# data[].attributes.attachment_link.description
Happy International Women's Day! We're celebrating the women who have changed the world. Here's all of the amazing women who have received the Nobel Prize and their remarkable achievements at the...

# data[].attributes.headline
La pubblicità, a volte, chiede scusa per come tratta le donne

# data[].attributes.subject
La pubblicità, a volte, chiede scusa per come tratta le donne

# data[].attributes.body
Una clip di Tiny Bullet per Thomas Thomas Films

# data[].attributes.attachment_link.description
Quando la pubblicità fa le sue scuse alle donne Una clip di Tiny Bullet per Thomas Thomas Films

# data[].attributes.headline
Progetto Scratch :come si  formano i colori

# data[].attributes.subject
Progetto Scratch :come si  formano i colori

# data[].attributes.body
Progetto Scratch per capire come si formano i colori in digitale
suggerito dal Prof. Bogliolo durante il webinar del 07/03/2018

# data[].attributes.attachment_link.title
Scratch - CodeMOOC - Sintesi additiva per ROSADIGITALE

# data[].attributes.attachment_link.description
Cambia l'intensità della luce rossa, verde e blu per formare i colori. Ogni componente può variare da 0 a 255. Lo schema in alto a sinistra mostra i colori secondari che puoi formare combinando i colori primari presi con la massima intensità. Il valore delle tre componenti codifica univocamente il ...

# data[].attributes.body
Guardate il PPT e poi svolgete il cruciverba

# data[].attributes.body
Maria Clara Provenzano

# data[].attributes.body
Gabriella Notarbartolo

# data[].attributes.body
Donne di ieri e di oggi
Gabriella Notarbartolo e Maria Clara Provenzano

# data[].attributes.attachment_link.description
Rosa digitale Puglisi 2018 - created by Mclaraprovenzano

# data[].attributes.body
Un fiore per ciascuna donna

# data[].attributes.attachment_link.description
Rosa digitale Puglisi 2018_fiore2 - created by Mclaraprovenzano

# data[].attributes.attachment_link.description
Quando premi la bandierina verde i petali iniziano a rimbalzare per lo schermo lasciando una traccia. Con la voce puoi controllare la rotazione, lo spessore e la luminosità della traccia. Prova a disegnare quello che vuoi. A Milano lo abbiamo usato durante CodeMOOC live speciale 8 marzo per disegnare un ...

# data[].attributes.body
Maria Clara Provenzano

# data[].attributes.body
Il mese dello STEM

# data[].attributes.attachment_link.description
Noi Siamo Pari - Il portale delle Pari Opportunità del MIUR

# data[].attributes.body
Donne e scienze - un binomio vincente

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
scritto da Antonella Bonavoglia il 13 Febbraio 2018

Katherine è una brillante matematica, con eccellenti doti di calcolo in geometria analitica; Dorothy è affascinata dai primi sistemi operativi e studia la programmazione del computer IBM; Mary è un'aspirante ingegnere. Tre fantastiche eccezioni, nel 1960, quando la scienza era considerata prerogativa degli uomini. E proprio per questo vengono reclutate dalla NASA. Katherine. in particolare, riusce a risolvere equazioni matematiche complesse, conquista il rispetto e l'ammirazione dei colleghi e contribuisce alla creazione di una elaborato calcolo per le coordinate della traiettoria di rientro della capsula spaziale sperimentale.

Cosa c'è di eccezionale? Katherine non solo è una donna matematica negli anni '60, ma è anche afroamericana. La prima donna di colore ad avere accesso ai dati sensibili dell'agenzia spaziale americana e la prima donna ad essere ammessa alle riunioni, la prima donna ammessa ad assistere al lancio della navicella. La strada è stata tutta in salita, ha dovuto sopportare gli sguardi indagatori, commenti razzisti e disparità di trattamento economico rispetto ai colleghi uomini. Ha dovuto utilizzare tutte le sue doti matematiche e cognitive per sconfiggere la diffidenza e affermare il proprio diritto di contare, inteso proprio come diritto di "lavorare coi numeri".

Le storie di queste donne sono state raccontate nel film "Il diritto di contare ". Perché torno su un film dello scorso anno. Perché sono trascorsi quasi sessant'anni dalla realtà che racconta, eppure anche oggi il binomio donne-scienzanon è così scontato. Per molto tempo la giustificazione della disparità di genere negli studi scientifici è stata basata sulla teoria della "predisposizione genetica", come fosse quasi naturale che le donne fossero più inclini agli studi classici, umanistici, letterari: per indole, per caratteristiche di personalità, per l'arcaica convinzione che il cervello femminile fosse più "arrendevole" rispetto a certi meccanismi elaborati come quelli matematici. E io inciampo proprio in questo stereotipo quando mi definisco "una frana in matematica". La realtà, invece, è ben diversa.

Tutti nasciamo con una potenziale intelligenza numerica uguale, tutti possiamo sviluppare le capacità di calcolo, di classificazione, di elaborazione di dati, di programmazione computazionale. La scienza e la matematica non fanno distinzioni di genere: ogni bambino, appena nato, riesce a distinguere le quantità, le forme, le dimensioni degli oggetti. Ogni bambino possiede un concetto innato di numero.

A scuola dell'infanzia, attraverso l'osservazione del mondo, si insegnano i concetti topologici, l'insiemistica, le reazioni tra oggetti, le differenze e le uguaglianze e gli alunni, che si trovano nella piena fase pre-operatoria (Piaget) diventano in grado di affrontare i problemi, focalizzandosi su un elemento per volta, in modo selettivo. Analizzare e risolvere problemi è proprio la base del pensiero scientifico, che include non solo la capacità di calcolo, ma anche la capacità di problem solving.

L'intelligenza numerica deve essere stimolata già dalla prima infanzia, attraverso giochi che introducano il bambino nel mondo della matematica e delle scienze. Riordinare i giochi, ad esempio, è considerata un'attività fortemente collegata all'ambito matematico.In classe, i bambini, riconoscono le diverse funzioni dei giocattoli che hanno a disposizione, riescono a catalogarli e classificarli a seconda della grandezza, della forma e del colore. Ci sono modalità divertenti per "fare matematica" senza libri, l'intero mondo in cui siamo immersi è pieno di oggetti che possono essere misurati. Si può dire che il concetto di numero nasce con noi e ha lo stesso sviluppo che ha la capacità di lettura dell'alfabeto.

L'alfabetizzazione matematica viene, però, spesso, sottovalutata, a discapito dell'intelligenza numerica che, se non stimolata correttamente, rischia di non incrementarsi con la crescita. Alle bambine, poi, proprio per una questione di stereotipi, si rischia di non dare gli stimoli necessari per sviluppare queste competenze e per far crescere la passione verso certe materie. Così le percentuali relative alla probabilità che le ragazze conseguano una laurea in campo scientifico restano basse. Tanto che le Nazioni Unite hanno ritenuto necessario fissare un Women in Science day, vale a dire un giorno (l'11 febrbaio) in cui si celebrano le donne che lavorano nelle Stem e si dà il via a programmi per avvicinare bambine e ragazze a queste materie.

In questo la scuola gioca un ruolo prioritario per dare alle bambine e alle giovani la possibilità di sviluppare la capacità di autodeterminarsi, di decidere cosa diventare, di scegliere di diventare persone che contano. Perché il diritto di contare appartiene a tutti, senza distinzione alcuna.

Cosa c'è di eccezionale? Katherine non solo è una donna matematica negli anni '60, ma è anche afroamericana. La prima donna di colore ad avere accesso ai dati sensibili dell'agenzia spaziale americana e la prima donna ad essere ammessa alle riunioni, la prima donna ammessa ad assistere al lancio della navicella. La strada è stata tutta in salita, ha dovuto sopportare gli sguardi indagatori, commenti razzisti e disparità di trattamento economico rispetto ai colleghi uomini. Ha dovuto utilizzare tutte le sue doti matematiche e cognitive per sconfiggere la diffidenza e affermare il proprio diritto di contare, inteso proprio come diritto di "lavorare coi numeri".

Tutti nasciamo con una potenziale intelligenza numerica uguale, tutti possiamo sviluppare le capacità di calcolo, di classificazione, di elaborazione di dati, di programmazione computazionale. La scienza e la matematica non fanno distinzioni di genere: ogni bambino, appena nato, riesce a distinguere le quantità, le forme, le dimensioni degli oggetti. Ogni bambino possiede un concetto innato di numero.

L'intelligenza numerica deve essere stimolata già dalla prima infanzia, attraverso giochi che introducano il bambino nel mondo della matematica e delle scienze. Riordinare i giochi, ad esempio, è considerata un'attività fortemente collegata all'ambito matematico.In classe, i bambini, riconoscono le diverse funzioni dei giocattoli che hanno a disposizione, riescono a catalogarli e classificarli a seconda della grandezza, della forma e del colore. Ci sono modalità divertenti per "fare matematica" senza libri, l'intero mondo in cui siamo immersi è pieno di oggetti che possono essere misurati. Si può dire che il concetto di numero nasce con noi e ha lo stesso sviluppo che ha la capacità di lettura dell'alfabeto.

L'alfabetizzazione matematica viene, però, spesso, sottovalutata, a discapito dell'intelligenza numerica che, se non stimolata correttamente, rischia di non incrementarsi con la crescita. Alle bambine, poi, proprio per una questione di stereotipi, si rischia di non dare gli stimoli necessari per sviluppare queste competenze e per far crescere la passione verso certe materie. Così le percentuali relative alla probabilità che le ragazze conseguano una laurea in campo scientifico restano basse. Tanto che le Nazioni Unite hanno ritenuto necessario fissare un Women in Science day, vale a dire un giorno (l'11 febrbaio) in cui si celebrano le donne che lavorano nelle Stem e si dà il via a programmi per avvicinare bambine e ragazze a queste materie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Blog | Il diritto di contare. Donne e scienze, un binomio vincente - Alley Oop

# data[].attributes.attachment_link.description
scritto da Antonella Bonavoglia il 13 Febbraio 2018 Katherine è una brillante matematica, con eccellenti doti di calcolo in geometria analitica; Dorothy è affascinata dai primi sistemi operativi e studia la programmazione del computer IBM; Mary è un'aspirante ingegnere. Tre fantastiche eccezioni, nel 1960, quando la scienza era considerata prerogativa degli uomini.

# data[].attributes.body
La settimana del Rosadigitale: dal 2 al 12 Marzo 2018.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In tutta Italia e all'estero, dal 2 al 12 Marzo 2018, si svolgerà la terza edizione de "La settimana del Rosadigitale", in occasione della giornata internazionale della donna.
Organizzata da Rosadigitale, movimento nazionale per le pari opportunità in ambito tecnologico, è una manifestazione nata come viaggio iniziatico verso l'uguaglianza di genere nel campo della tecnologia e dell'informatica.

L'iniziativa che a Marzo del 2017 ha vantato più di 450 eventi in tutta Italia, ha l'obiettivo di sensibilizzare genitori, anziani, ragazzi, donne, uomini, bambini, insegnanti e imprenditori alle pari opportunità attraverso l'informazione, come racconta il motto del movimento: "The conquest is information".

Saranno giorni di riflessione in cui si ricorderanno le conquiste sociali delle grandi informatiche che hanno contribuito e di altre che tuttora cooperano attivamente per la società rendendola più innovativa, ma anche giornate ricche di eventi divulgativi e pratici, online e dal vivo, riguardanti argomenti di ogni settore informatico, quali: la programmazione, web marketing, robotica, elettronica, graphic e web design, giornalismo online, digital painting, fotografia digitale e tanti altri.
Non porre limiti al tuo futuro... partecipa agli eventi che verranno organizzati!
Come si svolgerà la Settimana?

Associazioni, enti, organizzazioni, fondazioni, persone, aziende di ogni settore tecnologico, istituti scolastici e Università che collaboreranno con Rosadigitale, organizzeranno autonomamente eventi, chiamati petali, in ogni Regione italiana e paese estero.

Gli eventi, gratuiti o a pagamento, possono essere di diverse tipologie: progetti online, workshop, talk, seminari, laboratori ed è preferibile che siano rivolti a tutti, senza distinzioni di genere.
Metti in gioco la tua creatività per abbattere le disuguaglianze... realizza il tuo evento!
Ogni Regione o paese estero avrà due referenti, uno maschile e una femminile come simbolo di pari opportunità e dei collaboratori.

Qual è il compito dei referenti e dei collaboratori?

I referenti rappresenteranno il movimento Rosadigitale nella loro Regione o paese estero e coordineranno i collaboratori candidati.

Gli incarichi di entrambe le figure saranno:

guidare e supportare chiunque voglia organizzare dei petali nella Regione, paese o Nazione di residenza degli incaricati;

pubblicizzare l'iniziativa con social network, testate giornalistiche, blog, radio o tv;

contattare associazioni, persone, aziende tecnologiche e istituti scolastici di ogni ordine e grado che possano svolgere degli eventi nella zona in cui risiedono i referenti e i collaboratori;

se gli incaricati desiderano creare: un petalo o più eventi, un articolo, video, materiali o immagini riguardanti l'iniziativa o i petali, sono liberi di farlo.

Colora di petali il tuo paese... diventa referente o collaboratore!
Figure importanti saranno anche i media partner che supporteranno l'iniziativa divulgandola.

Qual è il compito dei media partner?

pubblicizzare l'iniziativa con social network, testate giornalistiche, blog, radio o tv;

creare articoli, video, materiali o immagini riguardanti la manifestazione o i petali;

contattare testate giornalistiche, blog, radio o tv che possano divulgare l'iniziativa.

Una nuova figura per la terza edizione della settimana saranno gli sponsor.
Qual è il compito degli sponsor?

offrire degli spazi per i petali che si terranno nella loro Regione o paese estero;

creare dei gadget per i partecipanti ad alcuni eventi selezionati dallo sponsor;

donare fondi agli organizzatori di alcuni petali scelti dallo sponsor.

Gli sponsor dovranno contattare direttamente gli organizzatori degli eventi alla mail dei petali inseriti nella mappa.
Apri gli occhi alle persone attraverso l'informazione... diventa media partner o sponsor!
Perché partecipare?

"The conquest is information". Non è la donna e neanche l'uomo, è la conoscenza, l'informazione corretta, le competenze, la creatività che fa sì che una persona venga selezionata in un'azienda. Si dovrebbero considerare le caratteristiche, non il sesso.

I bambini vengono avvicinati subito alla tecnologia: ai tablet, smartphone, pc. Dall'altra parte ci sono le bambine, che ricevono bambole, corone da Principessa, cucine, pentole. I bambini dovrebbero avere il diritto di sperimentare sia con giochi cosiddetti "femminili" che con quelli "maschili".

Le donne spesso, nelle aziende, vengono pagate meno rispetto agli uomini. È evidente quanto l'uguaglianza è ancora lontana.

Svariati sono i pregiudizi e stereotipi della società che fanno allontanare il sesso femminile dalla tecnologia e di conseguenza, da un futuro sempre più tecnologico.

Rosadigitale sarà l'unione di Regioni, nazioni e paesi esteri che con i loro petali lanceranno una sfida per le pari opportunità congiungendosi per abbattere il divario di genere nel digitale.

Rosedigitali saranno anche le donne e gli uomini, immersi e avvolti in una settimana dove gli innumerevoli petali saranno parte fondamentale dell'iniziativa.

Ogni rosa ha le sue spine, in questo caso le disuguaglianze, ma ha anche i suoi petali: conquiste che si spargeranno formando un tappeto che accompagnerà le donne e gli uomini al campo di battaglia.
Seguici nei social per tutti gli aggiornamenti!

# data[].attributes.attachment_link.title
La settimana del Rosadigitale: dal 2 al 12 Marzo 2018 - RosaDigitale

# data[].attributes.attachment_link.description
In tutta Italia e all'estero, dal 2 al 12 Marzo 2018, si svolgerà la terza edizione de "La settimana del Rosadigitale", in occasione della giornata internazionale della donna. Organizzata da Rosadigitale , movimento nazionale per le pari opportunità in ambito tecnologico, è una manifestazione nata come viaggio iniziatico verso l'uguaglianza di genere nel campo della tecnologia e dell'informatica.

# data[].attributes.body
Un video che riunisce spezzoni da vari lungometraggi animati della Disney a cura dell'Associazione Te@.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Il coding a scuola è un vaccino naturale contro gli stereotipi di genere.

Dal 2 al 12 marzo si festeggia la settimana del Rosadigitale 2018, promossa dall'omonimo movimento per la pari opportunità nell'ambito della tecnologia e dell'informatica. Gli eventi organizzati nel corso della settimana a favore delle pari opportunità sono petali che colorano di rosa la mappa della manifestazione. Siete tutti invitati ad aggiungere petali organizzando nuovi eventi ( qui tante idee) e a consultare la mappa per partecipare agli eventi già in programma.

Il 7 marzo 2018, alle ore 11:00, terrò un webinar didattico interattivo per le scuole dedicato letteralmente al rosa digitale. Giocheremo con i colori in una gara a squadre che darà modo a ogni partecipante di collaborare con tanti altri collegati da ogni regione.

Partecipare al webinar con la propria classe è a tutti gli affetti un evento del Rosadigitale e, come tale, può essere inserito nella mappa dall'insegnante che organizza la partecipazione della propria classe.

Per partecipare con la vostra classe dovete avere:

1. la possibilità di seguire tutti insieme la diretta (il video è qui sotto)

2. uno o più dispositivi mobili con lettore QRcode e connessione dati per rispondere (non servirà Telegram)

Se deciderete di usare un solo smartphone per tutta la classe, l'intera classe farà parte di una delle due squadre.

Se avrete a disposizione due smartphone potrete dividere la classe in due gruppi che potranno aderire a due squadre diverse per rendere più avvincente la sfida

Se giocherete con più di 2 smartphone ogni smartphone rappresenterà un gruppo che potrà aderire all'una o all'altra squadra

Chi non poetesse partecipare in diretta potrà utilizzare il webinar on demand, visionando la video-registrazione disponibile allo stesso link della diretta. Chi lo farà entro il mese di marzo potrà comunque aggiungere il proprio petalo alla mappa.

L' immagine di copertina è il cuore che centinaia di bambini hanno disegnato con la voce durante l'incontro che ho tenuto a Milano l'8 marzo 2017.

Questo è il remix del progetto Scratch utilizzato durante la diretta per mostrare la sintesi additiva dei colori.

Chi volesse utilizzare il webinar on demand, pur non potendo partecipare ai sondaggi istantanei lanciati durante il webinar, potrà seguire le votazioni dei circa 2800 partecipanti in diretta e potrà utilizzare il progetto Scratch (o qualsiasi software che consenta di impostare un colore RGB) per rispondere in autonomia e continuare a giocare con i colori.

# data[].attributes.attachment_link.description
Il coding a scuola è un vaccino naturale contro gli stereotipi di genere. Dal 2 al 12 marzo si festeggia la settimana del Rosadigitale 2018, promossa dall'omonimo movimento per la pari opportunità nell'ambito della tecnologia e dell'informatica. Gli eventi organizzati nel corso della settimana a favore delle pari opportunità sono petali che colorano di rosa Leggi di piùRosa digitale - alla lettera...

# data[].attributes.body
Per la Settimana del Rosadigitale, il logo in pixel-art creato con https://www.zaplycode.it

# data[].attributes.body
Un ricordo dello scienziato e della donna attraverso le sue frasi.

# data[].attributes.body
Donne di scienza

# data[].attributes.body
I Circolo "E.De Amicis" Trani
La mimosa per la festa della donna. La mimosa con Pixel Art

# data[].attributes.body
Fai il Remix del progetto, forma petali/eventi indicando la tua scuola, provincia e regione o inserisci liberamente altre cose. Anche questa attività è un evento che si può registrare nel sito.

# data[].attributes.attachment_link.description
Clicca sulla bandierina , ascolta l'audio e per fermare clicca pulsante a cerchio rosso.Progetto "Remixa il tuo Petalo in Rosa Digitale " iniziativa Isa1 - La Spezia- rivolta a tutta Italia ,Europa e altri continenti ; è anche attività del progetto eTwinning Petals ,prodotto da laropat byPatrizia La Rocca - ...

# data[].attributes.headline
Top5 - Scienziate Italiane più famose della storia!

# data[].attributes.subject
Top5 - Scienziate Italiane più famose della storia!

# data[].attributes.attachment_link.title
Top5 - Scienziate Italiane più famose della storia!

# data[].attributes.body
Do you know these women?

# data[].attributes.body
Cliccando su righe e colonne troverete le definizioni delle parole da inserire.

# data[].attributes.headline
Donne e STEM: sei scienziate che ci hanno aperto la strada

# data[].attributes.subject
Donne e STEM: sei scienziate che ci hanno aperto la strada

# data[].attributes.body
Articolo su donne e scienza.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Scienziata e divulgatrice, ex cervello in fuga tornato a lavorare in Italia, Gabriella Greison ha dedicato anni alla ricerca di dettagli sconosciuti delle vite di scienziate, fisiche e chimiche che hanno fatto la Storia. Non solo per risultati raggiunti, e Nobel conquistati, ma soprattutto perché hanno in qualche modo aperto la strada alle successive generazioni di studiose in settori in cui il gap di genere è ancora grande
ASCOLTA LA PLAYLIST DELL'AUTRICE: A ogni scienziata la sua canzone TEST: Sei più Marie Curie o Hedy Lamarr? Scoprilo con il nostro gioco

Marie Curie nel suo laboratorio, 1905

Il mondo delle STEM è ancora indiscutibilmente maschile. Troppo poche le studentesse che scelgono di studiare scienze, tecnologia, ingegneria e matematica (in Italia, solo il 12,6%) e troppo lontana l'inversione di rotta rispetto a numeri che le vedono sempre lontane nel colmare il gap che le separa dai colleghi maschi rispetto a posizioni e retribuzioni. Qualcosa è cambiato - l'esplosione di corsi e gare di "coding in rosa" lo dimostra - ma non basta se è vero che per ottenere promozioni pari a quelle di un uomo una ricercatrice deve dimostrarsi due volte e mezzo più brava, oggi, secondo un recente studio svedese pubblicato sulla rivista Nature.
" Sei donne che hanno cambiato il mondo" (Bollati Boringhieri, 15 euro) è quindi una lettura che ben si colloca nel presente. Lontano da ogni ambizione enciclopedica, ha il merito di restituire vibranti biografie di scienziate che la Storia ha sepolto nella polvere degli archivi: fisiche, astrofisiche, chimiche. Solo sei, personalissima selezione dell'autrice, che non vuole competere con Wikipedia bensì far capire come le vicende delle vite vere, personali e professionali, di queste donne possano "rappresentare altro", essere in qualche modo significative per le generazioni che le hanno seguite.
Autrice è Gabriella Greison, scienziata italiana che dopo due anni a Parigi come " cervello in fuga" è tornata nel nostro Paese per dedicarsi alla divulgazione scientifica come giornalista e scrittrice, e perfino attrice, portando a teatro le storie dei padri della fisica quantistica: "La mia, di vita, è stata quella di una fisica che ha trovato la strada già spianata, in molte situazioni, ma non per questo non ho avuto difficoltà in quanto donna", scrive. "Le donne che hanno studiato la fisica del XX secolo sono diverse dalle altre donne. Per loro l'indipendenza era una cosa seria. Sono donne tremendamente emancipate per i tempi in cui vivevano. Altre donne erano costrette, compiacenti o rassegnate - perché la società o imponeva - a cercare nel matrimonio e nella maternità a propria realizzazione. Loro no, loro cercavano la propria realizzazione soltanto in quello che facevano", si legge nel libro.

La cover del libro ritrae Hedy Lamarr in veste di attrice

"Incontrare donne geniali nella nostra vita è una cosa molto rara. A me non è ancora capitato" scriveva nel suo diario personale lo scienziato Pierre Curie prima di incontrare Marie, con cui dividerà vita, passione e mestiere. "Le donne che posseggono il dono del genio vengono nascoste, vengono messe a tacere, vengono allontanate da chi sopra di loro fa massa, e diffonde valori bassi e ridicoli; in molti cercano in tutte le maniere di farsi beffa di loro, denigrandole e deridendole. Per loro il percorso verso la libertà è molto più difficile che per noi uomini. Il trattamento è diseguale, e questa è una vera ingiustizia".
Pochi sanno forse che nonostante la genialità di Marie Curie fosse riconosciuta indiscutibilmente dalla comunità scientifica del Novecento, che già nel 1903 le assegnò un Nobel per Fisica assieme al marito Pierre, la scienziata fu oggetto di una deplorevole campagna denigratoria a causa della relazione intecciata (a cinque anni dalla morte del marito) con Paul Langevin. L'Accademia di Svezia le chiese addirittura di non andare a ritirare il secondo Nobel a lei assegnato, per la Chimica, perché risultava forse disdicevole consegnare il Premio a una donna etichettata dalla stampa come "una poco di buono".

Le storie di Marie Curie, Lise Meitner, Emmy Noether, Rosalind Franklin, Hedy Lamarr e Mileva Maric non serviranno certo a spianare la strada delle ragazze nel mondo delle STEM, né a farci pagare quando un uomo a parità di ruolo, ma sicuramente ha il merito di restituire al grande pubblico un ritratto molto umano di donne che in pochi hanno davvero conosciuto e compreso. Prendiamo Hedy Lamarr: passata alla Storia come attrice e icona sexy della Hollywood in bianco e nero, primo nudo integrale del cinema (1929) e "donna più bella del mondo" fino all'avvento di Marilyn Monroe, è stata una donna geniale, prima che bella. Un'ingegnere cui si lega il merito di aver contribuito all'invenzione del wireless.

Per raccontare le vicende vere di Hedy e delle altre 5 donne, Greison ha scavato a fondo in materiali riportati alla luce da polverosi archivi. La narrazione procede in questo modo: il racconto delle ricerche prima - con Greison che in prima persona viaggia, compila moduli, intervista, prende appunti - e a seguire la biografia. Durante la stesura del libro l'autrice ha ascoltato "in loop" alcune canzoni, che sono diventate la colonna sonora della storia, suggerita al lettore.

Abbiamo chiesto a Gabriella Greison di condividere con noi questa sua speciale playlist, e assieme a lei abbiamo costruito un gioco/test per invitare le nostre lettrici a riconoscersi nel profilo di una delle scienziate del libro. Scopritelo a questo link

# data[].attributes.attachment_link.title
Donne e STEM: sei scienziate che ci hanno aperto la strada

# data[].attributes.attachment_link.description
Scienziata e divulgatrice, ex cervello in fuga tornato a lavorare in Italia, Gabriella Greison ha dedicato anni alla ricerca di dettagli sconosciuti delle vite di scienziate, fisiche e chimiche che hanno fatto la Storia.

# data[].attributes.headline
STORIE DELLA BUONANOTTE PER BAMBINE RIBELLI.               E' un piacere ritrovare questo libro per raccontare storie di donne caparbie e coraggiose.

# data[].attributes.subject
STORIE DELLA BUONANOTTE PER BAMBINE RIBELLI.               E' un piacere ritrovare questo libro per raccontare storie di donne caparbie e coraggiose.

# data[].attributes.body
AUTRICI: Elena Favilli e Francesca Cavallo
https://www.google.it/search?q=Storie+della+buonanotte+per+bambine+ribelli%E2%80%9D&rlz=1C1EJFA_enIT728IT729&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwiip8Ci3sHZAhVO_KQKHVxWDlQQ7AkIoQE&biw=1366&bih=637#imgrc=Lj0zEFs09BSzDM:

# data[].attributes.headline
Significato del logo Rosadigitale - di Sara Broi

# data[].attributes.subject
Significato del logo Rosadigitale - di Sara Broi

# data[].attributes.body
Il cerchio rappresenta il mondo, la comunità e la rete. I petali colorati sono gli eventi ricchi di sfumature, ma anche le conquiste che vengono raggiunte attraverso l'impegno, la determinazione e l'informazione corretta.
I petali colorati simboleggiano anche la diversità di ognuno di noi, non legata al sesso, ma all'anima che è composta da tante sfaccettature.
Non possiamo permettere di essere categorizzati con un solo colore... noi siamo un insieme di colori!
Il simbolo USB è il gambo digitalizzato della rosa. Indica cammini, strade, percorsi spigolosi e importanti da intraprendere per poter raggiungere le pari opportunità di genere. Questi cammini sono pieni di luce ed energia, ma sono anche circondati dal buio tortuoso dei pregiudizi e degli stereotipi che uomini e donne devono affrontare, mano nella mano, utilizzando l'informazione. ❤

# data[].attributes.headline
Cruciverba "l'informatica è donna" di Salvatore ToTo De Rosa

# data[].attributes.subject
Cruciverba "l'informatica è donna" di Salvatore ToTo De Rosa

# data[].attributes.attachment_link.description
Risolvi il cruciverba e rifletti sull'importanza delle Donne nella società: l'informatica è donna!!!