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He aprendido a entender el valor constructivo de la interacción social y procesos cognitivos, asi como la coordinación que se da entre aprendices. El trabajo colaborativo permitirá potencializar habilidades personales de nuestros estudiantes en el aula. Debemos hacer que todos interactuen y confien entre ellos mismos, ya que así observaremos el éxito de cada estudiante.

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Me siento contenta y con ansias de aplicar con mayor eficiencia el trabajo colaborativo dentro de mis sesiones de aprendizaje.

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Trabajar en esta herramienta virtual nos permite compartir nuestras ideas; y esto puede ser de mucha ayuda para que todos los estudiantes logren ser escuchados o leídos en cada actividad realizada en clase, respondiendo a una preguntada planteada o registrando una información concreta.

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He podido comprender la lección de hoy sin ningún problema. Sin embargo, existen ciertos conceptos o criterios que debo tomar en cuenta a la hora de identificar las habilidades sociales y cognintivas en el trabajo colaborativo que se presenta con mis estudiantes y según mi realidad en clase.

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Aprendí acerca de los tipos de actividades colaborativas y que debemos esforzarnos por retarlos con situaciones que tengan relevancia con su realidad personal y social.

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Reforcé algunas prácticas que ya en unidocencia las desarrollamos, así también aprendí algunos puntos importantes que debemos tener en cuenta, como proponer preguntas adecuadas para enriquecer el aprendizaje individual y colaborativo.

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el trabajo en equipo nos ayuda a enriquecer nuestro conocimiento y a brindarnos apoyo los unos a los otros, compartiendo nuestras ideas y llegando a consensos.

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Me sentí tranquila, con ánimo y apoyada.

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Motivada y agradecida por el intercambio de opiniones que se genera y que contribuyen en mi aprendizaje.

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Que nos ayuda a fortalecer el aprendizaje del estudiante.

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Es una herramienta que he usado anteriormente, pero solo para el trabajo individual. Descubrí que PADLET puede contribuir a enriquecer el trabajo colaborativo.

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He aprendido un poco más sobre esta herramienta.

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motivada - alegre - comprometida

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Aprendí a respetar las ideas de mis compañeros y construir conceptos mas elaborados con el porte de

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empoderado, motivado, seguro

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Creo q nos tomó un poco más de tiempo el pensar en nuestra GRAN PREGUNTA, lo demás ha sido más rápido.

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Ayuda en la innovación de una actividad para el aprendizaje del estudiante, de modo que el equipo este motivado a participar de manera activa.

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Fue bastante práctico y educativo, ya que pude conocer nuevas opciones de uso de este recurso.

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La formulación de la pregunta central, de modo que se puedan desglosar otra sub preguntas.

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Mi grupo tiene mucha disposición para el trabajo, pero se nos dificultó el tiempo designado para esta actividad.

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Aprendí que cada trabajo colaborativo se trata de crecer juntos y con un mismo objetivo.

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El tiempo que nos tomó la formulación de las diversas preguntas.

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Aprendí a respetar las ideas de mis compañeros y a construir en equipo productos mas completos. Por otro lado, la participación de todos me brindó mas formas y mejores perspectivas para afrontar un problema.

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Aprendí que el trabajo en equipo puede ser efectivo y beneficioso para lograr el propósito, además esto permite reforzar nuestras competencias individuales.

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Escuchado, mis ideas se respetaron y satisfecho por el trabajo realizado.

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Me sentí muy cómoda, escuchada y motivada.

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Me sentí optimista, apoyada y contenta.

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El trabajo colaborativo, es parte de una aprendizaje integro ya que, se necesita de las habilidades cognitivas y habilidades sociales, que ayudarán a los estudiantes a desarrollarse en la sociedad.

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Siento que el padlet nos permite trabajar simultáneamente con mis compañeros, aportando, respetando y complementando las ideas de los demás.

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Permite que todos aporten con sus ideas y que esto es visualizado por todos al mismo tiempo.

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Que todo el equipo puede colaborar en la construcción del trabajo.

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Idear una pregunta que sea significativa y compleja.

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Tener clasificadas los tipos de pregunta, pero con la práctica esto se volverá una fortaleza.

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Me sentí, alegre, motivada y apoyada.

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Elizabeth Layme : Me sentí motivada , respetada y agradecida.

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Elizabeth Layme : Me sentí motivada , respetada y agradecida.

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Elizabeth Layme: El tiempo ya que  para encontrar la  pregunta adecuada hemos tenido que pensar y seleccionar .

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Elizabeth Layme: El tiempo ya que  para encontrar la  pregunta adecuada hemos tenido que pensar y seleccionar .

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Elizabeth:Que es muy importante aplicarlo siempre en nuestras clases  , se debe realizar en cada sesión estategias donde los estudiantes compartar  y sustente sus ideas logrando así crear en ellos habilidades sociales y cognitivas.

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Elizabeth:Que es muy importante aplicarlo siempre en nuestras clases  , se debe realizar en cada sesión estategias donde los estudiantes compartar  y sustente sus ideas logrando así crear en ellos habilidades sociales y cognitivas.

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Es una herramienta digital muy motivadora ya que permite que en grupo socialicen , clasifiquen llegando a un consenso y que al plasmarlo todos los demás estudiantes podrán visualizar las respuestas.

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Es una herramienta virtual, que tiene plantillas variados que se ´pueden adaptar al producto o forma que

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que van a trabajar de forma colaborativa

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El formular las repreguntas a partir de la pregunta principal.

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Lo importante que es el trabajo colaborativo, aplicarlo en las sesiones ya que ello ayuda a lograr los aprendizajes esperados.

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Motivado, contento,optimista

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Ayuda a trabajar en grupo, una buena herramienta.

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Creación de preguntas.

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En confianza, motivada y en familia.

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Es una herramienta muy práctica que nos permite trabajar muy bien en equipo.

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La dificultad fue el tiempo ya que teníamos otras actividades que realizar.

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Aprendí a fortalecer el trabajo en equipo mediante preguntas potentes que les permita a los estudiantes analizar y comprender mejor el tema deseado.

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El trabajo colaborativo ayuda a que lo estudiantes puedan promover sus habilidades sociales y que juntos como equipo puedan alcanzar sus
metas.

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Alegre, apoyada y motivada por el trabajo en equipo.

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Es una herramienta virtual muy amigable, que permite a que cada integrante de un equipo aporte sus ideas u opiniones para un mejor trabajo colaborativo.

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En formular correctamente las preguntas .

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El trabajo colaborativo invita a que los estudiantes sumen esfuerzos para conseguir un mismo objetivo.

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Que es importante para nuestros estudiantes en su desarrollo y propositos en una tarea.

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Es una estrategia de aprendizaje fundamental que ayuda al estudiante a la interacción entre sus pares para consolidar metas y aprendizajes en común.

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Escuchada , apoyada y muy motivada.

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Motivado en el trabajo que se nos encomienda.

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Esta herramienta es fácil de usar y es muy valioso ya que docentes y alumnos pueden trabajar al mismo tiempo, dentro de un mismo entorno.

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Es una herramienta virtual, donde estudiantes pueden plasmar sus ideas o pensamientos y por que no preguntas, se pueden expresar.

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Motivada, contenta y agradecida.

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El trabajo colaborativo nos ayuda a relacionarnos con otras personas. Y también nos permite tener una mejor comunicación, escucha activa y respeto a las opiniones de los demás.

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El Padlet, es una herramienta interactiva muy intuitiva y amigable que ayuda a plasmar ideas y preguntas de los participantes.

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Realizar las preguntas.

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La formulación de preguntas partiendo de una idea principal.

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El tiempo para la formulación de la pregunta principal.

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Inspirado, atento, en confianza.

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Interactiva, de fácil uso, permite plasmar tus ideas teniendo como objetivo el logro de la meta grupal.

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Estructurar adecuadamente la gran pregunta.

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El trabajo colaborativo es de suma importancia, porque aprendemos a escuchar y entender a nuestros compañeros, así tenemos mas opciones de respuestas.

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Importante, tranquilo, relajado.

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Es una herramienta de suma importancia, nos permite recoger opiniones de distintos puntos de vista.

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Plasmar la idea de lo que quiero decir.