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Las ideas principales que se mencionan a continuación fueron basadas en lo expuesto por la autora Alicia Venegas  (Las Artes Plásticas en la Educación Artística y Estética Infantil).

Enfocada en:
1.-Estética: el proceso.
2.-Artística: la persona.

1.-Estética: presente en el mundo.
2.-Artística: se circunscribe a la producción concreta de obras.

1.-Estética: Sensibilidad y creatividad de quien produce/ la capacidad de quien entra en contacto con las obras para sentir, observar y reflexionar.
2.-Artística: conocimiento que aplica y calidades técnicas que obtiene quien produce la obra.

1.-Estética: una relación íntima.
2.-Artística: acción/ el ejercicio de crear una obra de arte.

Fotografía obtenida del enlace: https://www.vice.com/es_co/article/qbqq4v/este-artista-pinta-con-plstico-porque-no-tena-con-qu-comprar-pintura

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En el artículo "Educación Estética y Educación Artística. Reflexiones para una enseñanza creativa" el autor Galo Sánchez nos comparte que desde el punto de vista de la filosofía la estética es una apreciación de la belleza que se expresa a través de las imágenes del arte y de la naturaleza.

Otra autora que nos comparte su punto de vista sobre la educación estética es Alicia Venegas, quien menciona a la educación estética como personal, siendo vivenciado al estar en presencia de algo externo a nosotros, siendo solamente vivido por quien realiza la acción, no es algo que se pueda enseñar y solamente puede ser sentido por la persona.

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Fotografía tomada del enlace: http://www.ofertaeducativa.uson.mx/index.php/division-de-humanidades-y-bellas-artes/licenciatura-en-artes-plasticas/

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Se define como el "proceso práctico de la elaboración de obras" citando a Alicia Venegas en su artículo "Las Artes Plásticas en la Educación y Artística y Estética Infantil".
Continuando con la explicación de Alicia Venegas sobre educación artística agregamos que "genera soluciones expresivas mediante la aplicación de conocimiento básicos de los elementos que emplean las artes plásticas (organización de formas en el espacio, y manejo de la luz, la sombra, los colores y las texturas). Uso de los materiales y técnicas plásticas."(Extraído del artículo "Las Artes Plásticas en la Educación Artística y Estética Infantil")
Fotografía obtenida del enlace: http://www.sejabixo.com.br/vestibular/carreira3.asp?id=126

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Las educación artística tiene relación con la acción y realizar los procedimientos que debe de seguir la técnica dependiendo la expresión artística [b]. Elegí las imágenes de herramientas porque se debe aprender el nombre de cada utensilio, para lograr realizar la escultura. Y la imagen de moldear barro porque tiene un movimiento específico para poder darle forma a la arcilla y crear, sin una instrucción no sería posible lograrlo. Agregando que la educación artística se basa en los pasos del procedimiento y no necesariamente tiene que ser bello e inspirar. Información basada en el artículo:  " Las Artes Plásticas en la Educación Artística y Estética Infantil" (Alicia Venegas) [b].
Fotografía obtenida del enlace: http://eltecolote.org/content/en/arts_culture/renowned-printmakers-solo-show-pays-homage-to-his-farmworker-roots/ "Carving tools at Juan Fuentes´studio. Photo Drago Rentería."

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La Educación estética esta basada en la apreciación de lo que se observa y esta ligado completamente con la persona que observa y experimenta mediante los sentidos realizando una conexión (Descripción de Alicia Venegas [b]).
De acuerdo con Galo Sánchez este contacto se transmite a través de un lenguaje secreto [a]. Como aportación Alicia Venegas comenta que se conecta directamente con las emociones de quien lo percibe, puede generar emociones agradables y placenteras, así como las contrarias [b]. No es necesario basarse en una obra de arte para poder percibir la estética. Coloque fotografías de lo que he observado en la naturaleza para trasmitir que este aspecto no esta ligado con las artes si no con la capacidad del espectador para poder maravillarse con lo sublime. Agregando que la belleza es relativa a consideración del que observa, según Galo Sánchez en la descripción de la belleza [a].
Información basada en los artículos: "Educación Estética y Educación Artística. Reflexiones para una enseñanza creativa" (Galo Sánchez) [a] y " Las Artes Plásticas en la Educación Artística y Estética Infantil" (Alicia Venegas)[b].

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De acuerdo con lo expuesto por Galo Sánchez en el artículo  "Educación Estética y Educación Artística. Reflexiones para una enseñanza creativa." nos define el concepto de dimensión estética la cual resalta el valor de lo que la persona percibe, el "darse cuenta" sobre lo que entiende, sean agradables o no, tengan relación con las artes o no, con la naturaleza o de las emociones.