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Mudança no horário de inicio das aulas. Verificar horário de trabalhos dos profissionais. Verificar também pois nossa escola é dualidade. Questão do recreio, ja que os alunos ficaram mais tempo na escola o lanche devera ser diferenciado.

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Mudança no horário de inicio das aulas. Verificar horário de trabalhos dos profissionais. Verificar também pois nossa escola é dualidade. Questão do recreio, ja que os alunos ficaram mais tempo na escola o lanche devera ser diferenciado.

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Aproveitar esse final de ano de 2021 para trabalhar a estrutura, o funcionamento e os objetivos do NEM junto aos alunos dos nonos anos. Aproveitar todos os encontros pedagógicos para apresentar e discutir o NEM junto à equipe pedagógica e ao corpo docente, apontando inclusive todos os desafios que a escola irá enfrentar nessa implantação!

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Nosso EM é noturno e como não terá a 6°aula, a maior dificuldade será organizar os atendimentos ais sábados .

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Nosso EM é noturno e como não terá a 6°aula, a maior dificuldade será organizar os atendimentos ais sábados .

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Preparar a equipe, e direcionar a comunidade escolar.para passarmos o mais tranquilo por esse processo de transição.

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Preparar a equipe, e direcionar a comunidade escolar.para passarmos o mais tranquilo por esse processo de transição.

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Primeiramente entender melhor o Novo Ensino Médio para em seguida
fazer reuniões com pais/professores/estudantes para explicar como ocorrerá.
Incentivar os professores para que participem das formações ofertadas pela mantenedora.
Organizar tempo e espaço escolar.

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Esclarecer professores e pais e alunos de como irá funcionar o novo ensino médio

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reunir equipe para , traçar um panorama, da realidade da escola, e envolver alunos e pais ,para entender o novo ensino médio.

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reunir equipe para , traçar um panorama, da realidade da escola, e envolver alunos e pais ,para entender o novo ensino médio.

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Trabalhamos em dualidade e estamos em mudança para outro espaço alugado sem estrutura nenhuma.  Nosso desafio será adequar a estrutura do novo espaço para atender tais mudanças.

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Erick José Leite -C.E.Desemb. Clotário Portugal. - Campo Largo -NREAMSul

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Erick José Leite -C.E.Desemb. Clotário Portugal. - Campo Largo -NREAMSul

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Em nossa escola já iniciamos a discussão nos dias de estudo e planejamento, foi incentivado a participação dos professores nas lives que tratavam deste assunto, também nas hora atividades serão debatidos a sua implementação com os professores e nas reuniões de pais dos nonos anos será apresentado a nova proposta.

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Para a implementação do Novo Ensino Médio deveremos organizar primeiramente os espaços do colégio, fazer com que professores e alunos entendam aquilo que está acontecendo de novo e a nova organização do tempo dentro da escola. Procurar dar condições para que o aluno possa fazer suas escolhas com tranquilidade.

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Será um grande desafio essa sexta aula para apenas duas turmas, não consigo pensar numa solução para esse problema. Como será o transporte? O que acontecerá com turmas que tem menos aulas? Será necessário muito planejamento e organização, pensar com toda equipe, participar e incentivar a os professores a participarem das formações. Pensar bem na indicação dos professores para trabalhar o projeto de vida. Explicar para a comunidade, através de reuniões como será o novo ensino médio.

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Será um grande desafio essa sexta aula para apenas duas turmas, não consigo pensar numa solução para esse problema. Como será o transporte? O que acontecerá com turmas que tem menos aulas? Será necessário muito planejamento e organização, pensar com toda equipe, participar e incentivar a os professores a participarem das formações. Pensar bem na indicação dos professores para trabalhar o projeto de vida. Explicar para a comunidade, através de reuniões como será o novo ensino médio.

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Nós do Ceebja estamos aguardando a formulação do NEM na EJA.

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Nós do Ceebja estamos aguardando a formulação do NEM na EJA.

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Colégio Estadual Lincoln S. Coimbra de Araucária

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Colégio Estadual Lincoln S. Coimbra de Araucária

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Estudo da proposta com toda a equipe;
Apresentação do NEM aos alunos e comunidade escolar;
Verificar, analisar e pensar na organização no coletivo para a implantação em nosso colégio.

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Impossível realizar 6 aulas, devido a logística do transporte escolar..

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Impossível realizar 6 aulas, devido a logística do transporte escolar..

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Ações para que todos os envolvidos, como professores, pedagogos, funcionários, alunos da proposta ou não e ainda a comunidade entendam o que acontecerá.

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Ações para que todos os envolvidos, como professores, pedagogos, funcionários, alunos da proposta ou não e ainda a comunidade entendam o que acontecerá.

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Reunir a comunidade para  repassar como será o ofertado o novo ensino médio. Conversar com alunos do 9º ano para familiarização da oferta do novo ensino médio

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Reunir a comunidade para  repassar como será o ofertado o novo ensino médio. Conversar com alunos do 9º ano para familiarização da oferta do novo ensino médio

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O grande problema será a logística dos horários. O transporte escolar será o principal desafio, logo nosso foco inicial será achar uma maneira para corrigir essa questão que envolve não só nossa escola mais outras três escolas municipais que utilizam o mesmo transporte.

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Ouvir os alunos, pais, professores e comunidade a fim de que a implantação deste Novo Ensino Médio  e atenda às necessidades de todos, e também   diagnosticar os recursos humanos, físicos e financeiros do colégio

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Ouvir os alunos, pais, professores e comunidade a fim de que a implantação deste Novo Ensino Médio  e atenda às necessidades de todos, e também   diagnosticar os recursos humanos, físicos e financeiros do colégio

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Novo Ensino Médio Elizane Col. João XXIII. 

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Novo Ensino Médio Elizane Col. João XXIII. 

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📌📌Promover momentos de estudo dirigidos na hora atividade dos professores.
📌📌Proporcionar momentos para que os professores consigam assitir o material que está disponível no canal do professor.
📌📌Buscar parcerias para se aprofundar no tema.

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Esclarecimento do NEM, para professores,  pais e alunos. Daniel/Alexandra Peicho/Campo do Tenente. 

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Esclarecimento do NEM, para professores,  pais e alunos. Daniel/Alexandra Peicho/Campo do Tenente. 

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Estou muito preocupada com relação a organização de transporte, pois no meu caso, escola do campo 100% dos alunos dependem do transporte escola e ainda dualidade administrativa. 

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Estou muito preocupada com relação a organização de transporte, pois no meu caso, escola do campo 100% dos alunos dependem do transporte escola e ainda dualidade administrativa. 

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Carga Horária. Preparar professores. Entender os objetivos, e fazer um diagnóstico da Instituição.
Col. Rui Barbosa Agudos do Sul

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buscar informações consistentes, apresentá-las a equipe de trabalho, sanar possíveis dúvidas.

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buscar informações consistentes, apresentá-las a equipe de trabalho, sanar possíveis dúvidas.

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aos alunos-informar, conscientizar e provocar a reflexão das oportunidades.

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Colégio Estadual Macedo Soares. Reavaliar a questão de horário de entrada e saída dos alunos, realizar (já estamos realizando)encontros pedagógicos inclusive na HA para analisar a melhor forma de implantar o NEM principalmente no ensino noturno. Planejar cuidadosamente como vamos passar essas informações para os nossos alunos e pais. Precisamos de FORMAÇÕES para os nossos professores.

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Colégio Estadual Macedo Soares. Reavaliar a questão de horário de entrada e saída dos alunos, realizar (já estamos realizando)encontros pedagógicos inclusive na HA para analisar a melhor forma de implantar o NEM principalmente no ensino noturno. Planejar cuidadosamente como vamos passar essas informações para os nossos alunos e pais. Precisamos de FORMAÇÕES para os nossos professores.

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Penso que uma das possibilidades de implementação da 6ª aula seria no mesmo modelo dos colégios Cívico Militares em que as aulas iniciam às 7:15 com duração de 45 minutos cada uma e terminam às 12:00.

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CEEBJA Prof. Domingos Cavalli - Campo Largo                              Apesar de não ter nada definido para a EJA, já começarei a preparar toda a equipe para iniciarmos uma sondagem do que melhor ofertar, começar a organização da estrutura da escola, para que, qdo iniciar, já estejamos, de certa forma, um pouco preparados para os desafios que enfrentaremos.

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CEEBJA Prof. Domingos Cavalli - Campo Largo                              Apesar de não ter nada definido para a EJA, já começarei a preparar toda a equipe para iniciarmos uma sondagem do que melhor ofertar, começar a organização da estrutura da escola, para que, qdo iniciar, já estejamos, de certa forma, um pouco preparados para os desafios que enfrentaremos.

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Questões principais: horarios, professores e logistica de alunos.

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Questões principais: horarios, professores e logistica de alunos.

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Será necessário preparar bem esta apresentação para os alunos e Pais para poder apresentar bem o NEM.

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Não sei os demais, mas ainda está bastante complicado tomar atitudes e fazer planejamentos sem clareza da própria mantenedora. Acredito que as questões de infraestrutura e pessoal deve ser analisado para que possamos atender com o mínimo de qualidade os estudantes. Precisamos de TODOS os funcionários e professores contratados antes da semana pedagógica.

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Apesar de não ofertamos o Ensino Médio estamos apresentando todas as orientações que a Mantenedora envia para a equipe e posteriormente faremos o repasse para os pais dos alunos do 9º ano