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                  Capitulo 11. Metodología observacional  

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                  Capitulo 11. Metodología observacional  

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Navas J., 2001. Métodos, diseños y técnicas de investigación   psicológica. material de apoyo. Click en source

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Métodos, diseños y técnicas de investigación psicológica

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Se ofrece una introducción general a la investigación en Psicología y Educación dirigida al que desee familiarizarse con los fundamentos de la metodología científica, saber cómo se realiza una investigación, de qué métodos dispone para realizar un estudio que le permita dar respuesta a un problema de investigación y cómo se construyen y evalúan los instrumentos (tests, cuestionarios) que sirven para medir una determinada característica o atributo.

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*El observador por distrabilidad y/o subjetividad

*El observador y sus expectativas lo pueden llevan a registrar información que no corresponda a la categoría

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*Entrenar a los observadores

*Calcular el indice de acuerdo de los interobservadores (kappa o Kendall según aplique)

Fiabilidad por consenso; supone el ajuste progresivo de los registros de los observadores mediante la aplicación del sistema de categorias de forma conjunta y negociad

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*Garantiza la replicabilidad (los datos deben ser independientes del observador que los registra)

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*Frecuencia de lo registrado (número de veces que ocurre una determinada categoria

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*Registro activado por unidades de tiempo (RAUT)); se hace el registro siguiendo una pauta determinada.

*Registro activado por transiciones (RAT); se debe anotar todas las ocurrencias de las categorias indicadas en el sistema de registro que se esta aplicando. El orden de aparición de las conductas surge directamente del registro.

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El muestreo debe ser representativo

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*Exhaustivas: debe existir una categoría para cada una de las conductas relevantes que puedan aparecer en la observación.

*Mutuamente exclusivas: deben estar definidas sin ambigüedad, de manera que puedan ser asignada a una categoría o código

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                                Debe proporcionar conocimiento:

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                                Debe proporcionar conocimiento:

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*Objetivo *Replicable *Fiable *Válido