# data[].attributes.body
Lektion 1
Introduktion

Lektion 2
Socialism, kommunism och fascism

# data[].attributes.body
Lektion 1

Liberalism, konservatism och nationalism

Lektion 2

Feminism, grön ideologi och multikulturalism

# data[].attributes.body
Lektion 1
Introduktion eget arbete

Lektion 2
Eget arbete

# data[].attributes.body
Lektion 1
Eget arbete

Lektion 2
Debatt

# data[].attributes.body
Lektion 1:
Liberalismen och dess historiska framväxt.

Lektion 2:
Socialismen och dess historiska framväxt.

# data[].attributes.body
Vecka 1

Lektion 1 - Introduktion till ämnesområdet

Syfte: väcka intresse och nuvarande kunskaper

Mål: få förståelse för kommande arbetsområde

Material: en väl utvald bild, powerpoint presentation

Tecken på lärande: eleverna visar tecken på lärande vid helgruppsdiskussionen samt vid kortskrivning.

Upplägg: Starter - diskussion kring väl utvald bild (väcka intresse och se elevernas förkunskaper). Huvudmoment - powerpointpresentation. Avslut - kortskrivning.

Lektion 2 - Liberalismen

Syfte: Eleverna ska utveckla “Kunskaper om historiska förutsättningars betydelse för dagens samhälle samt om hur olika ideologiska, politiska, ekonomiska, sociala och miljömässiga förhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer” (Skolverket, 2011)

Mål: Eleverna ska ha utvecklat kunskaper om liberalismen och dess historiska framväxt.

Material: kort film, lärobok

Tecken på lärande - en hel klass samtalen ser man vad som har fastnat och vilka som behöver extra stöd - bra att sammanfatta på slutet vad vi har gjort under dagens lektion.

Upplägg: Starter - en kort film som presenterar ideologin. Huvudmoment - läsa i lärobok. Avslut - frågor ang kap dom har läst i grupp - avslut diskussion i helklass - lärarens roll är att leda samtal och fylla i luckor.

# data[].attributes.body
Lektion 3:
Konservatismen och dess historiska framväxt.

Lektion 4:
Nationalismen och dess historiska framväxt.

# data[].attributes.body
Lektion 5:
Fascismen och dess historiska framväxt.

Lektion 6:
Anarkismen och dess historiska framväxt.

# data[].attributes.body
Lektion 7:
Eleverna skapar och arbetar med en mindmap av ämnet samt tar upp frågor och funderingar.

Lektion 8:
60 minuters examination där elevernas kunskaper kring de olika ideologierna testas i ett prov.

# data[].attributes.body
lektion 1: Vad är en politisk ideologi?

syfte: introduceras till delkursen

mål: Bilda sig en uppfattning om vad politiska ideologier är.
Aktivitet: ?

lektion 2: introduktion socialism: Historia och grundläggande värden
mål: Eleverna ska tilldelas grundläggande kunskaper om socialism.

Läraraktivt inslag: Läraren har en genomgång av den politiska ideologin i form av en powerpoint eller genomgång på tavlan.

aktivitet: Lektionen avslutas med att läraren tar upp en aktuell samhällsfråga där eleverna ska fundera över hur en socialist hade tänkt kring frågan.

# data[].attributes.body
lektion 3: introduktion liberalism: Historia och grundläggande värden
mål: Eleverna ska tilldelas grundläggande kunskaper om liberalism.
Läraraktivt inslag: Läraren har en genomgång av den politiska ideologin i form av en powerpoint eller genomgång på tavlan.

aktivitet: Lektionen avslutas med att läraren tar upp en aktuell samhällsfråga där eleverna ska fundera över hur en liberalist hade tänkt kring frågan.

lektion 4: introduktion konservatism: Historia och grundläggande värden
mål: Eleverna ska tilldelas grundläggande kunskaper om konservatism.
Läraraktivt inslag: Läraren har en genomgång av den politiska ideologin i form av en powerpoint eller genomgång på tavlan.

aktivitet: Lektionen avslutas med att läraren tar upp en aktuell samhällsfråga där eleverna ska fundera över hur en konservatist hade tänkt kring frågan.

# data[].attributes.body
lektion 5: Inledning av grupparbete: Klassen delas in i 6 grupper, där de i halvklass ska jämföra två olika ideologier med varandra genom en muntlig presentation. Eleverna kommer bli tilldelad en av de tre klassiska ideologierna (socialism, liberalism, konservatism) för att jämföra den med en mer modern ideologi (tex. feminism). Två grupper kommer bli tilldelade socialism, två st liberalism osv. I gruppuppgiften ska de redogöra och analysera ideologier, samt jämföra dem. De ska även göra ett skriftligt underlag som de ska använda sig av under presentationen. Denna ska skickas in till läraren. Redovisningen för arbetet ska vara ca 10 min

lektion 6: Jobba med uppgiften

# data[].attributes.body
lektion 7: Jobba med uppgiften

lektion 8: Redovisning av ideologi analyser

# data[].attributes.body
Lektion 1: Läsa igenom två texter och gissa vilken text som tillhör liberalism/konservatism.
Genomgång av liberalism och konservatism.

Lektion 2: Samma upplägg som förgående lektion men med socialism och grönideologi.

# data[].attributes.body
Lektion 1:
Repetition av förgående lektion med öppna frågor till eleverna.
Genomgång av grupp uppgift:
Samhället har kollapsat och grupperna ska bygga upp samhället  enligt sina tilldelade ideologier.

Lektion 2: Eleverna börjar med uppgiften och får material i form av frågor och texter som ska hjälpa dem med uppgiften.

# data[].attributes.body
Lektion 1.
Starter & Föreläsning
Lektion 2.
Starter & Föreläsning

# data[].attributes.body
Lektion 1.
Backspegel & Presentation av grupparbetet.

Lektion 2.
Arbeta med grupparbete

# data[].attributes.body
Lektion 1.
Presentation av grupparbetet.

Lektion 2.
"Sammanfattnings-lektion"

# data[].attributes.body
Lektion 1 och 2:
Grupperna jobbar på med uppgiften.

# data[].attributes.body
Lektion 1 och 2: redovisning av uppgiften i halvklass, resterande halva har hål.

# data[].attributes.body
Lektion 1. Översikt av flera ideologier
Syfte: Överblick av ideologierna samt välja två ideologier de vill gå igenom med senare.
Mål: Eleverna får en grund att stå på gällande alla ideologier.
Aktiviteter: Välja ideologier samt föreläsning från läraren
Lektion 2. Gå in på liberalismen.
Syfte: Eleverna får en djupare insikt om ideologien och börjar på en power point till sista lektionen.
Mål: Eleven ska veta vad liberalismen betyder i grova drag samt veta vad som förväntas av dem till sista veckan.
Aktiviteter: Jobba i grupp med power pointen samt föreläsning av läraren

# data[].attributes.body
Lektion 1.
Muntligt seminarium

# data[].attributes.body
Lektion 1 - konservatism

Syfte: “Kunskaper om historiska förutsättningars betydelse för dagens samhälle samt om hur olika ideologiska, politiska, ekonomiska, sociala och miljömässiga förhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer” (Skolverket, 2011)

Mål: Eleverna ska ha utvecklat kunskaper om konservatismen och dess historiska framväxt.

Material: kort film, lärobok

Tecken på lärande:

Upplägg: Starter - “Vad gjorde vi förra lektionen?” - en kort film som presenterar ideologin (konservatism). Huvudmoment - läsa i lärobok. Avslut - frågor ang kap dom har läst i grupp - avslut diskussion i helklass - lärarens roll är att leda samtal och fylla i luckor.

Lektion 2 - socialism

Syfte: “Kunskaper om historiska förutsättningars betydelse för dagens samhälle samt om hur olika ideologiska, politiska, ekonomiska, sociala och miljömässiga förhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer” (Skolverket, 2011)

Mål: Eleverna ska ha utvecklat kunskaper om socialismen och dess historiska framväxt.

Material: kort film, lärobok

Tecken på lärande:

Upplägg:  Starter - “Vad gjorde vi förra lektionen?” - en kort film som presenterar ideologin (konservatism). Huvudmoment - läsa i lärobok. Avslut - frågor ang kap dom har läst i grupp - avslut diskussion i helklass - lärarens roll är att leda samtal och fylla i luckor.

# data[].attributes.body
Lektion 1 - Jämförelse av ideologier

Syfte:

Mål:

Material: korta texter/påståenden kopplade till en viss ideologi. Frågor med fokus på vissa utvalda dimensioner.

Upplägg: Starter -  tillsammans läser vi korta texter, vilken ideologi är avsändare?

Huvudmoment - en djupare jämförelse av ideologierna gruppvis.

Avslutning - samtal/diskussion, ta ställning

Lektion 2 - grupparbete

# data[].attributes.body
Lektion 1 - grupparbete

Lektion 2 - Presentation

Syfte: “Förmåga att uttrycka sina kunskaper i samhällskunskap i olika presentationsformer.” (Skolverket, 2011)

Mål:

# data[].attributes.body
Lektion 1 (Liberalism)
Introduktion & metasamtal

Lektion 2 (Socialism)
Introduktion & metasamtal

# data[].attributes.body
Lektionsplanering

Vecka 1
Intro till vad en ideologi är
Intro till socialism / kommunism

Vecka 2
Avslutning socialism / kommunism
Intro på liberalism

Vecka 3
Avslut på liberalism
Intro till konservatism

Vecka 4
Avslut på konservatism
Avslutning och examination

(- Genomgång, historisk bakgrund, viktiga dimensioner och ev (aktuella) händelser

- I smågrupp analysera ideologin utefter underlaget

- I helklass diskutera (aktuella) händelser)

Lektion 1: Introduktion till vad en ideologi är. Eleverna får ge sina synpunkter och ideer på vad en ideologi är. Läraren kompletterar det med rätt svar och sammanställer elevernas svar på tavlan. Svaren på tavlan sammanställs på ett papper som eleverna sedan får på nästa lektion och som de kommer att använda när de analyserar och diskuterar de olika ideologierna de ska gå igenom och lära sig om.

Lektion 2: Introduktion till socialism och kommunism. Läraren gör en genomgång om ideologiernas historiska bakgrund, deras viktiga dimensioner och ev (aktuella) händelser .

Lektion 3. Fortsättning på socialism och kommunism. - I smågrupp analysera ideologin utefter underlaget - I helklass diskutera (aktuella) händelser)

Lektion 4: Introduktion till liberalism. Läraren gör en genomgång om ideologiernas historiska bakgrund, deras viktiga dimensioner och ev (aktuella) händelser .

Lektion 5. Fortsättning på liberalism. - I smågrupp analysera ideologin utefter underlaget - I helklass diskutera (aktuella) händelser)

Lektion 6: Introduktion till konservatism. Läraren gör en genomgång om ideologiernas historiska bakgrund, deras viktiga dimensioner och ev (aktuella) händelser .

Lektion 7. Fortsättning på konservatism. - I smågrupp analysera ideologin utefter underlaget - I helklass diskutera (aktuella) händelser)

Lektion 8: Avslutande moment / examinering - prov

---------------------------------------------------------
Diskussionerna och samtalen mellan eleverna och med läraren ger läraren tillfälle att se vad eleverna har lärt sig så att det sista examinerande tillfället inte blir det enda tillfället elevernas kunskaper utvärderas.

# data[].attributes.body
Lektion 3 och 4 blir samma upplägg som lektion 2 dock om konservatismen och socialismen.

# data[].attributes.body
Lektion 5 och 6 blir som de tidigare lektionerna men denna gång går läraren in på de ideologierna som eleverna valde under lektion 1. Detta för att få eleverna engagerade och delaktiga

# data[].attributes.body
Lektion 7 får eleverna hela tiden att spendera på sin presentation och gör den klar tills sista lektion
Lektion 9 får alla elever redogöra sin presentation till läraren.

# data[].attributes.headline
Vecka 1: Grundläggande kunskaper (begrepp, grundläggande värden, höger-vänster-skalan, viktiga personer)                            Vecka 2 och 3: Grupparbeten. Syftet blir att diskutera och jobba kring ett bestämt parti. Tid att läsa själva.             Vecka 4: Presentationer och skriftlig examination.      

# data[].attributes.subject
Vecka 1: Grundläggande kunskaper (begrepp, grundläggande värden, höger-vänster-skalan, viktiga personer)                            Vecka 2 och 3: Grupparbeten. Syftet blir att diskutera och jobba kring ett bestämt parti. Tid att läsa själva.             Vecka 4: Presentationer och skriftlig examination.      