# data[].attributes.headline
Sobre la importancia de la mirada en la subjetividad. Pantallas, hackeos, ismos y soledad. Imperdible. 

# data[].attributes.subject
Sobre la importancia de la mirada en la subjetividad. Pantallas, hackeos, ismos y soledad. Imperdible. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Volver a mirarnos | Liliana González | TEDxCordoba

# data[].attributes.attachment_link.title
Grooming, el acoso ¿virtual? | Sebastián Bortnik | TEDxRíodelaPlata

# data[].attributes.body
https://youtu.be/0wZjKOulodo

# data[].attributes.body
Si esta aplicación no precisa de una conexión a Internet creo que es muy útil para utilizarla en el aula. Pero hay que considerar el espacio que tengan dependiendo la gama de los celulares.

# data[].attributes.body
Felíz cumpleaños

# data[].attributes.body
Felz cumpleaños

# data[].attributes.body
De que habla?

# data[].attributes.body
Falta de capacitación docente.

# data[].attributes.body
Por que los alumnos no tienen espacio en el celu para bajar aplicaciones

# data[].attributes.body
- los chicos usarán internet para otra cosa, no solo lo escolar.

# data[].attributes.body
No está al alcance de todos

# data[].attributes.body
- Los alumnos no tienen datos ni wi fi para realizar la actividad.

# data[].attributes.headline
La señal de Internet es débil casi siempre 

# data[].attributes.subject
La señal de Internet es débil casi siempre 

# data[].attributes.body
https://youtu.be/sqG_90cjeLg

# data[].attributes.body
Jornada

# data[].attributes.body
https://cdn.educ.ar/repositorio/Download/file?file_id=9f46691d-ed82-482e-8d3a-0c1b4d58c479

# data[].attributes.body
http://abc.gov.ar/formacion_continua/recursos-educativos/aprendizaje-basado-en-proyectos

# data[].attributes.headline
En nuestro  contexto actual observamos por un lado la realidad del aula con  los dispositivos tecnológicos que forman parte del día a día de los estudiantes, y por otro lado, los docentes  que aún no logran apropiarlos  en sus prácticas de manera significativa. Creemos que en nuestras escuelas, tal como fue sucediendo históricamente con cada la aparición de nuevos recursos, se genera resistencia y miedo al desafío de incluir lo desconocido.  Uno  de los preconceptos que generalmente poseen los docentes es creer que los alumnos saben mucho sobre tecnología y que, por lo tanto, no hay nada nuevo para mostrarles. 

# data[].attributes.subject
En nuestro  contexto actual observamos por un lado la realidad del aula con  los dispositivos tecnológicos que forman parte del día a día de los estudiantes, y por otro lado, los docentes  que aún no logran apropiarlos  en sus prácticas de manera significativa. Creemos que en nuestras escuelas, tal como fue sucediendo históricamente con cada la aparición de nuevos recursos, se genera resistencia y miedo al desafío de incluir lo desconocido.  Uno  de los preconceptos que generalmente poseen los docentes es creer que los alumnos saben mucho sobre tecnología y que, por lo tanto, no hay nada nuevo para mostrarles. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Una mirada sobre la educacion y tecnologia: Sebastian Szocs at TEDxAvCorrientes 2013