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Juliana Ramírez Carmona NRC 10581
Daniela Torres Giraldo NRC 2283
María del Pilar Arcila Arias NRC 2283
Yudi Alexandra Murillo Ramírez NRC 2283
Yurleny Chavarriaga Bolívar NRC 2283

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Actualmente realizo mis prácticas en responsabilidad social en la Fundación El Maná, en el municipio de La Ceja, Antioquia. Allí junto con otras cuatro compañeras de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), realizamos un proyecto llamado Habilidad - es, con niños, niñas y adolescentes beneficiarios de la fundación. Dicho taller trata de mitigar problemáticas como lo son : Falta de autocuidado personal por parte de los niños, Cuidado y protección del medio ambiente, Hábitos saludables en el consumo alimentos orgánicos.
Partiendo entonces de lo anterior, y con base a la actividad número catorce (14) sugerida por el docente, doy respuesta a las siguientes preguntas establecidas.
1. Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación, ¿Cuál es mi lugar?
Mi lugar en este proyecto, es buscar en los niños, niñas y adolescentes una concienciación frente a las diferentes problemáticas mencionadas anteriormente, todo ello, mediante talleres lúdico - creativos.
2. ¿ Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?
El ser más consciente es la acción que realizo diariamente frente a la problemática, pues soy partidaria que las personas como seres conscientes, coherentes, amables y responsables podemos generar grandes cambios a las diferentes problemáticas que pueda llegar enfrentar una sociedad.
3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?
Considero que la problemática persiste dado que hace falta concienciación en los niños, niñas y adolescentes frente a las problemáticas mencionadas, sin embargo, considero que para alcanzar esa concienciación es necesario una educación y apoyo familiar constante, es por ello que por medio de los talleres lúdico - creativos que desarrollamos pueden ser de gran aporte para estos niños, niñas y adolescentes que reiterativamente demuestran su interés por aprender y aplicar en su vida cotidiana.

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Mi lugar como practicante en La Fundación El Maná frente a la problemática ambiental es acompañar el proceso formativo de los niños, niñas y adolescentes que asisten al programa “Maná Vital”, allí he reforzado temas como lo son: la separación en la fuente, conductas adecuadas para proteger y preservar el medio ambiente, el uso eficiente de los recursos naturales, entre otros.
Si bien no soy pedagoga o sicóloga, en mi opinión, mi lugar durante el desarrollo de mi práctica, también ha sido ser mediadora para que los participantes perciban las temáticas ambientales de una forma amigable y de fácil entendimiento, y de este modo logren sensibilizarse más al respecto.
En mi vida cotidiana soy una persona sensible ante el cuidado del medio ambiente, procuro no llevar a cabo acciones que puedan contaminarlo. Entre mis hábitos de vida se encuentran: nunca arrojar basuras a las calles, zonas verdes, ríos o quebradas, prefiero conservarlas hasta que se presente el momento oportuno de depositarlas en un lugar adecuado para tal fin; no malgasto el recurso hídrico en ninguna de mis labores diarias; cuido los bosques y respeto el hábitat de los animales.
La creencia de los niños, del nada gano si yo me dispongo y el otro no, perpetua la problemática ambiental en la medida en que ellos no adoptan prácticas encaminadas al cuidado ambiental porque las demás personas no lo hacen, y podrían considerar que su aporte no será de gran valor, ni representará un cambio significativo ante la contaminación ambiental.
En cuanto a los propósitos de la organización social y sus comunidades, he aportado mi tiempo, saberes previos de mi Técnica en Manejo Ambiental, disposición y una buena actitud para motivar a los niños ante protección y preservación del medio ambiente.

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Respuestas Maria Del Pilar Arcila Arias 

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Respuestas Maria Del Pilar Arcila Arias 

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Las prácticas en responsabilidad social las estoy realizando actualmente en la Fundación El Maná en el municipio de la Ceja, Antioquía. Acompañamos a los niños, niñas y adolescentes de esta Fundación en el proyecto social de formación Habilidad-es, en el cual se evidenciaron tres problemáticas ambientales las cuales son: Falta de autocuidado personal por parte de los niños, cuidado y protección del medio ambiente y hábitos saludables en el consumo alimentos orgánicos, todo esto lo hemos ido trabajando por medio de talleres lúdico-creativos.

1.¿Cuál es mi lugar?

Mi lugar es como actor que busca conocer y compartir a los niños, niñas y jóvenes de la Fundación el Maná los diferentes conceptos y prácticas como: la siembra, la correcta separación de los residuos sólidos, ahorrar el agua, entre otros que ayuden a proteger y cuidar el medio ambiente que de alguna u otra forma se ve afectado por nuestras malas acciones o hábitos adquiridos por nuestros familiares y amigos.

2.¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Realizo acciones cotidianas como cerrar la llave mientras me estoy cepillando o bañando, no tirar las basuras al suelo, desconectar el cargador de la fuente si no lo estoy usando, apagar los bombillos y las botellas plásticas las regalamos a personas para que le den otro uso.

3.¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

La falta de concienciación en las personas en cuanto al cuidado y protección de medio ambiente, en el cual se puede notar la alta contaminación y deterioro del mismo por nuestras malas acciones como no separar correctamente los residuos, talar los árboles indiscriminadamente, usar bolsas plásticas, derrochar la energía eléctrica, desperdiciar el agua entre otras.

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¿Cuales son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?
Consideramos que uno de los retos más grandes que tenemos para la transformación de cualquier problemática social que se pueda presentar es la unión entre nosotros mismo (los seres humanos) tal como lo menciona el video "Declaración de interdependencia", el cual habla de la importancia de buscar las cualidad que como seres humanos nos pueden conectar, logrando así la búsqueda de un bienestar colectivo.
¿Qué acciones puntuales, podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?
Como acciones puntuales, coincidimos en algunas de las perspectivas que brinda Leonardo Boff en su reflexión "Una nueva humanidad para una nueva tierra". como por ejemplo la espiritualidad, pues opinamos que el ser humano requiere de una gran espiritualidad para trabajar en conjunto con otros, para admitir los errores que puedo cometer y los aciertos que otros pueden tener, es así pues, que consideramos que el ser humano puede aportar de manera enriquecedora, respetuosa y positiva a la construcción de una nueva humanidad.

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Las prácticas en responsabilidad social las estoy realizando actualmente en la Fundación El Maná en el municipio de la Ceja, Antioquía. Cada miércoles mi grupo de trabajo conformado por estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO) acompañamos a los niños, niñas y adolescentes en el proyecto social de formación Habilidad-es, el cual para este caso se fundamenta en las tres problemáticas ambientales que se evidenciaron en la primera visita a la Fundación las cuales son: Falta de autocuidado personal por parte de los niños, cuidado y protección del medio ambiente y hábitos saludables en el consumo alimentos orgánicos, todo esto lo hemos ido trabajando por medio de talleres lúdico-creativos.
Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación:

1. ¿Cuál es mi lugar?
Mi lugar como participante en el proyecto social de formación consiste en buscar diferentes alternativas que me permitan transmitir la información de forma clara y sencilla, asimismo poder compartir todos los conocimientos en temas relacionados al cuidado y protección del medio ambiente. Es por esto, que a través de talleres lúdico-creativos lograremos potencializar las habilidades y destrezas de los niños, niñas y adolescentes de la Fundación El Maná, estos talleres tienen la finalidad de generar experiencias de transformación en la población que estamos acompañando y al realizarlos de forma correcta, se puede obtener como resultado una concienciación de todas las acciones que nosotros como seres humanos debemos realizar para asegurar un futuro sostenible, buenas prácticas y un uso eficiente de los recursos naturales.
2. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?
Las acciones que emprendo para incidir en la transformación de esta problemática es acompañar a mi grupo de trabajo en la elaboración y ejecución de un plan de trabajo que se adecue a las necesidades puntuales que tienen los niños, niñas y adolescentes de la Fundación El Maná, el plan de trabajo está compuesto por diferentes temas como lo son: importancia del cuidado y protección del medio ambiente, uso eficiente de los recursos naturales, separación correcta de los residuos sólidos, explicación de las 3R´s (reducir, reutilizar y reciclar), entre otros. Lo anterior, lo llevamos a cabo por medio de charlas y talleres lúdico-creativos que permitan enfocar la atención de los niños, niñas y adolescentes y de esta manera lograr que los mismos puedan replicar todos los conocimientos adquiridos con sus familias, amigos y compañeros de estudio.
3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?
Considero que las acciones o actitudes que pueden perpetuar una problemática social en cualquier comunidad vulnerable, es la falta de atención e intervención a sus necesidades básicas como lo son: la salud, educación, alimentación, vivienda, entre otras. asimismo, la ausencia del gobierno o personas que busquen el progreso social y la transformación de la comunidad en todos los aspectos mencionados anteriormente.

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Boats and boating--Equipment and supplies

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Las practicas de responsabilidad social donde actualmente  me encuentro es en el municipio de la ceja Antioquia en la fundación el maná, donde con mis compañeras de trabajo se realiza el proyecto de Habilidad-es, se trabajo con niños, niñas y adolescentes que son participes de la fundación. El taller trata fundamentalmente problemáticas tales como: cuidado y protección del medio ambiente, hábitos saludables en el consumo de alimentos orgánicos y falta de autocuidado por parte de los niños y con base a esto doy respuestas a las siguientes preguntas.
1.Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación
¿ cual es mi lugar?
Mi lugar dentro del proyecto social de formación ambiental fundación el maná, es como estudiante en proceso de formación es enfocarme en la enseñanza y conocimiento que puedo aportar con la participación lúdica y creativa, es lograr un objetivo en común que es concientizar a la comunidad de niños, niñas y adolescentes sobre la conservación del medio ambiente puesto que es una tarea en conjunto para nuestro propio beneficio.
2.¿ Que acciones emprendo cotidianamente para incluir en la transformación de la problemática?
Una de las acciones que diariamente puedo aportar para que la problemática tenga transformación,  es aportar responsabilidad y empatía por la sociedad y el medio ambiente, desde nuestros hogares enseñar a los mas pequeños al cuidado por nuestra comunidad y así ayudar a una educación ambiental y de aprendizaje.
3.¿Cuales actitudes o acciones perpetúan en la problemática?
La problemática mas persistente es quizá la falta la de conciencia ambiental y demás problemáticas anteriormente mencionadas  llevando  así a realizar acciones incorrectas,  que nos afectan a todos y más aun a nuestros niños que son los que mas educación y compañía necesitan,  para que en su diario vivir apliquen unas buenas practicas en la sociedad.
4. ¿ Cual ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?
En la practica de responsabilidad social me ha enseñado que trabajar en equipo por una misma razón social que es satisfactoria y particularmente aportar a nuestros niños, niñas y adolescentes es la concientización  con el objetivo de educar para que sus acciones aporten a la comunidad.