# data[].attributes.headline
Бондаренко Д.

# data[].attributes.subject
Бондаренко Д.

# data[].attributes.body
Я вважаю, що все залежить лише від нас самих. Якщо я сам не захочу читати, розвиватися, а значить думати, то хто мене зможете примусити це зробити? Але ж тоді я залишуся на рівні розвитку мавпи, мною та моїм життям буде дуже легко керувати. Я такого не хочу! Тому _ ЧИТАТИ та ДУМАТИ!

# data[].attributes.headline
Щука Олександр

# data[].attributes.subject
Щука Олександр

# data[].attributes.body
А хто ж нам може заборонити читати? Лише ми самі можемо обирати чи бути бовдурами, чи Людьми. У програму Софії заклали саме люди поняття почуттів, кольорів, розумні думки.А у нашу голову хто вкладає ці думки? Батьки, вчителі, книги.

# data[].attributes.body
Я упевнений, що ніхто не має права забороняти нам читати, а тим паче думати! Я прочитав запропопоноване Вами, п.Олено , оповідання і хочу подякувати за знайомство з творчість такого яскравого письменника. Хотілося б бути Вашим учнем, але я тільки Ваш самий відданий прихильник.

# data[].attributes.headline
Кристина Мальва

# data[].attributes.subject
Кристина Мальва

# data[].attributes.body
Я знаю,що лише читання дає нам змогу розвивати словниковий запас, можливість розмірковувати, дізнатися думки митців минулого та сьогодення. Ми повинні читати для того ,щоб думати

# data[].attributes.headline
Як це не читати?! Дуде прикро , що сьогодення не придiляе уваги саме паперовим книгам. Як там в iнтернетi смiються: « Новiтньому бездротовому гаджету» Саме такi уроки спiлкування вчитель-автор-учень дають можливiсть розвитку критичного мислення, розумiння людини та свiту. Дякую за можливiсть свiвпрацI! ( А.Д.Кривченко)

# data[].attributes.subject
Як це не читати?! Дуде прикро , що сьогодення не придiляе уваги саме паперовим книгам. Як там в iнтернетi смiються: « Новiтньому бездротовому гаджету» Саме такi уроки спiлкування вчитель-автор-учень дають можливiсть розвитку критичного мислення, розумiння людини та свiту. Дякую за можливiсть свiвпрацI! ( А.Д.Кривченко)

# data[].attributes.headline
ЧитатиДуматиОбОВ'ЯЗКОВО! Дякую за урок! Тема дуже актуальна для нашого часу! Хочу долучитися до роздумів, прийміть у мою Свічу! Бажаю успіхів! 

# data[].attributes.subject
ЧитатиДуматиОбОВ'ЯЗКОВО! Дякую за урок! Тема дуже актуальна для нашого часу! Хочу долучитися до роздумів, прийміть у мою Свічу! Бажаю успіхів! 

# data[].attributes.body
( Юлія Максименко)

# data[].attributes.headline
Асоціації до слова СВІЧА

# data[].attributes.subject
Асоціації до слова СВІЧА

# data[].attributes.headline
Антон Стебловськ

# data[].attributes.subject
Антон Стебловськ

# data[].attributes.body
Я вважаю що не можна заборонити читати тому що люди не будуть розуміти різні вислови ,матимуть менший солідарний запас, також буде менше тем для обговорень

# data[].attributes.headline
Нам не можуть заборо

# data[].attributes.body
Нам не можуть заборонити читати , тому що в кожного з нас є власна думка , з кожної книги ми пізнаємо щось нове , цікаве та незвичне ！

# data[].attributes.headline
Я вважаю,що читання 

# data[].attributes.body
Я вважаю,що читання дає змогу людині відкрити всі свої якості. Також це великий поштовх в розвиток духівництва та людяності. Читання дає можливість дізнатися щось нове та цікаве. Більшість творів написані з повчанням,це дає змогу людям зрозуміти себе та вчитися на чужих  помилках. Книги самовдосконалюють  людину,як дорослу особистість. За допомогою читання ми пізнаємо себе та розвиваємо свою фантазію. Без читання,ми ніщо!
Пучкова В

# data[].attributes.headline
Мені дуже сподобався

# data[].attributes.body
Мені дуже сподобався відкритий урок, тим що ми у творі навчилися відрізняти духовність від віртуальності. На уроці ми визначили людські переживання, почуття у скрутній ситуації. ( Хижняк Дар'я)

# data[].attributes.body
Мені дуже сподобався урок. Я хочу щоб такі уроки були завжди

# data[].attributes.headline
Чому не можна заборонити читати?

# data[].attributes.subject
Чому не можна заборонити читати?

# data[].attributes.body
Тому, що людина духовно збагачується завдяки книжкам. І не яка техніка не зможе замінити книжку!(Гупалюк Ярослав)

# data[].attributes.headline
Я вважаю, що ніхто не має права заборонити читати, бо при читанні людина відкриває для себе новий світ і оновлює той у якому ми живемо. Урок мені сподобався, бо на уроці ми розібрали важливу проблему, яка може настати у майбутньому. Невиніцин Даніїл

# data[].attributes.subject
Я вважаю, що ніхто не має права заборонити читати, бо при читанні людина відкриває для себе новий світ і оновлює той у якому ми живемо. Урок мені сподобався, бо на уроці ми розібрали важливу проблему, яка може настати у майбутньому. Невиніцин Даніїл

# data[].attributes.headline
Мені дуже сподобався

# data[].attributes.body
Мені дуже сподобався урок і сама тема, заборонити читати неможливо, тому що з книжок ми пізнаємо світ, літературу та історію нашого народу. Книжки- це велика цінність усіх народів. На відкритому уроці ми ще раз переконалися, що головне в людині- це її душа та розум. (Ткаченко Дар'я)

# data[].attributes.body
Я вважаю не можна забороняти читати тому, що люди без книжок не зможуть розвиватися.Книжки потрібно читати з малку вона нас багато чому навчають і дають життєві думки

# data[].attributes.headline
Чікірис Аліна

# data[].attributes.subject
Чікірис Аліна

# data[].attributes.body
Дякую за
урок
Я вважаю, що читання дає людяність, духовність людині.
Читати не можна заборонити, воно дає душу та навчає життю. Читання не можна замінити електронними іграми, які не дадуть розвитку людині

# data[].attributes.headline
Майбутнє людства

# data[].attributes.subject
Майбутнє людства

# data[].attributes.body
мені сподобався цей твір. він показує світ технологій з іншого боку. але звинувачувати технології у бездуховності людей це безглуздо. можливо, все людство прийде до того, про що пише твір, але винні будуть самі люди. роботи це лише витвір людини, до якого вона пришла не без причини. Лабенко Андрій

# data[].attributes.headline
 Ця тема уроку нас спонукає до роздуму .Твір який ми опрацювали , показує нам що найсправді є цінностями для людини .Вірність та духовність має бути для людини на першому плані свого життя .

# data[].attributes.subject
 Ця тема уроку нас спонукає до роздуму .Твір який ми опрацювали , показує нам що найсправді є цінностями для людини .Вірність та духовність має бути для людини на першому плані свого життя .

# data[].attributes.headline
Не можна заборонити читати і думати

# data[].attributes.subject
Не можна заборонити читати і думати

# data[].attributes.body
Тема уроку була дуже цікавою та незвичною. Мені сподобався твір, тому що він описував сучасні та майбутні проблеми світу. Розвиток технологій це звичайно дуже добре, але кожна людина повинна не забувати про духовні цінності та збагачувати свій внутрішній світ.
(Шепель Наталія)

# data[].attributes.headline
Не можна заборонити думати та читати 

# data[].attributes.subject
Не можна заборонити думати та читати 

# data[].attributes.body
Мені дуже сподобалася тема уроку,оскільки вона спонукає нас до любові до літератури та книг.Твір,який ми опрацювали  дав змогу зрозуміти,що найголовніше-це духовний стан людини,її почуття та віра
Довбиш Єва

# data[].attributes.headline
Мені сподобався цей твір тому, що він показує можливе майбутнє людства, якщо  сучасна молодь не зміне своє віношення до літератури

# data[].attributes.subject
Мені сподобався цей твір тому, що він показує можливе майбутнє людства, якщо  сучасна молодь не зміне своє віношення до літератури

# data[].attributes.body
Голофаєв Антон

# data[].attributes.headline
Мені сподобався цей твір тому, що він дає змогу визначити важливу роль розвитку духовного світу у нашому житті.

# data[].attributes.subject
Мені сподобався цей твір тому, що він дає змогу визначити важливу роль розвитку духовного світу у нашому житті.

# data[].attributes.body
Остра Марія

# data[].attributes.headline
Не можна заборонити думати й читати.

# data[].attributes.subject
Не можна заборонити думати й читати.

# data[].attributes.body
Мені дуже сподобалась дана тема. Тому ,що вона відкриває проблеми сучасного людства ( Горобець Катерина )

# data[].attributes.attachment_link.title
Борис Пастернак Свеча горела

# data[].attributes.attachment_link.title
Текст Свеча горела

# data[].attributes.headline
Міф чи реальність?!

# data[].attributes.subject
Міф чи реальність?!

# data[].attributes.attachment_link.title
Софія в Україні

# data[].attributes.headline
Шановні учні! Додайте до загальної ДОШКИ публікацію своїх думок щодо теми уроку. Для цього вам потрібно:             -нажати на + у нижньому правому куті дошки -відкриється віконце- написати свої думки. За бажанням можно додати ілюстрацію або покликання на певне джерело. Щасти!

# data[].attributes.subject
Шановні учні! Додайте до загальної ДОШКИ публікацію своїх думок щодо теми уроку. Для цього вам потрібно:             -нажати на + у нижньому правому куті дошки -відкриється віконце- написати свої думки. За бажанням можно додати ілюстрацію або покликання на певне джерело. Щасти!

# data[].attributes.body
НЕ забувайте вказувати своє прізвище та ім'я:)