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4. Esta técnica tiene como objetivo que los alumnos puedan captar y comprender el texto que están leyendo, intercambiando opiniones, buscando el sentido implícito en las palabras.

Cada alumno captará una idea diferente de acuerdo a sus conocimientos, a partir de ella indagará al resto de sus compañeros y así generara un trabajo colectivo, compartiendo y recibiendo criticas para su mejoramiento de conocimientos, ademas que se promueve la lectura que hoy en día es necesaria.

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3. En esta área puedes tomar un juego existente o crear uno adaptado a las necesidades de sus alumnos, teniendo presente la edad y conocimientos de los mismos.

Está podría ser una nueva y buena idea para el mejoramientos de clases, pero claro no hacerlo siempre, sino usarlo de vez en cuando para hacer más interactiva la clase.

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2. Utilizar la memorización como única técnica de estudio, es la razón por la que luego terminamos por olvidar lo estudiado. Es importante tener presente como profesor que la curiosidad es el principal motor del aprendizaje, por lo que se debería ofrecer ciertas libertades a los estudiantes para que se centren en el tema que más les interese.

Esto como estudiantes nos ayudaría, ya que nos da libertad y yo no se tiene la carga de hacer todo igual que el resto sino buscar nuevos conocimientos.

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1. Es un método estructurado que consiste en utilizar casos reales a modo de ejemplo; el objetivo es preparar a los alumnos para el “mundo real” despertando su capacidad de análisis y creatividad para encontrar soluciones.

Para mi todos los cursos o al menos los referentes a mi carrera deben usar está técnica ya que estoy estudiando ciencias de la salud.