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Ho scelto di anticipare due contenuti video, per chiarire i rumori che non reputavo sufficientemente esplicativi, con le frasi: "Entra la madre, con una scatola di cartone in mano" (prima del cigolio della porta) e "Il cane si avvicina, ma viene respinto con un calcio" (prima del rumore del calcio).
Non sono riuscita a inserire invece il momento in cui il cane sbatte contro l'anta del comò, né la descrizione del primo "lancio" irritato di cane + scatolone.

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Ho sottoposto l'ultima bozza con l'AD registrata su YouDescribe  a una delle "mie" studentesse, la dott.ssa Giorgia Nannini, psicologa, cieca dalla nascita. Per il dubbio sulla parola "amputata", mi ha rassicurato che anche in ambito paralimpico è il termine utilizzato per descrivere la condizione,.
Non ha percepito criticità nella comprensione o nella fruizione complessiva.

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Le persone che più potrebbero sentirsi coinvolte da questo cortometraggio sono sicuramente quelle che si trovano nella stessa condizione, o che la temono. Sono i ragazzi disabili, le loro famiglie, ma come accade spesso nell'animazione, un pubblico di riferimento non esiste: è molto esteso e variegato. Alla luce di questa considerazione scelgo di usare parole semplici e comprensibili, per un pubblico più giovane, ma adatte a tutti.

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Mi sono fatta diverse domande su come descrivere la disabilità del ragazzo. Se con il cucciolo può essere efficace "una zampa più corta dell'altra", con un adolescente è complicato usare le parole "gamba amputata". Ma d'altronde è questa la realtà, sarebbe inutile edulcorarla o fare giri di parole; è quello l'impatto visivo che abbiamo, è quella la prima parola a cui pensiamo.

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Compare il titolo del cortometraggio: "The present" (Il regalo). Due delle lettere sono raffigurate sulle pareti di una scatola di cartone, circondata dalle impronte di un cucciolo di cane.

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Diretto, animato e sceneggiato da Jacob Frey; soggetto tratto da un fumetto di Fabio Coala, prodotto da Anna Matacz; character design Max Lang; musiche di Tobias Bürger. Copyright: Istituto di animazione, effetti visivi e digitali postproduzione Filmakademie Baden-Württemberg (2014)). Seguono altri titoli di coda.

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Togliendo i 6" iniziali, in cui inserire forzatamente il nome della casa produttrice (nonostante la presenza di rumori) e i 51" finali che consentono ampiamente di dedicarsi ai credits, solo l'11% circa dei tempi (19") è totalmente a disposizione. È possibile sfruttare altri 43" che contengono rumori poco significativi. Coprire solo in caso di "emergenza" i 48" selezionati come importanti per la comprensione. Le parti contrassegnate con "no" sono invece imprescindibili: dialoghi, gran parte del cantato della colonna sonora, rumori significativi un momento di silenzio che crea aspettativa e tensione, alcuni motivi musicali.

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È possibile usare questo spazio per audiodescrivere 

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Dal piano americano verso il campo totale.

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Particolare

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Primo piano

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Primissimo piano

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Soggettiva.

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Campo lungo.

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I due amici finalmente giocano nel cortile esterno della casa, è una bellissima giornata di sole.
La parte cantata della musica scioglie definitivamente la tensione.

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NON ANTICIPARE !

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Il ragazzo lancia via il cucciolo, facendolo cadere sul tappeto, a testa in giù. Irritato, colpisce la scatola per allontanarla da sé.
Dà un calcio al cagnolino, facendolo di nuovo rotolare a terra.

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Dalla scatola sbuca un cucciolo a pelo corto dal manto dorato (un golden retriever), allegro, energico.
Il ragazzo sorride, lo solleva, lo prende in braccio...

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L'espressione del protagonista cambia: con la sua ostinazione il cane si è trasformato da nemico a aiutante.

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Il motivo del comportamento del protagonista

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Il motivo del comportamento del protagonista

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Il momento di maggior emozione, il particolare che viene rivelato solo in questo momento, riguarda la disabilità del ragazzo, identica a quella del suo nuovo amico.
Afferra le sue stampelle e si dirige verso la porta di casa per uscire.

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L'immagine è capovolta così come il cane, che da questa prospettiva viene attirato da un oggetto "magico": una pallina di gomma rossa che giace sotto un comò.
Si sforza per raggiungerla, sbattendo in corsa contro le ante del mobile.

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Sale al piano superiore mentre risponde al telefono e lascia il figlio da solo in salotto con la scatola di fronte a sé.

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Appoggia la scatola sul tavolo davanti al figlio che si sposta per continuare a giocare. Spalanca le tapparelle e una forte luce illumina improvvisamente la stanza.

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... ma presto si accorge di un dettaglio: al cane manca una parte della zampa sinistra.
La sua espressione finora sorpresa e felice muta in disillusione e disgusto.

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La madre entra in casa dalla porta d'ingresso tenendo tra le braccia una scatola di cartone.
È una donna giovane, magra, indossa leggings neri e una maglietta a maniche corte bianca.

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Filmakademie
Baden-Württemberg

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Maschio, adolescente, circa 14 anni, capelli castani corti a spazzola, occhi spalancati su cui si riflette lo schermo della tv.
Il suo nome non viene mai pronunciato per tutta la lunghezza del cortometraggio.

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Il salotto di una normale casa familiare. Il ragazzo è seduto sul divano in una stanza buia illuminata solo dalla tv: le tapparelle alle spalle del divano sono abbassate. Rumori di videogame sparatutto.
Attorno al divano ci sono lo zainetto del ragazzo e una busta di patatine aperta poggiata sul tappeto.