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Generar espacios de yoga para niños, donde los niños puedan explorar los beneficios de esta disciplina para favorecer tiempos de reflexión, concentración y de tranquilidad.

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YOGA para niños - Las posturas de los animales del mar - Tutorial para practicar yoga

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Se pueden generar actividades grupales que genere en cada Jardín sentido de identidad, como por ejemplo el tarro de las metas, donde llegar a un objetivo es un trabajo en equipo de todos, se pueden trabajar los acuerdos esenciales o los atributos del perfil.

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Creación de un ayudante para promover valores

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Creación de un ayudante para promover valores

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Estimulación 5 sentidos, creando un ambiente de relajación con música, velas, cremas y materiales que permitan una actividad colaborativa; involucrando manejo de emociones y unión de grupo.

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Crear un espacio de mindfulness  donde los niños estén descalzos, generando una conexión con el ambiente, usando sonidos y realizando el juego "el parte meteorológico", el cual consiste en darles ejemplos del clima y realizando una conexión con sus emociones.

"Yo no soy el aguacero, pero me doy cuenta de que está lloviendo" / "No soy miedoso, pero me doy cuenta de que a veces tengo este gran sentimiento de angustia en algún lugar cerca de mi garganta o corazón”.

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Donde los estudiantes podrán describir qué significa para ellos cada símbolo. Donde podamos crear una galería de arte en al cual puedan desplegar toda su creatividad e imaginación creando algo exclusivamente suyo. (corazón, mariposa, paz, etc).

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Atributos y valores como estrategias para la paz:

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Atributos y valores como estrategias para la paz:

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tener una selección de imágenes relacionadas con los valores y atributos e ir realizando un recorrido por difernetes puntos del colegio donde observarán una interpretación o una imagen de acciones faltas de valor y ellos escogerán cual es el valor o atributo que deben fortalecer o mejorar ante lo observado.

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Propongo realizar un debate con candidatos que promuevan los valores y la paz y con otros que promuevan los antivalores y la ira, cada candidato debe hablar de diferentes contextos y como allí se puede promover el valor o antivalor.

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Para las formativas podemos:  conseguir un invitado que hable sobre valores.
1.La cultura de paz fortalece habilidades sociales y motoras de autogestión: hacer un panel de invitados que hablen sobre valores relacionandolo con el movimiento (deporte sin trampa) (danza trabajo en equipo) y la cultura ciudadana ( transito, respeto de normas, respetar el turno, etc).
2.Atributos y valores como estrategias para la paz: Conseguir una sesión de yoga o meditación para reflexionar sobre autocontrol y manejo de emociones ( por ejemplo con colsubsidio)
3. La paz trasciende a diferentes entornos socioculturales: Completar un esquema de CASA, COLEGIO, COMUNIDAD, así:  pedir a las familias que registren la primera parte con los valores más importantes de su hogar y los que ellos practican, luego nosotros completamos la de colegio con los 10 atributos del perfil y terminamos con la tercera agregando los valores de la ciudadania.
Para la sumativa podemos hacer una campaña para promover los valores que ayuden a construir la paz a un nivel un poco más global.

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Mi propuesta para el enganche es representar una fabula con aminales que demuestren valores y antivalores para que los niños puedan identificar las conductas. Puede ser que lo hagamos en vivo o puede ser que entre todos hagamos una lectura a viva voz, puede ser un teatro de sombras, etc.

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Participaremos en un programa de radio escolar con los aprendizajes de la unidad de indagación.

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En esta unidad desde TIC e Ingenio, trabajaremos el uso de algunos formatos digitales para crear mensajes, plasmar ideas y afianzar el manejo de mouse y teclado

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De otra parte, con laboratorio STEAM realizaremos algunos autómatas y botellas de la calma, para regular las emociones.