# data[].attributes.body
Итоги конкурса
Оценка за задание 1 этапа
Оценка за задание 2 этапа
Оценка за задание 3 этапа
Оценка за задание 4 этапа
Бонусные баллы | 2,50 | 0,00–9,00 | 27,78 % | 156/310 | 1,30 %
Итого в категории «Итоги конкурса»46,00 | 0,00–75,00 | 61,33 % | 80/310 |

# data[].attributes.headline
Рефлексия сетевого конкурса IT-учитель 2019

# data[].attributes.subject
Рефлексия сетевого конкурса IT-учитель 2019

# data[].attributes.attachment_link.title
IT_учитель_2019-Сертификат_1069

# data[].attributes.headline
Итоги конкурса "IT - учитель 2019"

# data[].attributes.subject
Итоги конкурса "IT - учитель 2019"

# data[].attributes.attachment_link.title
Конкурс IT-учитель 2019 - Тамбов-Вики

# data[].attributes.attachment_link.description
Конкурс IT-учитель каждый год был приурочен к значимым датам или событиям. 2019 год провозглашeн ООН Международным годом Периодической таблицы химических элементов - она была открыта 150 лет назад. Поэтому наш конкурс посвящен открытию Периодического закона и 185 летию со дня рождения Дмитрия Ивановича Менделеева - великого русского ученого - энциклопедиста, профессора, члена - корреспондента Императорской Санкт-Петербургской академии наук.

# data[].attributes.headline
ИТОГИ ВТОРОГО ЭТАПА

# data[].attributes.subject
ИТОГИ ВТОРОГО ЭТАПА

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дистанционная площадка повышения квалификации: вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанционная площадка повышения квалификации: Вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанционная площадка повышения квалификации

# data[].attributes.headline
ИТОГИ ТРЕТЬЕГО ЭТАПА

# data[].attributes.subject
ИТОГИ ТРЕТЬЕГО ЭТАПА

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дистанционная площадка повышения квалификации: вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанционная площадка повышения квалификации: Вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанционная площадка повышения квалификации

# data[].attributes.headline
Открыт КОД МЕНДЕЛЕЕВА

# data[].attributes.subject
Открыт КОД МЕНДЕЛЕЕВА

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дистанционная площадка повышения квалификации: вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанционная площадка повышения квалификации: Вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанционная площадка повышения квалификации

# data[].attributes.headline
Код Менделеева

# data[].attributes.subject
Код Менделеева

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дистанционная площадка повышения квалификации: вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанционная площадка повышения квалификации: Вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанционная площадка повышения квалификации

# data[].attributes.headline
Итоги голосования. Этап 4

# data[].attributes.subject
Итоги голосования. Этап 4

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дистанционная площадка повышения квалификации: вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанционная площадка повышения квалификации: Вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанционная площадка повышения квалификации

# data[].attributes.headline
Критерии оценивания

# data[].attributes.subject
Критерии оценивания

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дистанционная площадка повышения квалификации: вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанционная площадка повышения квалификации: Вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанционная площадка повышения квалификации

# data[].attributes.headline
16 марта - День голосования​

# data[].attributes.subject
16 марта - День голосования​

# data[].attributes.body
Просмотрела работы 10 участников, находящихся ниже в Таблице продвижения (ориентируемся только на тех участников, у которых ячейка задания 1 закрашена зеленым цветом), и отметила одну лучшую, на мой взгляд, работу, заполнив Форму голосования.Коллеги потрудились над своими цифровыми историями о Д. И. Менделееве, а я им оставила свои положительные отзывы, на тех страницах, которые позволяют это сделать.

# data[].attributes.headline
Объединились в группу №24                                               

# data[].attributes.subject
Объединились в группу №24                                               

# data[].attributes.body
Наша команда:

# data[].attributes.headline
"Д.И.Менделеев и промышленность"

# data[].attributes.subject
"Д.И.Менделеев и промышленность"

# data[].attributes.body
Общались в группе в контакте и решали, возникающие вопросы.

​ Вот, какой Виртуальный музей  у нас получился https://trez83.wixsite.com/mendeleev

# data[].attributes.headline
Комментарии работ участниками 

# data[].attributes.subject
Комментарии работ участниками 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лариса Попова

# data[].attributes.attachment_link.title
Копия  Голосование 3 этап (Ответы)

# data[].attributes.headline
Итоги голосования. Этап 3

# data[].attributes.subject
Итоги голосования. Этап 3

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дистанционная площадка повышения квалификации: вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанционная площадка повышения квалификации: Вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанционная площадка повышения квалификации

# data[].attributes.headline
4 этап. "Экспериментальный коллайдер"29.03-07.04.2019 "Элементариум" №4

# data[].attributes.subject
4 этап. "Экспериментальный коллайдер"29.03-07.04.2019 "Элементариум" №4

# data[].attributes.body
​1. Объединиться в группы.​              2. Выполнить задание.                     3. "Поймать бейдж".                           4. Выполнить задание.                     5. Разместить выполненную работу в своем личном дневнике "Заметки  исследователя".              6. Заполнить форму.                        7. Познакомиться с работами коллег и проголосовать за одну работу.​Приступаем к выполнению задания Элементариума №4!
Поймала бейдж!

# data[].attributes.headline
 Видеоинструкция наших коллег

# data[].attributes.subject
 Видеоинструкция наших коллег

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлия Овчинникова

# data[].attributes.attachment_link.title
Инструкция к сервису  infogram

# data[].attributes.headline
Инструкция по работе на сервисе  Infogram        

# data[].attributes.subject
Инструкция по работе на сервисе  Infogram        

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Анатольевна Жданова

# data[].attributes.attachment_link.title
Инструкция Infogram

# data[].attributes.headline
Критерии оценивания

# data[].attributes.subject
Критерии оценивания

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дистанционная площадка повышения квалификации: вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанционная площадка повышения квалификации: Вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанционная площадка повышения квалификации

# data[].attributes.headline
Комментарии работ участниками

# data[].attributes.subject
Комментарии работ участниками

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лариса Попова

# data[].attributes.attachment_link.title
Копия  Голосуем. 2 этап (Ответы)

# data[].attributes.headline
Итоги голосования . Этап 2.

# data[].attributes.subject
Итоги голосования . Этап 2.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дистанционная площадка повышения квалификации: вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанционная площадка повышения квалификации: Вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанционная площадка повышения квалификации

# data[].attributes.headline
ИТОГИ ПЕРВОГО ЭТАПА

# data[].attributes.subject
ИТОГИ ПЕРВОГО ЭТАПА

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанционная площадка повышения квалификации: Вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанционная площадка повышения квалификации

# data[].attributes.headline
Комментарии работ участниками 

# data[].attributes.subject
Комментарии работ участниками 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лариса Попова

# data[].attributes.attachment_link.title
Копия  Голосуем. 1 этап (Ответы)

# data[].attributes.headline
Итоги голосования. Этап 1.

# data[].attributes.subject
Итоги голосования. Этап 1.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дистанционная площадка повышения квалификации: вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанционная площадка повышения квалификации: Вход на сайт

# data[].attributes.attachment_link.description
Дистанционная площадка повышения квалификации

# data[].attributes.headline
3 этап. "Умеющий видеть сквозь время"23.03-27.03.2019​                           Ключ к третьему заданию получен.                                                        

# data[].attributes.subject
3 этап. "Умеющий видеть сквозь время"23.03-27.03.2019​                           Ключ к третьему заданию получен.                                                        

# data[].attributes.body
​Последующее развитие науки позволило, опираясь на периодический закон, гораздо глубже познать строение вещества, чем это было возможно при жизни Менделеева.   “Будут появляться, и умирать новые теории, блестящие обобщения. Новые представления будут менять наши уже устаревшие понятия об атоме и электроне. Величайшие открытия, эксперименты будут сводить на нет прошлое и открывать на сегодня невероятные по новизне и широте горизонты - все это будет приходить, и уходить, но периодический закон Д.И.Менделеева будет всегда жить, и руководить исканиями”. Ферсман

Задание № 3                             Надо исследовать открытия Д.И. Менделеева и их значение для нашей страны и мира в целом.  Но, исследуя научные открытия, недостаточно только выяснить их историю, необходимо суметь увидеть, а какое влияние данное открытие оказало на окружающую жизнь и дальнейшее развитие человечества. Надо создать Инфографику, отражающую причинно-следственные отношения, где причиной является открытие, а следствиями те изменения, которые произошли в жизни, обществе, мире и т.д., благодаря данному открытию. Для работы используем  сервис для создания интерактивной инфографики Infogram

"Элементариум" №3

1. Получить ключ к заданию. Для этого решить небольшую задачу, в случае успеха задание 3 отразится на странице 3 этапа конкурса "Умеющий видеть сквозь время ".

2. "Поймать бейдж".

2. Выполнить задание. Здесь может помочь  Техническая лаборатория.

3. Разместить выполненную работу в своем личном дневнике "Заметки  исследователя".

4. Заполнить данную форму.

5. Познакомиться с работами коллег (страница "Подводим итоги") и проголосовать за одну работу.

Обязательно!

1. Соблюдаем сроки размещения работ (до 27 марта 23:55) и голосования (28 марта)

2. Ссылка на работу 3 этапа https://infogram.com/flow-light-1hmr6gjq7jmz6nl?live

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Родионова

# data[].attributes.body
"Элементариум" №2

1. Получить ключ к заданию. Для этого решить небольшую задачу.

2. "Поймать бейдж".

2. Выполнить задание. Здесь нам поможет Техническая лаборатория.

3. Разместить выполненную работу в своем личном дневнике "Заметки  исследователя".

4. Заполнить форму.

5. Познакомиться с работами коллег (условия на странице "Подводим итоги") и проголосовать за одну работу.

Ключ 2. Химический марафон. Кроссворд разгадан и бейдж пойман.

# data[].attributes.body
В ПУТЬ!

"Элементариум" №1

План работы

1. Получить ключ к заданию, ответив на вопросы теста "Великие люди - великие открытия"

2. Поймать бейдж.

3. Выполнить задание, используя помощь Технической лаборатории.

4. Разместить выполненную работу в своём личном дневнике.

5. Заполнить данную форму.

6. Познакомиться с работами коллег и проголосовать за одну работу.

​

Итак,  бейдж пойман

​

# data[].attributes.headline
Таблица Менделеева на монете

# data[].attributes.subject
Таблица Менделеева на монете

# data[].attributes.body
Таблица Менделеева на монете Австралийский монетный двор г. Перт изготовил памятную монету, посвященную 150-летию открытия Дмитрием Ивановичем Менделеевым периодического закона химических элементов.   Номинал монеты – 1 доллар, металл - серебро 999-й пробы, масса – 31,1 гр, тираж - 3000 штук.  На аверсе монеты показан портрет королевы Великобритании Елизаветы II .  На реверсе серебряной монеты вверху изображен профильный портрет Дмитрия Менделеева. Из цветных графических символов, отражающих элементы периодической таблицы, складывается надпись – «ONE HUNDRED AND FIFTY YEARS» («Сто пятьдесят лет»). В правой части реверса расположена надпись - «PERIODIC TABLE».

# data[].attributes.body
Задание №2

До сих пор интерес к таблице Дмитрия Ивановича Менделеева не иссяк. За 150 лет с момента открытия Менделеевым Периодического закона таблица химических элементов значительно расширилась. Периодическая система химических элементов известна каждому школьнику. Однако, как правило, таблицы в учебниках выглядят скучно и запутанно. В университете Депау (США) решили повысить наглядность таблицы, построив ее интерактивную версию.

Задание - создать интерактивную карту.

Я попробую создать интерактивную карту химических элементов с помощью предложенного сервиса Genial.ly, ответив на вопросы, какие элементы названы в честь учёных, городов и стран, и почему. Покажу их применение и использование в жизни. Попробую сделать карту интересной, не скучной, пригодной для использования в образовательном деятельности.

Техническая лаборатория

Моя интерактивная картаhttps://padlet.com/tat_rodionowa/bc37r9bhq1sj

# data[].attributes.attachment_link.title
ВСЕЛЕННАЯ МЕНДЕЛЕЕВА

# data[].attributes.body
Дорогие друзья!!!
Я жду ваших отзывов и              предложений!

# data[].attributes.headline
        Здравствуйте, уважаемые коллеги!   Меня зовут Родионова Татьяна                Николаевна. Я работаю учителем начальных классов в Шпикуловском филиале МБОУ "Жердевская СОШ№2" Тамбовской области.   В конкурсе "IT-учитель" участие принимаю в первый раз. 

# data[].attributes.subject
        Здравствуйте, уважаемые коллеги!   Меня зовут Родионова Татьяна                Николаевна. Я работаю учителем начальных классов в Шпикуловском филиале МБОУ "Жердевская СОШ№2" Тамбовской области.   В конкурсе "IT-учитель" участие принимаю в первый раз. 

# data[].attributes.body
Задание №1

В истории русской культуры широко известны менделеевские «среды», на которых собиралась творческая интеллигенция столицы, цвет русской культуры. Про Дмитрия Ивановича Менделеева знает практически каждый, но знаем ли мы, каким он был в жизни? В чем причина гениальности этой многогранной личности? Кто он? Откуда пришел в этот мир? Каков круг его интересов?  Что любил, чем увлекался? Как связаны Д.И.Менделеев и Тамбовский край?

На 1 этапе необходимо рассказать о жизни, мировоззрении и научных интересах этого неординарного человека, с помощью сервиса создания цифровой истории.

Для создания цифровой истории используем сервис Utellstory

Utellstory онлайн-сервис предназначен для быстрого создания цифровых историй на основе изображений, аудио и видео. https://www.utellstory.com/viewstory/view/4437a7040d3aa8ab750dfc6c13a8f17d

​

# data[].attributes.attachment_link.title
Дмитрий Иванович Менделеев

# data[].attributes.attachment_link.description
Дмитрий Иванович Менделеев - История жизни

# data[].attributes.headline
Перед  стартом!                                "Менделеевские записки" 7.03 -10.03.2019  "Очевидное невероятное"         

# data[].attributes.subject
Перед  стартом!                                "Менделеевские записки" 7.03 -10.03.2019  "Очевидное невероятное"         

# data[].attributes.body
Здравствуйте, уважаемые коллеги и модераторы конкурса!

Осталось совсем немного времени до начала конкурса... Посмотрела материалы, чтобы понять, как, что и где мы будем делать...
Итак, в этом году мы отправляемся на поиски   "Кода Менделеева", в котором зашифровано послание потомкам. Придётся опять посидеть ночами, чтобы найти этот "клад", проявить чудеса ловкости, сообразительности, упорства и терпения...

Естественно, берем с собой:

внимательность, настойчивость и упорство;

готовность регулярно выходить в сеть для выполнения заданий;

задавать вопросы модераторам;

проявлять креативность и творческий подход.

А вот и необходимые ссылки, которые помогут в трудную минуту:

Календарь

Новостной форум

Форум технической поддержки

Часто задаваемые вопросы

Таблица продвижения

Хранилище знаний