# data[].attributes.body
3) مفهوم المواد التعليمية:

# data[].attributes.body
2) عزيزتي الطالبة:
مرفق ملف يوضح كيفية الكتابة التشاركية على اللوحة:

# data[].attributes.attachment_link.title
الكتابة على اللوحة padlet

# data[].attributes.body
1) محاور المحاضرة:

# data[].attributes.body
السلام عليكم
مرحباً بالجميع

# data[].attributes.body
المواد التعليمية ذات العرض المباشرمثل: النماذج كنموذج الرئتين

# data[].attributes.body
الاشياء الحقيقة تعتبر من المواد التعليمية التي تعرض مباشرة بدون جهاز أو لوحة مثل: التربة والنابت والحيوانات

# data[].attributes.body
الخرائط الألكترونية من المواد التعليمية التي تستخدم الاجهزة بعرضها مثل:خريطة موقع كلية التربية بالزلفي

# data[].attributes.body
من المواد التعليمية التي تعرض باللوحات التعليميه: اللوحة الوبرية

# data[].attributes.body
الشرائح التعليمية الشفافة مواد تعليمية تعرض بأجهزة

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
تعتبرالشفافيات التعليمية من أكثر الوسائل التعليمية انتشارا أواستخداما فى العملية التعليمية لما يتميز به من جعل المعلم أكثر تفاعلا ومواجها للتلاميذ أثناء الحصة بجانب قلة تكلفة انتاجها ولايستطيع احد ان يجادل فى الشفافيات التعليمية ,لانه لاغنى عنها لمن يشتغل بمهنه التعليم او التدريب.ولكن ,كثير من الشفافيات لاتعلم شيئا ,ولا توصف بالتعليميه ,لانها لاتستوفى الحد الادنى من المعايير المطلوبة ,لعدم تمكن المصمم من المعارف والمهارات اللازمه لذلك .

تعريف الشفافيات التعليمية :

عبارة عن محتوى معرفي لمادة مرجعية ، تحوي العناصر ( الأفكار ) الرئيسية لموضوع معين ، يراد تقديمها لفئة مستهدفة من المتعلمين من خلال جهاز عرض الشفافيات .

1 - شفافيات مكونة من طبقة واحدة .
2 - شفافية مكونة من طبقة واحدة لكنها مغطاة . .

هناك طرق عديدة لإنتاج الشفافيات التعليمية ، وبصفع عامة فإن إنتاج الشفافيات التعليمية إما أن يكون بطريقة يدوية أو قد يكون بطريقة آلية ومن أمثلة إنتاج الشفافيات التعليمية بالطرق اليدوية ما يلي .

ونحن هنا بحاجة إلى وجود شفافية خاصة تسمى بالشفافية اليدوية وإلى أصل موجود على ورق معتم يراد نقله على الشفافية اليدوية وإلى أقلام خاصة بالكتابة على الشفافية اليدوية وتكون من النوع الثابت وبحاجة إلى إطار لتثبيت الشفافية عليه بعد الانتهاء لأن الإطار يحافظ على الشفافية كما يمكننا تسجيل موضوع الشفافية عليه ، وما على المعلم إلا وضع الشفافية اليدوية على الأصل والقيام بعملية الشف العادية .

2 - إنتاج الشفافيات التعليمية الحرارية .

ونحن هنا سنستخدم آلة النسخ الحراري وشفافية خاصة بذلك تسمى بالشفافية الحرارية وإلى أصل يراد نقله على تلك الشفافية وإلى إطار تثبت عليه الشفافية ، ومن ثم يقوم المعلم بوضع الشفافية على الأصل ويدخلها عبر الجهاز الخاص بالنسخ الحراري ومن ثم ينتظر خروجها من الجهة الأخرى من الجهاز وقد تم طباعتها على الشفافية ومن ثم يثبتها على الإطار . ويفضل قبل إدخال الأصل مع الشفافية الحرارية المرور على جميع محتوى الأصل بالقلم الرصاص ، لأن هذا الجهاز يعمل بالأشعة تحت الحمراء التي لا تستطيع اختراق المادة الرصاصية وبالتالي فإن وضوح المحتوى في النهاية على الشفافية الحرارية المطبوعة سيكون أفضل ، وعموماً يوجد على جهاز النسخ الحراري عداد فكلما قللنا قيمة الرقم على العداد كلما تعرضت الشفافية الحرارية والأصل لكمية أكبر من الأشعة تحت الحمراء الأمر الذي يساعدنا على زيادة وضوح المحتوى المطبوع على الشفافية التعليمية الحرارية .

2- تدريس مهارة المقارنة والتصنيف بين الاشياء .

# data[].attributes.attachment_link.title
الشفافيات التعليمية

# data[].attributes.attachment_link.description
تعتبرالشفافيات التعليمية من أكثر الوسائل التعليمية انتشارا أواستخداما فى العملية التعليمية لما يتميز به من جعل المعلم أكثر تفاعلا ومواجها للتلاميذ أثناء الحصة بجانب قلة تكلفة انتاجها ولايستطيع احد ان يجادل فى الشفافيات التعليمية ,لانه لاغنى عنها لمن يشتغل بمهنه التعليم او التدريب.ولكن ,كثير من الشفافيات لاتعلم شيئا ,ولا توصف بالتعليميه ,لانها لاتستوفى الحد الادنى من المعايير المطلوبة ,لعدم تمكن المصمم من المعارف والمهارات اللازمه لذلك .

# data[].attributes.body
المواد التعليمية التي تعرض باستخدام لوحات تعليمية: لوحة الجيوب

# data[].attributes.body
اللوحة المغناطيسية من المواد التعليمية المعروضة باللوحات التعليمية

# data[].attributes.body
اسطوانات المواد التعليمية التي تعرض باستخدام أجهزة إلكترونية

# data[].attributes.body
من المواد التعليمية المعروضة بشكل مباشر بدون جهاز آخر: العينات من الدم

# data[].attributes.body
مطلوب من: لطيفة، واللولو، وريناد تصميم لوحة تعليمية تشاركية من خلال Padlet ومرفق دليل مساعد

# data[].attributes.attachment_link.title
Padlet دليل استخدام تطبيق

# data[].attributes.body
قيمي تجربتك...

# data[].attributes.attachment_link.title
Padlet كيف كانت تجربتك في التعلّم التشاركي عبر - brainstorming and voting | tricider

# data[].attributes.attachment_link.description
Let's do some brainstorming and vote for the best ideas. What do you think?