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#ClasseTICE - 45 générateurs d'exercices gratuits pour préparer sa classe

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Une liste de générateurs d'exercices pour la classe permettant de gagner du temps dans vos préparations : exercices de systématisation : pour faire et refaire des exercices, afin de fixer et réemployer certaines connaissances, tests : pour évaluer les connaissances à la suite d'une séquence (...)

# data[].attributes.attachment_link.description
TNI Facile est un portail Web multiplateforme pour tableau interactif (TNI TBI), gratuit, destiné à l'école primaire (maternelle et élémentaire).

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Pour faire parler LibreOffice pour améliorer un texte en production d'écrit, ou tout simplement pour lire plus aisément une consigne, un texte en autonomie, on peut utiliser l'extension "vox_DL-0.0.3" en l'intégrant auparavant à Libre Office.

Voici comment faire...

Libre Office: Utiliser la synthèse vocale pour aider à la production d'écrit...

Procédure d'installation du module de synthèse vocale dans Libre Office:

1: Télécharger l'extension Vox_DL-0.0.3.oxt en cliquant ci-dessous.

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Une voix pour Libre Office: Vox_DL ... - Le Réveil ...

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Pour faire parler LibreOffice pour améliorer un texte en production d'écrit, ou tout simplement pour lire plus aisément une consigne, un texte en autonomie, on peut utiliser l'extension "vox_DL-0.0.3" en l'intégrant auparavant à Libre Office. Voici comment faire... Procédure d'installation du module de synthèse vocale dans Libre Office: 1: Télécharger l'extension Vox_DL-0.0.3.oxt en cliquant ci-dessous.

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Les Cahiers Fantastiques est une plateforme en ligne qui permet de créer rapidement des exercices numériques adaptés aux élèves dyspraxiques.

Les exercices créés sur la plateforme des Cahiers Fantastiques peuvent être utilisés en ligne avec une connexion internet ou hors ligne, après avoir été téléchargés, quand vous ne disposez pas de connection internet, par exemple dans une classe.

Les types d'exercices que nous vous présentons sur cette page ont été extraits des manuels de français utilisés par des élèves du CE1 au CM1 essentiellement. Il ne s'agit pas ici de fournir une banque d'exercices mais plutôt de permettre à ceux qui accompagnent la scolarité des élèves dyspraxiques de comprendre comment adapter un type d'exercice donné.

Ces tutoriels ont été élaborés à partir d'exercices de français, mais les types d'adaptations proposées peuvent également être utilisées pour certains exercices de mathématiques, notamment en numération, grandeurs et mesures.

> Type 1 : Adapter l'exercice de la classe par un exercice type " mot à cliquer "
> Type 2 : Adapter l'exercice de la classe par un exercice type " phrase ou groupe de mots à cliquer "
> Type 3 : Adapter l'exercice de la classe par un exercice type " utilisation d'un code couleur "
> Type 4 : Adapter un exercice de la classe par un exercice " à choix multiples "
> Type 5 : Adapter l'exercice de la classe par un exercice type " Remplir un champ texte "
> Type 6 : Adapter l'exercice de la classe par un exercice type " modification d'un champ texte "
> Type 7 : Adapter l'exercice de la classe par un exercice type " déplacement d'étiquettes "
> Type 8 : Plusieurs choix d'adaptation pour un même exercice
> Type 9 : Certains exercices ne peuvent être adaptés, en raison de la nature même du handicap

Type 1 : Adapter l'exercice de la classe par un exercice type " mot à cliquer "

Reconnaître le genre du nom
Dans cette liste, recopie uniquement les noms féminins.
dauphin - image - histoire - homme - trésor - soupir - pierre - poule

poire - feuille - harpe - piano - herbe - alouette - alarme - nid - nature

Identifier un intrus
Écris chaque liste de noms communs en enlevant l'intrus.
a. mot - corbeau - joie - fourmi - canon - main - une - blé - terre.

b. machine - erreur - onde - frère - grand - agneau - chien.

c. corbeau - fromage - forêt - lion - leur - homme - miroir.

Type 2 : Adapter l'exercice de la classe par un exercice type " phrase ou groupe de mots à cliquer "

Reconnaître une phrase
Recopie uniquement les phrases.
La grand-mère habitait au milieu de la forêt.

La grand-mère habitait loin.

Habitait au milieu de la forêt.

La grand-mère dormait.

la grand-mère habitait au milieu de la forêt

Pour associer des idées, des concepts :

Associer la réponse et la question qui correspond
Associe la question et la réponse qui correspond.
1. Où habite la grand-mère ?

2. Qu'apporte le petit chaperon rouge ?

3. Le loup a-t-il mangé la grand-mère ?

4. Qui la grand-mère attend-elle ?

a. Elle apporte une galette.

b. Oui.

c. Elle attend le petit chaperon rouge.

d. Elle habite au milieu de la forêt.

Type 3 : Adapter l'exercice de la classe par un exercice type " utilisation d'un code couleur "

Classer les types de phrases
Classe les phrases ci-dessous dans le tableau
La grand-mère habitait au milieu de la forêt.

La grand-mère habitait loin.

Où habitait la grand-mère ?

La grand-mère dormait.

Qu'a fait le loup ?

Phrases déclaratives

Phrases interrogatives

Type 4 : Adapter un exercice de la classe par un exercice " à choix multiples "

Indiquer le genre et le nombre d'un groupe nominal
Indique le genre (masculin ou féminin) et le nombre (singulier ou pluriel) de ces groupes nominaux. des dauphins -> GN masculin pluriel
une image -> ...

les histoires -> ...

deux hommes -> ...

le trésor -> ...

Type 5 : Adapter l'exercice de la classe par un exercice type " remplir un champ texte "

Dans les exercices adaptés ainsi, la quantité de frappe au clavier est parfois trop importante pour un élève dyspraxique. N'oublions pas que si la frappe au clavier est plus fonctionnelle que l'écriture manuscrite pour tous ces élèves, pour une grande partie d'entre eux, elle reste moins fonctionnelle que l'écriture manuscrite de leurs pairs. Bon nombre d'élèves dyspraxiques restent en double tâche lorsqu'ils tapent au clavier. Il faut donc évaluer la quantité de frappe que requiert chaque exercice, mais aussi évaluer la quantité de frappe que l'enfant peut assumer au cours d'une journée. En fonction de ces deux éléments, il peut être nécessaire de prévoir des aménagements supplémentaires (dictée à l'adulte pour certains exercices, par exemple).

Transformer des phrases déclaratives en phrases interrogatives
Transforme les phrases en phrases interrogatives. Le loup mange la grand-mère. -> Le loup mange-t-il la grand-mère ?
La petite fille apporte une galette.

Le petit chaperon rouge cueille des fleurs.

La grand-mère a de grandes dents.

Le chasseur tue le loup.

Type 6 : Adapter l'exercice de la classe par un exercice type " modification d'un champ texte "

Placer les points et les majuscules
Écris les phrases en ajoutant les majuscules et les points.
le loup s'approche du lit de la grand-mère

le loup se couche dans le lit

la grand-mère avait l'air bizarre

un chasseur passait devant la maison

Type 7 : Adapter l'exercice de la classe par un exercice type " déplacement d'étiquettes "

Remettre les mots dans l'ordre pour former une phrase
Remets les mots dans l'ordre pour faire des phrases.
de la grand-mère. - s'approche - Le loup - du lit

se couche - Le loup - de la grand-mère. - dans le lit

bizarre. - l'air - La grand-mère - avait

devant - Un chasseur - passait - la maison.

Type 8 : Plusieurs choix d'adaptation pour un même exercice

Associer noms communs et noms propres
Associe le nom commun et le nom propre qui correspond.
1. le Pacifique

2. Les Alpes

3. la Loire

4. Paris

5. La France

a. un pays

b. un fleuve

c. une ville

d. une montagne

e. un océan

Type 9 : Certains exercices ne peuvent être adaptés, en raison de la nature même du handicap

Séparer les mots d'une phrase
Recopie les phrases en séparant les mots.
Lapetitefilleapporteunegalette.

Lepetitchaperonrougecueilledesfleurs.

Lagrand-mèreadegrandesdents.

Lechasseurtueleloup.
Ce type d'exercices est à éviter chez les enfants dyspraxiques et chez tous ceux qui ont soit des anomalies de motricité oculaire soit un déficit visuel. Il requiert des mouvements oculaires très précis qui sont trop coûteux pour ce type d'enfants. Nous ne proposons donc pas d'adaptation et nous vous conseillons de choisir un autre type d'exercice qui permettra d'évaluer les compétences de l'élève concernant les phrases.

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Les cahiers fantastiques : créer des exercices numériques adaptés | Cartable Fantastique

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Les cahiers fantastiques est une plateforme en ligne qui permet de réaliser facilement des exercices numériques adaptées aux élèves dyspraxiques.

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ACCESSIDYS

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Depuis 2020, cette application web était hébergée gracieusement par notre collectif Hébergement en communs. En octobre dernier, nous avions indiqué que pour garantir la pérennité de ce service il était souhaitable que les utilisateurs et utilisatrices contribuent au financement des frais d'hébergement et de maintenance en utilisant la plate-forme Liberapay. Malheureusement, sans aucun financement, nous ne pouvons pas continuer à fournir cette application. Aujourd'hui, nous sommes donc contraints de mettre hors-ligne AccessiDys.

Le code source d'AccessiDys reste disponible sur GitHub. Cette application peut être à nouveau mise en ligne librement par toute personne ayant les compétences pour le faire. Néanmoins, celle-ci n'ayant pas été mise à jour depuis bientôt quatre ans, elle nécessite d'anciennes versions de logiciels pour fonctionner et comporte de potentielles failles de sécurité. Ce code source est à utiliser avec précaution.

Pour information, le coût de location du matériel pour l'hébergement était de 20 € /mois. Cependant, un financement d'au moins 200 € /mois aurait été nécessaire pour garantir la pérennité d'AccessiDys, dont la maintenance de l'hébergement et la mise à jour du code source de l'application.

N'hésitez pas à nous contacter par courriel à l'adresse contact@accessidys.org si vous souhaitez échangez avec nous.
Simon et Benjamin, mercredi 2 février 2022
Une alternative est disponible : Readapt

Une nouvelle application est disponible depuis juillet 2022, nommée . Elle est financée par une fondation et elle est publiée sous une licence logicielle libre. Elle propose des fonctionnalités similaires à Accessidys.
Simon et Benjamin, mercredi 7 décembre 2022 Accessidys, l'adaptation de textes pour les troubles Dys (GitHub)

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L’application AccessiDys n’est plus disponible en ligne

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Depuis 2020, cette application web était hébergée gracieusement par notre collectif Hébergement en communs. En octobre dernier, nous avions indiqué que pour garantir la pérennité de ce service il était souhaitable que les utilisateurs et utilisatrices contribuent au financement des frais d’hébergeme…

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Classroomscreen | The #1 online whiteboard for teachers | www-production-classroomscreen-com

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Manage your classroom in a fun and engaging way. Classroomscreen is packed with widgets for teachers: timers, group makers, interactive polls and much more…

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exercices et jeux flash en ligne.

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Gérer sa classe avec des plans de travail

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Tous les domaines (maths, français, histoire, anglais...) et tous les niveaux de l'élémentaire (du CP au CM2) sont disponibles.
Les exercices sont créés par des enseignants et validés par la communauté. Chaque enseignant peut également créer ses propres exercices en quelques clics.

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Classe Numérique - Plan de travail pour la classe

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Organiser, entrainer, différencier et évaluer toutes les compétences du CP au CM2 grâce aux plans de travail de classe-numerique.fr.

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Différenciation pour le calcul mental

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générateur d'applications différenciée en ligne

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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pictogram visualisaties handicap andersvaliden bejaarden kinderen volwassenen picto tekening afbeelding pictos sclera bart serrien visu validen pictogrammen gratis download modem free images pictures disabled elder people youth problems problemen visualise help ondersteuning supporting support autisme spectrum stoornis asperger analfabeet laaggeletterd>
	<meta name=

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Outil pour adapter les textes sous forme d'extension pour Word et LibreOffice

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Le Cartable Fantastique est une association qui propose des ressources permettant de faciliter la scolarité des enfants en situation de handicap, et plus particulièrement dyspraxiques.

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Mettre en évidence les syllabes et les sons complexes

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LireCouleur - Outils d'aide à la lecture

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LireCouleur est un ensemble d'outils destiné à aider les lecteurs débutants ou en difficulté à décoder les mots en utilisant les principes de la lecture en couleur. Ces outils peuvent également servir aux élèves dyslexiques et aux personnes apprenant le français comme langue étrangère.

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Différenciation et troubles et difficultés scolaires

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Différenciation et troubles et difficultés scolaires

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400 films d’animation pour apprendre, de façon ludique, les notions fondamentales de l’école élémentaire en français, mathématiques, sciences, technologie, enseignement moral et civique.

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