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Tecnologia Informatica y su relacion con la humanidad

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INCONVENIENTES DEL TRABAJO COLABORATIVO EN LAS COMUNIDADES VIRTUALES

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INCONVENIENTES DEL TRABAJO COLABORATIVO EN LAS COMUNIDADES VIRTUALES

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El trabajar en una comunidad virtual es fascinante por no es necesario el tener que ir en persona a trabajar a un lado solo con una computadora con acceso a Internet y esto tienen sus ventajas al trabajar con las otras personas pero como una moneda cuenta con otro lado el cual son un inconveniente a la hora de tener que trabajar en equipos.
VENTAJAS
-Socialización.
-compartir intereses.
-Intercambio de información.
-Se pueden debatir los distintos temas.
-Contacto directos con maestro-alumno.
-Disciplina (al compartir y abordar temas).
-Objetivos concretos dentro de las comunidades virtuales.
DESVENTAJAS
-  Distracciones al momento de acceder al Internet.
-  No tener acceso al Internet.
-  Algunas veces no participan.
-  No tienen disponibilidad (tiempo).
-  Miedo al uso de infraestructura (computadora) por temor a la actualización.
- Los aprendizajes pueden ser      incompletos y superficiales, ya que estas herramientas no siempre son de calidad . Y también no se pueden resolver sus dudas con cierta claridad porque puede crear confusiones en él estudiante.
-Distracciones, porque cuando están trabajando estas plataformas pueden que estén realizando otras actividades.
-Dependencia del trabajo que realizan  los demás integrantes del equipo.
-Los diálogos pueden ser muy breves y poca aportación de información sobre algún tema.Puede fallar el internet y es necesario que lo tenga para poder trabajar las plataformas de otra  manera no podrán trabajar y se pueden atrasar en la realización de trabajos.

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Se goza de anonimato, y eso es algo que cambia por completo la personalidad del individuo.

El medio limita mucho la comunicación.

Perdida de la privacidad.

Difusión de información privada que puede derivar en delitos.

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Roles y funciones en las ComunidadesVirtuales.

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Roles y funciones en las ComunidadesVirtuales.

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Gobernador de las Comunidades Virtuales: Es el rol responsable de todas las comunidades de la empresa • Junto con los líderes de las comunidades: o Definir la identidad general de las comunidades o Revisar periódicamente los elementos de la identidad para mantenerla alineada a la misión y visión de la organización patrocinadora o Definir esquema de evaluación, estableciendo mecanismos a través de los cuales se evaluará el desempeño o Definir los indicadores y referentes necesarios para el esquema de evaluación o Definir métricas generales y particulares para evaluar el desempeño de las comunidades, revisándolas periódicamente para asegurar que permitan lograr los objetivos. o Establecer mecanismos de compensación para reconocer y motivar la participación de los miembros o Definir y revisar periódicamente las políticas generales o Ajustar las políticas de acuerdo a los cambios que presenten en la identidad y al esquema de evaluación y motivación que se tengan. Líder de la comunidad: Es el rol responsable de una comunidad en específico, delega responsabilidades al facilitador con el soporte de los roles operativos. • Definir revisiones periódicas e indicadores para monitorear el desempeño y el cumplimiento del plan de trabajo • Establecer mecanismos de compensación para reconocer y motivar la participación de los miembros de las comunidades y revisarlos periódicamente • Establecer los medios y mecanismos apropiados para retroalimentar el desempeño de los miembros de la comunidad • Definir el peri • Debe definir reglas mínimas de participación y clarificar compromisos de participantes • Establecer políticas de manejo de conflictos y asegurar su cumplimiento • Junto con el gobernador o Revisar la identidad general de la comunidad, definiendo los esquemas, métricas e indicadores de evaluación, estableciendo mecanismos de compensación, definiendo y revisando las políticas generales. • Junto con el facilitador de la comunidad y el coordinador administrativo y de eventos elaborar un plan de trabajo para cumplir las metas definidas • Junto con el facilitador de la comunidad o Asegurar la documentación de cada rol y perfil o Realizar las evaluaciones de las comunidades y los miembros con el fin de determinar acciones a realizar para mejorar el desempeño de miembros y comunidades • Junto con el moderador de foros establecer políticas para una comunicación efectiva y asegurar su cumplimiento Facilitador de la comunidad: Es el rol responsable de ayudar a los miembros de una comunidad específica y es soportado por otros roles operativos. • Detectar necesidades de capacitación y asegurar que se lleven a cabo en tiempo y forma • Junto con el líder de la comunidad y el coordinador administrativo y de eventos elaborar un plan de trabajo para cumplir las metas definidas • Junto con el líder de la comunidad o Asegurar la documentación de cada rol y perfil o Realizar las evaluaciones de las comunidades y los miembros con el fin de determinar acciones a realizar para mejorar el desempeño de miembros y comunidades • Junto con los expertos de la comunidad establecer mecanismos para administrar el capital relacional y asegurar su aplicación (agregar, eliminar, categorizar contactos) Mentores: Este rol tiene el compromiso de ayudar a los nuevos miembros de la comunidad • Llevar a cabo la inducción de miembros • Definir claramente las competencias requeridas por cada rol, detectar necesidades de capacitación y comunicárselas al facilitador de la comunidad • Garantizar que los servicios de capacitación ofrecidos a los miembros de las comunidades cumplan con su función de desarrollar las competencias requeridas para cada rol • Junto con el coordinador administrativo y de eventos asegurarse que los planes de desarrollo sean llevados a cabo correctamente. • Junto con el administrador de contenido asegurarse que existan los mecanismos adecuados para dar seguimiento a los programas de capacitación para que se lleven a cabo en tiempo y forma. Soporte tecnológico: Es el rol responsable de dar soporte en el uso de las herramientas tecnológicas a los miembros de la comunidad • Reportar al área de tecnologías de información cualquier mal funcionamiento o requerimiento de la plataforma tecnológica • Proporcionar a los miembros un manual para el uso de la plataforma tecnológica • Actualizar y poner a disposición una página de preguntas frecuentes • Dar la información necesaria para saber con quien dirigirse en caso de algún problema o duda con la plataforma tecnológica • Dar soporte a los miembros (foros, chat, etc.) en cuanto al uso y funcionamiento de la plataforma tecnológica Expertos de la comunidad: Es el rol responsable de mantener el dominio del conocimiento de la comunidad. • Identificar requerimientos de nuevos productos y servicios • Administrar la experiencia de la comunidad (agregar, eliminar, categorizar lecciones aprendidas, mejores prácticas, casos) • Administrar el inventario de herramientas, metodológicas y tecnológicas disponibles para la comunidad • Junto con el facilitador de la comunidad establecer mecanismos para administrar el capital relacional y asegurar su aplicación (agregar, eliminar, categorizar contactos) • Junto con el administrador de contenido definir las taxonomías a utilizar de la comunidad virtual (en foros, documentos en general, directorios de capital relacional, etc.) Coordinador administrativo y de eventos: Es el rol responsable de administrar los eventos o actividades de la comunidad para los miembros. • Asegurar que los eventos programados en las comunidades se llevan a cabo en tiempo y forma • Junto con el líder de la comunidad y el facilitador de la comunidad elaborar un plan de trabajo para cumplir las metas definidas • Junto con el mentor de la comunidad asegurar que los planes de desarrollo sean llevados a cabo correctamente Administrador de contenido: Es el rol responsable de administrar los contenidos que aporten los miembros de la comunidad • Realizar revisiones sobre la taxonomía establecida para evaluar su correcto funcionamiento y en caso de ser necesario redefinirla • Promover el uso de la experiencia en la comunidad (mejores prácticas, lecciones aprendidas, casos de éxito) para mejorar el desempeño individual y de la comunidad en general utilizando los diferentes medios que se tienen disponibles. • Definir criterios y mecanismos para almacenar la información de valor, acorde a la taxonomía definida • Definir las herramientas necesarias para almacenar y recuperar la información • Junto con el experto definir las taxonomías a utilizar de la comunidad virtual (en foros, documentos en general, directorios de capital relacional, etc.) Moderador de foros: Es el rol responsable de administrar los foros para estimular la participación de los miembros. • Determinar los lineamientos de administración de foros y asegurar su aplicación (respaldar, eliminar, etc.) • Junto con el líder establecer políticas para una comunicación efectiva y asegurar su cumplimiento en los foros Documentador: Es el rol responsable de documentar toda la información relevante generada para y dentro de la comunidad • Desarrollar lineamientos y políticas de documentación (títulos de foros, títulos de correos, manejo de colores, abreviaturas, etc.) • Asegurar la correcta documentación de la información generada en la comunidad • Poner a disposición de todos los miembros de la comunidad la información generada en la misma • En función de los criterios definidos por el administrador de contenidos asegurar la correcta clasificación de la información Miembros de la comunidad: Es el rol que tienen todos los miembros de la comunidad y su principal función colaborar con la misma • Conocer la identidad de la comunidad • Conocer los lineamientos y políticas de la comunidad • Participar en la inducción a la comunidad • Participar en las capacitaciones ofrecidas • Compartir experiencia con el resto de los miembros • Participar en foros o Tener una participación respetuosa hacia los otros miembros o Respetar las aportaciones de otros miembros de la comunidad o Realizar aportaciones de valor enfocándose en el tema tratado • Utilizar adecuadamente las herramientas • Participar activamente en la generación de nuevos productos y servicios

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PROCESO POR EL CUAL SE HAN DESARROLLADO LAS COMUNIDADES VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN: La comunidad virtual es un espacio en que numerosos profesionales no muestran preocupación de una requerida aplicación sistemática, en conjunto a un análisis crítico y valorativo con relación al uso de este tipo de tecnología en el proceso de enseñanza aprendizaje. Sin embargo, el término al que se hace referencia se considera joven, por lo que en las redes sociales se ha reconocido los diferentes procederes de recurrir a la colaboración en línea, primeramente por intereses comunes de los usuarios. Es fundamental conocer sus orígenes para defender el saber histórico que permite destacar al ser humano, quien crea la comunidad en sí dirigida hacia la virtualización de la información que en la actualidad expande a la comunicación sea de modo sincrónico o asincrónico. El presente artículo constituye un resultado inicial de la investigación realizada del tema doctoral aprobado y admitido por el Programa Tutorar Doctoral auspiciado por el Centro de Estudios de Didáctica de la Educación Superior de la Universidad de Cienfuegos, cuyo título es La utilización de las comunidades virtuales de aprendizaje en la formación de docentes.

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PROCESO POR EL CUAL SE HAN DESARROLLADO LAS COMUNIDADES VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN: La comunidad virtual es un espacio en que numerosos profesionales no muestran preocupación de una requerida aplicación sistemática, en conjunto a un análisis crítico y valorativo con relación al uso de este tipo de tecnología en el proceso de enseñanza aprendizaje. Sin embargo, el término al que se hace referencia se considera joven, por lo que en las redes sociales se ha reconocido los diferentes procederes de recurrir a la colaboración en línea, primeramente por intereses comunes de los usuarios. Es fundamental conocer sus orígenes para defender el saber histórico que permite destacar al ser humano, quien crea la comunidad en sí dirigida hacia la virtualización de la información que en la actualidad expande a la comunicación sea de modo sincrónico o asincrónico. El presente artículo constituye un resultado inicial de la investigación realizada del tema doctoral aprobado y admitido por el Programa Tutorar Doctoral auspiciado por el Centro de Estudios de Didáctica de la Educación Superior de la Universidad de Cienfuegos, cuyo título es La utilización de las comunidades virtuales de aprendizaje en la formación de docentes.

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Marx se refiere a la comunidad primitiva como la forma más antigua de organización social. En los orígenes de la humanidad, es que el hombre primitivo se da cuenta de que por sí solo no tiene el mismo valor o eficacia, logra unirse a otros. Así surge la necesidad de trabajar en unidad con el propósito de adquirir mejores bienes económicos, además de incrementar la cuantía de los mismos. Al agruparse ante las amenazas de otros grupos que en lugar de ir por lo suyo, escudriñaban saquear o quitar lo ajeno, nacen las primeras tribus o poblados que dan origen a lo que hoy en día es este mundo moderno.

Cada uno de estos grupos contaba con sus propias creencias, costumbres, formas de vestirse, hacer actividades; ello da lugar a la vigente tradición sociológica y cultural. Como requisito principal de la referida comunidad, se considera a aquel grupo de personas con un alto grado de sentido de pertenencia y lo más importante, el rol que define dentro de ella, fundamentalmente en la comunicación, mediante una red de relaciones producto de su interacción y comunicación entre usuarios, cuya conducta se rige por un conjunto de normas culturales, comparten intereses, creencias y valores comunes que establecen los límites, la identidad del grupo y el entorno soportado por una base territorial que le sirve de asiento.

Muy Posterior a lo anteriormente referido, debido a los avances tecnológicos, se motiva la introducción del correo electrónico, vía que propicia la comunicación entre los usuarios por vía internet. Comprobado estadísticamente, los usuarios que más los emplean son los empresarios para obtener ganancia en la comercialización de productos; y profesionales, entre ellos los científicos y académicos, quienes hallaron en este medio un instrumento para discutir e intercambiar resultados y avances de investigaciones. De esta manera surgen las primeras comunidades virtuales (CV). Su auge parte de otros servicios de comunicación como el chat y los buscadores de información hospedados en sitios Web convertidos como el territorio de la comunidad virtual.

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La comunidad virtual funciona y se jerarquiza igual que una comunidad normal, la diferencia está en el protocolo de comunicación y en las herramientas de gestión que el entorno de internet pone a disposición del grupo para definir los roles de cada miembro.

Igual que cualquier organización que busca alcanzar unos objetivos, la comunidad necesita una jerarquía más o menos compleja dependiendo del tamaño de la misma. Una comunidad de tamaño medio, requiere de líderes, moderadores, contribuyentes y mirones (que no participan). Los líderes lanzan el proyecto, los moderadores están más cerca de los miembros y son los que proponen temas a la comunidad animando a la participación de los miembros. Efectúan labores de control de contenidos inadecuados y ayuda a los miembros. Los contribuyentes aportan contenido y vienen a ser los miembros más importantes de la comunidad sin los cuales esta no tendría sentido. Finalmente los mirones no aportan más que su propia presencia, que para la comunidad es importante también.

Esta jerarquía permite la segmentación de miembros para realizar acciones de marketing dirigida a ellos mismos.

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Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo.

Se puede encontrar con muchos puntos de vista diferentes sobre algún tema.

Es posible la creación y descarga de software libre, por sus herramientas colaborativas.

Puedes compartir muchas cosas personales o conocimientos que a otro le puede servir.

Son apoyos para mejorar los negocios.

Permite recibir retroalimentación constante por parte de los clientes.

Las nociones de tiempo y espacio no existen y las diferencias sociales y raciales se reducen a nada.

Se puede vender y comercializar a través de las comunidades.