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En principio, se crea un  debate donde se confrontan ideas y opiniones sobre lo que cada uno conoce sobre el tema de la vacuna del HPV. A partir de este diálogo surgen preguntas sin respuestas que conllevan a la indagación a través de Internet, más específicamente Google Académico y Twitter. La investigación permitió modificar algunas creencias que teníamos e incorporar información que desconocíamos.  Las herramientas tecnológicas utilizadas permitieron la comunicación e interacción con el grupo y la búsqueda de información.

Resultó de gran importancia el debate grupal como puntapié inicial para la posterior indagación del tema.

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Los varones deben vacunarse a partir de los 11 años , para disminuir los casos de hpv.

http://www.redalyc.org/html/283/28339210/
Lucas cabrera

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El punto de inicio fue el diálogo y debate sobre lo que cada uno de nosotros conocía sobre la vacuna de HPV.  A partir de la investigación en internet ampliamos lo que sabíamos y encontramos información importante que desconocíamos.

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Link que arrojaron la busqueda en google academico ( cumpliendo los 5 criterios)

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Link que arrojaron la busqueda en google academico ( cumpliendo los 5 criterios)

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Lucas cabrera

http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s0378-48352007000200002

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0304501312000660

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S021265671000394X

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Preguntas sugeridas

1-¿Qué averiguaron? Que se puede aplicar hasta los 26 años. Que se debe administrar de dos a tres dosis para que sea efectiva. Que solo previene dos tipos de virus. Que otros países consideran que no tiene evidencia  científica. Que la mayoría de los efectos secundarios son leves                  ( vómitos, diarrea, dolor de cabeza)solo 1/100000 muere

2-¿Como lo hicieron?
Buscaron en páginas de internet, leyeron las mismas y seleccionaron las más adecuadas de acuerdo a los criterios  de análisis, confrontaron las mismas y de ellas sacaron conclusiones.

3-¿Cómo lo hubieran hecho si no teníamos internet? | Como una de las integrantes es madre de preadolescentes sabia de la temática y aporto información sobre el tema. Además  forma parte de   las ESI y estas se trabajan de forma , las instituciones arman charlas con  especialistas  y en las mimas los alumnos y los especialistas interactúan  poniéndose en conocimiento de controles importantes.

Preguntas sugeridas:
1.       ¿Cuáles son los efectos secundarios?
2.       ¿Todas las personas pueden aplicarse esta vacuna? 3.       ¿Puede vacunarse una niña que pasó la edad indicada? 4.       ¿Aumentó la cantidad de niñas vacunadas a partir de la obligatoriedad de la vacuna?
5.       ¿Hay evidencia científica de la efectividad de la vacuna o es un negocio de los laboratorios?

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Prevención del cáncer de cuello de útero - Nuevos Paradigmas

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Saúde Pública - Nuevos paradigmas y desafíos en la prevención y control del cáncer de cuello uterino en América Latina Nuevos paradigmas y desafíos en la prevención y control del cáncer de cuello uterino en América Latina

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1,2 tanto cuando es aplicada en programas organizados de detección como cuando se tamiza una proporción grande de mujeres de manera oportunista.3 Este no ha sido el caso de América Latina, donde a pesar de la disponibilidad de la prueba de Papanicolaou, alrededor de 32 000 mujeres mueren cada año

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caso 7 HPV
entornos personales de  aprendizaje PLE
http://iris.paho.org/xmlui/handle/123456789/6236
iniciamos la búsqueda en google académico. cada integrante compartió lo que investigó y acordamos si se utilizaría para el trabajo final

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Cecilia Torrilla
afirmación : en otros lugares opinan que la vacuna de HPV es un negocio de los laboratorios

http://www.revistafusion.com/20090325805/Nacional/Tema/el-negocio-de-la-vacuna-vph.htm

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Vacuna contra el HPV

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https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0213911108760941

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AEGH...Asociación Española de Genética Humana..

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AEGH...Asociación Española de Genética Humana..

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https://twitter.com/AEGHgenetica

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#Iniciativa de Novartis España para pacientes, familiares y asociaciones. Información y consejos para mejorar tu calidad de vida.

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#Iniciativa de Novartis España para pacientes, familiares y asociaciones. Información y consejos para mejorar tu calidad de vida.

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https://twitter.com/tucuentasmucho

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https://twitter.com/Ymedics

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(Betiana Ferrarotti)
Inicialmente seleccionamos un tema que a todos nos generaba curiosidad o nos parecía interesante como es el caso del HPV, luego debatimos entre todos aportando lo que cada uno sabia sobre el tema,de ahí surgieron dudas y preguntas que necesitamos responder, para ello comenzamos a indagar mediante google, google académico, twitter, este ultimo fue el mas utilizado al momento de la búsqueda. En este proceso reafirmamos algunas creencias o saberes y también surgieron nuevos conocimientos que enriquecieron nuestro saber porevio.

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http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S0025-76802013000800017&script=sci_arttext&tlng=en

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(Cecilia Torrilla)
A partir del tema HPV , nuestras propias creencias y conocimientos previos generamos puntos claves sobre el tema , tales como: síntomas, contagio, prevención, tratamiento entre otros.
mediante el intercambio generado pudimos localizar con mayor facilidad paginas y contenido ya sea en Google academico o Twitter. Luego de la lectura de la información obtenida en variadas fuentes de información pudimos cotejar nuestros propios saberes e incorporamos nuevos conocimientos.

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Efectos adversos de la vacuna del HP

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Efectos adversos de la vacunación contra el virus del papiloma humano - ScienceDirect

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De las 2.880 llamadas que cumplían criterio de inclusión, se consiguió encuestar a 1.207 personas (41,9% de respuesta). De las 2.124 encuestas realizadas tuvieron algún tipo de reacción adversa (fiebre, inflamación, dolor o enrojecimiento) en 467 dosis (22%): el 6,6% fue fiebre, el 49,5% inflamación, el 72,4% dolor, y el 6% enrojecimiento.

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A partir del curso brindado por el profesor Rojas logramos incorporar nuevas estrategias y mejorar las propias, en lo que se refiere al trabajo de indagación  desde nuestros alumnos y desde nuestra propia profesión.

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A partir del curso brindado por el profesor Rojas logramos incorporar nuevas estrategias y mejorar las propias, en lo que se refiere al trabajo de indagación  desde nuestros alumnos y desde nuestra propia profesión.

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Tuits compartidos en la clase 2

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Chicos .
Un lindo grupo

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Links de Twitter

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El solo hecho de utilizar nuevos recursos tecnologicos lleva a los alumbos a tener mayor incentivo para encarar cualquier actividad dentro del aula.
Debemos comprender que la escuela y la educacion se vuelven interesantes cuando el alumbo pasa a ser protagonista de su propio aprendizaje.

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Prevención - Ciencia - Derechos - Fundación Huésped

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Trabajamos por el derecho a la salud sexual y reproductiva con foco en VIH/sida, Hepatitis, enfermedades prevenibles por vacunas y otras enfermedades transmisibles.

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Trabajo final clase 3