# data[].attributes.body
A ballagáson a lufielengedés hiába megható, ha súlyosan környezetszennyező. Vannak iskolák, ahol ehelyett, ugyancsak megható módon, fát ültetnek. Esetleg mi is kipróbálhatnánk.

# data[].attributes.body
Sajnos egyik matematika órám főszereplője nem tervezetten egy a tantermen keresztül szaladó csótány lett, de pókok, poloskák is vonták már el a figyelmet a tananyagról tanév közben.
Nemcsak a tanulási, tanítási folyamatokat segítené a tiszta, pókháló és rovar (valamint rágcsáló) mentes környezet, hanem a jobb, élhetőbb hangulatot is megteremtené az iskola falai között a tisztaság tekintetében.
K. J.

# data[].attributes.headline
Az udvaron padok elhelyezése. Így lehetőség lenne tanórák vezetésére a szabadban. Főleg melegben, az árnyékos területeken.

# data[].attributes.subject
Az udvaron padok elhelyezése. Így lehetőség lenne tanórák vezetésére a szabadban. Főleg melegben, az árnyékos területeken.

# data[].attributes.body
Az udvaron található játszótér felújítása vagy lebontása. Megoldaná a sportpályák korai amortizációját, illetve a kicsik játéklehetőségét tenné lehetővé.

# data[].attributes.body
Szerencsés volna a tanulószobának napirendet, alapszabályokat adni, és azt is kitalálni, mi legyen azokkal, akik a többieket akadályozzák a tanulásban. Ne legyen a tanulószoba "büntetés", akiket "kötelezünk" a délutáni bent tartózkodásra, azoknak külön programjuk legyen (Arizona-szoba vagy más jellegű). A gimnazistákat közösségi szolgálatként be kellene vonni (rendszeresen) a felsősök tanulásának vagy szabadidős programjainak segítésébe.

# data[].attributes.headline
Kérjük szépen a papír alapú tájékoztató füzet használatának felülvizsgálatát. Időigényes adminisztrációs teher, főleg 1. és 2. évfolyamon, mivel a szöveges értékelés bejegyzése a KRÉTA-ba is hosszadalmas, ennek ismétlése papíron fölösleges. A szülők nagy része ezt nem is igényli, mivel az applikáció legtöbbjüknek már telefonon, vagy tableten is telepítve van.

# data[].attributes.subject
Kérjük szépen a papír alapú tájékoztató füzet használatának felülvizsgálatát. Időigényes adminisztrációs teher, főleg 1. és 2. évfolyamon, mivel a szöveges értékelés bejegyzése a KRÉTA-ba is hosszadalmas, ennek ismétlése papíron fölösleges. A szülők nagy része ezt nem is igényli, mivel az applikáció legtöbbjüknek már telefonon, vagy tableten is telepítve van.

# data[].attributes.body
K.T. E.

# data[].attributes.body
Az elviselhetetlen hőséget a tantermekben megoldandó problémának látom. Üdítő lenne néhány klímaberendezés felszereltetése.

# data[].attributes.body
Nincs erre valami jó kis IKT-s megoldás? Biztosan van...

# data[].attributes.body
Esetleg lehetne könyvutalványt adni, 2000 Ft értékben. Így nem kell törni a fejünket, mi lenne az a remek, de olcsó könyv, aminek a megjutalmazott örül. Ha nem találjuk el, akkor kidobott pénz. Ha tudjuk, mi lenne jó neki, a legritkább esetben kerül 3000 Ft-nál kevesebbe.

# data[].attributes.body
Az osztályozó és javítóvizsgák értékelésének százalékos egységesítése és rögztése. (Segesdi Judit)

# data[].attributes.body
Az IKT eszközök használata többször bökkenő volt a tanórákon. Az alábbi "bakik" fordultak velem elő:  váratlanul elsötétedő képernyő; lemerülő, kikapcsoló gép;  folyton kieső projektor kábel; láthatatlan/halhatatlan kivetített kép/videó; megosztott képernyő talánya; gyenge, vagy túlterhelt hálózati kapcsolat; hiányzó hangszórók (1 db használható van), így többször saját eszközt kellett bevetnem.
BTK

# data[].attributes.headline
A kibírhatatlan hőmérséklet a termekben Júniusban. Az udvaron kellene padokat létesíteni, hogy csoportoknak lehessen ott órát tartani. Patakné

# data[].attributes.subject
A kibírhatatlan hőmérséklet a termekben Júniusban. Az udvaron kellene padokat létesíteni, hogy csoportoknak lehessen ott órát tartani. Patakné

# data[].attributes.body
Tragikusan gyenge. Egy-egy osztályban összehangoltan, több tantárgy bevonásával kidolgozhatnánk egy módszeresen felépített szövegértésfejlesztő programot. Kísérleti jelleggel akár, mondjuk egyéves próbaidővel.

# data[].attributes.body
Nem lehetne valahogy kevesebb könyvet cipeltetni az alsó tagozatosokkal? Egy hétköznapi iskolatáska 8-10 kg. Gerincferdülésük lesz. Jó volna úgy adni leckét, hogy csak a füzeteket kelljen hozni-vinni.

# data[].attributes.headline
A gyerekek motiválatlansága, érdektelensége. A digitálisan végezhető feladatok sem kötötték le őket... (általános iskola, 7.oszt.)

# data[].attributes.subject
A gyerekek motiválatlansága, érdektelensége. A digitálisan végezhető feladatok sem kötötték le őket... (általános iskola, 7.oszt.)