# data[].attributes.body
De Multicultikaart van Nederland laat zien waar al die buitenlandse inwoners wonen en vandaan komen
- Immigranten wonen liefst in grote steden

# data[].attributes.body
Jaren 50:
- emigratieland na de WOII
--> vertrekovershot
Jaren 60:
- emigratie naam af en meer vertrouwen in economie
- komst van gastarbeiders om het land na WOII optebouwen
--> vooral uit Marokko Turkije
--> vestingsovershot
vanaf jaren 70:
- einde van wervin gan gastarbeider
- gastarbeiders haalden families naar Nederland
jaren 90:
- mehr immigratie
--> azielzoekers kregen verblijfsvergunning
begin 21ste eeuw:
- Nederland op toppunt van economische groei
- Nederland heeft het grootste aantal immigranten
vanaf 2002:
- immigratie daalt
meer emigratie wegens minder werkgeledenheiden
2006:
-meer immigratie
-->Maar steeds emigratieland

# data[].attributes.body
allochtoon:
-> wonen in Nederland
-> mensen die buiten van Nederland geboren zijn of van de ouders buiten van Nederland geboren zijn

autochtoon:
-> mensen die in Nderland geboren zijn

Westerse allochtonen:
-> uit Europa, de verenigde Staaten, Japan,Australie en Indonesie

Niet-Westerse allochtoon:
-> overige wereldelen

Migratie:
-> mensen verlaten hun eigen land
-> vestigen zich in een ander land

Emigratie:
-> mensen die het land verlaten
-> trekken uit

Immigratie:
-> mensen die in een land  "inmigeren"
--> een land ingaan

# data[].attributes.headline
Theoretische concepten voor de samenleving:

# data[].attributes.subject
Theoretische concepten voor de samenleving:

# data[].attributes.body
integratie:
- participate aan samenleving zonder als gemeenschap apart te worden gesteld
- moeten culturele kenmerken niet opgeven
--> mensen leven met de nieuwe culturen samen en het is geen belemmering

assimilatie:
- mindrheid overneemt de sociale kennmerken van de merderheid
- gaan i de dominante cultuur over
--> homogene,  monoculturele samenleving

Segregatie:
- hebben geen contact met de nieuwe cultur
- behoud van de eigen cultuur

Marginalisering:
- mensen zijn p zoek naar identiteit
- hebben geen eigen cultuur en geen contact met de nieuwe cultuur

# data[].attributes.body
Pushfactoren:
- oorlog
- politische/religieuze vervolging
- economische situatie
- werklossheid en armoede

Pullfactoren:
- werkgelegenheiden
- studiemogelijkheid
- Familie --> gezinshereniging
- betere toekomst en kwaliteit van het leven

# data[].attributes.body
- rechtse Populist
- vorzitter van de Partij PVV
- tegen de islamisering van Nederland

Middelen van Geert Wilders:
- provoceert door taalgebruik --> radicaal
- probeert islam als vijand te maken    --> schept vijandbeeld
- speelt met de gevoelens van de mensen --> aangsten aanwakkeren

# data[].attributes.body
zwarte scholen:
- groot deel van leerlingen allochtoon
- Meer dan 70 % van niet-westerse allochtone afkomst

witte scholen:
- Meer dan 70 % van de leerlingen autochtoon

negatiefbeeld:
- taalachterstand / gedragsproblemen / criminaliteit --> worden met zwarte scholen verbonden
- auchtotone ouders zoeken voor hun kinderen witte scholen en willen niet op zwarte scholen gaan