# data[].attributes.headline
Merancang kegiatan fasilitasi secara rinci sesuai kegiatan pendampingan di SMK dengan menerapkan 4P dan teknik fasilitasi 

# data[].attributes.subject
Merancang kegiatan fasilitasi secara rinci sesuai kegiatan pendampingan di SMK dengan menerapkan 4P dan teknik fasilitasi 

# data[].attributes.headline
Kesannya: bahwa kita sudah melakukan kompetensi ini hanya belum terpetakan sedetil yang dijelaskan pada materi fasilitasi. 

# data[].attributes.subject
Kesannya: bahwa kita sudah melakukan kompetensi ini hanya belum terpetakan sedetil yang dijelaskan pada materi fasilitasi. 

# data[].attributes.headline
mendalami materi kepemimpinan sekolah,Model Kompetensi guru,  pengembangan komunitas praktisi, dan Fasilitasi Rencana dan pelaksanaan. (Rini)

# data[].attributes.subject
mendalami materi kepemimpinan sekolah,Model Kompetensi guru,  pengembangan komunitas praktisi, dan Fasilitasi Rencana dan pelaksanaan. (Rini)

# data[].attributes.headline
Membentuk Komunitas Praktisi di SMK PK yang baru, Menyusun rencana fasilitasi secara rinci sesuai kegiatan pendampingan di SMK dengan menerapkan 4P dan teknik fasilitasi (Rini)

# data[].attributes.subject
Membentuk Komunitas Praktisi di SMK PK yang baru, Menyusun rencana fasilitasi secara rinci sesuai kegiatan pendampingan di SMK dengan menerapkan 4P dan teknik fasilitasi (Rini)

# data[].attributes.headline
anakan kegiatan fasilitasi secara detail sehingga lebih mengefisienkan dalam proses pendampingan dengan tetap menerapkan 4 P, sehingga membantu permasalahan yang terjadi di SMK PK.

# data[].attributes.subject
anakan kegiatan fasilitasi secara detail sehingga lebih mengefisienkan dalam proses pendampingan dengan tetap menerapkan 4 P, sehingga membantu permasalahan yang terjadi di SMK PK.

# data[].attributes.headline
Senang, masih penasaran untuk mendalaminya (Rini)

# data[].attributes.subject
Senang, masih penasaran untuk mendalaminya (Rini)

# data[].attributes.headline
hardini:contoh2 fasilitasi dalam bentuk video

# data[].attributes.subject
hardini:contoh2 fasilitasi dalam bentuk video

# data[].attributes.body
Sangat seru, karena dapat terjun memfasiltasi secara daring, seakan sudah melaksanakan secara riil.

# data[].attributes.headline
 teori yang berkaitan dengan fasilitasi 

# data[].attributes.subject
 teori yang berkaitan dengan fasilitasi 

# data[].attributes.headline
topik menarik dan fasilitasi oleh fasilitator baik

# data[].attributes.subject
topik menarik dan fasilitasi oleh fasilitator baik

# data[].attributes.body
strategi sbg fasilitator yg handal

# data[].attributes.body
Tindak lanjut kompetensi Fasilitasi

# data[].attributes.body
Menerapkan kompetensi dan langkah kerja Fasilitasi

# data[].attributes.headline
Danik, Implementasi fasilitai 4P agar bermakna bagi sekolah

# data[].attributes.subject
Danik, Implementasi fasilitai 4P agar bermakna bagi sekolah

# data[].attributes.body
Sangat menarik dg berbagai media dan fasilitas pembelajaran Fasilitasi

# data[].attributes.headline
Danik: Menarik dan menambah wawasan, sangat bermanfaat

# data[].attributes.subject
Danik: Menarik dan menambah wawasan, sangat bermanfaat

# data[].attributes.headline
Menerapkan 4 P dalam fasilitasi pendampingan SMK PK yad

# data[].attributes.subject
Menerapkan 4 P dalam fasilitasi pendampingan SMK PK yad

# data[].attributes.body
Cara mempraktikan konsep Fasilitasi

# data[].attributes.body
Menerapkan kompetensi dan langkah kerja Fasilitasi

# data[].attributes.headline
Danik, Praktek fasilitasi 4P dengan mempraktekkan platform digital yang sudah dipelajari (jamboard, padled, mintimeter dll)

# data[].attributes.subject
Danik, Praktek fasilitasi 4P dengan mempraktekkan platform digital yang sudah dipelajari (jamboard, padled, mintimeter dll)

# data[].attributes.body
Sangat menarik dg berbagai strategi dan media fasilitas untuk Fasilitasi

# data[].attributes.headline
Sesi ini memberikan info yang yang lebih dalam, ttg bagaimana fasilitasi pendampingan di SMK PK yad dapat lebih efektif dan efisien

# data[].attributes.subject
Sesi ini memberikan info yang yang lebih dalam, ttg bagaimana fasilitasi pendampingan di SMK PK yad dapat lebih efektif dan efisien

# data[].attributes.headline
Merancang sebuah pertanyaan dalam rangka persiapan pendampingan

# data[].attributes.subject
Merancang sebuah pertanyaan dalam rangka persiapan pendampingan

# data[].attributes.headline
memuaskan jadi lebih banyak lagi tentang komptensi dan 4 P fasilitator

# data[].attributes.subject
memuaskan jadi lebih banyak lagi tentang komptensi dan 4 P fasilitator

# data[].attributes.body
saya ingin terus mengasah keterampilan mendengar aktif saya sehingga mahir untuk bertanya balik pada pihak yang saya dampingi dengan baik, sehingga tidak ada kesan menginterogasi juga tetapi komunikasi yang smothly.

# data[].attributes.body
Menerapkan refleksi ini pada kepala sekolah, pengawas dan guru yang saya tahu, ini akan menjadi tantangan saya untuk mendorong mereka benar benar menyadari perannya dalam melaksanakan PIP sehingga perbaikan berkelanjutan itu terus berjalan dan saya yakin semua yang terlibat akan merasakan kebahagian dalam pelaksanaaan tugas.

# data[].attributes.body
sesi ini bagi saya sebagai penguatan kembali bagaimana teknik fasilitasi ini penting, dan perlu diasah dengan penerapan 4P, walaupun untuk guru saya sudah mengenal 9 model refleksi, bahkan dengan berbagai bentuk visualisasi seperti poster, video, dan cerita naskah