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Le document réalisé après deux ans de travail, en concertation avec les collègues qui exercent en TPS en Charente.  Lien pour y accéder car un peu lourd pour cette version gratuite -> http://blogs16.ac-poitiers.fr/mission-maternelle/2018/05/31/moins-de-trois-ans/

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" La scolarisation d'un enfant avant ses trois ans est une chance pour lui et sa famille lorsqu'elle correspond à ses besoins et se déroule dans des conditions adaptées. Elle est la première étape de la scolarité et, pour beaucoup d'enfants, la première expérience éducative en collectivité . " Circulaire n° 2012-202 du 18-12-2012

" En stimulant précocement les capacités linguistiques, physiques et intellectuelles des enfants, et en les initiant à la vie en commun, la scolarisation précoce constitue un levier important pour restaurer l'égalité des chances (...). L'école maternelle assure une prise en charge de l'enfant de 2 ans qui tient compte, en continu, des rythmes et du développement propres à cette tranche d'âge. Les adultes qui accompagnent ces très jeunes enfants dans leurs apprentissages valorisent leurs premiers succès et dédramatisent les difficultés : c'est leur donner les moyens de vivre bien leur petite enfance en les encourageant à grandir, c'est à-dire à conquérir de nouvelles compétences.(...) La scolarisation précoce est un moyen efficace pour lutter contre la reproduction des inégalités, favoriser la réussite scolaire. (...) " le 4 avril 2016 - Ministère de l'Éducation nationale

Vous trouverez ci-dessous différents documents qui répondent aux questions les plus fréquentes sur l'accueil de TPS, ainsi que des documents élaborés dans le cadre de la formation destinée aux enseignants des classes labellisées "moins de trois" ans en Charente.

Ce document élaboré en 2018 avec les enseignants des classes labellisées vous propose des fiches synthétiques pour répondre à vos attentes. Le document est complété par un padlet (voir ci-dessous). Les classes labellisées sont des classes dédiées spécifiquement à l'accueil des tout-petits. On dénombre 19 classes labellisées en Charente ainsi qu'une classe passerelle. Le document s'adresse à tous les enseignants qui accueillent des tout-petits.
Accéder au document (lien actif)
Ce padlet vous propose un regroupement de l'ensemble des documents réalisés depuis 2015. Vous trouverez des documents qui précisent la règlementation liée à l'accueil des tout-petits, ainsi que des outils pédagogiques pour organiser les apprentissages (des priorités, des vidéos, ...)
Accéder aux documents du Padlet (lien actif) Site IA16 : les moins de trois ans.
Des sites complets avec de nombreux documents sur la toute petite enfance dont un vade-mecum pour IA75 :

V.BOUYSSE 2015 - Canopé Académie de Strasbourg from Les maternelles en Charente on Vimeo.

Le 19/20 de FRANCE 3 a consacré un reportage sur la scolarisation des moins de trois ans. L'école Saint-Exupéry à Angoulême a fait l'objet de ce reportage le 10 octobre 2016. (début de la vidéo 16:06)
https://www.francetvinfo.fr/replay-jt/france-3/19-20/jt-de-19-20-du-lundi-10-octobre-2016_1854423.html

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" La scolarisation d'un enfant avant ses trois ans est une chance pour lui et sa famille lorsqu'elle correspond à ses besoins et se déroule dans des conditions adaptées. Elle est la première étape de la scolarité et, pour beaucoup d'enfants, la première expérience éducative en collectivité .

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Issu d’un travail effectué initialement par le GEM EF pour les besoins des enseignants, le présent guide propose aux prescripteurs des collectivités territoriales, un ensemble de règles, normes et recommandations propres à assurer la sécurité et l’environnement nécessaires à l’accueil des très jeunes enfants.

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Le règlement départemental de la Charente 2014

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Le règlement départemental de la Charente 2014

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classe tps de Vars

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classe TPS de Mansle

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(classe TPS de Fléac)

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JEU DE KIM ET MARIONNETTES PHOTOS TPS/PS CHATEAUNEUF

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JEU DE KIM ET MARIONNETTES PHOTOS TPS/PS CHATEAUNEUF

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école de Mansle

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Marie-Ange Vigier, Atsem à l'école Chantefleurs- Ruelle : "J'adore travailler avec les TPS et accompagner leur évolution dans l'année. L'accueil est particulier car on doit être encore plus à l'écoute et suivre le rythme de chacun. En quelques mois, ils évoluent très vite, ils deviennent autonomes et parlent de mieux en mieux. C'est enrichissant et gratifiant de les voir ainsi progresser."

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ateliers autonomes

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coin écoute repos

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Classe TPS/PS Châteauneuf 2018

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Une séquence extraite de http://www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-circos/ientoul/spip.php?article1764

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Les attendus pour une classe de TPS (2018)

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Les attendus pour une classe de TPS (2018)

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maternelle Saint-Michel

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coin accueil maison des présences

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Mme Cartraud explique comment elle accueille enfants et parents dans sa classe de TPS. (maternelle Jean Macé Cognac)

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Liste des enseignants des classes labellisées TPS ayant participé à cette documentation 2017/2018

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Liste des enseignants des classes labellisées TPS ayant participé à cette documentation 2017/2018

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coin peinture

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coin moteur attenant à la classe

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coin doudou en début d'année avec les photos des familles

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coin manipulation/transvasement sable magique

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coin écoute

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coin déguisement installé en février

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coin manipulation (table blanche avec bacs à graines sous le couvercle)

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coin garage / construction

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coin bibliothèque

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coin doudou et coin déguisement évolutif dans l'année

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coin cuisine

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Classe TPS, Jean Macé Cognac - 2017/2018

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Classe TPS, Jean Macé Cognac - 2017/2018

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coin moteur attenant à la classe de TPS

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importance de l'imitation chez les TPS

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S'imiter pour se parler (Version intégrée)

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posture d'un enseignant de TPS

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Aspects du langage à privilégier en TPS (5 minutes)

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La confiance émotionnelle pour entrer dans les apprentissages (10'), l'empathie (13'), les jugements sociaux (14'), les différents niveaux d'apprentissage (18'), imiter pour communiquer (24')

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conférence de Sharon Peperkamp qui permet de faire le point sur les modalités d'apprentissage du langage chez le bébé.

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« L'acquisition du langage chez le bébé : comment ça marche ? » par Sharon Peperkamp | ENS-PSL

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En s'appuyant sur les programmes de 2015, une proposition d'objectifs pour les TPS.

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Le site ac-paris a regroupé dans son dossier "vadémécum" toute la documentation officielle sur la scolarisation des moins de trois ans (163p.)

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Inscrivez-vous

Et si vous deveniez professeur ? Les inscriptions aux concours de recrutement d'enseignants (CRPE, Agrégation, Capes, Capeps, Capet et CAPLP) sont ouvertes jusqu'au 9 novembre 2023.

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Inscrivez-vous Et si vous deveniez professeur ? Les inscriptions aux concours de recrutement d'enseignants (CRPE, Agrégation, Capes, Capeps, Capet et CAPLP) sont ouvertes jusqu'au 9 novembre 2023.

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observations des classes labellisées

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École de Vars - Permet de prendre connaissance des efforts réalisés pour la labellisation.

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Petits conseils pour une rentrée réussie 2018

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Petits conseils pour une rentrée réussie 2018

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Ressource école COGNAC

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Projet de scolarisation

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La charte sur les moins de trois ans. 2017

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La charte sur les moins de trois ans. 2017

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Rédigée en 201, elle propose des modalités organisationnelles pour garantir un accueil ciblé pour les TPS

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Les questions habituelles posées sur la scolarisation des enfants de moins de trois ans.

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document rédigé pour informer les familles sur la scolarisation des enfants de moins de trois ans. Document utilisé par certaines collectivités.

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document rédigé en 2017 pour établir un contrat moral avec la famille au service de l'accueil de l'enfant