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A.Bernasconi, A.Ferrara, F.Lopez, E.Micciché,
M.Rivas

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B.Bellarosa, C.Buscemi,
C.Leta, F.Mancuso,
F.Tomaselli

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E.Cincimino, G.Cincimino, F.Ricerca, L.Satariano

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R.Armoogum, F.Castiglione,
S.Scordato, V.Salamone

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R.A.Cajozzo, V.Cavoli,
R.Galli, B.Federico,
G.Ferrante

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A.Aiello, D.Bonardi,
S.Gambino, W.Liga,
S.Randazzo

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S.Megna, C.Panci,
E.Speciale, F.Scozzari

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C.Castagnetta, B.Cucinella,
B.Genovese,
C.Paternicola,

M.Ruscazio

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M.Agrusa, L.Augusta,
P.Raineri, M.E.Dominici,
L.Imperatore, V.Siagura

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E' una persona aggressiva, violenta nei modi e nelle parole, fisicamente forte, ma in fondo è insicura ed ha difficoltà a socializzare. Spesso ha problemi in famiglia ed ha bisogno di muoversi in gruppo, cosa che lo fa sentire più forte. Il bullo compie ripetuti atti di violenza fisica e verbale, umilia la vittima la minaccia e lo fa intenzionalmente.

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Anche lui è una persona violenta e molto debole che umilia e offende le sue vittime attraverso i social, nascondendosi dietro un'identità segreta. Agire in incognito lo fa sentire ancora più forte perché pensa di non essere rintracciabile.
Il cyberbullo offende e insulta la sua vittima, la prende in giro, diffonde informazioni private e imbarazzanti raggiungendo un pubblico più vasto attraverso la rete.

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Per sconfiggere questi fenomeni, bisogna non essere indifferenti e mettersi dalla parte dei più deboli, dimostrando loro che non sono soli. Bisogna parlare e raccontare tutto ai familiari ed agli adulti che conosciamo bene senza aver paura. Bulli e cyberbulli sono persone che hanno certamente bisogno di essere aiutati.

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Sono persone buone, sensibili, che vengono prese di mira per la loro apparente fragilità o per motivi banali legati al loro aspetto fisico o al loro modo di essere. Si sentono sole, indifese e impotenti.

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Ne parliamo con il Dr. D'Anna,  della Polizia di Stato

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Ne parliamo con il Dr. D'Anna,  della Polizia di Stato

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Ivan D'Anna è un poliziotto che è venuto a trovarci a scuola. Ci ha raccontato dell'esperienza vissuta da sua figlia che è stata vittima di cyberbullismo. Veniva presa in giro perchè aveva difeso un suo compagno più debole. Così la vittima era diventata lei: veniva offesa e le davano botte, ma non diceva nulla perché aveva paura. Un giorno i suoi genitori sentirono le urla della bambina che si trovava nella sua camera. La trovarono con il telefono in mano, aperto su una pagina contenente una lunga serie di messaggi di insulti. Capirono cosa stava accadendo e sono subito intervenuti per aiutare la loro bambina ed anche i ragazzini che agivano da bulli.

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Non si è mai troppo piccoli per fare qualcosa!

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Non si è mai troppo piccoli per fare qualcosa!

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Il 23 maggio 2018, presso il cortile della scuola e il quartiere attorno , faremo sentire anche la nostra voce ...
Insieme si può!

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Articolo 1
L'Italia è una Repubblica democratica, fondata sul lavoro. La sovranità appartiene al popolo, che la esercita nelle forme e nei limiti della Costituzione.

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Articolo 2
La Repubblica riconosce e garantisce i diritti inviolabili dell'uomo, sia come singolo, sia nelle formazioni sociali ove si svolge la sua personalità, e richiede l'adempimento dei doveri inderogabili di solidarietà politica, economica e sociale.

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Articolo 3
Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono eguali davanti alla legge, senza distinzione di sesso, di razza, di lingua, di religione, di opinioni politiche, di condizioni personali e sociali. È compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale, che, limitando di fatto la libertà e la uguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l'effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all'organizzazione politica, economica e sociale del Paese.

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Articolo 4
La Repubblica riconosce a tutti i cittadini il diritto al lavoro e promuove le condizioni che rendano effettivo questo diritto. Ogni cittadino ha il dovere di svolgere, secondo le proprie possibilità e la propria scelta, una attività o una funzione che concorra al progresso materiale o spirituale della società.

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Articolo 5
La Repubblica, una e indivisibile, riconosce e promuove le autonomie locali; attua nei servizi che dipendono dallo Stato il più ampio decentramento amministrativo; adegua i principi ed i metodi della sua legislazione alle esigenze dell'autonomia e del decentramento.

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Articolo 6
La Repubblica tutela con apposite norme le minoranze linguistiche.

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Articolo 7
Lo Stato e la Chiesa cattolica sono, ciascuno nel proprio ordine, indipendenti e sovrani.

I loro rapporti sono regolati dai Patti Lateranensi. Le modificazioni dei Patti, accettate dalle due parti, non richiedono procedimento di revisione costituzionale.

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Articolo 8
Tutte le confessioni religiose sono egualmente libere davanti alla legge.

Le confessioni religiose diverse dalla cattolica hanno diritto di organizzarsi secondo i propri statuti, in quanto non contrastino con l'ordinamento giuridico italiano.

I loro rapporti con lo Stato sono regolati per legge sulla base di intese con le relative rappresentanze.

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Articolo 8

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Articolo 9
La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura e la ricerca scientifica e tecnica.Tutela il paesaggio e il patrimonio storico e artistico della Nazione.

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Articolo 10
L'ordinamento giuridico italiano si conforma alle norme del diritto internazionale generalmente riconosciute.

La condizione giuridica dello straniero è regolata dalla legge in conformità delle norme e dei trattati internazionali. Lo straniero, al quale sia impedito nel suo paese l'effettivo esercizio delle libertà democratiche garantite dalla Costituzione italiana, ha diritto d'asilo nel territorio della Repubblica, secondo le condizioni stabilite dalla legge. Non è ammessa l'estradizione dello straniero per reati politici.

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Articolo 11
L'Italia ripudia la guerra come strumento di offesa alla libertà degli altri popoli e come mezzo di risoluzione delle controversie internazionali; consente, in condizioni di parità con gli altri Stati, alle limitazioni di sovranità necessarie ad un ordinamento che assicuri la pace e la giustizia fra le Nazioni; promuove e favorisce le organizzazioni internazionali rivolte a tale scopo.

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Articolo 12
La bandiera della Repubblica è il tricolore italiano: verde, bianco e rosso, a tre bande verticali di eguali dimensioni.

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Articolo 12

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Tutto è iniziato lo scorso anno con la lettura e l'analisi del romanzo "Il Piccolo Principe" di Antoine de Saint-Exupéry. Come per gioco anche noi abbiamo scritto il nostro primo libro, ed anche il nostro protagonista compie un viaggio. A differenza del Piccolo Principe, Luca viaggia nel nostro mondo e nel nostro tempo e raggiunge quella consapevolezza che lo porta ad agire. In ogni capitolo si legge di un mondo fatto di sfide, pericoli, paure, ma anche tante storie di amicizia e coraggio, confronto, inclusione e interculturalità. L'importante è trovare un amico sul proprio cammino: sarà il compagno di sempre, pronto a sostenerci e a condividere tutto, compresa la speranza.

È lo sguardo-bambino che ognuno di noi non dovrebbe mai perdere per poter affrontare la vita e trasformare la realtà.

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A.Aiello, S.Gambino

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I.La Grassa, A.Gaglio

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Aula Bunker e Museo Falcone - Borsellino

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Aula Bunker e Museo Falcone - Borsellino

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Ne parliamo con il Dr. Ferrara,  magistrato a Palermo

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Ne parliamo con il Dr. Ferrara,  magistrato a Palermo

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Il 23 marzo è venuto a trovarci il Dr. Ferrara, papà di Andrea, che fa il magistrato. Ci ha spiegato come svolge il suo lavoro e perché ha deciso di farlo: quando lui era adolescente a Palermo la Mafia era molto violenta. Era il periodo in cui la Mafia attaccava lo Stato ed i suoi rappresentanti, eliminando coloro che la ostacolavano. Così pensò che doveva fare qualcosa anche lui per combatterla e terminati gli studi ha intrapreso la carriera di Pubblico Ministero. Adesso segue e coordina molte indagini insieme alla Polizia di Stato. Il suo intervento in classe è stato molto interessante: ci ha aiutati a capire come sia importante rispettare e far rispettare le regole, essere onesti e non indifferenti, non avere paura di parlare e camminare sempre a testa alta.

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"Il viaggio di Luca" va in scena!

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Boats and boating--Equipment and supplies