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A través de esta técnica, se busca que el estudiante se familiarice con los autores, conceptos y posiciones teóricas que se irán desarrollando en clases, así como ejercitarse en la lectura critica, para a partir de allí desarrollar opiniones valorativas que aporten al avance de su aprendizaje y formación.

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El estudiante debe leer todo el texto designado, y contestar una serie de preguntas relacionadas con el texto a analizar. El docente entrega preguntas y recomendaciones como guía para leer y entender el texto.

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Señalar los conceptos y opiniones mas relevantes así como aquellas partes en las que tuvieron dificultad para entender o no estuvieron muy claros con las ideas.

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Debate y exposición de lo leído. Luego de haber aclarado conceptos e ideas, los estudiantes deben debatir y exponer lo aprendido a través de la lectura y de los conceptos claves que se fueron dilucidando en clases. Esta última actividad es una forma de medir el grado de comprensión o déficit de las lecturas analizadas.