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Desde nuestra asignatura podemos abordar muchos aspectos que desarrollarán el pensamiento crítico, analítico y reflexivo de nuestros jóvenes, entre otras temáticas que has mencionado tenemos las búsqueda de tendencias y discrepancia y la ética de la investigación. Estas son actividades que debemos de aprovechar para conocer la diversidad de pensamientos y de filosofías de nuestros jóvenes en formación y así exista una amplitud de concepciones que nos ayuden a ser mas objetivos y tolerantes.

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Hola, te felicito muy buena ponencia acerca de la mentalidad internacional...

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María Salome Biología cat 1 (grupo 1)

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Al abordar temas como la variabilidad genética  permite explicar la diversidad etnográfica ,  la observación de la división celular permite comprender como se lleva a cabo la distribución de los cromosoma, y el indagar sobre las principales anomalías cromosomas   que dan lugar a las mutaciones y como esta influye sobre la población

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¿Qué actividades ha realizado en su clase que han destacado o celebrado, a sabiendas o sin saberlo, la mentalidad internacional?

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Rescatando la riqueza cultural de los diferentes grupos étnicos de nuestro país, cada uno aporta con conocimientos ancestrales que enriquecen  la variabilidad cultural , como son el uso de hierbas medicinales, trajes típicos, rituales  y principalmente el respeto a la madre naturaleza.

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¿Cómo puede ayudar a sus alumnos a comprender la importancia del entendimiento internacional en relación con su curso?

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De una u otra forma la cultura influye en nuestro entorno aportando con conocimientos ancestrales. En las instituciones existen programas de formación sobre participación y democracia insertos en el currículo, pero carentes muchas veces de las bases metodológicas necesarias para su puesta en práctica ( Etnoeducación).  Dentro de la asignatura de biología uno de las unidades a tratar es la Genética, a través del tema podemos explicar la variabilidad de una misma especie, rasgos hereditarios, el como se transmiten estas características a los descendientes  y como  perduran por generaciones

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¿De qué maneras las contribuciones de otras comunidades, culturas o nacionalidades han beneficiado los textos, temas o ideas en su clase?

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Motivan a los padres de familia a que sean participes del proceso enseñanza aprendizaje por ejemplo  pueden ver juntos películas extranjeras o documentales del mundo,  en el CAS se recomienda colaborar como voluntarios en refugios locales, participar en labores ambientales y visitar lugares de culto cercanos, para el desarrollo del proyecto G4  podemos visitar áreas protegidas para evidenciar la flora, la fauna y las condiciones climáticas locales.

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¿Qué hacen los colegios actualmente para preparar a los estudiantes para la ciudadanía global en el contexto de la Biología y otras asignaturas del Grupo 4?

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Actualmente con el desarrollo de la tecnología y la comunicación, la población se encuentra conectada acortando las distancias y en cuestión de segundos podemos acceder fácilmente a la información. Es  así,  que cada uno de nosotros puede convertirse en un ciudadano del mundo, "un sujeto que aporte en el desarrollo del país y de otras naciones, que desarrolle una posición crítica frente a los problemas que nos aquejan a nivel planetario, y que pueda extender lazos de cooperación tanto internacionales como a nivel local."   (Educar Chile).

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¿Qué significa ser un "ciudadano global"?

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En pocas palabras, la mentalidad internacional se puede definir como la capacidad de entender, respetar y valorar las diferentes culturas, celebrar la diversidad y saber que las diferentes perspectivas tienen mucho que aportar.

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¿Qué significa para usted la "mentalidad internacional"?