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Es una herramienta en linea en la que podemos reunir diferentes materiales educativos para transmitir nuestras clases. Es una herramienta visual y muy fácil de utilizar, que permite curar contenidos y crear lecciones integrando diferentes recursos educativos. Los estudiantes podrán presentar tareas donde tengan que seleccionar materiales sobre un tema: imágenes, enlaces web, etc. sobre cualquier materia. También es interesante proponer a los alumnos la creación de sus propios cuestionarios para retar a sus compañeros de clase, una herramienta que permite la exploración y el acercamiento al mundo digital como fuerte herramienta pedagógica para la construcción del conocimiento.

Uso didáctico de la herramienta:
1. Compartir, organizar, recopilar y almacenar recursos, contenido o apuntes en línea para contar con un acceso 24 horas.
2.Ofrecer clases o tutorías online para alumnos en horas extra escolares como apoyo en período de exámenes.
3.Realización de trabajos de búsqueda y análisis de información por parte de los estudiantes.
4. Aprovechamiento de esta herramienta digital como sistema de construcción de aprendizajes desde lugares más cómodos que un aula de clase física.

Criterios que cumple la herramienta para creación de recursos educativos digitales:

Participación : esta al ser una herramienta digital para la creación y desarrollo de sesiones cuenta con la oportunidad de participación tanto para docentes como para estudiantes, pues la herramienta está pensada para el diseño de aprendizajes lo cual hace que se relacionen de forma directa los estudiantes y los profesores generando una participación activa y significativa, por ende la herramienta permite la participación en comunidades de aprendizaje; además en la herramienta es posible compartir los conocimientos adquiridos entre los usuarios que utilizan los recursos digitales.
Interacción: en esta herramienta el usuario puede navegar e interactuar con el contenido presentado, realizando modificaciones que se consideren para la mejor adquisición de conocimientos; La herramienta se adapta a los propósitos de aprendizaje seleccionados para el diseño y creación del RED ya que la herramienta cuenta con la facilidad de interacción activa y dinámica por parte de los estudiantes y docentes, dónde se logra el principal objetivo que es generar aprendizajes y nuevos conocimientos, y Los contenidos de enseñanza se pueden presentar de forma dinámica, amigable e interactiva, pues la herramienta cuenta con la capacidad de insertar diferentes recursos didácticos y audiovisuales que sirven como ayuda para que el espacio de aprendizaje sea dinámico y divertido.
Creación de contenidos:la herramienta Permite la creación de contenidos hipertextuales e hipermediales(con una estructura no lineal) que logran conectar al estudiante con el conocimiento de manera significativa y NO tradicional, además la herramienta favorece el diseño de materiales en los que es posible contrastar contenidos, trabajar entre pares y evaluar fuentes de información, ya que al ser una herramienta de construcción de conocimientos se puede evaluar que tipo de contenido es el acordé y de que manera es mejor es mejor desarrollarlo.
Acceso a la información: la herramienta permite que el usuario acceda a la información a través de diferentes sentidos (visual y auditivo), pues cuenta con varios recursos que a la verdad son muy provechosos en la construcción de una sesión de clase; También se puede acceder al recurso educativo digital a través de diferentes dispositivos (celular, tablet, pc) pues la herramienta está diseñada para todo tipo de dispositivo sin cambiar sus funciones y con una manejabilidad óptima, además como lo mencionaba anteriormente, la herramienta permite la incorporación de recursos como audio, video, imagen y texto para presentar la información de mejor manera y que la sesión de clase desde más divertida y dinámica de desarrollar.
Evaluación y seguimiento al usuario: la herramienta seleccionada permite diseñar estrategias de evaluación que llevan al estudiante a reflexionar sobre su proceso de aprendizaje, ya que dentro de la misma herramienta se puede generar la evaluación correspondiente y con el método acordé al proceso de cada estudiante.
Funcionalidad: la herramienta cuenta con la capacidad para interactuar con otras aplicaciones o programas, complementándose de información para la aplicación al proceso de enseñanza y diseño de aprendizaje como tal, la herramienta cuenta con un mecanismo de seguridad que protege la identidad y la información de los usuarios estableciendo contraseñas y preguntas de seguridad.
Autoría: la herramienta nuestra su origen y propietarios lo cual hace que sea de mayor confiabilidad a la hora de acceder y registrarse, además de trabajar en el ámbito educativo, además la herramienta presenta de manera ordenada y detallada aquellos recursos que son gratuitos y aquellos por los que hay que pagar.
Portabilidad: la herramienta es muy sencilla de manejar e instalar, ya que se presenta de manera ordenada y detallada toda la información con respecto a la instalación y manejo, además la herramienta no necesita de otras aplicaciones para su correcto funcionamiento, esta herramienta también cuenta con la facilidad de ser trabajada desde diferentes entornos , bien sea desde la web , móvil o escritorio, lo cual la hace más accesible y portable, además la herramienta cuenta con la capacidad de compartir el producto construido con otras herramientas o plataformas tecnológicas de forma efectiva, ya que permite descargar los productos en diferentes formatos y aplicarlos en otros programas o sitios web.
Usabilidad: la presentación gráfica de la herramienta es agradable, el entorno de trabajo de la herramienta permite una fácil navegación y ubicación de los elementos que la conforman, ya que al ser una herramienta para la construcción de aprendizajes cuenta  con recursos necesarios que logran del ejercicio educativo algo agradable y sencillo; la herramienta permite que los nuevos usuarios interactúen y comprendan las funcionalidades que ofrece la misma herramienta, ya que es sencilla e intuitiva al usar, pues cuenta con insumos y recursos que la convierten en una herramienta divertida y anexa a los procesos de aprendizaje, además la herramienta es muy flexible, pues se puede configurar y usar de acuerdo a las necesidades e intereses de los usuarios, haciendo que la parte educativa se vea beneficiada por sus múltiples tipos de necesidades e intereses.
Soporte y mantenimiento: la herramienta cuenta con un espacio para contactar a los creadores en caso de presentarse dificultadas o sugerencias, además cuenta con un equipo de soporte y mantenimiento encargado de las actualizaciones necesarias para hacer que la herramienta tenga una mejor funcionalidad, al contar con este equipo la herramienta va en constantes actualizaciones para su mejora, lo cual beneficia a la comunidad educativa, pues cada vez más se agregan recursos e insumos que suelen ser provechosos para la construcción de aprendizajes como tal.

Guerrero (2013) "Una herramienta que valdría la pena utilizarla para motivar a los estudiantes a desarrollar trabajos colaborativos. Además, permitiría llamar aún más la atención del estudiante en la construcción y organización de la información brindada".

El siguiente vídeo nos muestra a Blendspace como una herramienta pedagógica y educativa digital que brinda varios recursos para la creación de sesiones y la participación en las mismas, el vídeo enseña desde cómo crear una cuenta hasta cómo manejar la herramienta. El vídeo representa el uso de Blendspace en el aula y es de la autoría de Jesús Manuel Gallardo, publicado en el año 2014.

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Gestor de tareas online y descargable para organizar el trabajo, gestionar una agenda de tareas personal y establecer plazos de entrega o cumplimiento.
incrementa la creatividad, establece tus prioridades, delegar funciones, generando entorno colaborativo en funcion de trabajos grupales.

Uso didactico:
La herramienta cuenta con las siguientes 3 aplicaciones que a modo de ver ayudan tanto a docentes como a estudiantes en un diseño de aprendizajes , al ser esta una herramienta ordenada,  muy útil y sofisticada.

1. Taks, para gestionar las tareas,
2. Calendar, un calendario donde podamos comprobar el tiempo que tenemos disponible
3. Tracks, el centro de todo que nos muestra lo que tenemos pendiente para hoy, lo que nos espera para mañana y lo que ya hemos hecho

"Hightrac, la nueva aplicación pensada para hacer que ser productivo sea sencillo"

criterio de herramientas TIC:

- permite participacion activa entre docentes y estudiantes
- permite creacion de contenido, contando con recursos accesibles, sencillos de manejar y útiles
- facilita trabajo colaborativo, pues permite trabajar entre pares y entre profesores y estudiantes, generando un ambiente cooperativo de construcción de aprendizaje.

interactividad:

- puede navegar e interactuar con los diferentes recursos que la herramienta ofrece, además son muy sencillos de manejar y ayudan a una buena comunicación.

acceso a la informacion:

- recurso educativo digital desde celulares , tablets y otros dispositivos.
- permite el acceso a la informacion y registro de los participanes.

seguimiento de usuario.

Versatilidad: realiza diferentes tareas o actividades, de acuerdo a las diferentes temáticas e intereses .

Interactividad:  pueden interactuar y descubrir una serie de contenidos que les facilite el logro en la consecución de las tareas, siempre llevando una coherencia en las temáticas.

Conectividad: pueden comunicarse, compartir e intercambiar información por medio del uso de redes sociales o de plataformas virtuales en las cuales pueden aportar y ofrecer sus puntos de vista referidos a un tema en específico.

Soporte y mantenimiento: esta herramienta cuenta con un grupo de personas que hacen de la aplicación una mejor cada día, ofreciendo nuevas actualizaciones para que trabajar en ella sea más sencillo y con mejores objetivos. De acuerdo a lo anterior se puede decir que la herramienta está en constantes actualizaciones mejorando siempre sus diferentes aplicaciones y ofreciendo un mejor servicio.

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Office 365 Educación es un conjunto de servicios que te permite colaborar con las tareas escolares y compartirlas. los estudiantes pueden personalizar su forma de estudiar para mejorar las habilidades lectoras reduciendo el amontonamiento visual, subrayando y pasando texto a voz y dividiendo las palabras en sílabas. El entorno colaborativo de Microsoft proporciona un espacio para la creación de grupos de trabajo, almacenaje en la nube, chat o edición online de documentos, entre otras herramientas útiles para trabajar de forma colaborativa.

Uso didactico:
Su utilización en un entorno educativo permite a alumnos y docentes gozar de las ventajas del aprendizaje colaborativo en un entorno virtual , aunque estas varían dependiendo del rol de cada uno de los implicados en el proceso de enseñanza  y aprendizaje que se dan en el aula. Son las siguientes:
Para los estudiantes:

Posibilita el intercambio de información, conocimiento y diálogo entre ellos, y entre estos y los docentes.

Al incentivar la autoevaluación y medición del rendimiento del grupo, fortalece el proceso de aprendizaje del alumnado y su asimilación de conocimientos.

Facilita el acceso a grandes cantidades de información.

Para los docentes:

Permite monitorear el comportamiento de los estudiantes, posibilitando un mayor control sobre el grado de participación de todos los alumnos.

Permite responder y dar una retroalimentación inmediata o diferida a las diferentes actividades del grupo, sin por ello mermar su autonomía.

Permite actuar como facilitador del aprendizaje, que recae en gran parte sobre los hombros del alumnado

criterio de herramientas TIC:

una de las herramientas mas completas y conocida por las personas cumpliendo con:

participacion, al ser una herramienta multimedios que permite a varios usuarios conectarse de manera simultánea para realizar trabajos y compartir información, además puede ser participativa tanto para los docentes como para los estudiantes .

interaccion, ya que es una herramienta que permite interactuar con los diferentes medios, pues tiene la facilidad y cuenta con los recursos necesarios, a la hora de interactuar en esta herramienta, el trabajo se hace divertido y sencillo.

creacion de contenidos, la herramienta permite crear nuevos contenidos ya que tiene acceso a la web y cuenta con mecanismos que permiten tanto a los estudiantes como a los docentes generar nuevos contenidos en relación al aprendizaje

acceso fácil a la informacion , pues la aplicación permite que se acceda a muchos sitios web sin tener restricciones o problemas, además permite que esa información sea insertada dentro de la misma herramienta al igual que permite exportar información de la misma herramienta, al permitir esto, la herramienta se hace muy importante para acceder a diferentes tipos de información y desde luego a generar aprendizajes

seguimiento de usuario, ya que al ser una herramienta educativa nos presta la posibilidad de diferenciar a todos los usuarios y de hacer un seguimiento personalizado, en caso  de hacer retroalimentación o evaluación necesaria , en todo momento y desde cualquier lugar.

criterio tecnico:

funcionalidad, la aplicación cuenta con sistema funcional que se adapta a diferentes dispositivos sin cambiar sus recursos o características

autoria, la herramienta o aplicación cuenta con la posibilidad de conocer a sus creadores y por ende cuenta con un medio de información de problemas y sugerencias para hacer de la aplicación un sitio seguro y confiable a la hora de trabajar educativamente

portabilidad, esta herramienta se puede descargar o tener en cualquier dispositivo móvil,  lo cual hace que el uso sea eficiente y completo desde cualquier lugar donde se encuentre el usuario, es decir que en el campo educativo esta herramienta cumple una función importante en cuanto a las diferentes opciones que presenta para trabajar o desarrollar temáticas sin importar con qué medio lo trabajen los docentes y estudiantes

usabilidad, la herramienta cuenta con un manual de instrucciones, sugerencias y diversos recursos que logran hacer muy útil la aplicación, además es muy sencilla ya que en cada recurso o insumo se detalla la función que cumple y como puede ayudar, esto es muy importante para el usuario ya que se facilita el trabajo sea cual sea, para estudiantes y docentes es una herramienta muy útil ya que se adapta a diferentes necesidades y condiciones, prestando siempre un buen servicio.

mantenimiento, la herramienta cuenta con un mecanismo de seguridad que permite generar confianza a la hora de simistrar y exportar información, además cuenta con un grupo de trabajo encargados de los diferentes funcionamientos de la herramienta, también realizan diferentes actualizaciones que hacen a la herramienta ser novedosa y contar con muchos recursos e insumos provechosos en el campo educativo, una aplicación que no te ha constantes actualizaciones , es una aplicación que se queda atrás en esta nueva era tecnológica

A continuación se muestra una presentación audiovisual que detalla de mejor manera el uso de Office 365 para la mejor adquisición de conocimientos y para mejorar la utilidad de la misma herramienta esta presentación ayuda a nuevos usuarios a conocer la herramienta y saber en qué la pueden aprovechar.

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el alumno como el profesor pueden decidir el uso del material informático o dispositivo electrónico que se adapta a sus necesidades, tambien te permite realizar diferentes tareas o actividades en diferentes formatos, pueden comunicarse, compartir e intercambiar información por medio del uso de esta red sociales, en las cuales pueden aportar y ofrecer sus puntos de vista referidos a un tema en específico.

Uso didactico:

PROFESORADO: Que es el encargado de crear los grupos y de administrarlos. Puede subir archivos, crear eventos, realizar Quiz, diseñar Asignaciones, poner Calificaciones, etc.

ALUMNADO: Que sólo puede unirse a los grupos, no puede crearlos, siempre que conozca el código de acceso al mismo, y que puede descargarse archivos, consultar los eventos, contestar a las Quiz, entregar las Asignaciones una vez finalizadas, ver sus Calificaciones, enviar un archivo al profesor/a, etc.

PARIENTES: Los padres y madres del alumnado también pueden acceder a EDMODO.

criterio de herramientas TIC:

permite la participación en comunidades de aprendizaje.

Es posible compartir los conocimientos adquiridos entre los usuarios que utilizan el Recurso Educativo Digital.

facilita el trabajo colaborativo.

La herramienta permite alojar los objetos diseñados en un sitio web, para compartirlos con otros usuarios.

El usuario puede navegar e interactuar con el contenido presentado.

La herramienta se adapta a los propósitos de aprendizaje seleccionados.

Los contenidos de enseñanza se pueden presentar de forma dinámica

Favorece el diseño de materiales utilizando diferentes fuentes de información.

Adecuación de las exigencias al nivel del desarrollo del alumno y de sus capacidades personales.

Adecuación de los contenidos a los conocimientos previos de los alumnos como iniciadores en la construcción de los nuevos aprendizajes.

Adecuación de los materiales para que se permitan la manipulación, descubrimiento y la transformación creativa.

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Genera un entorno colaborativo especialmente en el ámbito de la educación, en el que se incluyen diversas herramientas de Google que permiten trabajar en línea, Gmail, Google Drive, Google Calendar, Docs o  Sites, boks; Otra característica que posee la herramienta, es su alta capacidad de almacenamiento, lo cual garantiza la creación de múltiples archivos o recolección de datos para la mejor comprensión en dichos espacios académicos, además de ser una herramienta fácil de utilizar y con últimas actualizaciones que hacen que su funcionamiento sea cada vez mejor y más sencillo.

Uso didactico:
Google ofrece a los centros educativos la posibilidad de crear una comunidad de usuarios y utilizar en ella todas sus aplicaciones en línea: Gmail, Docs, Calendar, Sites. Este servicio está libre de publicidad y resulta gratuito para colegios, institutos y universidades. El profesor/a o administrador tendrá un control completo sobre la gestión de cuentas: altas, bajas, modificaciones, etc.  En esa comunidad será posible la edición colaborativa de distintos tipos de documentos entre alumnado y profesorado: textos, presentaciones, hojas de cálculo, formularios, calendarios, etc, ya que cada usuario tendrá una cuenta y un registro propio, con la intencionalidad de generar un espacio de aprendizaje parecido a un salón de clase pero digital, ya que en la herramienta se puede trabajar colaborativamente y de manera simultánea, también se puede ver lo que cada persona aporta o modifica dentro de un trabajo, es como estar en clase pero sin tener que ir a la escuela, una estrategia didáctica muy innovadora y sencilla de utilizar. Google apps para la educación cuenta con la aplicación classroom.
Criterios que cumple la herramienta para creación de recursos educativos digitales:
- Participacion: la herramienta permite la participación de todos los usuarios ya que es una herramienta interactiva dónde se pueden desarrollar diversos trabajos y temáticas de manera simultánea,  En está herramienta es posible compartir los conocimientos adquiridos entre los usuarios, y también la herramienta permite alojar objetos diseñados en un sitio web, para compartirlos con otros usuarios.
Interacción: esta herramienta es muy interactiva, pues se puede trabajar de manera cooperativa y simultánea en una misma tematica, la herramienta cuenta con la posibilidad de compartir archivos para permitir la revisión y edición de otros usuarios, incluso se puede desarrollar una sesión por medio de Google , donde el docente diseña las temáticas y los estudiantes trabajan en ella bajo la supervisión y retroalimentación  simultánea del docente en tiempo real, es decir que realizar una clase desde la casa u otro lugar que no sea un salón de clase físico es posible y Google apps para la educación lo hace posible.
Creación de contenidos: la herramienta permite crear diferentes tipos de archivos como documentos, hojas de cálculo, presentaciones , mapas de información que cuentan con gran variedad de herramientas como diagramas, tablas, imágenes, representaciones, audios y muchas más que ayudan a la comprensión de los contenidos, además la herramienta permite el acceso a la web sin ningún tipo de restricción, esto facilita la mayor recolección de datos a la hora de realizar una tarea o una temática, sea la que sea, para la mayor y mejor adquisición de aprendizajes. Además Google apps para la educación favorece el diseño de materiales en los que es posible contrastar contenidos, trabajar entre pares y evaluar fuentes de información.
Acceso a la información: la herramienta permite que el usuario acceda a la información a través de diferentes sentidos (visual y auditivo) ya que cuenta con estos recursos que de hecho son muy sencillos y prácticos de utilizar , además la herramienta cuenta con la facilidad de acceso desde diferentes dispositivos como celulares, tablets, computadores y esto facilita bastante el acceso desde diferentes partes y lugares donde esté el usuario, Google apps para la educación también permite la incorporación de recursos como audio, video, imagen y texto para presentar la información, de modo que los usuarios tengan la opción de representar y sistematizar la información libremente para la mejor comprensión de la misma.
Evaluación y seguimiento al usuario: cómo sabemos la evaluación es un proceso continuo e integral que se realiza de manera reiterada con el fin de conocer un proceso, la herramienta cuenta con la posibilidad de diferenciar a los usuarios y conocer aportes que estos mismos realizan, para un docente está aplicación o herramienta sería muy útil, ya que puede conocer el proceso de cada estudiante mediante su participación y progreso, además el docente que maneje está herramienta puede tener la facilidad de acceder de manera muy continua y revisar las modificaciones y evoluciones que presenta el estudiante, la evaluación y el seguimiento ya se podría hacer desde cualquier lugar y no solamente en el colegio o en el aula física de clase, en conclusión la herramienta seleccionada permite diseñar estrategias de evaluación que lleven al estudiante a reflexionar sobre su proceso de aprendizaje.
Funcionalidad: esta herramienta cuenta con la capacidad para interactuar con otras aplicaciones o programas generando un mayor aporte a los recursos y a los aprendizajes como tal, la herramienta además cuenta con mecanismos de seguridad para guardar la información y elegir qué tipo de público puede acceder a la misma, esta herramienta también cuenta con la opción de trabajar desde cualquier dispositivo y sin la necesidad de estar conectado a internet, ya que en los diferentes tipos de archivos se puede seleccionar el modo de edición, bien sea con conexión o sin conexión a internet.
Portabilidad: la herramienta cuenta con la capacidad de trabajar en diferentes entornos (web, móvil, escritorio) y sistemas operativos, ya que está diseñada para todo tipo de dispositivo, cumpliendo en todos las mismas funciones y prestando siempre buenos servicios.
Usabilidad: la presentación gráfica de la herramienta es agradable y el entorno de trabajo de la herramienta permite una fácil navegación y ubicación de los elementos que la conforman haciendo de esta una herramienta fácil y muy sencilla de usar, además está aplicación es muy accesible cómo se mencionaba anteriormente, facilitando el trabajo y permitiendo al usuario manejarla con tranquilidad y de manera agradable.
Soporte y mantenimiento: la herramienta cuenta con un equipo de soporte y mantenimiento que se ocupa de las diferentes actualizaciones para su mejor funcionamiento, además la herramienta cuenta con diferentes versiones que a medida que pasa el tiempo se transforman mejorando su funcionamiento.

Para la mejor comprensión de la función que cumple cada aplicación o recurso de Google apps para la educación, adjuntamos el siguiente blog que es de la autoría de Posada, publicado en el año 2015.
En este blog se exponen las intenciones educativas y de diseños de aprendizaje, que cada aplicación de Google apps para la educación nos brinda.

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Google ofrece multitud de herramientas y posibilidades en el mundo educativo. El propósito de este artículo es realizar un breve recorrido por algunas de ellas. Unas resultan muy populares y otras no tanto pero en muchos casos representan interesantes e incluso sorprendentes opciones para su uso didáctico en el aula.

El apoyo que ofrece esta empresa a estas aplicaciones garantiza su calidad, su constante evolución, la integración bajo unas únicas credenciales de usuario, el equipo de soporte, la comunidad de desarrolladores, la disposición del código abierto y la gratuidad de uso en el contexto educativo.

Chromebooks

Google oferta estos miniportátiles con su propio sistema operativo Chrome OS. Se trata de dispositivos fabricados por las principales marcas (ASUS, ACER, HP, Samsung, etc) que disponen de una alta autonomía (6-8 horas), un tiempo de arranque de pocos segundos y un bajo precio (a partir de 149 dólares).

El sistema Chrome OS utiliza un núcleo Linux y su interfaz resulta minimalista. Su principal herramienta es el navegador Chrome. Las aplicaciones se despliegan dentro del mismo. Se pueden ejecutar tanto en línea como instaladas en el equipo para ser utilizadas cuando no se disponga de conexión a Internet.

El precio del Chromebook incluye una licencia de mantenimiento de 30 dólares que consiste en un soporte técnico 24/7 ofrecido directamente por Google . El usuario puede acceder a una consola en la web para la administración de su dispositivo. Asimismo un docente puede configurar y gestionar de forma fácil y simultánea más de 10.000 equipos distribuidos en su centro, ciudad o país.

Un dispositivo se puede compartir entre varios usuarios. Cada persona dispondrá de su propia cuenta en Google para abrir sesión en el equipo y disponer de un entorno personalizado e independiente del resto.
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Tabletas

De forma análoga a los Chromebooks, Google ha puesto en el mercado distintas tabletas fabricadas por las principales firmas ( HP, Samsung, Dell, ASUS, etc). Con un precio a partir de 149 dólares y una licencia de mantenimiento incluida de 30 dólares.

La tableta admite más portabilidad y autonomía permitiendo nuevas posibilidades en el entorno educativo: realizar experimentos con los sensores integrados en la tableta, grabar audio o vídeo, dictar notas, escuchar narraciones, etc. Además la autonomía de la batería puede alcanzar hasta 10 horas por lo que no es necesario detenerse en el aula para la recarga.

Este tipo de dispositivo funciona con Android como sistema operativo pero en este caso incorpora distintas mejoras muy interesantes en el ámbito académico. Por un lado una misma tableta se puede compartir entre varios grupos. Un máximo de 5 alumnos/as pueden abrir sesión en una tableta obteniendo en cada caso un entorno personalizado e independiente del resto.

Por otra parte el docente dispone de herramientas para clonar y gestionar fácilmente configuraciones del sistema Android de una tableta a otra: ajustes del centro, cuentas de usuarios, privilegios, accesos WIFI, apps, etc.
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Google Apps para Education

Google ofrece a los centros educativos la posibilidad de crear una comunidad de usuarios y utilizar en ella todas sus aplicaciones en línea: GMail, Docs, Calendar, etc. Este servicio está libre de publicidad y resulta gratuito para colegios, institutos y universidades. Sus miembros dispondrán de cuentas con un dominio personalizado (@miescuela.org en lugar de @gmail.com). El profesor/a administrador tendrá un control completo sobre la gestión de cuentas: altas, bajas, modificaciones, etc. En esa comunidad será posible la edición colaborativa de distintos tipos de documentos entre alumnado y profesorado: textos, presentaciones, hojas de cálculo, formularios, calendarios, etc. También cabe resaltar que solamente desde Google Apps para Educación es posible utilizar Classroom. Esta herramienta supone la asignación y evaluación de tareas basadas en la entrega de documentos en línea.
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Google Drive

Esta aplicación se propone como sistema para almacenar en la nube todos nuestros archivos con las ventajas que ello conlleva. Drive ofrece 15 GB de almacenamiento gratis para guardar todo tipo de archivos: fotos, documentos, dibujo, grabaciones, vídeos, etc. Se puede acceder a ellos desde cualquier dispositivo: smartphone, tableta, ordenador ... y desde cualquier lugar. Es una forma de llevar siempre tus archivos contigo a condición de disponer de conexión en ese lugar. Asimismo se pueden compartir archivos y carpetas con el alumnado para leerlos, descargarlos o editarlos sin necesidad de tener que enviarlos como adjuntos en el correo electrónico. Las aplicaciones de escritorio para trabajar con Drive también se pueden configurar para que los archivos estén disponibles sin conexión y luego realizar la sincronización oportuna cuando se recupere la cobertura.
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Documentos

El editor de documentos en línea permite crear textos que incorporan imágenes, tablas, ecuaciones, dibujos, enlaces, etc. Se pueden compartir con distintos usuarios en modo lectura o en modo edición. La edición conjunta se puede llevar a cabo incluso en tiempo real. La seguridad en los cambios está garantizada mediante el sistema integrado de control de versiones que posibilita en todo momento regresar a una versión concreta del documento. Se admite también la descarga en local de un documento en línea así como la subida de archivos para seguir editándolos en línea. Esta importación/exportación asegura la compatibilidad en las dos direcciones: en local y en la nube. Cualquier archivo de texto publicado en Docs permite los comentarios de los usuarios creando un hilo de discusión a partir de él.
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Presentaciones

Esta herramienta facilita la creación de presentaciones de diapositivas con transiciones dinámicas, animaciones y vídeos insertados. Al igual que los documentos de texto, las presentaciones se pueden compartir en modo lectura o edición así como exportar/importar en los formatos más populares.
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Hojas de cálculo

La suite ofimática se completa con este potente editor de hojas de cálculo. Este tipo de documentos se pueden aplicar a la creación de listas, control de proyectos, análisis de datos, elaboración de gráficos estadísticos, encuestas, etc. Incorpora el editor de fórmulas, la inserción de gráficos, filtros y tablas dinámicas, etc.
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Formularios

Los formularios de Google proporcionan una herramienta útil para la organización de eventos, el envío de encuestas, la recopilación rápida y fácil de información del alumnado y profesorado mediante cuestionarios en línea, etc.
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Google Calendar

El uso de calendarios en un centro educativo permite disponer de una agenda para facilitar la gestión colectiva de eventos, salidas escolares, uso de espacios y materiales, etc. También para planificar y controlar la realización de tareas, deberes, proyectos ... Los calendarios también se pueden compartir entre usuarios en modo lectura y/o edición, integrándose en la propia interfaz del correo electrónico de GMail.
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Google Sites

Con esta aplicación en línea se puede crear un sitio web de forma sencilla y colaborativa. Es una excelente alternativa para crear la web del centro, de la clase, de un proyecto, etc. Los usuarios que colaboran pueden reunir en un único lugar y de una forma ágil información variada: textos, imágenes, vídeos, calendarios, etc. Se dispone de plantillas para personalizar el estilo gráfico y distintos modelos de páginas.
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Hangout

Es un servicio de Google para enviar mensajes y realizar videollamadas de forma gratuita. Admite la comunicación desde diversos tipos dispositivos y hasta entre 10 usuarios de forma simultánea. También se contempla el intercambio de fotos, vídeos, documentos, etc durante la sesión. Se puede emitir un evento en directo a multitud de usuarios a través de Google+ o Youtube. Hangout se integra perfectamente con el resto de aplicaciones Google. Esta tecnología resulta ideal en el aula para realizar una videoconferencia con un experto, para el intercambio en directo entre alumnos/as de varios centros, la formación a distancia en cursos del profesorado o bien en alumnado hospitalizado o enfermo en su domicilio, para las reuniones de coordinación entre profesorado y/o alumnado que trabaja o vive muy disperso geográficamente, etc.
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Google Classroom

Este novedoso servicio se puede utilizar de forma gratuita sólo por profesorado y alumnado que dispongan de cuentas en una comunidad de Google Apps for Education. Está basado en el intercambio de documentos (léase textos, presentaciones, hojas de cálculo, etc) alojados en Google Drive. El profesor/a asigna una tarea a realizar acompañada de un documento adjunto que se almacena en Drive. Los alumnos/as reciben una copia de ese documento junto con las instrucciones de realización, lo editan para realizar la tarea y lo envían al profesor/a. A continuación el profesor/a corrige el documento para cada alumno/a, lo califica asignándole una puntuación y se lo devuelve con las correcciones y un comentario a modo de feedback.
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Chrome for Education

Google nos propone el uso de su navegador web Chrome en los equipos informáticos de nuestro centro o aula. En el sitio que se referencia es posible descargar un instalador offline de Google Chrome para distribuir entre nuestros alumnos o equipos del centro y que se utilice en los dispositivos habituales: ordenadores, tabletas, smartphones, etc. Desde la gestión centralizada de la comunidad educativa de Google Apps es posible establecer hasta 100 políticas de seguridad que se ajusten a las necesidades del centro. Cuando un miembro de la comunidad introduce sus credenciales en su navegador Chrome será sometido a las políticas establecidas por el administrador/a. Es posible configurar las actualizaciones automáticas o manuales, las aplicaciones y extensiones que se podrán utilizar, etc. Este navegador incorpora con carácter general una protección adicional frente a sitios maliciosos, virus, malware, etc y una configuración personalizada de las opciones de privacidad para el usuario. Existe versión para todos los sistemas y plataformas: Windows, Mac, Linux, Android, IOS, etc. También resulta muy interesante la productividad derivada de que un usuario se pueda autentificar en Chrome en cualquier dispositivo y acceder en cualquier lugar a sus aplicaciones, marcadores, extensiones, etc.
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Chrome Web Store

Este servicio es un mercado abierto para aplicaciones web, temas y extensiones de Chrome. Como administrador de una comunidad educativa de Google es posible crear un mercado Chrome Web Store privado solamente para los miembros de esa comunidad. En este canal aparecerán las apps (aplicaciones, temas y extensiones) personalizadas, recomendadas o bien propias. También es posible tomar decisiones en relación con la compatibilidad de apps antiguas, etc.
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Google+

La red social de Google favorece el aprendizaje en red utilizando los servicios que incorpora: círculos, comunidades, videoconferencia, novedades, integración con otras herramientas, etc.
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Grupos de Google

Esta aplicación está destinada a la organización de grupos de discusión o debate en torno a temas de interés comunes. Un usuario puede crear un grupo y otras persones se suscriben para enviar sus aportaciones.
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Blogger

Gracias a esta aplicación podemos crear fácilmente un blog para la publicación cronológica de artículos en Internet. Es ideal para un blog de aula, de centro, de área o asignatura, de proyecto, etc. Blogger ofrece una interfaz simple e intuitiva para la creación de contenidos. Dispone de múltiples plantillas o temas para personalizar su aspecto gráfico. En sus entradas es posible integrar todo tipo de multimedias: Youtube, Slideshare, etc. También posibilita la gestión colaborativa entre varios usuarios.
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Course Builder

Google proporciona su propia solución tecnológica para crear cursos abiertos y masivos MOOC. Este herramienta se instala en un servidor con Apache+Python+SDK de Google App Engine. Los docentes pueden crear y ofrecer cursos online a un número elevado de destinatarios. La creación de los cursos resulta fácil y escalable.
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Google Apps Script

Este espacio para desarrolladores ofrece información de cómo crear extensiones para algunas de las herramientas de Google Apps: documentos, formularios, hojas de cálculo, calendarios, etc. Estos scripts están basados en tecnología Javascript en la nube. Con esta opción es posible, por ejemplo, añadir menús personalizados, cuadros de diálogo y barras laterales a las herramientas de Google Apps. También se pueden escribir funciones personalizadas para las hojas de cálculo o bien publicar web apps de forma independiente o integradas dentro de Google Apps. También permite interactuar con otros servicios de Google: Maps, Drive, etc.
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Flubaroo

Esta extensión gratuita se instala en el editor de formularios de Google Apps. Resulta interesante para asignar un peso o puntuación a cada pregunta de un formulario y obtener de forma automática la calificación numérica final de cada envío. Permite obtener informes y análisis de los resultados del alumnado y enviar al remitente sus puntuaciones por email.
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Google Cultural Institute

Este interesante espacio ofrece la exploración de multitud de proyectos culturales. Estos proyectos se clasifican en tres modalidades distintas: Artístico (Art), Momentos Históricos y Maravillas del Mundo (World Wonders) . El Art Project muestra fotografías en alta definición de colecciones de obras de arte universales. El proyecto del tipo "Momentos Históricos" recoge fotos, manuscritos, cartas y testimonios en vídeo en torno a los momentos históricos más relevantes del último siglo. El "World Wonders" descubre algunos de los puntos geográficos más famosos de la Tierra aportando fotografías y la tecnología Street View de Google Map. Se pueden consultar los proyectos publicados pero también se puede crear tu propia galería de fotos en torno a un tema de investigación. Esta opción amplia las posibilidades educativas de esta aplicación favoreciendo el aprendizaje constructivo.
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Youtube EDU

Esta sección de Youtube ofrece una amplia gama de vídeos educativos (+700.000) susceptibles de explotación didáctica en el aula.
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Youtube para profesores

El portal para Teachers de Youtube contiene vídeos educativos, canales, listas de reproducción, tutoriales, etc ideales para descubrir cómo utilizar Youtube en el aula como apoyo a la enseñanza y el aprendizaje.
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Google Académico

Esta herramienta permite buscar información sobre cualquier tema de investigación académica de una forma fácil. El usuario puede crear su propio perfil en Google Académico para almacenar en "Mi Biblioteca" las citas y artículos encontrados en los procesos de búsqueda con Google.
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La búsqueda del día

Google nos propone cada día un rompecabezas para poner en práctica nuestras habilidades de búsqueda por Internet usando el buscador. No existe una forma única para solucionarlo pero sólo hay una respuesta correcta. Este sitio puede ser una referencia diaria para practicar las habilidades de búsqueda.
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Google Maps para Educación

Se trata de un espacio específico para Educación que proporciona multitud de recursos a profesorado y alumnado interesado en la exploración, construcción y colaboración de contenidos creados con herramientas cartográficas. Abarca acceso e información de las tres herramientas más populares: Google Maps, Google Earth y Google Street. Los mapas de Google son una forma divertida y visual que ayudan al alumnado a comprender conceptos geográficos, la lectura de mapas, la ubicación de sitios de interés y la medida de distancias. Se puede utilizar Google Maps con el alumnado para crear colaborativamente mapas con POI, crear el mapa del centro o barrio, crear itinerarios, planificar una salida, etc. Con Google Earth es posible incluso realizar un tour por la Luna o Marte. Gracias a Google Street el alumnado puede explorar con detalle los sitios más lejanos del mundo sin salir del aula.
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Galería de Google Street View

Esta dirección ofrece una galería de multitud de escenas de Google Street View. Es posible explorar monumentos universales, descubrir maravillas naturales e incluso visitar el interior de museos, estadios y empresas a través de las imágenes en 360 grados.
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Sketchup

El diseño e impresión de objetos 3D representa uno de los vectores de innovación educativa más actuales. Google nos proporciona de forma gratuita su propio software para crear modelos tridimensionales: SketchUp Make. En la sección 3D Warehouse se ofrece una extensa galería de diseños creados y publicados por otros usuarios que se pueden descargar y reutilizar. Este interesante sitio también proporciona recursos, videotutoriales, foros, etc para el aprendizaje en el uso de esta herramienta de diseño.
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Google Play Libros

Este market ofrece un surtido catálogo de ebooks (libros digitales de lectura) para su descarga y lectura en la tableta, smartphone o en la web. La mayoría de títulos requieren el desembolso de una pequeña cantidad pero también contiene muchos clásicos que se pueden leer de forma gratuita (p.e. Don Quijote de la Mancha, La Celestina, etc). La aplicación de lectura incorpora utilidades como el diccionario, resaltado, notas, etc que contribuyen a mejorar la experiencia de lectura digital.
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Google Play Educación

Google Play es el catálogo en línea de aplicaciones para instalar y utilizar en dispositivos Android. Existen miles de apps específicas para Educación.
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Google Map Maker

Esta herramientas no está disponible todavía en España. Está pensada para que los propios usuarios puedan actualizar la información geográfica de los lugares conocidos. Estas aportaciones estarán accesibles a través de Google Maps y Google Earth.
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Google My Maps

Con esta utilidad es posible crear mapas personalizados para publicarlos y compartirlos online. Se puede obtener el mapa de un lugar geográfico con el zoom deseado, con un estilo gráfico concreto, situar en él chinchetas informativas, dibujar líneas y formas, etc. Admite el uso de capas superpuestas para añadir información, mostrar/ocultar, etc. También es posible importar datos desde archivos CSV, XLS, etc.
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Google Now

Este servicio ha evolucionado con el tiempo hacia una app informativa disponible para Android e IOS. Proporciona tarjetas informativas útiles en función del lugar donde te encuentres: restaurantes, tiempo meteorológico, líneas de transporte público, noticias de última hora, tráfico, citas de la agenda, etc. Esta fuente informativa sensible al contexto del aula admite una interesante explotación didáctica.
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100.000 Estrellas

Con esta aplicación es posible explorar el cosmos usando tu navegador web Chrome.
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Experimentos Chrome

Muestra diseños creativos compatibles con el navegador Chrome realizados por distintos usuarios y entidades.
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Traductor

El servicio de traducción de idiomas online de Google es gratuito, contempla más de 70 idiomas y permite traducir palabras, fragmentos de texto e incluso páginas web completas. Este traductor ofrece la posibilidad de registrarse en la comunidad de traductores para colaborar en la traducción de frases de un idioma a otro.
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Buscador para Primaria y Secundaria

Es un motor de búsqueda personalizado que busca contenido educativo de calidad para Educación Primaria y Secundaria. Permite la búsqueda por tipo de recursos (web, imágenes, vídeos, juegos, lecciones, etc), según el etiquetado educativo (LRMI, OER, ...), etc.
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Buscador para informática K-12

Para localizar materiales adicionales tales como lecciones, tutoriales, actividades, vídeos ... de apoyo a las clases de informática para el nivel K-12.
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Recursos para el pensamiento informático

Otra de las tendencias actuales de la innovación tecnológica es la introducción en el currículum escolar de la programación y lógica computacional. En este espacio se pueden encontrar lecciones y recursos preparados para el aula que muestran cómo es posible incorporar el pensamiento computacional en los planes de estudio de Educación Primaria y Secundaria.
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Informática para High School

CS4HS es una iniciativa que pretende promover a nivel mundial la enseñanza de la informática en los centros educativos. En este espacio web se proporcionan múltiples recursos en la idea de crear una comunidad docente que intercambien experiencias e ideas sobre el tema.
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Constitute

Consiste en una novedosa herramienta digital para acceder a las Constituciones de países de todo el mundo, navegar por ellas y realizar búsquedas por temas y palabras clave.
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MIT App Inventor

App Inventor 2 es la versión mejorada de una herramienta de programación creada por el MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts) y que fue adoptada por Google para sus usuarios como solución para crear de una forma sencilla aplicaciones para dispositivos Android. El proceso de creación consta de tres pasos: diseño de la pantalla, programación visual y generación de la aplicación. En el diseño se muestra el display de un móvil y se utiliza para la creación de las pantallas de la aplicación donde se situarán los distintos componentes: imágenes, botones audios, textos, etc configurando sus propiedades (aspecto gráfico, comportamiento, etc). El editor de bloques permite programar de una forma visual e intuitiva el flujo de funcionamiento del programa utilizando bloques. Una vez terminada la aplicación se puede generar el instalador APK obteniéndose un código QR para su descarga desde el móvil o bien el propio archivo APK para descargar y enviar.
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Desarrolladores de Google

En este espacio es posible empezar a desarrollar aplicaciones para Google. Ofrece información sobre las distintas plataformas de Google y sus API incluyendo: Cloud, Android, Chrome, Maps, Youtube, Google+, etc.
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Google App Engine

Google ofrece un framework propio que permite construir y ejecutar aplicaciones dentro de la infraestructura de Google. Las aplicaciones App Engine resultan fáciles de crear, mantener y sobre todo de escalar en función del incremento en el tráfico y almacenamiento de datos que necesitan.
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Centro de seguridad Google

El uso seguro y responsable de Internet resulta prioritario en la escuela. Con este objetivo podremos encontrar en este portal infinidad de recursos y herramientas para facilitar la navegación segura. Incluye también consejos sobre control parental para las familias.
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Trucos Google

Recoge trucos que pueden resultar útiles en el aula para trabajar con las distintas herramientas de Google
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20 cosas ... sobre los navegadores web

Esta curiosa guía sobre navegadores y la web resulta interesante para su utilización en el aula.
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Conceptos básicos sobre Internet

En este espacio se recoge información textual y videos sobre lo que es la Web y cómo utilizar distintos tipos de servicios online.
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Accesibilidad Google

La accesibilidad de las herramientas tecnológicas es un requisito imprescindible en el entorno educativo. El trabajo diario del alumnado con distintos tipos de discapacidad agradece las ayudas en el acceso a los recursos. En este espacio se exponen las funciones de accesibilidad integradas en las distintas aplicaciones de Google. Desde lectores de pantalla hasta tecnologías de asistencia auditiva, zooms a pantalla completa, colores de alto contraste, lupas, etc.
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Conclusión

Fruto del especial apoyo que proporciona Google al mundo educativo, disponemos de multitud de herramientas útiles e interesantes en el aula. Todo puede empezar creando una comunidad educativa Google para el centro y distribuyendo cuentas de usuario entre alumnado y profesorado. En este artículo se ha tratado de recopilar los principales servicios ofertados por Google en su vertiente más educativa.

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Google ofrece multitud de herramientas y posibilidades en el mundo educativo. El propósito de este artículo es realizar un breve recorrido por algunas de ellas. Unas resultan muy populares y otras no tanto pero en muchos casos representan interesantes e incluso sorprendentes opciones para su uso didáctico en el aula.