# data[].attributes.body
"Det at påvirke og forføre menneskegrupper til ubevidst at indtage bestemte holdninger"

# data[].attributes.body
Karo skriver en artikel, om hvorfor at bølgen skal stoppe.
De “uddeler” flyers ved  tribunen ved vandpolo kampen, men det giver ikke rigtig nogen effekt da de fleste er med bølgen

# data[].attributes.body
1:
De prøver at få dem ned med nakken ved at uddele nogle ark imod bølgen men det mislykkedes da der er så mange medlemmer  i bølgen.
2:
Propaganda og nyheder, manipulation, leder, regler, uniformer, fælles fjende, rygter og ,,,,,,,,,,,
3:

# data[].attributes.body
Modstandsgruppen prøver at sende fliers rundt men die welle er simpelthen for store og derfor har de ingen chance
2:

1: Hvis kongefamilien fejler og en anden leder tager over fx. Frankrig napoleonkrigene
2: Fælles uenighed
3: En leder som lever op til kravene fx. Hitler som lovede arbejde.
4: Man skal kunne styrer medierne

# data[].attributes.body
1. De arbejder i skjul. De var i mindretal, så de kunne ikke udbringe deres budskab.
2. 1. Der skal være en fælles fjende
2. Uniformer
3. Tegn
4. Logoer
5. Manipulere de unge og svage
6. Noget at være utilfreds med
7. Styre medierne
8. Socialt nedbrudt samfund
9. Fokus på det gode fællesskab
10. Troværdige løfter
3. Man blev chokeret over at han dræbte sig selv. Sportskampe hvor man hepper sammen. Biografer hvor alle føler den samme følelse når der fx sker noget tragisk.
4. Forsøget er en meget mindre gengivelse af den rigtige situation. De bruger en masse af de samme midler for at overbevise folk. Forsøget har bevist at situationen godt kan ske igen hvis vi ikke passer på.

# data[].attributes.body
1: Et forhæng kører til siden og herr Wenger træder frem og laver deres bølge tegn. Publikum og gør Hunør. Det for ham til st ligne en meget nasistisk leder.
2: Han siger de vil ændre på rige og fattige mennesker og de vil flyde ind over Tyskland. Han gør det på en mådes som ligner hitlers han bruger meget hans arme.
3: det er for at vise det er gået for langt og at de vil gøre alt for ham, og format vise hvor nemt det er at manipulere dem.
4: det er lidt usansyligt at der er gået så langt på kun 1 uge.
5: Han vil komme i fængsel for st manipulere dem og blive fyret. Og han vil ændre sig og være på vagt. Største delen af die welle går ud men nogen bliver men gør ikke rigtigt noget.

# data[].attributes.body
1) man skal tale klart, stå op når man har ordet, han skal kaldes hr. Wenger og de gode og dårlige blev sat sammen to og to.
2) grunden til at de skal stå op er så deres blodomløb går i gang i følge ham. Og det med hr. Wenger og at de skal tale klart og tydeligt er for respekt. Deres forskellige pladser er så de kan hjælpe hinanden i de forskellige fag.
3) Mona som var lidt af en modstander af gruppen synes at pladserne var dårlige fordi hun selv var god til faget mens hendes sidemakker var dårlig. Tim synes bare at alt var fantastisk og elskede det hele.
4) Han skaber ligestilling i klassen hvilket gør at ingen er bedre end andre
5) morgengymnastikken er befordrende for blodomløbet og så er det også for at vise at er bedre end dem nedenunder. Og selvfølgelig også for fællesskabs følelsen.
6) De kan lære fra hinanden og blive bedre på deres svage sider.
7) i dramagruppen er hun bossen og bestemmer alt. Og i undervisningen er hun den kloge i klassen.
Til at starte med køre Marco ego stil og spiller ikke de andre, men Sinan for ham til at spille mere med de andre så de kan vinde. Og til slut er han meget medspillende og køre ikke længere ego.

# data[].attributes.body
- han siger til vagterne at han ikke vil forstyrres, hvilket gør det mere personligt og indelukket
- han giver dem håb, og fortæller at bølgen er den eneste vej ud, dermed manipulerere han dem til at tro, at bølgen er det bedste. han taler med kampgejst, og er sikker i sin sag, og har vilje i sin stemme.
- for at vise hvor vidt det kan gå, og hvor let det er at manipulerer. måske lader han sig gribe med?
- det virker lidt urealistisk, da det burde være sværere at få pistoler, men han virkede også en smule underlig fra starten af.
- kommme i fængsel, bliver fyret, mister sin kone, nogle elever bliver udspurgt, nogle til psykolog,

# data[].attributes.body
1. De laver sedler hvor de skriver hvor dum bølgen er. Bølgen fjerner efterfølgende sedlerne og modstanderne kan ikke gøre noget da de er i undertal.

2. Manipulation, disciplin, leder, uniform, kendetegn, krise, folk, møder, taler, engagement.
3. Pludselig og chokerende. Klubber, valg
4.

# data[].attributes.body
1. Han lukker alt af. Han associere sig selv til Hitler. Han står rank og råber. Han prøver at overbevise dem om at det er rigtigt.
2. Han taler for at overbevise. Han taler højt, kraftigt og præcist. Det eneste de kan gøre for at stoppe terror og ulighed er at fortsætte med Die Welle.
3. For at se og bevise at de ville gå så vidt bare fordi han sagde det.
4. Det er realistisk nok fordi han er den han er. Han lægger sit liv til Bølgen. Spørgsmålet er bare om der er nogen der ville lægge alt i det i virkeligheden.
5. Wenger kommer nok i fængsel.
Klassen vil være klogere men anderledes. De vil altid mindes den situation de kom ud for. Måske vil hierakiet forandre sig lidt.

# data[].attributes.body
1. Han spiller med i gruppen og det gør dem glade og ophidsede.
2. Han er velargumenterede, inspirerende, forførene og han får gruppen til at virke større end den er.
3. Så de kan se vanviddet i det.
4. Den er overdrevet og scenen er til for at give mere drama.
5.Rainer kommer i fængsel og klassen bliver opløst.

# data[].attributes.body
1: han træder ind som en leder (Hitler)
2: han taler som Hitler og han siger at bølgen skal skylde over Tyskland
3: han vil se hvor langt de vil gå for bølgen
4: ja det kunne godt ske fordi at bølgen er nærmest hans familie
5: efter at Rainer var kommet til andræde hierarkiet sig og alle blev lige. Derimod foregik alt daglige under diktatur og derfor fik han store konsekvenser og endte i fængsel for hans lærings metode

# data[].attributes.body
1:
Navne som Terror Squad, Thusnami og delvist centrum ses som noget farligt og hårdt hvor navne som Pagten, de visionæres klub, indercirklen, centrum og forandrerne er mere religiøse navne.

2:
Coca cola: Logoet forestiller navnet lukket inde i en rød boks med en hvid bølge som går igennem. Nogle siger at Dannebrog gemmer sig bag Logoet. Firmaet stammer fra Amerika hvor det først startede som medicin da de brugte kokain. Den var til at kurrer træthed og desperationer.

Hagekorset/Swasstika

Hagekorset som før var kendt som soltegnet var et tegn på lykke i lande som Indien og Kina. Nazisterne satte korset på skrå og dermed blev det til Swassstika.
Tegnet ses normalt på en hvid baggrund i en rød boks. Logoet var et tegn på Tysklands og Ariernes genfødsel efter mange tidligere tab.

3:
Logoet forestiller en bølge af informationer og medlemmer som strømmer ind og ikke kan stoppes. Logoet lever op til sit formål da die welle er en gruppe som kun bliver større og større og ikke kan stoppes

4:
De får en større indentitet og bliver mere frygtet

5:
Bølgen håndtegn forestiller en bølge som flyder og falder. Heil fra både Romerriget og Tyskland, militærets honnør, bukker sig for kongefamilien, Paven vinker.

# data[].attributes.body
1:
Terror squad: minder os om ISS. Paris terror.
Tsunami: natur katastrofe død oversvømmelse.
Pakten: julekalender. Eventyr. Løfte. Hemmeligt.
De visionæres klub: Jehovas vidner.vise men. Dumpledore. Fremtid. Nationalisme.
Indercirkelen:indelukket. Mystik. Hemmelighedsfuld.
Centrum: opmærksomhedskrævende. magt. Selvcentreret.
Forandrerne: nazisme. Nye tider. Nye ting. En ren nation.
2:
Lego. Tommy hilfiger.
Lego: international dansk legetøjsmækre, og stammer fra Danmark
Tommy hilfiger: stammer fra Amerika, navn Thomas Jakob hilfiger
3:
Det forestiller en farlig og truende bølge. Ja hvis formålet er at se truende ud og skræmme folk.
4:
så det bliver mere udbredt og internationalt
5:
Kindkys, heil, honnør, vinke

# data[].attributes.headline
SYMBOLER OG LOGOER AF SEJR, TJIP, THOM OG CILLE

# data[].attributes.subject
SYMBOLER OG LOGOER AF SEJR, TJIP, THOM OG CILLE

# data[].attributes.body
"Terror squard"er meget aggressivt og voldsomt. "Tsunami" associerer mere til død og ødelæggelse.
"Pagten" Mere stille og rolig og lukket. "De visionæres klub" hentyder mere til de særlige udvalgte. "Indercirklen" lyder allerede som en lukket klub. "Centrum" sender mere et billede af en lukket snobbet klup der har næserne for sig selv. "Forandrene" lyder mere som en organisation fast besluttet på at forandre.
2. Hagekorset (Swastika):  drejet soltegn. v Svastika brugt som udsmykning på keramik, fra den minoiske kultur på Kreta et par tusind år før Kristi fødsel. Og betyder i virkeligheden Det som bringer lykke. Coca.Cola: De to C'er så godt ud på reklame og skriften var populær den gang, og sammen er det let genkendeligt.
3. Det er en voldsom bølge. Og den betegner deres ankomst som en uforudsigelig "bølge" der vælter ind over kysterne.
4. Så de alle kan kommunikerer  sammen og så de kan sprede Die Welle.
5. De laver en bølge med armen ned over deres brystkasse.
west side, east side, heile, black power, kkk, Futte og few hilsen,

# data[].attributes.body
1. “Terror Sqard” bliver lidt for aggressivt og lyder for farligt. Vi tænker på drab.
"Tsunami” er for voldsomt, som om at de vil overtage alt. Vi tænker på en kæmpe bølge der medfører drab ved at ødelægge alt.
"Pagten” er en aftalesom man ikke kan bryde. Vi tænker på en lukket gruppe.
"De visionæres klub” er som om at det er folk der sidder og drømmer for meget.
"Indercirklen” virker som om at det er en meget lukket gruppe med få medlemmer.
"Centrum” virker som om at de føler sig bedre og altid vil blive set.
"Forandrene” virker som om at de vil ændre alt. Vi tænker på folk som lever på Christiania.

2. Hyundai - Logoet er i virkeligheden 2 handelspartnere der giver hånd.
McDonalds - Hvis man vender logoet om ligner det bryster så det er tiltrækkende for kvinder med babyer. Ellers er det en gylden måge.

3. Den virker farlig da den er rød og så tænker vi på brænd. Den passer ikke til sit formål, da de er gået alt for vidt omkring et skoleprojekt.

4. De kan dele det med omverdenen, så folk ved hvem de er.

5. Det passer godt til deres logo. De gør det ved at lave én bølge.
Andre håndtegn: High five, Vinke, man løfter langemanden.

# data[].attributes.body
1:
Idag har vi skole uniformer vi har hold trøjer og militær uniformer.

2:
Alle er lige, man kender sine holdkammerater det giver også styrke
Ulemper:
Man er ikke sig selv man er også mere komunist og det kan være dyrt afhængende af farven fx

3:
Alle er lige ingen kan mobbe hindanden føler sig stærkere i fællesskab

4:
Nogle er stærkere end andre de har mere respekt for hindanden

5:
Han brænder meget for die welle

6:
Hun er ude for fællesskabet

# data[].attributes.headline
1. I dans og sport har man ofte ens beklædning. Nogle skoler har uniformer til eleverne. 

# data[].attributes.subject
1. I dans og sport har man ofte ens beklædning. Nogle skoler har uniformer til eleverne. 

# data[].attributes.body
2. Fordele: alle er lige og elever bliver ikke mobbet for ens tøjstil. det skaber sammenhold.    Ulemper: Man kan ikke udtrykke sig selv igennem tøj.
3. Man kommer ikke ud for nogen som helst mobning angående tøj. Eksempelvis hvis man ikke har råd til det der er på mode.
4. Alle vil det bedste for gruppen.
5. Det fortæller at han er meget dedikeret. Han er fuldkommen hjernevasket af Wengers idéer
6. Marco og resten af klassen gør grin med hende. Die welle føler sig vendt ryggen af Karo og udstøder hende pga. det

# data[].attributes.body
1. Skoleuniformer, sportskampe, soldater, tøjstile og arbejde
2.alle er lige, ingen er bedre end andre og ingen drillerier. Ulemper: ma; kan føle sig udenfor, uden for fællesskabet.
3. Alle er lige.
4. Så er der ikke en der bestemmer eller mobber andre.
5. De andre sagde Nike var dårligt. Han er medløber
6. Hun bliver udstødt for gruppen. De tager det mere seriøst.

# data[].attributes.body
1.

# data[].attributes.body
1: De fleste skoler i storbrittannien har uniformer. Nogle bander kan også have uniformer. Når man arbejder på en restaurant har man en uniform. Militæret, politiet, brandvæsenet generelt service arbejde.
2: Der er ikke forskel på folk og man kan ikke mobbe nogen på grund af deres tøjstil. Man kan ikke fremvise sit eget jeg.
3: Alle er lige. Man kan ikke være sig selv.
4: Ingen bliver mobbet på grund af deres tøjstil. Det giver fællesskab. (Man kan se hvem der er med i gruppen)
5: Han er en medløber og lytter til alt Herr Wenger siger. Han er irvrig efter at være med i fællesskabet. Han tager det alt for seriøst.
6: Hun ryger længere ned i hierakiet. Hun har ikke noget at skulle have sagt i klassen. Det er som om hun er ude a gruppen.

# data[].attributes.body
Adfærdsregler:

1. Man skal stå op når men skal sige noget

# data[].attributes.body
1. Man skal stå op at snakke.
Tale kort og præcist.
Snakker ikke hvis ikke man har fået lov.
Skal kalde læren for Hr. Wenger
2. Rejser sig op så man får blodomløbet igang så man kan tænke
Svarene bliver mere præcise samt, blodet bliver pumpet rundt i kroppen når man står op sover ens ben ikke, og man får mere luft ned i lungerne når man ranker ryggen
3.Tim og de fleste synes godt om det nogle er lidt skeptiske og Mona protestere. Andre gider ikke og går.
4. Argumentere og motivere.  Gør det klaret hvem fjenden er (klassen under).
5. De forstyre dem nedenunder. De får en følelse af fællesskab. De får kroppen igang.
6. Så de kan hjælpe hinanden
7. Marco: spillede egoistisk men efter Die Welle bliver han en part af fællesskabet og spiller sammen med dem. Hun er den førende men efter Die Welle ryger hun ud.

# data[].attributes.headline
Adfærdsregler Karl, Clara, Frederik, Oluf:

# data[].attributes.subject
Adfærdsregler Karl, Clara, Frederik, Oluf:

# data[].attributes.body
1. Man skal stå op hvis man vil sige noget.
Korte og præcise sætninger.
Kald læren for hr. Wenger.
Dem der stiller spørgsmålstegn omkring emnet, får lov til at gå.
2.

# data[].attributes.body
Rainer skal kaldes Herr Wenger,
Stå op når man taler  og
Det er friviligt om man er til timerne men hvis man ikke vil skal man gå
2: Han siger at blodet bliver pumpet rundt i kroppen når man står op og så sover ens ben ikke og man får mere luft ned i lungerne når man ranker rykken
3: Mona og Karo syntes at det er noget pjat men resten af klassen syntes det er godt
4: straf: man bliver smidt ud hvis man ikke overholder dem
5: Så man er frist til en ny time og kan fordøje læringen.
For at det var ligesom dengang
6: For at få bedere karaktere og lære og hjælpe hinanden.
7: Karo: da hun bliver upopulær i klassen bliver hun også upopulær i dramaholdet.
Marco: først var han en enspænder en da Bølgen begyndte fik han et fællesskab at være med i.
og så begyndte han at blive en holdspiller til vandpolo.

# data[].attributes.body
Adfærdsregler:

1. Man skal rejse sig op når man skal sige noget. Man må kun sige når han siger ens navn. Man skal sige hr. Winger når man har sagt noget. Ret ryg.

2. Når man rejser sig op så køre blodet nemmere rundt. Ret ryg så kan man bedere trække vejret. Man siger hr. Winger for respekt.

3. Størstedelen overholder ikke reglerne med det samme, men med tiden gør de. Nu længere tid der går, jo mere overholder de reglerne

4. De skal trampe i gulvet i takt. Hjemmesider. Logo. Tegn.

5. Sammenhold. De er stærkere sammen. De er bedre end de andre.

6. Han gør så de får bedre gennemsnit og kan hjælpe hinanden med de forskellige fag.

7. -Jo mindre hun bidrager i die welle, jo lavere kommer hun i hierakiet.
-Jo mere Marko bidrager til die welle, jo bedre bliver hans vandpoloholds fællesskab.

# data[].attributes.headline
Adfærdsregler Karl, Clara, Frederik, Oluf:1. Man skal stå op hvis man vil sige noget.Korte og præcise sætninger.Kald læren for hr. Wenger.Dem der stiller spørgsmålstegn omkring emnet, får lov til at gå.2. 

# data[].attributes.subject
Adfærdsregler Karl, Clara, Frederik, Oluf:1. Man skal stå op hvis man vil sige noget.Korte og præcise sætninger.Kald læren for hr. Wenger.Dem der stiller spørgsmålstegn omkring emnet, får lov til at gå.2. 

# data[].attributes.headline
Adfærdsregler Karl, Clara, Frederik, Oluf:1. Man skal stå op hvis man vil sige noget.Korte og præcise sætninger.Kald læren for hr. Wenger.Dem der stiller spørgsmålstegn omkring emnet, får lov til at gå.2. Det sætter blod omløbet igang og man får bedre ve

# data[].attributes.subject
Adfærdsregler Karl, Clara, Frederik, Oluf:1. Man skal stå op hvis man vil sige noget.Korte og præcise sætninger.Kald læren for hr. Wenger.Dem der stiller spørgsmålstegn omkring emnet, får lov til at gå.2. Det sætter blod omløbet igang og man får bedre ve

# data[].attributes.body
1) Apple er en IT industri, logoet er et æble.
Nike er et tøjfirma, logoet er et swoosh.
2) Det er en rød bølge, og den symboliserer at bølgen skyller over byen.
Formålet ved gruppen er vel at de skal være magtfulde og at skylle hen over viser på en måde at de er over alle andre.
3) De bliver mere udbredt når de laver en Myspace.
4) Håndtegnet er hvor de laver en bølge hen over maven og ned under brystet.
Andre håndtegn: Heil, high five, fistbomb, vinke, fuck fingeren, drengerøv, blinke, nikke, ryste med hovedet og generelt bare kropssprog og tegnsprog

# data[].attributes.body
1. I England har de uniformer
2. Fordele:
* Man har ikke tøj krise om morgenen.
*Man bliver ikke mobbet på grund af ens beklædning.
ulemper:
*man kan ikke selv bestemme hvad man ville have på.
*man uoriginal.