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La educación utiliza el método tradicional de transferencia de conocimiento entre profesor alumno dentro del establecimiento educativo.
Boom de Internet  - comienza a utilizarse masivamente como herramienta de comunicación.

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Educación a Distancia (EaD) - comienza a hablarse de E-Learning como:
1 Separación física del aula.
2 Control volitivo del alumno sobre el aprendizaje.
De la mano de las teorías del constructivismo que enfatizan un aprendizaje autentico aplicado al mundo real

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Desarrollo de la web 2.0
Aparace el concepto de educación semi-presencial (Blended Learning)
Aparecen cursos en redes empresariales como alternativas de aprendizaje.
Surgen proyectos como Wikipedia  que ayudan a los modelos de aprendizajes cooperativos.  2001
También aparece en la misma época
Moodle 2004

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Aparece el concepto de aprendizaje móvil (Mobile Learning). Se adaptan contenidos educativos básicos a ordenadores portátiles, E-books, PDAs, donde cada individuo se apropia de conocimientos en cualquier lugar y tiempo.
Se gestan las redes sociales Twitter 2006 y Facebook 2007 compartiendo información educativa informal.
Se masifican los cursos para mejorar el mundo del comercio y se intenta estandarizar el diseño del aprendizaje.

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Aparecen ofertas de cursos masivos fuera de las empresas y universidades.
Las redes sociales se ampliaron y el uso del BIG DATA, la nube, plataformas de E-Learning y el conocimiento abierto están dando paso al Entorno Personal de Aprendizaje (PLE).
Que el aprendizaje sea gestionado y controlado por el alumno .
Los docentes/tutores necesitan nuevas competencias como ser Técnicas, Académicas, Organizativas, Orientativas y Sociales para dar respuesta a nuevos tipos de alumnos y demandas de la sociedad.