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1. Realiza tus aportaciones en el muro digital colaborativo. (La publicación debe llevar, nombre del alumno, ideas principales e imagen).

2. Lee las aportaciones de tus compañeros y retroalimenta su trabajo donde dice "Añadir comentario"

3. Coloca del 1 al 5 el valor de la aportación de tu compañero, siendo el 1 el más bajo y el 5 el puntaje más alto con las estrellas.

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Cada uno tiene que hacer una aportación de sus ideas principales con una imagen .
solo le tienen que dar en el signo de mas (+) para poder escribir

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Los contextos escolares no coinciden con los cambios de la sociedad actual.

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Mayéutica (contenido y contexto) técnica de preguntas y respuestas

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La innovación pendiente
El provecho de contenido y contenedor depende de las capacidades de quién accede a ellos.

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Contexto-contenedor-contenido
Estos tres puede llevarnos a generar transformaciones incompletas o de limitado alcance.
gracias a la provisión de contenidos y contenedores se generan automáticamente contextos apropiados para el aprendizaje.
Los contextos de aprendizaje que favorezcan la configuración de un ecosistema de innovación, construcción del conocimiento capaz de ir más allá de los contenidos y los contenedores.

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Los contextos son propicios para estimular o favorecer el aprendizaje ampliado no necesariamente son escalables únicamente con una expansión de contenido o contenedores.

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Los TIC’s son herramientas que apoyan y enriquecen el conocimiento, siempre y cuando sean estratégicos y selectivos.

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Gjjb

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Las tics no son herramientas más apropiadas para aprendizaje formal .Cuando las TICs son adoptadas en un contexto que estimula y reconoce la creación individual y colectiva, dentro y fuera del aula, pueden contribuir de manera mucho más consistente a enriquecer los procesos de aprendizaje

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Las tics, a diferencia de lo que muchos piensan, no solo nos puede beneficiar en el ámbito escolar, sino que no puede llegar a beneficiar en muchos otros ámbitos

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La idea que más que llamo la atención es que el contexto es un conjunto de circunstancias ya sean físicas, simbólicas que favorecen una determinada forma de enseñar y aprender, para mi quiere decir que es todo lo que me rodea y me ayuda a aprender cosas nuevas. Insertaré imagen de un contexto

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Las TICs nos ayudan a desarrollar el conocimiento, si las usamos de acuerdo a nuestro contexto.

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contexto que permita adoptar, valorar y construir nuevas formas de entender, también el desarrollo de habilidades y se determine en qué medida y condiciones contextuales puede incidir positivamente en el desempelo.
Catherine Lucero

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Las Tics adaptadas con contenido, contenedor y contexto, estimulan y reconoce la creación individual y colectiva. Esto pese contribuir de manera más consistente a un mejor desarrollo y mejoramiento de ideas.

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Contenido: tras el análisis critico de la información, esta la posibilidad de construir conexiones y significado entre diferentes contenidos, saberes y contextos. Descubrir nuevas preguntas y exploraciones.
Contenedor: el soporte que almacena, transporta, intercambia, modifica y hace posible la distribución y acceso de los diferentes contenidos.
Contexto: conjunto de circunstancias tanto físicas, como simbólicas que favorecen determinadas maneras de enseñar y aprender.

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Alan Bach

Pensamiento Individual con el contenedor adecuado puede formar un pensamiento y conocimiento colectivo.

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A pesar de que las TICS son herramientas útiles, no garantizan tener buenas calificaciones. Para enriquecer el conociemiento es importante ir más allá de la tecnocología, ya que por sí misma no es suficiente ya que requiere de otros factores como: el contexto (materia prima), contenedor (donde se almacena la información) y el contexto (circunstancias físicas y simbólicas). Los 3 factores juntos permiten tener un conocimiento mucho más completo.

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Ideas principales by: Rafa

-Reconocimiento de las habilidades
-Hacia un uso creativo de la tecnologia
- Los Tics son herramientas más apropiadas para el aprendizaje formal
-El uso de ma creatividad en ma tecnología es muy importante

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Para el funcionamiento óptimo de los 3 vectores es necesario tener una responsabilidad colectiva y discernir la información solicitada.

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Favorece el desarrollo de una manera particular del pensamiento resulta mucho más complejo y ambicioso que simplemente decir que las tecnologías generan o no cambios en los procesos de aprendizaje formal.

Andrea Stortoni Montellano

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El contenedor, contenido y contexto son principales y fundamentales para la innovación ya que en esta se almacenan toda la información e ideas que se plantea cada quien y a organizarlas de una forma que llegues a tener una buena conclusión y llevar a cabo tus ideas para ser innovador.

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El uso de vectores contenido-contenedor-contexto pueden ayudar a mejorar y generar ideas que fomentan la creatividad, innovación y aprendizaje.

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Este enfoque  trae consigo el ser capaz de emplear la tecnología de manera
más selectiva y estratégica, acompañadas de una permanente ne-
gociación del conocimiento en el trabajo con y junto a otros, y así poder usar estos elementos en nuestro favor, en ciertos campo de nuestra vida, como nuestra educación.

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Karen Islas
Las TICS en el contexto que estimula la creación, contribuyen a enriquecer los procesos de aprendizaje.

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(Me faltó adjuntar imagen)

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Ana Paola

• Las TICs pueden contribuir de manera mucho más consistente a enriquecer el aprendizaje

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Los TICS son herramientas útiles pero con los vectores contenido, contenedor y contexto son necesarios para complementar las ideas.

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El aprendizaje se encuentra condicionado por el contexto en el que se desarrolla.

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La tecnología estimula la exploración creativa y social.
German Samos 4 A

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Tenemos que utilizar los tres vectores equitativamente, si no es así se crearán transformaciones incompletas.

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A pesar de que las TIC’S son herramientas útiles, no garantizan tener buenas calificaciones. Para enriquecer el conocimiento es importante ir más allá de la tecnología, ya que por sí misma no es suficiente ya que requiere de otros factores como:el contexto (circunstancias físicas y simbólicas), contenido (materia prima), y contenedor (donde se almacena la información). Los 3 factores juntos permiten tener un conocimiento mucho más completo.