Голосовое произношение, варианты перевода, случаи и примеры употребления.

# data[].attributes.headline
2.5 Введение лексики по теме «Мой дом. Мебель»

# data[].attributes.subject
2.5 Введение лексики по теме «Мой дом. Мебель»

# data[].attributes.body
Задание. Послушай и повтори за диктором. Запиши слова в тетрадь. Выпиши слова которых нет у тебя дома.

# data[].attributes.attachment_link.title
Мебель на английском, часть 1. Видеотренажер.

# data[].attributes.headline
2.6 Диалоги и рассказ о своем домашнем окружении.

# data[].attributes.subject
2.6 Диалоги и рассказ о своем домашнем окружении.

# data[].attributes.body
Задание. Подбери слово к каждой картинке.

# data[].attributes.headline
2.7 Итоговое занятие по теме “Семья”

# data[].attributes.subject
2.7 Итоговое занятие по теме “Семья”

# data[].attributes.body
Задание 1. Подпиши картинки, выбрав слова из списка.
Задание 2. Нарисуй свою семью.

# data[].attributes.attachment_caption
Презентация "Хэллоуин" 

# data[].attributes.headline
2.8 Страшный праздник «Хэллоуин».

# data[].attributes.subject
2.8 Страшный праздник «Хэллоуин».

# data[].attributes.body
Задание 1. Познакомься с историей и традицией празднования Хэллоуина.

Задание 2. Сделай любую поделку, посвященную данному празднику своими руками.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Слайд 1

Halloween

Слайд 2

Halloween Halloween is a festival that takes place on October 31. In the United States children wear costumes and masks and go trick or treating. Хэллоуин - это праздник, который отмечается 31 октября. В Соединенных Штатах дети переодеваются в маскарадные костюмы и маски и ходят по домам, выпрашивая сладости.

Слайд 3

Jack - o'lante r ns Many of them carve lanterns from pumpkins. Popular activities are fortune telling , telling stories about witches and ghosts. Многие из них вырезают фонари из тыкв. Популярными развлечениями являются гадание , истории о ведьмах и привидениях.

Слайд 4

New Year festivals Halloween developed from New Year festivals and festivals of the dead. Хэллоуин развился из праздника Нового года и празднеств в честь мертвых.

Слайд 5

All Saints' Day Christian church established a festival on November 1 called " All Saints' Day " so that people could continue to celebrate their festivals. Христианская церковь основала праздник первого ноября, который называется "Днем всех святых", чтобы люди могли продолжать праздненства .

Слайд 6

All hallows' Eve The Mass said on All Saints' Day was called " All hallowmass " . The day before All Saints' Day was known all hallows' Eve. Месса, которую служили в День всех святых, называлась " Олл хэллоумэс ". День перед Днем всех святых назывался кануном Дня всех святых.

Слайд 7

Trick or treating The main Halloween activity for children is trick or treating. Children dress in costumes and masks and go from door to door saying "trick or treat". Главное развлечение детей на Хэллоуин - это выпрашивать сладости. Дети переодеваются в маскарадные костюмы и маски, ходят от дома к дому и говорят: "Угощайте, а не то подшутим".

Слайд 8

Treats The neighbours give children such treats as candy, fruit and pennies so that children do not play tricks on them. Соседи дают детям такие угощения, как конфеты, фрукты, и мелочь, чтобы дети не сыграли с ними шутку.

Слайд 9

Jack o' lanterns Jack o' lanterns are hallowed out pumpkins with face carved into one side. Most jack o' lanterns contain a candle inside. Фонари на Хэллоуин - это пустые внутри тыквы с вырезанным с одной стороны лицом. В большинстве фонарей внутри находится свеча.

Слайд 10

Irish legend An Irish legend says that jack-o'-lanterns are named after the man called Jack. В ирландской легенде говорится, что фонари на Хэллоуин названы так в честь человека по имени Джек.

Слайд 11

Jack He could not enter heaven because he was a miser, and he could not enter hell because he had played jokes on devil. As a result, Jack has to walk on the earth with his lantern until Judgment Day. Он не мог попасть в рай, потому что он был скрягой, и не мог попасть в ад, потому что играл злые шутки над дьяволом. В результате Джек вынужден бродить по земле со своим фонарем до Судного дня.

Слайд 12

Fortunetelling Fortunetelling is an important part of Halloween. For example, a coin, a ring, and a thimble were baked into a cake. It was believed that the person who found the coin would become wealthy. Гадание - это важная часть Хэллоуина. Например, монету, кольцо и наперсток запекают в пирог. Считалось, что тот, кто найдет монету, разбогатеет.

Слайд 13

Ring and thimble The one who found the ring would marry soon. And the person who found the thimble would never get married. Считалось, что тот, кто найдет кольцо, скоро женится или выйдет замуж. А тот, кто найдет наперсток, никогда не женится или не выйдет замуж.

Слайд 14

Card- reading Today people practice card- reading or palmistry. Сегодня люди используют гадания на картах и гадание по руке.

Слайд 15

Ghosts and witches People once believed that there were many ghosts and witches on the Earth and that they met on October 31 to worship the devil. Когда-то люди верили, что на земле полно ведьм, и, что они встречаются 31 октября, чтобы поклоняться дьяволу.

Слайд 16

Halloween Today, people do not believe in ghosts and witches but they like to tell stories about them on Halloween. Сегодня люди не верят в привидения и ведьм, однако они любят рассказывать о них истории на Хэллоуин.

Слайд 17

Halloween

Слайд 18

Презентацию подготовила Сироштанова Е.А. МБОУ СОШ № 76, п. Гигант 2014 год

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация "Хэллоуин" | Презентация к уроку по английскому языку (7 класс) на тему: | Образовательная социальная сеть

# data[].attributes.attachment_link.description
Слайд 1 Halloween Слайд 2 Halloween Halloween is a festival that takes place on October 31. In the United States children wear costumes and masks and go trick or treating. Хэллоуин - это праздник, который отмечается 31 октября. В Соединенных Штатах дети переодеваются в маскарадные костюмы и маски и ходят по домам, выпрашивая сладости.

# data[].attributes.headline
2 год обучения. Раздел 3. «Meet the guests. (Встречаем гостей.) » (20 ч.)

# data[].attributes.subject
2 год обучения. Раздел 3. «Meet the guests. (Встречаем гостей.) » (20 ч.)

# data[].attributes.body
В данном разделе вы познакомитесь с названиями фруктов и овощей, узнаете какую еду предпочитают англичане. Научитесь составлять рацион питания, как американцы.

# data[].attributes.headline
3.1 Фрукты. Описание.

# data[].attributes.subject
3.1 Фрукты. Описание.

# data[].attributes.body
Задание 1 . Познакомься с названиями фруктов на английском языке. Запиши их в тетрадь. Повтори за диктором.
Задание 2. Напиши какие фрукты ты любишь и какие не любишь, для этого используй конструкцию I like ... I do not like ...

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Bonny Wondy - Английский для детей

# data[].attributes.attachment_link.title
FRUITS for KIDS || Learn English - Учим английский для детей - Фрукты и ягоды

# data[].attributes.headline
3.2 Овощи. Описание.

# data[].attributes.subject
3.2 Овощи. Описание.

# data[].attributes.body
Задание 1. Послушай название овощей на английском языке, запиши названия в тетрадь.

Задание 2. Напиши какие овощи ты любишь и какие не любишь, для этого используй конструкцию I like ... I do not like ...

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Bonny Wondy - Английский для детей

# data[].attributes.attachment_link.title
VEGETABLES for KIDS || Learn English - Учим английский для детей - Овощи

# data[].attributes.headline
3.3 Продукты. Описание.

# data[].attributes.subject
3.3 Продукты. Описание.

# data[].attributes.body
Задание. Выполни тренировочные задания по теме "Еда". Ответы запиши в тетрадь.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
2. Divide these food products into 5 categories:

Vegetables fruit drinks junk food sweets

An apple, bananas, ice-cream, broccoli, a burger, carrots, coffee, chips, grapes, lettuce, olives, an onion, chocolate, an orange, orange juice, a peach, milk, a pear, pizza, a strawberry, tea, tomatoes, cake, peppers.

1) bacon, beef, turkey, pork, lamb

2)carrot, melon, onion, cabbage, lettuce

3) beer, lemonade, tea, sugar, coffee, mineral water, juice

4) grapes, apple, pear, plum, ice-cream

5) butter, milk, cheese, cream, oil, yoghurt.

4. Answer the questions.

1) How many meals a day do we have?

2) What do you usually have for breakfast?

3) Do you have your coffee black?

4) Where do you usually have lunch?

5) Do you like vegetables?

6) Who prepares meals in your family?

7) What meal can you cook?

8) What is your favourite dish?

9) What do you like to drink in summer?

10) Do you go to cafes and restaurants? How often?

5. Find as many words as you can.

6. Guess the crossword.

Crossword "Food":

Horizontal: 2. Первое блюдо. 4. Масло. 6. Бывает черный, белый. 7. Молочный продукт. 10. Растет на огороде. 11. Несет курица. 13. Сладкий холодный дессерт.

Vertical: 1. Напиток. 2. Мясное изделие. 3. Каша. 5. Макароны. 8. Овощной или фруктовый. 9. Его пьют с утра. 12. Ветчина.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дополнительные упражнения для изучения темы "Food". | Учебно-методический материал (английский язык, 6 класс) по теме: | Образовательная социальная сеть

# data[].attributes.attachment_link.description
2. Divide these food products into 5 categories: Vegetables fruit drinks junk food sweets An apple, bananas, ice-cream, broccoli, a burger, carrots, coffee, chips, grapes, lettuce, olives, an onion, chocolate, an orange, orange juice, a peach, milk, a pear, pizza, a strawberry, tea, tomatoes, cake, peppers.

# data[].attributes.headline
3.4 Развитие навыков аудирования и чтения. Что ты любишь?

# data[].attributes.subject
3.4 Развитие навыков аудирования и чтения. Что ты любишь?

# data[].attributes.body
Задание. Вставь нужные буквы, чтобы получились слова.

# data[].attributes.headline
3.5 Формирование навыков говорения и письма по теме “Фрукты и овощи”.

# data[].attributes.subject
3.5 Формирование навыков говорения и письма по теме “Фрукты и овощи”.

# data[].attributes.body
Задание. Выполни тестовые задания, проверь свои знания.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
произношение

# data[].attributes.attachment_link.description
Тема: Еда на завтрак. Диалоги на английском языке с переводом для начинающих слушать онлайн бесплатно.

# data[].attributes.headline
3.6 Игра «Я иду в магазин».

# data[].attributes.subject
3.6 Игра «Я иду в магазин».

# data[].attributes.body
Задание. Прочитай диалоги, разыграй их со своими родителями.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Материал подойдет для тренировки построения диалога по темe "Buying food". Изначальный диалог - образец, далее по образцу ребята должны составить свой диалог. "Продавцу" выдается карточка, на которой написано, какие продукты есть, а каких нет в наличии. "Покупателю" (4 вариации) выдается список того, что ему нужно купить.

Скачать:

Предварительный просмотр:

1. Read the dialogue and act it out.

Shop assistant: Hello! Can I help you?

Customer: Yes, please. Do you have any bananas?

Shop assistant: Yes, of course. How much would you like?

Customer: A kilo, please.

Shop assistant: Here you are.

Customer: Thank you. How much are they?

Shop assistant: One pound and ten pence. Anything else?

Customer: Yes, a packet of milk, please.

Shop assistant: Here you are.

Customer: And do you have any bread?

Shop assistant: I'm sorry, there is no bread. We've already sold it.

Customer: Ok. Never mind.

Shop assistant: Your purchase makes two pounds and sixty-five pence.

Customer: Thanks. Here you are.

Shop assistant: You're welcome.

2. Now make your own dialogues.

Shop assistant: Hello! Can I help you?

Customer: Yes, please. Do you have any ______?

Shop assistant: Yes, of course. How much would you like?

Shop assistant: Here you are.

Customer: Thank you. How much are they?

Shop assistant: ____ pound and ____ pence. Anything else?

Shop assistant: Here you are.

Customer: And do you have any __________?

Customer: Ok. Never mind.

Shop assistant: Your purchase makes ______ pounds and _______ pence.

Customer: Thanks. Here you are.

Shop assistant: You're welcome.

Карточки для продавца и покупателя

Shop assistant

You need to buy: eggs, nuts and orange juice.

You need to buy: chicken, potatoes and mushrooms.

You need to buy: butter, milk and strawberries

You need to buy: Cola, biscuits and pizza.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

# data[].attributes.attachment_link.title
Диалог в продуктовом магазине | Тренажёр по английскому языку: | Образовательная социальная сеть

# data[].attributes.attachment_link.description
Материал подойдет для тренировки построения диалога по темe "Buying food". Изначальный диалог - образец, далее по образцу ребята должны составить свой диалог. "Продавцу" выдается карточка, на которой написано, какие продукты есть, а каких нет в наличии. "Покупателю" (4 вариации) выдается список того, что ему нужно купить. 1.

# data[].attributes.headline
3.7 Просмотр познавательных мультфильмов на английском языке по теме.

# data[].attributes.subject
3.7 Просмотр познавательных мультфильмов на английском языке по теме.

# data[].attributes.body
Задание. Посмотрите мультфильм и попробуйте перевести слова героев.

# data[].attributes.attachment_link.title
Peppa Pig (Свинка Пеппа) 41. Shopping (мультфильм на английском)

# data[].attributes.headline
3.8 Итоговое занятие «Собираем урожай».

# data[].attributes.subject
3.8 Итоговое занятие «Собираем урожай».

# data[].attributes.body
Задание. Выполни тест и проверь свои знания по теме "Еда".

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Александр Александров

# data[].attributes.attachment_link.description
Еда на английском языке. Тестовые задания на проверку словарного запаса