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Buenos nos conocimos un poquito a partir de lo que fueron compartiendo. Voy a subir un archivo donde de cada compañere que intervino hay un breve resumen de lo que se compartió, y también esta con quien hace dupla de trabajo. Asi tambien, nos vamos ubicando con un poquito "mas de propiedad".

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Compartimos un cuestionario en Quizzy. Donde recorrimos algunas preguntas sobre la reforma Universitaria: sus pilares, sobre el voto democratico en la uni. Sobre un texto de Frondizi, que  habla sobre la Misión Social de las universidades, de la Universidad es Objetiva, de su sentido a partir de la frase  “Una universidad puede formar profesionales excelentes desde el punto de vista técnico, pero socialmente inútiles”, que creen que quería decir Frondizi, ¿inútiles para quienes o qué?
Y compartimos con Nestor algunas ideas sobre esto.
Les estudiantes e comprometieron a leer los materiales de reforma, la Cres, frondizi y Guarga que estan en el campus para el miércoles próximo para poder dialogar y relacionar con lo vamos empezando a hacer en las prácticas.

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Algunas duplas comentaron sus dudas:
- ¿cómo nos presentamos?
-¿que es la Economía Social y solidaria?
- ¿como pienso organizaciones para un perfil de contadore?

Y fuimos intercambiando algunos comentarios sobre las duplas que ya plantearon inquietudes.
Adjunto las inquietudes y vinculos con las organizaciones que se compartieron.

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Primeros contactos de dupla con sus organizaciones

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Primeros contactos de dupla con sus organizaciones

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Hoy cada dupla habló de como se encontraba su situación con respecto a sus respectivas organizaciones.
En rasgos generales la mayoría de las duplas había podido contactar con una organización y se encontraban a la espera de una confirmación o preparando su primera reunión, salvo una que ya había podido reunirse.

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Hoy hablamos mucho sobre las duplas y las organizaciones con las que se habían comunicado o bien les faltaba confirmación.

Recibimos varios consejos por parte de Coqui y Mariela.

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Hoy hablamos de la presencialidad en el corto plazo, de las consignas para la realización del ensayo bibliográfico y del análisis a realizar de las organizaciónes

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En este clase se tocaron varios temas importantes como la vuelta a la presencialidad, ciertas aplicaciones que se utilizaran durante el cursado de dicho seminario, y un tema no menos importantes como los ensayos.

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En esta clase trabajamos con las diferentes herramientas que nos pueden servir de ayuda para realizar el análisis situacional. Trabajamos en distintos grupos y finalizamos en una puesta en común entre todos.

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BITÁCORA DEL ÚLTIMO ENCUENTRO VIRTUAL 6-10

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Durante esta clase repasamos los componentes fundamentales de las practicas profesionales comunitarias, reflexionamos sobre como lograr un diagnostico participativo, y sobre las diferentes herramientas que nos pueden ayudar.

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BITÁCORA DEL ÚLTIMO ENCUENTRO VIRTUAL (610) (1)

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Primer clase presencial, realizamos un juego para recordar los nombres de nuevos compañeros. Además, cada dupla comentó resumidamente su situación con la organización. Finalmente, Coqui nos dió una devolución sobre lo que fuimos comentando.

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La observación, el problema y la propuesta:

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La observación, el problema y la propuesta:

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En la clase del dia 27/10 trabajamos sobre los 3 conceptos mencionados en el encabezado aplicados a la organizacion sobre la que cada uno se encuentra trabajando. La propuesta del encuentro fue irse con una orientacion sobre la planificacion en base a la ONG.
En una primera instancia, Coqui nos indico que dentro de la Observacion encontramos:
- Las causas
- Las variables
- Los actores/as
Sobre estos 3 "subconceptos" trabajamos los primeros 20/30 minutos de la clase, entendiendo.
En una segunda instancia, abordamos el Problema, donde pusimos en juego el juicio y los diferentes comportamientos de la variable definida previamente en la instancia de trabajo anterior. Nos remarco que siempre existe el "corazon del problema" el cual es el que lleva a muchos de los temas que vienen luego.
Por ultimo, trabajamos sobre la Propuesta, donde se presentaron dos dimensiones:
- Operativa
- Propositos
Coqui nos menciono que podemos arrancar por los propositos y en base a ellos armar la parte operativa y mas practica de como llegar a cumplir dichos propositos, o al reves.
Por ultimo, dimos un cierre a la clase haciendo referencia al informe situacional que tenemos que llevar a cabo y empezamos a charlar sobre la cantidad de horas que nos llevaria cada dimension operativa para poder completar con el requisito de cantidad de horas que nos imponen las PPC.

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En la clase anterior estuvimos hablando de sobre la observación, el problema y la propuesta. La idea de la clase del 10/11 fue, a partir de las diversos objetivos definidos, comenzar a dilucidar la planificación.
Coqui explicó que debemos desagregar cada uno de los objetivos planteados hasta el nivel de actividades más pequeño posible. Esto fue recomendado hacerlo de 2 formas posibles:
1. Mediante un esquema en forma de árbol
2. Mediante un cuadro de doble entrada
Una vez desagregado el objetivo y definido el conjunto de actividades necesarias para llevarlo a cabo, Coqui nos explicó que debemos definir 4 componentes clave:
- La duración estimada de las distintas actividades
- Los recursos necesarios para llevarlos a cabo (que pueden ser materiales o inmateriales)
- Los distintos actores involucrados
- El "entregable": para hacer referencia a este concepto Coqui lo asimiló a lo visto en la materia Costos. Este sería como el producto final a entregar. Un ejemplo de entregable podrían ser: el diseño de un Plan de Comunicación, un trámite finalizado, o un compromiso por escrito de diversos actores para llevar algo a cabo.
Sobre esto estuvimos trabajando durante la mayor parte de la clase mientras Coqui y Mariela hablaban con los distintos grupos para evacuar dudas.
Además, Coqui indicó que para la próxima clase (y anteúltima) del día 17/11 se debería entregar la 3° escala, que comprende un rediseño o revisión del análisis situacional planteado previamente en la 2° escala y la planificación.
También mencionó que la clase que viene cada uno de los grupos comentará en que estado se encuentran de las prácticas para debatir junto al resto de la clase.

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 Cerrando ultimos detalles de la planificación!

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 Cerrando ultimos detalles de la planificación!